Что изучает менеджмент?



Менеджмент, его сущность и значение в условиях рынка

Курс менеджмента является одной из важнейших дисциплин, изучающих законы рыночных отношений.

Слова «менеджмент», «менеджер» в настоящее время широко применяется в нашей деловой и даже повседневной жизни, отражая современные тенденции в экономическом развитии страны при переходе к рынку.

Английское слово «management» переводится на русский язык как управление, организация, руководство. Таким образом, в общем плане менеджмент означает управление, т.е. организацию и руководство тем или иным видом деятельности, экономикой, финансами и другими сферами деловой жизни человека.

В западной литературе имеется много определений понятия менеджмента. Вот некоторые из них:

Менеджмент — это достижение целей организации посредством скоординированных усилий, работающих в ней людей.

Менеджмент – это особый вид профессиональной деятельности направленной на достижение хозяйственной жизни организации оптимальных результатов на основе разумных использования материальных, трудовых, финансовых, информационных и организационных ресурсов а так же применение различных принципов, функция и методов экономического стимулирования.

Менеджмент — это процесс планирования, организации, руководства и контроля для достижения целей организации посредством скоординированного использования человеческих и материальных ресурсов. И хотя эти определения различны, они, тем не менее, содержат три общих черты:

• указывается на обязательное наличие цели при управлении;
• отмечается особый интеллектуальный характер этого вида деятельности;
• сообщается, что управление имеет место в организации.

***

Характеристики менеджмента

1. Менеджмент — это особый вид управления, присущий экономике, основанный на рыночных отношениях.

2. Менеджмент основывается на экономических методах управления, и ориентирован на прибыльность и доходность.

3. Менеджмент — это рациональный способ управления, т.е. это управление, направленное на достижение эффективной организации труда. Это управление, задачей которого является постоянное повышение производительности труда и качества продукции.

4. Менеджмент — профессиональное управление. Это вид организационной деятельности, существенным звеном которой является всесторонний анализ конкретных условий управления, проектные разработки нововведений, разработки тактики и стратегии развития организации и т.д.

5. Менеджмент представляет собой систему гибкого, предприимчивого управления, способного своевременно перестраиваться, чутко реагировать на конъюнктуру рынка, а также на условия конкурентной борьбы и социальные факторы развития.

6. Менеджмент — это наука и искусство подготовки, организации и координации человеческих усилий в совместной деятельности. Главное в менеджменте — это умение работать с людьми.

Основой современного менеджмента являются человеческие ресурсы и предпринимательская деятельность, поэтому главная задача менеджмента сделать информацию, знания, опыт и нововведения производительной силой.

Менеджмент формирует кадры, устанавливает систему отношений между людьми, включая их в созидательный процесс коллективно-трудовой деятельности, поэтому одна из важнейших задач менеджмента состоит в содействии развития персонала, его обучению и гарантии его роста.

***



История менеджмента

Зарождался менеджмент в Америке, во времена переселенцев и первоначально означал умение вести свое домашнее хозяйство или выполнять какие-либо работы. С развитием общества, экономики, особенно капиталистической, понятие «менеджмент», естественно, трансформировалось. Когда появилось множество профессий и видов труда, возникла потребность особого рода деятельности — управленческой деятельности.

Таким образом, менеджмент превратился в самостоятельную форму человеческой деятельности — управление производством, и осуществляется он особой группой специалистов — профессиональными менеджерами.

Менеджмент на современном этапе отражает в себе многообразие требований к управлению как стилю работы, умению ведения дел, искусству и науке координации человеческих усилий в совместной деятельности, что позволяет без жесткого администрирования добиваться выполнения намеченной цели.

В современной литературе по менеджменту наиболее распространенным термином является слово «организация». В широком плане оно означает группу людей (два или более), имеющих общую цель деятельности. Это обобщающее понятие к таким словам как предприятие, фирма, корпорация, банк, институт, учреждение и пр. Термин «организация», таким образом, может заменять все вышеназванные слова и подобные им.

Менеджер, как правило, является служащим, которому владелец платит за труд. Менеджер — это служащий на любом уровне организации, который направляет усилие людей на достижение ее целей. Если группа людей работает вместе, в ней есть менеджер (менеджеры). Правда, в малом бизнесе предприниматель в одном лице совмещает функции владельца и менеджера. И, наоборот, в корпорациях, больших фирмах корпус менеджеров руководящего управления нередко является одновременно частично собственниками (например, директор фирмы может быть одним из ее владельцев).

В широком смысле такие три слова, как бизнесмен, предприниматель и менеджер, совпадают по своему внутреннему значению. Это человек, занимающийся активной деятельностью, приносящей ему в случае успеха хорошие материальные выгоды: доход, прибыль, высокую заработную плату, дивиденды, премии и т.д.

***

Виды менеджмента



Главная страница

• Страничка абитуриента

Дистанционное образование

• Группа ТО-81
• Группа М-81
• Группа ТО-71
  

Специальности

• Ветеринария
• Механизация сельского хозяйства
• Коммерция
• Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта

Учебные дисциплины

• Инженерная графика
• МДК.01.01. «Устройство автомобилей»
•    Карта раздела
•       Общее устройство автомобиля
•       Автомобильный двигатель
•       Трансмиссия автомобиля
•       Рулевое управление
•       Тормозная система
•       Подвеска
•       Колеса
•       Кузов
•       Электрооборудование автомобиля
•       Основы теории автомобиля
•       Основы технической диагностики
• Основы гидравлики и теплотехники
• Метрология и стандартизация
• Сельскохозяйственные машины
• Основы агрономии
• Перевозка опасных грузов
• Материаловедение
• Менеджмент
• Техническая механика
• Советы дипломнику

Олимпиады и тесты

• «Инженерная графика»
• «Техническая механика»
• «Двигатель и его системы»
• «Шасси автомобиля»
• «Электрооборудование автомобиля»

Менеджмент как наука — это.

.. Понятие, методы, история и развитие

До начала 1900-х годов менеджмента, каким мы знаем его сегодня, не было. Существовала работа и те, кто мог ее сделать, опираясь только на свои знания, умения и мастерство. Идея о том, что она может быть изучена, а рабочий процесс оптимизирован, сформировалась благодаря Фредерику Уинслоу Тейлору.

Менеджмент в системе наук тех времен создал революцию. Были озвучены идеи обучения сотрудников и применения стандартных, изученных методик для улучшения продуктивности.

Определение термина

Менеджмент как наука — это широкое, междисциплинарное исследование по принятию решений, устранению проблем в организациях и эффективному управлению ресурсами. Он использует комбинацию аналитических моделей и поведенческих наук при работе с различными ситуациями.

Во многих институтах и университетах можно пройти курс обучения менеджменту, а после присвоения степени или получения диплома устроиться на работу менеджером.

Менеджмент — это наука изучающая различные способы управления. Ее часто называют дисциплиной, так как она соответствует двум основным требованиям этого термина:

• Должны быть ученые и «мыслители», которые делятся соответствующими знаниями посредством публикаций и исследовательских работ.
• Знаниям следует официально обучать и тренировать.

Теории Тейлора

Теории менеджмента, как науки об управлении, были разработаны в начале ХХ века Фредериком У. Тейлором (1856-1915). Он был американским изобретателем и инженером. Среди его работ две наиболее важные это «Управление магазинами» и «Принципы научного управления». Практически ко всем промышленным операциям в мире можно найти подход, используя его теории.

Они назывались научными, потому что для их развития Тейлор использовал методы, заимствованные у ботаников и химиков. Среди них анализ, наблюдение, синтез, логика и рационализм. На основании изученного, Тейлор создал концепцию организации, которая сегодня носит определение «бизнес» и обозначает эффективность и продуктивность.

1900-е года

Развитие менеджмента как науки, продолжилась в 1909 году, когда Тейлор опубликовал «Принципы научного управления». В книге обосновывалось улучшение производительности при оптимизации рабочих мест.

Вскоре после этого издания два теоретика, Фрэнк и Лилиан Гилбрет, продолжили исследования в поисках оптимального способа выполнения каждой из задач, изученных Тейлором. Дуэт подал идею снимать работников на камеру, чтобы анализировать механизм выполнения тех или иных процессов.

В 1921 году Гарвардская Школа Бизнеса впервые предложила обучение для получения степени магистра по управлению бизнесом (Master of Business Administration degree (MBA)).

В 1946 году Питер Друкер издает одну из первых книг по прикладному менеджменту «Концепция корпорации», продолжая историю менеджмента как науки. Ее выход стал результатом исследования организации, проведенного по поручению Альфреда Слоана (председателя General Motors до 1956 года).

21-е столетие

К началу 21-го века существовало разделение менеджмента на 6 отдельных ветвей:

• Финансовый менеджмент.
• Управление человеческими ресурсами.
• Управление информационными технологиями.
• Маркетинговый менеджмент.
• Управление производством.
• Стратегический менеджмент.

Однако, разделить управление на эти категории стало труднее. Некоторые процессы относятся сразу к нескольким из них.

Научный журнал

Одним из лучших и успешных журналов о менеджменте, с научной точки зрения, считается «Management Science» (дословный перевод — «управленческая наука»). Это ежемесячное издание, главный редактор которого — Давид Симчи-Леви, профессор Массачусетского технологического института.

«Management Science» — научный журнал, который публикует различные исследования в менеджменте. В них затронуты различные аспекты управления, связанные со стратегией, предпринимательством, инновациями, технологиями и всеми функциональными областями (бухгалтерский учет, финансы, маркетинг, операции).

Статьи основаны как на основополагающих дисциплинах математики и статистики прочих, так и на междисциплинарных изысканиях. Материал ценен тем, что исследования подаются с описательной и нормативной точек зрения, с теоретическими и лабораторными выкладками.

Знаковые личности

Каждые два года, начиная с 2001-го, блог Thinkers50 публикует свой рейтинг 50 лучших в мире «мыслителей» в области менеджмента и руководства. С каждым часом популярность этого списка растет. Так что попадание в него приравнивается к номинации на Оскар.

Среди названных ранее были Питер Друкер, Майкл Портер, Билл Гейтс, Стив Джобс, Том Петерс, Ричард Брэнсон, Клейтон Кристенсен и другие уважаемые персоны.

В основе бренда лежат идеи независимости, целостности, объективности и доступности.

Методы науки

Влияние менеджмента ощущается при всех бизнес-расчетах. Таких, как планирование, проектирование процессов, контроль качества, учет затрат и эргономика. Знание теории дает лучшее представление о промышленном управлении.

В менеджменте методы из наук (математика и прочие) применяются очень часто. К примеру, менеджер может использовать количественный анализ, а также изучение чисел и других измеряемых данных в управлении. Все это делается для повышения рентабельности и эффективности бизнес-операций.

Искусство – это умелое применение знаний

Искусство управления – это персональная творческая черта, присущая каждому менеджеру, которая обогащается образованием, обучением и опытом. Для эффективного управления недостаточно одного лидерства, нужны также навыки, приобретаемые с практикой.

Фактически, искусство менеджмента подразумевает под собой умение видеть упорядоченное целое, состоящее из хаотического набора частей. Это также «искусство из искусств», потому что оно организует и использует человеческие таланты.

Элементы искусства в менеджменте

• Практические знания. Одного изучения теории недостаточно, искусство требует опыта, полученного на практике. У человека может быть степень магистра, которая подразумевает знания о том, что должен уметь и делать менеджер. Но, если нет знаний в использовании этой информации в реальных жизненных ситуациях, то он им не может считаться. Искусство учит практическому применению теоретических основ.
• Личные навыки. Действия менеджера основываются не на одних знаниях и практике. Он должен обладать некоторыми качествами, которые сделают его уникальным.
• Креативность. Работа художника не ограничивается теорией. Он думает «вне границ и вне категорий», отличается незаурядным мышлением. Хороший менеджер должен иметь те же качества, ведь управление – это поиск нового способа, который поможет выделиться среди других.
• Совершенство через практику. Художник становится лучше, когда тренируется и учится на своих ошибках. Точно так же и менеджеры. Чем больше времени уделяется процессу управления, тем больше опыта они получают.
• Ориентированность на цель. Искусство направлено на результат. Работа в менеджменте требует достижения определенной цели, и менеджер предпринимает шаги для этого.

Использование науки для принятия решения

Для понятия науки менеджмента следует знать, что любая дисциплина получает информацию про определенный объект посредством систематической модели наблюдения, изучения, практики, экспериментов и исследований.

Процесс управления также следует этой схеме. Сбор данных и фактов, принятие решения на основе их анализа – основные функции менеджмента.

Процесс управления следует системному методу для поиска возможного решения проблемы. Лежащая в основе менеджмента наука — это, как и следовало ожидать, не физические сферы (химия или биология). Она не является точной. Но включение человеческого фактора относит менеджмент не только в разряд сложных, но и спорных наук, ведь поведение человека непредсказуемо.

Однако, изучение научных основ менеджмента определенно позволяет улучшить практические навыки. Менеджеры, не имеющие теоретической базы, полагаются только на свою интуицию или удачу в принятии решений. Они действуют на свой страх и риск, что недопустимо.

Элементы науки в менеджменте

Наука предполагает существование упорядоченных знаний. Ее суть заключается в применении научного метода в развитии знаний. Это происходит по следующим этапам:

• Концепции (термины). Научный подход требует четких «понятий» вместо абстрактных образов чего-либо. В менеджменте существует терминология, определяющая те или иные ситуации и способы их решения.
• Методы и принципы. Научный метод предполагает определение фактов посредством наблюдения. Это приводит к разработке схем, имеющих значение при прогнозировании того, что случится в подобных обстоятельствах.
• Теория. Без нее не существует ни одной отрасли науки. «Теория» — это систематическая группировка взаимозависимых концепций и правил, которые создают рамки или связывают между собой значительную область знаний. Исследования менеджмента за многие годы разработали множество доказанных теорий для того, чтобы сделать управление более практичным или научным.
• Организованные знания. Сегодня менеджмент как наука — это отдельная отрасль упорядоченных знаний. Концепции, теории, термины и методы являются его основой.
• Практика. Теория менеджмента это результат практики. Все знания об управлении не имеют таких жестких рамок, которые существуют у физических наук. Они могут быть пересмотрены и изменены в соответствии с новыми социально-политическими или экономическими условиями.

Два в одном

С всего вышесказанного сделаем вывод, что следует рассматривать менеджмент как науку и искусство одновременно. Это неоспоримо. Он считается наукой, потому что обладает упорядоченным массивом информации, содержащим определенные, уже доказанные теории.

Однако менеджмент это еще и искусство. Да,наука многогранна. Но она не может заменить определенные личные навыки менеджеров, необходимые им в управлении. Наука предоставляет знание, искусство помогает в его применении.

Менеджер, который хочет быть успешным в своей профессии, должен получить знания о науке и искусстве их применения. Одно устанавливает правила, второе ищет способы его воплощения.

Следовательно, управление — это разумное сочетание науки наравне с искусством. И гармоничное, к тому же. Наука учит «знать», а искусство учит «делать».

Например, человек не может стать хорошим певцом, если у него нет знаний о разных жанрах, но он также применяет свои личные навыки в искусстве пения. Точно так же менеджеру недостаточно знать основополагающие теории — он должен также применять их при решении различных управленческих проблем.

Поэтому наука и искусство не являются взаимоисключающими понятиями. Они дополняют друг друга.

Одна из старых поговорок «Менеджерами рождаются» сегодня сменилась на «Менеджерами становятся». С этим сложно поспорить. Можно сказать, что как наука менеджмент — это корень, а искусство — это плод.

Менеджмент как наука

• Дом
• Библиотека
• Основы управления
• Менеджмент как наука

Наука представляет собой систематизированную совокупность знаний, относящихся к определенной области исследования, которая содержит общие факты, объясняющие явления. Он устанавливает причинно-следственную связь между двумя или более переменными и подчеркивает принципы, управляющие их взаимосвязью. Эти принципы разработаны с помощью научного метода наблюдения и проверки посредством тестирования.

Наука характеризуется следующими основными чертами:

1. Общепринятые принципы — Научные принципы представляют основную истину о конкретной области исследования. Эти принципы могут применяться во всех ситуациях, в любое время и в любом месте. Например. — закон всемирного тяготения, который может применяться во всех странах независимо от времени.

   Менеджмент также содержит некоторые фундаментальные принципы, которые можно применять повсеместно, например принцип единоначалия, т. е. один человек, один начальник. Этот принцип применим ко всем типам организаций, будь то коммерческие или некоммерческие.
2. Эксперименты и наблюдения — Научные принципы выводятся из научных исследований и исследований, т.е. они основаны на логике. Например. принцип вращения земли вокруг солнца был научно доказан.

   Принципы управления также основаны на научных исследованиях и наблюдениях, а не только на мнении Анри Файоля. Они были разработаны на основе экспериментов и практического опыта большого количества людей.

   менеджеров. Например. замечено, что справедливое вознаграждение личному помогает в создании удовлетворенной рабочей силы.

3. Причинно-следственная связь — Научные принципы устанавливают причинно-следственную связь между различными переменными. Например. когда металлы нагреваются, они расширяются. Причина — нагрев, а результат — расширение.

   То же самое верно и для управления, поэтому оно также устанавливает причинно-следственную связь. Например. отсутствие паритета (баланса) между полномочиями и ответственностью приведет к неэффективности. Если вы знаете причину, т. е. отсутствие баланса, можно легко установить следствие, т. е. эффективность. Точно так же, если работникам предоставляются премии и справедливая заработная плата, они будут усердно работать, но если с ними не обращаются справедливо и справедливо, производительность организации снижается.

4. Проверка достоверности и предсказуемости — Обоснованность научных принципов может быть проверена в любое время и любое количество раз, т. е. они выдерживают проверку временем. Каждый раз эти тесты будут давать один и тот же результат. Более того, будущие события можно предсказать с достаточной точностью, используя научные принципы. Например. H ₂ и O ₂ всегда будут давать H ₂ O.

   Принципы управления также могут быть проверены на достоверность. Например. 9Принцип единоначалия 0018 можно проверить, сравнив двух человек — одного с одним начальником и другого с двумя начальниками. Производительность 1 ^st человек будет лучше, чем 2 ^nd .

Нельзя отрицать, что менеджмент имеет систематизированный свод знаний, но он не так точен, как знания других физических наук, таких как биология, физика, химия и т. д. Основная причина неточности науки управления заключается в том, что она имеет дело с людьми , и очень трудно точно предсказать их поведение.

Так как это социальный процесс, то он относится к области социальных наук. Это гибкая наука, и поэтому ее теории и принципы могут давать разные результаты в разное время, и, следовательно, это наука о поведении. Эрнест Дейл назвал его Soft Science .

❮❮   Предыдущий Следующий   ❯❯

Похожие статьи

• Управление как деятельность
• Менеджмент как дисциплина
• Менеджмент как группа
• Менеджмент как искусство
• Менеджмент как профессия

Просмотреть все статьи

Авторство/ссылки — Об авторе(ах)

Статья написана Prachi Juneja и проверена Management Study Guide Content Team . В группу MSG Content входят опытные преподаватели, специалисты и профильные эксперты. Мы являемся сертифицированным поставщиком образовательных услуг по стандарту ISO 2001:2015 . Чтобы узнать больше, нажмите «О нас». Использование этого материала бесплатно для целей обучения и образования. Укажите авторство используемого контента, включая ссылки на ManagementStudyGuide.com и URL-адрес страницы контента.

Природа менеджмента как науки, искусства и профессии

Термин управление используется в различных смыслах. Некоторые рассматривают это как деятельность, некоторые относятся к ней как к группе, некоторые называют это дисциплиной, тогда как некоторые рассматривают ее как процесс. Менеджмент как деятельность заключается в том, чтобы что-то делать с помощью других. Менеджмент как группа – это все те, кто управляет. Менеджмент как дисциплина — это совокупность знаний, а как процесс — то, что делают менеджеры. Мы определяем менеджмент как процесс выполнения задач с помощью людей и вместе с ними для эффективного и действенного достижения общей цели. Природа управления может быть проанализирована с точки зрения науки, искусства и профессии.

Менеджмент как наука 

Чтобы понять эту тему, мы должны сначала узнать, что означает наука? Наука означает систематизированную совокупность знаний, которые можно получить путем наблюдения и экспериментирования. Он состоит из общепринятых принципов, устанавливающих связь между причинами и их следствиями.

Существенными чертами науки являются:

• Систематизированная совокупность знаний: Наука представляет собой систематизированную совокупность знаний. Его принципы основаны на причинно-следственной связи.
• Наблюдение и эксперименты:   Все научные принципы сначала разрабатываются посредством наблюдений, а затем проверяются повторными экспериментами в контролируемых условиях.
• Причины и следствия Связь: Наука основана на причинах и их следствиях. Например, если человек ест много фаст-фуда без какой-либо физической активности, он набирает лишний вес.
• Универсальность:   Научные принципы имеют универсальную значимость и могут применяться во всех ситуациях и во все времена. основные истины.

Можно сказать, что менеджмент имеет некоторые черты науки, такие как:

1.  Управление представляет собой систематизированный свод знаний в форме основных принципов и концепций. Он не только содержит
   теорий и принципов, которые развивались с течением времени, но также опирается на другие дисциплины, такие как
   экономика, социология, психология и математика. Как и любая другая организованная деятельность, менеджмент имеет свой словарь терминов и понятий.
2. Знание менеджмента было получено путем бесконечных наблюдений и экспериментов. Эксперты и практики в области управления получили знания после тщательного анализа, исследований и опыта. Принципы управления используют научный метод наблюдения и анализа. Поскольку управление имеет дело с человеческим поведением, которое невозможно предсказать с научной точки зрения, методы наблюдения, используемые в управлении, не являются полностью объективными.
3. Принципы управления устанавливают причинно-следственную связь между различными факторами. Если есть причина или действие, то будет и следствие, обусловленное этой причиной. Например, двойное подчинение приводит к путанице.
4.  Принципы управления не применимы повсеместно, поскольку они не совсем похожи на принципы науки, универсально применимы только фундаментальные принципы управления. Эти результаты можно проверить и проверить. Принцип управления меняется в зависимости от ситуации. Тем не менее, менеджеры обеспечены некоторыми фундаментальными методами, которые используются в различных ситуациях.

Следовательно, менеджмент – это наука. Можно сказать, что менеджмент — это социальная наука, поскольку она имеет дело с людьми и их поведением.

Менеджмент как искусство 

Итак, что мы понимаем под искусством? Искусство означает практическое применение знаний и умений для достижения желаемых результатов. Это личное применение знаний для достижения результатов. Это достигается через изучение, наблюдение и опыт.

Основные черты искусства:

• Теоретические знания: Искусство включает в себя применение теоретических знаний. У того или иного искусства есть свои основные принципы и теория. Некоторые фундаментальные принципы были выведены экспертами, которые применимы к их конкретному виду искусства. Например, в живописи есть свои принципы и теория.
• Личные навыки: У каждого художника свой стиль работы. Использование базовых знаний варьируется от человека к человеку. Даже то, как они решают свои проблемы для достижения результата или цели, которую они хотят достичь, отличается. Применение этих базовых знаний с практикой, творчеством, воображением, инициативой и новаторством — это личное умение.
• Творчество: Искусство состоит из творчества. Теоретические знания следует практиковать и применять по-разному, чтобы стать более творческим и достичь конечной цели.
• Совершенство через практику: Искусство требует непрерывной практики для достижения мастерства. Выполняя задачу снова и снова, художники достигают совершенства благодаря практике. Например, танцор, который тренируется часами в день, на практике сделает свои движения плавными и совершенными.

Мы можем сказать, что менеджмент имеет некоторые черты искусства, такие как:

1.  Есть много текстов, доступных в формах теоретических знаний для различных областей управления, таких как маркетинг, финансы и человеческие ресурсы, в которых менеджер должен специализироваться. Менеджер практикует искусство управления в своей повседневной работе по управлению бизнесом, основываясь на этих исследованиях, наблюдениях и опыте.
2. У каждого менеджера свой уникальный метод работы. Он решает различные проблемы, основываясь на собственном мнении и понимании ситуации. Существует множество теорий управления, представленных различными мыслителями в области управления, которые определяют определенные универсальные принципы. Менеджер применяет эти универсальные принципы и теоретические знания в различных ситуациях и задачах. Таким образом, управление является индивидуальным навыком.
3. Менеджмент является творческим, поскольку он преобразует входные данные в выходные. Полученные знания менеджер применяет лично и умело в реалиях данной ситуации. Менеджмент ориентирован на достижение цели и результат. Она направлена ​​на достижение максимальной производительности и рентабельности, т.е. при наименьших затратах.
4.  Управление также предполагает регулярную практику. Эффективный менеджер может превратить вызов в возможность благодаря непрерывному принятию решений и лидерству. Большинство методов управления опираются на один и тот же набор принципов и теорий. Различие между успешным и менее успешным менеджером заключается в его способности применять эти принципы на практике.

Таким образом, управление — это искусство.

Менеджмент как профессия

Что такое профессия? Профессия означает призвание, требующее специальных знаний, практической подготовки, служебного мотива и кодекса поведения. Профессия — это зависимая группа людей, которые соблюдают этические нормы, отстаивают себя и принимаются публикой как обладающие особыми знаниями и навыками.

Основные характеристики профессии:

• Специализированные знания:   Все профессии основаны на четко определенном наборе знаний, которые можно получить
  посредством обучения.
• Формальное образование и обучение: Почти все профессии обеспечивают специализированное образование и обучение в соответствующей области. Профессионалы должны завершить свое образование и обучение, чтобы получить работу. Существуют различные университеты и официальные учреждения для получения полного образования. Например, врач должен получить формальное образование и пройти обучение, чтобы применить свои знания на практике, прежде чем предоставлять свои услуги людям.
• Мотив службы: Основной мотив профессии — служить интересам своего клиента, оказывая преданную и преданную службу. Ожидается, что все профессионалы будут служить обществу, а не просто получать прибыль.
• Уставный орган: Официально признанный орган регулирует все профессии. Все профессии связаны с профессиональной ассоциацией, которая регулирует вступление, выдает сертификаты практики, а также формулирует и обеспечивает соблюдение кодекса поведения.

Мы можем сказать, что менеджмент имеет некоторые черты профессии, такие как:

1. Менеджмент имеет передаваемую совокупность специализированных знаний. Менеджмент развивается во всем мире как дисциплина. Он основан на систематизированном своде знаний, включающем четко определенные принципы, основанные на различных деловых ситуациях. Эти знания можно получить в различных колледжах и профессиональных институтах, а также через несколько книг.
2. Некоторые специализированные учреждения предоставляют образование и обучение в области управления. Завершив обучение и подготовку, студенты назначаются менеджерами. Менеджмент преподается в различных учебных заведениях, некоторые из них были созданы с определенной целью предоставления управленческого образования, например, Индийские институты менеджмента (IIM) в Индии.
3. Элементарная цель менеджмента — помочь организации достичь заявленной цели. Это может быть получение прибыли для коммерческого предприятия и обслуживание для больницы. Но максимизация прибыли как единственная цель менеджмента не поможет компании. Наличие хорошей управленческой команды, которая работает эффективно и результативно, будет служить обществу, предлагая продукцию лучшего качества по разумным ценам.