urok.1sept.ru

Текст это | Путь к осознанности

Текст это: письменная или печатная фиксация речевого высказывания или сообщения в противоположность устной реализации;Выраженная и закрепленная посредством языковых знаков (независимо от письменной или устной формы их реализации) чувственно воспринимаемая сторона речевого, в т.ч. литературного, произведения;

Минимальная единица речевой коммуникации, обладающая относительным единством (целостностью) и относительной автономией.

Текст во втором значении, являющийся одним из аспектов текста в третьем значении (а именно, его «планом выражения»), служит отправной точкой всех филологических процедур. Его установление на основе критического изучения истории текста и отношений между его вариантами составляет задачу текстологии. Нередко под текстом понимается также любой речевой отрезок — от отдельной морфемы до литературы в целом, однако такое употребление размывает специфику понятия и ведет к нечеткости исследовательских результатов.

Текст в третьем значении («сообщение», «целый текст», «речевое произведение») — предмет особого раздела филологии, «теории целого текста», или лингвистики текста. В отличие от своих частей, или фрагментов текст, так понимаемый текст обладает известной самостоятельностью существования и специфической организацией, которая не исчерпывается организацией этих частей.

Внутренняя структура текста

Во внутренней структуре текста выделяются три группы явлений:

1. Связи и отношения между входящими в текст предложениями;
2. Система единиц, занимающих промежуточное положение между предложением и текстом — от сравнительно небольших, типа «сверхфразового единства» (характеризуемого единством смысла — «микротемы» — составляющих его предложений), до пространных частей, выделяемых уже по композиционно-функциональным признакам;
3. Свойства, присущие именно тексту как целому.

Семантика целого текста

Семантика целого текста характеризуется прежде всего непосредственной соотнесенностью с реальной вне-языковой действительностью, ситуативной привязанностью и несводимостью общего смысла текста к значениям элементов текста. Взаимоотношения с отображаемой вне-текстовой ситуацией различны у текстов, композиция которых подчинена заданной (для некоторого жанра или класса текстов) схеме, и у текстов, единство которых создается посредством смыслового соотнесения частей внутри данного текста (связные тексты).

Первые понятны при условии предварительного знания типовой (для определенного жанра или класса текста) ситуации, вторые, наоборот, позволяют «реконструировать» ситуацию по самому тексту. Организации художественного литературного текста присуща особая сложность и полифункциональность, в нем активно используются те аспекты и ярусы структуры, которые в других видах речевой коммуникации остаются ненагруженными, иррелевантными. В результате структура художественного текста приобретает многослойность со специфическими неиерархическими соотношениями между слоями.

Единство текста

Единство текста конституируется прежде всего автором. Границы текста могут при этом задаваться как изменением коммуникативной ситуации, так и внутритекстовыми элементами (заглавия, особые формулы начала и конца текста). Введение в текст промежуточных пограничных знаков (красные строки, внутренние заголовки, нумерация глав) позволяет получать различные коммуникативно-экспрессивные эффекты, в зависимости от соотношения выделяемых этими знаками сегментов текста с частями его внутренней смысловой структуры. Михаил Михайлович Бахтин

Будучи созданным, текст вступает в сложные отношения со своими возможными читателями (слушателями) и с другими текстами, функционирующими в данном обществе («диалогические отношения», по М.М.Бахтину). Это включение во «внетекстовые структуры» (термин Ю.М.Лотмана) влияет и на объективный смысл, приобретаемый текстом в конкретных условиях его восприятия (и в рамках данной культуры в целом), и на процессы комбинирования отдельных текстов в более сложные единицы коммуникации, такие, как циклы, тематические подборки.

Слово текст произошло от латинского textus, что в переводе означает — ткань, сплетение.

www.litdic.ru

Что такое текст

Текст – группа предложений, объединённых в одно целое темой и основной мыслью. Предложения в тексте связаны по смыслу и при помощи языковых средств связи (повтор, местоимения, синонимы и др.).

Тема – то, о чём говориться в тексте, часто отражена в его заголовке.

Основная мысль – обычно передаёт отношение автора к пре6дмету речи, его оценку изображаемого. В художественном тексте часто используются предложения со значением оценки . Выражая основную мысль, автор чаще всего движется по ступенькам , переходя от одной части к другой. Часть одной общей темы называют подтемой или микротемой . Вокруг неё группируются предложения, составляющие часть текста, которые называются абзацем . В абзаце выделяют зачин (начало), развитие мысли, конец (концовку).

Стилистика – наука, изучающая стили речи и употребление в них языковых средств.

Цель художественной речи – образное отражение действительности и эмоциональное воздействие на мысли и чувства читателя. Писатель мыслит образами. Анализируя действительность, он запечатляет жизнь в картинах , в образах людей, типичное раскрывает в индивидуальном и конкретном.

Стилистические черты – образность (с помощью слов, рисующих художественный образ картины), эмоциональность и экспрессивность (гиперболы, метафоры, олицетворения).

Соединение типов речи должно быть оправданным и должно определяться замыслом автора и основной мыслью высказывания.

СТИЛИ РЕЧИ.

Научный стиль . Р. С . — 1-много, о/о, сообщение + объяснение.

1. Используется в научных трудах, докладах, лекциях, учебниках.

2. Задача речи – сообщить сведения, имеющие познавательный характер.

3. Высказывание обычно бывает:

· Точным

· Доказательным + термины.

· Обобщенным (о группе предметов)

· Отношения автора нет.

4. Научное рассуждение часто встречается в научной литературе, где раскрываются какие-либо понятия, отвечающие на вопрос «Что это такое?» и начинающиеся с научного определения.

Деловой (официально) стиль. Р. С . – 1-много, О/о, сообщение + инструкция.

1. Используется обычно в различных деловых бумагах, инструкциях, законодательных документах.

2. Задача речи :

· Сообщить сведения из практической жизни. Которое поможет человеку что-то сделать.

· Дать точные указания, рекомендации.

3. Высказывание обычно бывает :

· Официальным

· Точным

· Бесстрастным (лишенным эмоций)

4. Используются книжные, официальные слова и выражения, существительные, образованные от глаголов и прилагательных с суффиксами ени, ани, ств, ость.

Публицистический стиль. Р. С. – 1-много, о/о, воздействие на массы + сообщение информации.

(Публицистика – отрасль литературы, освещающая вопросы политики и общественной жизни.)

1. Используется в общественно-политической сфере жизни: газеты, журналы, радио, ТВ. Это речь агитаторов, пропагандистов, журналистов, тех, кто обращается к народным массам.

2. Задача речи:

· Сообщить информацию

· Воздействовать на массы

· Сформулировать определённое отношение к общественной жизни, гражданскую позицию.

3. Высказывания бывают:

· Злободневными по теме

· Яркими, страстными, призывными

· Удачный заголовок

4. Языковые средства и приёмы построения текста :

· Прямое обращение к читателю

· Фрагменты текста, в котором использован параллельный способ связи предложений

· Экспрессивный повтор и стандартная лексика

· Разные виды предложений по цели высказывания и эмоциональной окраске

· Оформление важных для раскрытия основной мысли членов предложения как самостоятельных предложений

· Параллелизм в построении этих неполных предложений

· Ряды однородных членов без союзов или с повторяющимся союзом И

· Сочетание книжной и разговорной речи

· Прямые обращения к собеседнику

· Обратный порядок слов (инверсия)

· Риторические вопросы

Жанры публицистики . (Жанр – вид литературного произведения)

1. Заметка (в газету)

· Краткое сообщение о каком-нибудь интересном факте или событии общественной жизни

· Цель сообщения – привлечь внимание к жизни общества; автор сознательно находится в тени

2. Репортаж (живой рассказ очевидца о каком-либо событии общественной жизни).

· Задача автора репортажа: рассказать о событии так, чтобы слушатели или читатели увидели это на самом деле

· Сообщение о каком-либо процессе как процессе

· Автор (личность) всегда присутствует, его отношение к событию всегда проявляется (радость, огорчение…)

· Построение репортажа:

1. Зачин (описание состояния места действия, описание состояния окружающей среды – всё завит от авторского решения; должно быть динамичным (односоставные предложения, безглагольные конструкции), может начинаться с прямого обращения к читателю)

2. Центральная часть (тип речи повествования, так как идёт рассказ о событии)

· Обилие глаголов, кратких страдательных причастий

3. концовка (содержит оценку события, краткий вывод, к которому приходит автор и приводит читателя)

· лексика состоит из синтаксических конструкций (вопросительные предложения или их цель, восклицательные, обращения, вводные слова и предложения)

· темой репортажа может стать экскурсия по городу: знакомство с архитектурными памятниками, парками, улицами, историческими местами (тип речи – описание + фрагменты)

3. Статья – «объясняющий» жанр

· задача статьи – привлечь внимание людей к какому-то важному вопросу, проблеме, убедить их в справедливости или ошибочности какой-нибудь мысли.

· Убедительность, доказательность, личная позиция автора.

· Построение: зачин – постановка проблемы, центральная часть – её раскрытие, аргументы, примеры, вывод – заключение, концовка. (Композиции как у репортажа)

· НО: по типу речи – проблемная статья – это рассуждение

· Внутри рассуждения могут быть другие типы речи (повествование, описание).

· Основная мысль (тезис) — аргументы (для связи аргументов с тезисом используются союзы, вводные слова) — вывод (вводные слова)

4. Портретный очерк .

· Тема очерка – общественно-значимый факт (событие – знание суть дела)

· Герой очерка – человек высоких моральных качеств, преобразующий жизнь, отдающий делу знания, опыт, силы.

· Речь идёт не только о работе, а о характере самого героя, интересах и увлечениях, взаимодействиях с другими людьми

· Составные части очерка

1. Описание внешности

2. Рассказ о его деле, профессии, творчестве

3. Отдельные факты биографии

4. Характер, речь

5. Эпизод (несколько), раскрывающий в герое главное.

Художественная речь используется, если надо нарисовать словами, изобразить картину, передать читателю свои чувства.

Задача речи – воздействие.

Использование конкретных слов, помогающих автору нарисовать картину слов в переносном значении, создающих образ; эмоционально-оценочных слов, в которых раскрывается отношение автора к тому, что он описывает, экспрессивный повтор, местоимения, синонимы.

Описание – речь идёт об одновременных признаках.

Повествование – последовательность действий.

Рассуждение – говорится о причинах свойств или явлений.

mirznanii.com

текст — это… Что такое текст?

dic.academic.ru

что это такое, как писать правильные статьи для сайта с примерами

Тематический трафик – альтернативный подход в продвижении бизнеса

Мы выпустили новую книгу «Контент-маркетинг в социальных сетях: Как засесть в голову подписчиков и влюбить их в свой бренд».

Подпишись на рассылку и получи книгу в подарок!

Больше видео на нашем канале — изучайте интернет-маркетинг с SEMANTICA

Представьте, что на заборе висит объявление:

• “Квартира продать хачу 3х-комн. кухня есть в квартире еще с мебелью и окна квартиры выходят во двор”.
  И рядом другое:
• “Продается 3х-комнатная квартира, 120/65/12, ремонт. Обмен на 2 +1 с нашей доплатой”.

Это два похожих объявления о продаже недвижимости. Какое из них для вас понятнее? Если вы ищете квартиру — то по какому из двух объявлений вы позвоните? Конечно, по второму — точному, оптимизированному, дающему полную информацию о продаваемом объекте недвижимости. Ключевые слова “Зх-комнатная квартира” вписаны аккуратно, в тексте нет ошибок. Это и есть пример SEO-текста.

Самое главное для поисковика — это контент. Поэтому очень важно уделять внимание текстовому содержимому сайта, в котором встречаются ключевые запросы (КЗ). Именно по ним потенциальные клиенты находят сайты, вбивая запрос в поисковую систему.

После того, как посетитель вводит запрос, поисковик выдает ему наиболее релевантные (удовлетворяющие его запрос) страницы сайтов. Главная задача любого сеошника — “продвинуть” сайт в ТОП10 (на первую страницу) этой поисковой выдачи. Поэтому от того, насколько грамотно будут проработаны SEO-тексты сайта, зависят его позиции по ключевым запросам.

Хорошие и плохие SEO-тексты

Не так давно поисковики с удовольствием принимали и выдавали на первые позиции страницы, “заспамленные” ключевыми словами. В настоящее время ситуация изменилась, и поисковые системы обращают внимание на качество контента.

Плохой сео-текст поисковая система не пропускает в ТОП выдачи. Сайт может быть наказан за переспам и откровенное манипулирование поисковыми системами. Страница может попасть в “сопливый” индекс Гугла или вообще не проиндексироваться Яндексом.

Пример плохого SEO-текста:

В тексте невооруженным глазом видны ключевые слова, которые, к тому же, употреблены один за другим, без каких-либо изменений. Ключи нельзя вписывать так явно и так часто.

Как составить ТЗ для копирайтера:

• Дайте название тексту для каждой страницы или определите его тему.
• Задайте необходимый объем символов для каждой страницы (без учета пробелов).
• Определите список ключей для каждой страницы.
• Составьте план текста.
• Установите необходимые значения параметров: спам, стоп-слова, объем, уникальность.

Должен знать каждый копирайтер: важные составляющие SEO-текстов.

Не используйте часто сложноподчиненные предложения

Сложные предложения должны разбавляться простыми. SEO-тексты пишутся не только для поисковиков, но и для посетителей сайта, поэтому они не должны испытывать сложности при восприятии материала.

Тема должна быть раскрыта максимально полно

Если человек ищет, “что такое продвижение сайта” — именно из вашей статьи он должен почерпнуть знания о том, что это такое, как работают поисковики, какие принципы ранжирования документов применяются, почему некоторые сайты есть в ТОП, а других не видно, и что нужно делать, чтобы добиться первых позиций.

Критерии качества соблюдены

• Минимальный желательный объем статьи — 3000 знаков.
• Минимальная уникальность текста — от 95%.
• Наличие “воды” в документе не должно превышать 50%.
• Количество стоп-слов — до 10%, спама — до 50%.
• Академическая тошнота — до 15%.

Текст не должен быть переспамлен. Это касается и ключей и любых других слов. Проверьте часто употребляемые в тексте слова на частоту вхождений. Если в рамках одного абзаца вы встретите одно и то же слово 2, 3 и более раз — вам нужно пересмотреть написание текста и убрать лишнее или заменить синонимами.

Вода — соотношение стоп-слов к общему их числу в документе.
Стоп-слова — “шум” в документе, слова, не несущие смысловой нагрузки.
Академическая тошнота — отношение числа всех слов к КЗ.

Указанные характеристики документа вы можете проанализировать при помощи сервисов Text.ru и Advego. Данные показатели являются “плавающими” и сильно зависят от тематики сайта. Поэтому просто старайтесь не переусердствовать с ключами и следите за качеством материала.

Как вписывать ключевые запросы

• Каждая статья должна иметь привлекательное название (заголовок), в котором используется КЗ. Самый частотный ключевик должен обязательно упоминаться в заголовке. Возможно употребление словоформ, склонений, разбиение ключей сторонними словами, скрещивание их.
• Ключевые запросы должны встречаться в подзаголовках.
• Какой-либо поисковый запрос (желательно, высокочастотник) обязательно должен встретиться в первом и последнем абзацах.
• Ключи вписываются в тело статьи гармонично. Читатель не должен спотыкаться при изучении материала. К примеру, фраза “Если вы хотите купить мягкуюу мебель Воронеж дешево — обращайтесь к нам!” имеет негармонично вписанный ключ.
• Не употребляйте много родственных КЗ в одном абзаце.
• Распределяйте их по телу текста равномерно. Один КЗ в двух повторениях должен разбиваться хотя бы 1-2 предложениями без ключей (от 500 символов).
• Раскройте информацию для каждого из ключевых запросов. Если в теме про кактусы вам попался ключевик с четким уточнением, например, “полив кактуса зимой”, не нужно просто вписывать куда-нибудь, лишь бы зафиксировать его в тексте. Напишите про тонкости полива в зимний период, иначе от ключа не будет никакого толку.

Правила качественного текста

Помимо правильной оптимизации, о которой мы рассказывали выше, каждый текст должен соответствовать определенным правилам.

• Высокая уникальность.
• Отсутствие ошибок.
• Хорошая структура (абзацы, отступы, списки, заголовки и подзаголовки).
• Цитаты выделяются курсивом, важные понятия — жирным шрифтом. Ссылки по тексту — подчеркнуты и видны.
• Размер заголовков крупнее, чем размер основного шрифта.
• Причем, заголовок h2 — самый крупный шрифт, h3 — меньше, и т.д.
• Указаны ссылки на первоисточники (если часть текста берется со сторонних сайтов).
• Грамотная перелинковка.
• И всегда следуйте главному правилу — любой текст должен быть для людей!

Пример некачественной статьи:

В приведенном примере очень много ошибок: неправильно употреблены составляющие словосочетаний “быстрые сроки”, “кто хочет быть уверен”, “без ненужных затрат”, “сделан без шаблонного дизайна”; также нет знаков препинания в списках, расставлены неуместные скобки и т.д.

Не спешите сразу же размещать готовую статью. Проверьте ее несколько раз, а только потом размещайте. Если поисковик быстро проиндексирует некачественный контент, то, возможно, что возникнут трудности с “приглашением”, чтобы он посетил данную страницу еще раз. Помните: правильный контент на сайте — залог успеха.

semantica.in