Повысить уникальность дипломной работы – инструкция

В данной статье мы расскажем как повысить уникальность дипломной работы, предоставим полную инструкцию, на конкретном примере разберем процесс повышения антиплагиата диплома.  Кроме того, поделимся с вами всеми существующими способами повышения уникальности текста. Проиллюстрируем все на картинках и видео.

 

Скажем сразу, процесс повышения уникальности дипломной работы процесс не самый простой, тем более, если вы сталкиваетесь с этим делом впервые.

К дипломной работе, проверяющие относятся более трепетно, нежели к реферату или курсовой, поэтому и повышать антиплагиат диплома нужно с умом, избегая некачественных методов повышения оригинальности.

Однако, решить данную проблему  под силам каждому, но для этого, вы должны знать некоторые секреты, хитрости  и всевозможные лайфхаки, которые помогут вам быстрее справиться с задачей и повысить уникальность вашей дипломной работы.

Содержание

Способы повышения уникальности дипломной работы

Повышение уникальности дипломной работы — запрещенные приемы

Повышение уникальности дипломной работы — качественные способы

Повысить ункиальность дипломной работы с помощью Антиплагиат ВУЗ 

Повысить уникальность дипломной работы с помощью программы на сайте — реальный пример и инструкция

Реальный пример — инструкция, как повысить уникальность дипломной работы

    — 1 Этап — Проверка текста на уникальность

    — 2 Этап — Повышение уникальности дипломной работы

    — 3 Этап — Контрольная проверка диплома в системе Антиплагиат ВУЗ

СПОСОБЫ ПОВЫШЕНИЯ УНИКАЛЬНОСТИ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

 

Существует великое множество разнообразных способов повышения уникальности текста. Есть эффективные способы, есть менее качественные.

В случае с дипломной работой, непременно нужно выбирать только проверенные и надежные методы повышения оригинальности текста, т.к дипломная работа, проверяется более внимательно, чем курсовая работа или реферат.

 

ПОВЫШЕНИЕ УНИКАЛЬНОСТИ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ — ЗАПРЕЩЕННЫЕ ПРИЕМЫ

 

Существует ряд способов повышения уникальности текста, которыми пользоваться для повышения оригинальности дипломной работы не рекомендуем.

Это такие методы как:

— Замена букв в тексте

— Вставка скрытых символов

— Использование переводчика(с осторожностью)

Диплом это ваша выпускная работа, не стоит пользоваться этими низкоэффективными и опасными способами накрутки процента  антиплагиата.

ЛАЙФХАК Прием, который работал раньше и работает до сих пор — это кодировка через Антиплагиат Киллер. Это программа, которая перекодирует документ. Повышение уникальности с этим методом позволяет увеличить процент оригинальности до 80-90% за пару минут.  На нашем сервисе вы сможете обработать документ буквально за пару минут. Мы пришлем вам документ на проверку бесплатно. Если вас устроит результат повышения — можно будет оплатить услугу по чеку.

Anexp.ru | Как повысить уникальность диплома?

//Как повысить уникальность диплома?

Уникальность дипломной работы — один из параметров, по которым оценивается, как студент проработал тему, знает ли ее, ориентируется ли в терминологии, аспектах изучаемого вопроса.

В период сдачи курсовых и дипломных работ одна часть пытается добиться высокой уникальности вручную, а другая использует различные сервисы, которые помогают привести текст к нужным параметрам. Мы предлагает повышение этого параметра сразу во всех системах. Вы можете заказать повышение оригинальности по лучшей цене!

Как повысить оригинальность текста бесплатно онлайн в антиплагиате 

Большинство студентов предпочитают повышать уникальность бесплатно. Поэтому у нас в рамках пробной версии доступно бесплатное изменение 2 страниц текста. Вы сможете оценить разницу и понять, насколько это удобно. Наша программа работает со всеми неоригинальными документами — курсовыми, дипломными, ВКР, диссертациями.

Повышение оригинальности текста для Антиплагиат.ВУЗ 

Антиплагиат.ВУЗ — это сервис проверки уникальности диплома, который использует закрытые для индексации источники. Поэтому по результатам его проверки оригинальность студенческой работы ниже, чем на обычной бесплатной версии. Наша система работает и с Антиплагиат.ВУЗ, а потому помогает повысить уникальность документа до нужных показателей.

Через  онлайн-программу мы улучшаем показатели оригинальности для всех видов работ, чтобы студенты могли получить доступ к защите собственного проекта.

Способы повышения оригинальности текста 

Самостоятельно повысить уникальность дипломной работы можно несколькими способами:

 — рерайтинг;

 — синонимайз;

 — использование иностранных источников;

 — замена символов;

 — применение макросов.

Но не все эти способы могут гарантировать качественный и быстрый результат. Рерайтинг требует времени и погружения в тему. После синонимайзеров документ придется вычитывать несколько раз. Иностранные источники тоже индексируются поисковиками. Замену символов умеют определять многие антиплагиаты. 

Наша программа умеет определять интервал между словами, в рамках которого модифицирует фрагменты текста. Она прорабатывает содержимое так, чтобы в результате получился полностью оригинальный документ.

Если у вас нет времени вручную править каждое предложение, то вы можете воспользоваться нашим сервисом чтобы быстро и качественно повысить уникальность своей работы.

Позвольте себе немного упростить учебный процесс и воспользоваться нашим сервисом – гарантия качества гарантирована! Программа для повышения уникальности текста оттестирована тысячи раз, и мы получили множество хвалебных отзывов – попробуйте и вы.

Вы можете ознакомиться с другими статьями из нашего блога: возможно, вам будет интересно какой должна быть уникальность текста. 

Если у вас имеются какие-то вопросы — позвоните нам, у нас круглосуточная поддержка клиентов!

8-800-550-55-87 звонок бесплатный

Загрузить работу

Сегодня 18 студентов повысили уникальность своих работ. А всего — 518803 студента

Как повысить оригинальность диплома, курсовой или реферата

Существует огромное количество способов пройти проверку на уникальность, «обманув» даже такие умные сервисы, как etxt антиплагиат или антиплагиат.ру. Конечно, при попытках схитрить и использовать технические способы повышения уникальности стоит иметь в виду, что некоторые преподаватели все же читают курсовые и дипломы. Поэтому единственным способом, стопроцентно работающим «в обоих направлениях» (и антиплагиат обойти, и текст оставить читабельным) является вдумчивый ручной рерайтинг. Но если нет времени или желания им заниматься – всегда можно попробовать поднять уникальность работы механическим путем.

Алгоритмы большинства антиплагиат-программ основаны на методе шингла, то есть проверяется не весь текст сразу, а фрагменты, состоящие обычно из 3-5 слов. Такие цепочки анализируются программой, и если среди сравниваемых источников есть стопроцентное совпадение – шингл помечается как неуникальный. Зная этот нюанс, можно обмануть антиплагиат простым способом: заменить подходящим синонимом хотя бы одно слово из каждой цепочки. Это достаточно кропотливая работа, но все же не такая трудоемкая, как полный рерайтинг, и требующая намного меньших раздумий над текстом. Кстати, по этому же принципу работают и синонимайзеры, но качество выбираемых ими замен оставляет желать лучшего – текст чаще всего становится нечитабельным.

Обычно для повышения оригинальности текста до требуемых 80-90% достаточно заменять каждое третье слово. Одно и то же слово может быть частью двух разных шинглов, но такая замена позволит сделать уникальными все шинглы и успешно пройти антиплагиат-проверку.

Если не хочется возиться с ручной подстановкой синонимов, можно попробовать уникализировать текст с помощью переводчика. Самый легкий способ – использовать Google Translate, переведя текст на английский язык и обратно. Перевод меняет структуру текста и, кроме того, многие слова заменяются синонимами, подходящими по смыслу.

Если перевод не помог поднять оригинальность курсовой или диплома, можно воспользоваться еще одним проверенным способом: найти англоязычный источник и перевести его. Большинство антиплагиат-сервисов ищут совпадения на русскоязычных сайтах, поэтому использование зарубежных исходников снижает уровень плагиата практически до нуля.

Если у вашей работы низкий процент оригинальности, и вы не знаете, как пройти проверку на плагиат, не отчаивайтесь, сервис IPLAG.RU поможет вам в этом. Всего лишь за 3 минуты вы сможете гарантировано увеличить процент уникальности вашего документа до 80—99%. При этом все стили, оформление, текст — останутся неизменными, все как было в оригинале!

Повысить процент уникальности диплома, реферата или курсовой

Уникальная работа – та, в которой содержится оригинальный, то есть нигде ранее не встречавшийся текст. Проверка на уникальность, выполняемая при помощи специализированных сервисов, широко распространена сегодня в ВУЗах. Основная цель такой проверки – определить, выполнил ли студент ее самостоятельно или же использовал чужие наработки. Преподаватели, как правило, требуют, чтобы в курсовой работе или дипломе содержалось не менее 70% оригинального контента, делая скидку на возможное снижение уникальности из-за вставки цитат, списков использованной литературы, технической терминологии и т.п.

Требования к уникальности текста могут разниться в зависимости от типа работы (реферат, курсовая, дипломная), ВУЗа, специализации, курса. Как правило, к рефератам предъявляются самые низкие требования – от 50%. Требования к курсовым работам чуть выше – 65-70%. Для диплома процент уникальности должен составлять не менее 75%, а для диссертации – 90% и выше. В большинстве ВУЗов имеются четкие методические указания, определяющие порядок проверки студенческих работ: используемый сервис, требуемый процент уникальности и т.д. Эти указания фиксируются в приказе по ВУЗу.

Как повысить процент уникальности диплома или курсовой?

Очень сложно написать работу, уровень уникальности которой соответствовал бы ста процентам. Однако следует узнать требуемый процент уникальности еще до того, как приступать к подготовке текста работы. В этом случае будет понятнее, какие «послабления» можно сделать себе в процессе написания.

Чтобы заблаговременно повысить процент уникальности диплома, реферата или курсовой еще на этапе написания, следует придерживаться простых рекомендаций.

1. Выберите малоизвестную тематику курсовой работы или диплома – в этом случае менее вероятно, что кто-либо уже писал на эту тему, следовательно, и количество заимствований будет меньше. Минус этого способа – сложность подготовки работы, основную часть придется писать «из головы» или же перерабатывать профильную литературу.

2. Уточните, какой именно сервис или программа будет использоваться для проверки на плагиат. Алгоритмы разных сервисов хоть немного, но отличаются, поэтому оптимально, если вы будете «подгонять» текст работы под требования именно нужного сервиса.

3. При выборе источников лучше отдавать предпочтение малоизвестным, желательно – недавно опубликованным работам и статьям. Есть шанс, что они еще не включены в базу антиплагиат-сервисов.

Если, несмотря на все старания, проверка на уникальность все равно не пройдена, и результат ниже ожидаемого – всегда можно воспользоваться менее легальными, но действенными методами. Например, повысить процент уникальности диплома или курсовой с помощью онлайн-обработчика. Существуют бесплатные сервисы, помогающие «обмануть» антиплагиат. Этот способ подойдет тем, кто не хочет тратить время на самостоятельное написание. Обмануть антиплагиат с помощью таких сервисов можно, даже если работа целиком скопирована. Единственное ограничение – не пользуйтесь широко известными источниками и научными трудами, велик риск, что преподаватель узнает в работе выдержки из этих трудов.

Повысить уникальность диплома для вуза Казахстана %

 

Студент, который уже написал свою выпускную работу, хочет побыстрее защититься и получить диплом об образовании. Но мало принести готовый текст, необходимо пройти все проверки выпускной работы. Проверка на уникальность является самой сложной для современного поколения. Студентов не учат писать научные работы, но требуют, чтобы они сами написали диплом.

Конечно, учащиеся используют примеры в своих работах, например, из уже готовых дипломов, либо из научных статей с похожей темой. Но на проверку уникальности дается лишь одна попытка, поэтому необходимо заранее побеспокоиться о своем показателе.

В этой статье вы узнаете все методы, которые помогут повысить уникальность диплома для вуза Казахстана.

 

Содержание

 

Для чего нужно проверять уникальность диплома

Когда студентов заставляют проверять уникальность диплома?

Как проводится проверка уникальности диплома в Казахстане

Как повысить уникальность диплома студенту вуза Казахстана

    — Сделать рерайт диплома

    — Профессиональное повышение антиплагиата

    — Сделать скриншот текста диплома

    — Нарушить алгоритм шинглов

    — Полный отчет сделает диплом уникальным

    — Яндекс и Гугл помогут обмануть антиплагиат

     — Написать диплом самому

Работают ли программы для обхода?

Какие методы не работают для обхода?

Где проверить уникальность диплома студенту?

    — Антиплагиат ру

    — Антиплагиат ВУЗ

    — Страйкплагиаризм

 

Для чего нужно проверять уникальность диплома

 

Проверка уникальности диплома нужна для того, чтобы выявить все скопированные части из чужих источников. Чтобы студенты защищали только свои квалификационные работы, их предупреждают об антиплагиате заранее.

Но не у всех учащихся есть время для написания самостоятельной работы. Ведь нужно проводить исследование научной проблемы, а затем делать выводы по изученному материалы. Все это занимает минимум полгода занятий. Куда проще скопировать части текста из разных библиографических источников. А чтобы пройти проверку на плагиат, достаточно лишь знать специальные методы.

Дальше вы прочитаете о способах, которые действительно работают против антиплагиата. Поэтому рекомендуем вам прочитать все их. Так вы узнаете, как повысить уникальность диплома.  

 

 

Когда студентов заставляют проверять уникальность диплома?

 

Студентов заставляют проверять уникальность диплома после того, как они написали всю работу. Научный руководитель должен полностью прочитать текст и проверить ошибки. После того, как будет выведен последний отредактированный вариант, отдается электронная версия документа на проверку оригинальности.

Изменять в работе уже ничего нельзя. Поэтому проверки назначаются на последние дни перед защитой. Если студент, так и не сможет получить допуск к защите, то его заставят взять академ на 1 год.

Таким образом, нужно заранее проверять свой процент оригинальности и при необходимости повышать уникальность диплома до требуемого показателя.

 

ЛАЙФХАК   Вы можете прямо сейчас поднять антиплагиат дипломной работы буквально за 5 минут. Не нужно ничего делать самому. Просто отправляйте заявку на кодировку документа. Специальная программа Антиплагиат Киллер поможет вам скрыть все заимствования от системы проверки. Текст останется исходным, вы не увидите каких-либо преобразований. Программа перекодирует внутреннюю часть вашего файла. Поэтому обработка занимает всего несколько минут. Результат вы сможете проверять самостоятельно без предоплаты. Заказывайте в любое время суток.

 

 

Как проводится проверка уникальности диплома в Казахстане

 

 

Отдельно стоит рассказать об особенностях проверки уникальности диплома в Казахстане. Дело в том, что обязательный анализ ВКР на плагиат ввели в 2012 году. С того времени прошло достаточно много времени, но нормативов для проверки так и не установили на законодательном уровне. Каждый вуз может требовать свой показатель оригинальности.

В среднем для прохождения проверки на самостоятельность текста необходимо набрать 80-90%. Это  очень высокий показатель, ведь даже в России средним процентом для прохождения проверки остается 70%.

Поэтому студентам Казахстана можно только посочувствовать и подсказать, как повысить уникальность.

Однако результат анализа диплома зависит также от сервиса, в котором проверяется работа. Национальная проект Антиплагиат.кз еще не был запущен. Поэтому преподаватели используют разные сервисы для проверки плагиата. О них мы тоже расскажем, но в конце статьи. Основными системами являются: Антиплагиат ру (Антиплагиат ВУЗ), Страйкплагиаризм, ЕТХТ.

Студенты, которые решили написать диплом на казахском языке должны понять, что независимо от языка текста, он будет проверен. В системе антиплагиат достаточно много индексированного материала на казахском языке. Поэтому и в этом случае все заимствования будут найдены.

Ну что ж, а теперь перейдем к самому интересному и узнаем, как повысить уникальность диплома.

 

Как повысить уникальность диплома студенту вуза Казахстана

 

Существуют разные методы, как повысить уникальность диплома. Они делятся на бесплатные и платные, ручные и онлайн методы, самостоятельные и профессиональные.

Мы собрали лучшие приемы, которые вам точно помогут. Ознакомьтесь со всеми. Они работают как для текстов на русском языке, так и на казахском. 

 

Сделать рерайт диплома

 

 

Рерайт диплома – это самый продолжительный, но и самый эффективный бесплатный метод. Он поможет вам увеличить процент оригинальности 80-90%. Хотите узнать как?

Все просто. Вам нужно переписать весь текст своими словами. Как это? Займитесь перефразированием небольших заимствованных предложений и пересказом частей текста.

Трудно придется тем, кто полностью скачал свою работу. Почти невозможно переписать заново всю дипломную работу, поэтому для вас подойдет профессиональное повышение плагиата.

Для тех, кто копировал лишь несколько абзацев, рерайт подойдет обязательно.  Давайте посмотрим на пример рерайта.

Возьмем в качестве примера небольшую часть из научной статьи «Семья призвана защитить ребёнка до поры до времени от жёсткости внешнего мира, от знания, что в нём побеждает сильнейший или более подготовленный. В какой мере следует подставлять ребёнка под удар, даже если это удар любящего родителя?» (авт. Николаева Е.И.)

Теперь перефразируем этот отрывок.

«Семья – это крепость и защита ребенка. Это его оберег от законов жизни, где побеждает только сильнейший. Но как самостоятельно подготовить родителю свое чадо перед выходом в этот жестокий мир? Стоит ли самому давать уроки жизни ребенку, чтобы закалить его характер?».

Итак, вы видите, что смысл текста не поменялся, а вот внешнее содержание изменилось. Теперь проверка на плагиат пропустит эту часть как оригинальную. Общий принципе рерайта: удаляй плагиат – добавляй свое.

Итак, вы узнали первый прием, как повысить уникальность диплома самостоятельно.

 

Профессиональное повышение антиплагиата

 

Профессиональное повышение уникальности диплома заключается в том, что вы отдаете свою работу в руки специалистов.

На нашем сервисе разработчики уже более 10 лет успешно обходят антиплагиат. Известны все алгоритмы и созданы кодировки, которые прячут все заимствования. Достаточно лишь оформить заявку и прикрепить к ней файл с дипломной работой.

Программа Антиплагиат Киллер позволяет сделать «невидимым» плагиат в тексте. Сама работа никак внешне не поменяется. Все останется так же, как и было.

Сама обработка документа занимает 5 минут. В любое время суток. Даже если вы обратитесь ночью специалисты в ночную смену быстро выполнят ваш заказ.

Готовый результат будет прислан на вашу электронную почту без предоплаты. В качестве гарантии вы получаете обработанный файл, который сможете проверить на оригинальность самостоятельно. Для этого используйте тот сервис, в котором будут проверять преподаватели. Вы можете узнать эту информацию у своего научного руководителя.

Только после того, как вы самостоятельно убедитесь в повышении антиплагиата, мы пришлем чек на оплату заказа.

Повысить уникальность диплома быстро и легко можно, для этого нужно отдать дело в руки профессионалов.

 

 

Сделать скриншот текста диплома

 

Еще один потрясающий метод, о котором вы скажите: ну как я раньше не догадался.

Любой сервис для проверки уникальности диплома может обрабатывать и сканировать только текст, т.е. другие форматы, например, изображения, пропускаются мимо. Поэтому достаточно сделать скриншот текста и поставить его вместо скопированного плагиата.

В этом вам поможет полезный инструмент «Ножницы». Он есть в каждом компьютере. Чтобы найти это приложение, откройте пусковое меню на рабочем столе, либо нажмите на кнопку «Пуск» на вашей клавиатуре.

Затем найдите папку «Стандартные». В ней вы сможете найти «Ножницы».

Они сразу обрезают ту часть экрана, которая вам нужна. Если плагиат диплома составляет лишь небольшую часть страницы, то вырежьте ее. Затем скопируйте получившийся скриншот и вставьте обратно в текст. Нужно сделать так, чтобы было не отличить, где текст, а где изображение.

Не забудьте избавиться от улик. Удалите ту текстовую часть, которую вы сделали изображением. Тогда антиплагиат не сможет обнаружить заимствование и повысит процент оригинальности.

Результат просто отличный, однако есть одно но. Ваш преподаватель может заметить изображение,  поэтому подготовьте для него отдельную копию дипломной работы без скриншота.

Итак. Скриншот – это быстрый способ повысить уникальность диплома. Однако очень велик риск быть обнаруженным. Вам нельзя оставлять какие-либо следы, поэтому перепроверьте свою работу несколько раз.

 

Нарушить алгоритм шинглов

 

Алгоритм шинглов – это и есть поиск заимствований в тексте. Чтобы повысить уникальность диплома, нужно нарушить ход алгоритма.

Нет, пытаться взломать систему антиплагиат не нужно. Просто представьте, как работает отслеживание плагиата в тексте. Вся работа разбивается на связки из 4-5 слов. Одна такая комбинация называется шинглом.

 

 

Программа проверки сканирует шингл, а затем ищет совпадения в других источниках и публикациях. Если подобная комбинация слов совпадет, значит студент заимствовал свой текст.

Конечно, ошибок здесь не избежать, именно поэтому нужно правильно оформлять цитаты, иначе антиплагиат примет их за плагиат. Однако нам важно сейчас узнать, как нарушить алгоритм.

Все опять же просто. Нужно через каждые 2 слова вставлять новые. Чем больше, тем лучше. Главное правило – новые слова должны быть подобраны по теме. В случае, если вы не можете придумать какую-нибудь вставку, то добавляйте вводные слова. Они могут разбавить любой текст.

Полный список вводных слов доступен в интернете.

Теперь вы знаете, как обойти систему и повысить уникальность диплома для вуза Казахстана.

 

Полный отчет сделает диплом уникальным

 

Полный отчет выдается студенту после проверки уникальности в вузе. Но ее можно заказать отдельно на сервисе анти-антиплагиат.пф. Также на некоторых сервисах эта функция бесплатная. Если ваш преподаватель использует ЕТХТ, то вы можете в этом сервисе бесплатно получить отчет.

Чем же хорош этот отчет? Тем, что он позволяет увидеть заимствования в тексте, которые нашел антиплагиат. Чтобы будущая вузовская проверка не смогла найти эти совпадения – удалите их. Просто избавьтесь от плагиата.

Если это невозможно, то воспользуйтесь рерайтом. Лучше сейчас поработать над своей дипломной работой, чем потом весь год сидеть в академе и ждать еще одну попытку пройти проверку на плагиат.

Поэтому просто устраните предыдущие ошибки с помощью полного отчета. Повысить уникальность диплома получится, если вы просто понизите уровень плагиата. 

 

Яндекс и Гугл помогут обмануть антиплагиат

 

Поисковики помогают нам найти все литературные источники по теме диплома. Но они также могут помочь повысить уникальность. Как это? Очень просто, нужно сразу искать оригинальный контент, который антиплагиат не найдет.

Для этого скопируйте название своей темы дипломной работы. Переведите это название на английский язык. А затем скопируйте английский перевод и вставьте его в поисковую строку Гугл. Это поможет вам найти зарубежные сайты, из которых не индексируются материалы в антиплагиат.

Публикацию автоматически переводятся на удобный вам язык, поэтому не придется самостоятельно выполнять перевод статей. Достаточно теперь воспользоваться наиболее подходящим контентом и все.

Для Яндекса ситуация похожая, но  мы будем искать уникальный контент по дате добавления публикации. Вам нужно найти расширенный настройки поиска в самом браузере. Кнопка находится справа от поисковой строки. Нажмите на нее и увидите несколько клавиш для сортировки публикаций. Вам необходимо выбрать «За месяц».

Вновь сделайте запрос по вашей теме. Яндекс отберет новые публикации, которым еще не исполнилось месяца. Почему Антиплагиат не увидит эти материалы? Потому что он индексирует новые публикации каждые три месяца. Возможно, что вам повезет. Вы сможете скопировать материал, который не будет обнаружен проверкой на плагиат.

 Повысить уникальность с помощью поисковиков реально. Главное правильно уметь пользоваться Гуглом и Яндексом.

 

 

Написать диплом самому

 

Написать диплом самому – это самая лучшая идея, чтобы повысить уникальность диплома. Если вы раньше хоть раз писали работу самостоятельно, то у вас все получится.  Основной алгоритм состоит из следующих ступеней:

1. Вам нужно прочитать научную литературу по теме. Для этого заходите на бесплатные научные библиотеки, например, в КиберЛенинку. Здесь по поиску названия работы можно найти несколько научных статей.
2. Хорошо подумайте над полученной информацией. Выпишите сначала все исторические исследования. Какие школы и какие взгляды были созданы для решения данной проблемы. Каких точек зрения придерживались исследователи.Чтовообще представляет из себя выбранная вами тема работы. Все это вы должны расписать в первой части своего диплома.
3. Во второй части нужно описать изучение научной проблемы и какие методы исследования были задействованы при изучении.
4. Попросите помощи у вашего научного руководителя. Он может полностью расписать вам, какие шаги вам нужно выполнить.

Обязательно все скопированные части текста помещайте в кавычки. Так вы переведете их в цитирование. Используйте в качестве примеров готовые дипломы. Вы сможете увидеть, как правильно оформить, а также как структурировать свою работу. В итоге вы получите отличный оригинальный текст. Вам даже не придется бояться проверки на уникальность. Однако проверить показатель заранее все же стоит. Не забывайте, что программа может допустить ошибки. Поэтому лучше сразу проверить полный отчет анализа, если результат вас не устроит.

 

Работают ли программы для обхода?

 

Нас часто спрашивают, можно ли повысить уникальность диплома с помощью бесплатных программ.

Отвечаем: программы для обхода антиплагиата синонимайзер и переводчик уже не работают. Разработчики обновили свои сервисы. Теперь они могут вычислять, если студент пользовался программами для рерайта.

Поэтому, скорее всего, вы не сможете пройти проверку оригинальности, если не исправили самостоятельно свой текст. Программы синонимайзер и переводчик больше портят текст, добавляют множество грамматических и логических ошибок. У них нет искусственного интеллекта, поэтому человеку придется в будущем исправлять ошибки, которые допустила программа.  

 

Какие методы не работают для обхода?

 

У вас не получится повысить уникальность диплома, если вы будете использовать вставку скрытых символов.

Раньше люди добавляли между словами символы или буквы вместо пробела. Их замазывали белым цветом шрифта, и антиплагиат пропускал все заимствования как оригинальный текста.

Еще можно было поменять раскладку. Например, вместо русской «о» можно поставить английскую, и тогда бы антиплагиат показал высокую уникальность.

Но сейчас эти приемы не работают. Программа для проверки на плагиат просто покажет «подозрительный знак», и проверяющие уже будут знать о попытке обхода системы. Если у дипломной работы появится такой знак, значит студента не допустят до защиты. Ему придется полностью переделывать свою работу после отчисления. Повторная проверка уникальности состоится только на следующий год после восстановления в университете.

 

 

Где проверить уникальность диплома студенту?

 

Проверить уникальность диплома нужно в том же сервисе, которым пользуются проверяющие в вашем вузе. Узнайте эту информацию у вашего научного руководителя.

Мы кратко опишем, как проверить свою работу на плагиат. Чтобы узнать больше об этих сервисах, читайте статью «Проверка на плагиат в Казахстане: как она проходит?».

 

Антиплагиат ру

 

Чтобы самостоятельно проверить оригинальность текста в Антиплагиат ру, нужно зайти на официальный сайт и зарегистрироваться. Пользователю станет доступна демонстрационная бесплатная версия. Однако это ограниченный режим проверки. Здесь только минимум функций и минимум материала, через который проверят диплом.

Чтобы получить точный процент оригинальности, необходимо приобрести полный пакет опций.

 

Антиплагиат ВУЗ

 

Проверить работу в Антиплагиат ВУЗ самостоятельно не получится. Это исключительно вузовская программа, поэтому она недоступна для обычных пользователей.  Вам нужно заказать проверку на специальном сервисе. Мы обращаемся к ребятам из анти-антиплагиат. Они присылают за низкую цену результат оригинальности, полный отчет и справку на фирменном бланке Антиплагиат. Работают быстро.

 

Страйкплагиаризм

 

 Страйкплагиаризм – это польская разработка антиплагиат. Она обладает современными технологиями и обширной библиотекой с европейскими литературными источниками. Чтобы проверить диплом в Страйке, нужно зарегистрироваться на официальном сайте и оплатить проверку.

Итак, сегодня вы узнали, как повысить уникальность диплома для вуза Казахстана. Обязательно проверяйте свою работу на плагиат заранее. Это поможет вам раньше узнать, понадобятся ли вам методы повышения или нет. Также у вас будет время на доработку своего текста.

 

Методы, как повысить уникальность дипломной работы

 

Оригинальность научной работы, играет огромную роль, в ее написании. Студенту необходимо решать сразу несколько проблем, самостоятельно разбираясь, в различных нюансах диплома. Одним из важных условий, Повышение является уникальности текста дипломной работы . Значит, нужно рассмотреть, как повысить уникальность дипломной работы, для того, чтобы антиплагиат, не мог найти ничего, даже если это просто качественный рерайт. Есть несколько способов повысить уникальность работы, чтобы проверить на оригинальность, позволила студенту получить высокий процент результата.

 

Повышение уникальности текста дипломной работы позволяет также повысить навыки, помочь студенту, вовремя ориентироваться в этом. Есть, понимать, как сделать рерайт, так, чтобы уникальность текста действительно имела высокий процент, а оригинальность работы, могла пройти проверку на антиплагиате, на любое количество слов.

 

Каждый отдельный вуз, может иметь несколько требований, в том плане, как написать дипломную работу самостоятельно. Всегда есть наличие методов системы, что поможет студенту, использовать антиплагиата, способные обеспечить повышение, уникальность текста. Программа, на которой выполняется проверка, обязана быть надежной, и полностью выполнять функции антиплагиата, чтобы после этого результата не был выполнен дипломной действительно уникальной. Но если это не так, его обязательно нужно повысить. Для этой цели может быть специальная программа, повышающая процент уникальности текста. Различные системы и сервисы, добиться повышения уникальности текста, чтобы любая проверка показала высокий процент, доказала оригинальность работы.

 

Способы повышения уникальности текста дипломной работы

 

Когда студенту приходится писать первый диплом, приходится сталкиваться с разными сложностями. Необходимо написать все таким образом, чтобы оригинальность не вызывала сомнений. Сложности, которые не могут произойти в курсовой работе, могут произойти в дипломе, особенно, когда это касается уникальности текста. Антиплагиат очень важен, которая обеспечивает повышение уникальности текста, подтверждает оригинальность, учитывают количество слов, показывают общий процент уникальности, с помощью этого метода.

 

• Высокий процент уникальности слов, имеет большое значение, ведь это позволяет написать диплом, таким образом, чтобы подтвердить навыки, полученные в вузе, в течении учебного года. Проверка совершается, если используются сервисы, системы антиплагиата, то есть, то, что позволяет повысить процент уникальности текста, обеспечив высокий результат диплома, его оригинальность;

 

• Если за основу текстовой работы, берется рерайт, тогда к наличию слов, нужно подходить с особенным вниманием, находясь в поисках способ, который позволит повысить уникальность текста, сделать так, чтобы на рерайт была пройдена проверка и получилась хорошаяка, и высокий процент, доказывающий, что оригинальность присутствует. Не важно, идет ли речь о другой работе, или же о наборе слов, которые проходят через сервисы, используются рерайт уникальным текстом. Без антиплагиата тут не обойтись, только он способен с надежностью повысить уникальность текста, и позволяя написать все так, как нужно;

 

• Поступив в вуз, что придется писать разные работы, которые требуют уникальности. И если этой уникальности в тексте, вы не добились сразу, нужно сделать все возможное, чтобы ее повысить. Повышение уникальности текста, хотя и важный процесс, но не слишком сложно. Ведь для этого всегда в наличии программа антиплагиат, которая отвечает за уникальность текста, за все написания работы. Проверка, что проходит через сервисы и системы, позволяет подтвердить оригинальность слов, что тут используется. Тех методх, написать сообщение вой, чтобы узнать способ сообщения, что и позволяет повысить уникальность текста, что и позволяет повысить уникальность текста;

 

• Первый курс не всегда требует написание курсовой работы, но на остальных курсах вуза, это обязательно нужно делать. И важно, чтобы уникальность текста была на высоте, и оригинальность не вызывала никаких сомнений, а количество слов, позволяющих получить тексту лучше, и отлично защитить работу в конце учебного года. К слову, проверка текста, может рассказать о тех методах, что используется, для того, чтобы студента мог выбрать вариант того метода, что подойдет больше всего для курсовой или другой научной работы, нужно для учебы в вузе.

 

Почему уникальность работы важна для текста?

 

На учебном году студент может сталкиваться с разными заданиями. И это хорошая тренировка для достижения навыков и навыков, позволяющие обеспечить повышение, собственного уровня. При написании диплома, огромное значение играет то, насколько сильна оригинальность текста, количество слов, насколько качественные и полезные статьи, то есть, все то, что важно, при учебе в вузе. Не удивительно, что огромное значение отводится антиплагиату, который и обеспечивает повышение уникальности текста.

 

Такая проверка — хорошая возможность, проверить или повысить уровень текста, подтвердить его оригинальность, доказать, что этот текст, в виде статьи, или научной работы, поможет достойно завершить сложное время, что происходит в конце года в вузе.

 

За повышение, отвечает антиплагиат, системы, и сервисы, что позволяет повысить уникальность текста. Если программа хорошая, тогда о методх, что улучшите текст, можно не переживать. Проверка на антиплагиат, будет полезной, и уже первый текст, станет значительно более оригинальным, чем было до этого.

 

Антиплагиат, это по сути, те сервисы и системы системы, что обеспечивает наличие способов сделать все лучшим образом, исходя из количества и качества словосочетаний. Подобная проверка текста, пройденная через сервисы антиплагиат, своими результатами, показывает, как одна программа подбирается наличие способа, который поможет сделать результат лучше, чем он был.

 

По сути, антиплагиант, это первый сервис, чтобы своими действиями, поведать о методах, благодаря которому происходит качественная проверка. Антиплагиат та программа, которая способна справиться, с тем заданием, что ей налогов. Наличие такого способа справиться быстрее, и быть уверенным, что проверка прошла так как нужно справиться. В своих методах, антиплагиат, добивается значительных высот, что подтверждает своими результатами.

 

В таких методах есть свои особенности, всегда можно выбрать те, что будете считать своими. Программа антиплагиат, это действительно первый сервис, помогает выбрать наличие уникального метода, который поможет достичь высокой производительности. Антиплагиат в использовании достаточно простой, но зато результаты, здесь действительно позволяют сделать текстовым и уникальным. Антиплагиат — надежный помощник для тех, кто желает довести текст до идеальной уникальности.

 

Как повысить оригинальность дипломной работы

При написании дипломной работы студент вынужден не просто искать информацию по теме, но и перерабатывать ее подобным образом, чтобы на выходе получился уникальный текст. Нельзя взять главу из одного источника, главу из другого, соединить их, озаглавить по-новому и представить преподавателю. Специальные системы поиска плагиата быстро найдут источники, из которых вы «надергали» фрагменты, и ваш диплом принят не будет. Поэтому с вопросом, как повысить оригинальность дипломной работы, сталкивается рано или поздно каждый студент.
При этом 100% оригинальности диплома от вас тоже требовать не будут. Обычно допустимая уникальность — отметка в 80%. Каждый вуз устанавливает свои цифры в зависимости от темы, на которую пишется дипломная работа. Например, если предполагается использование узкой специфической терминологии, уникальность может стать ниже — не для всех терминов можно найти синонимы без потери смысла текста. Поэтому перед тем, как вы приступите к написанию, уточните у дипломного руководителя или на кафедре желаемую уникальность диплома, которую вам нужно обеспечить.
Популярность темы тоже влияет на возможную уникальность написанного текста. Большая часть трудов состоит из написанного раньше — формул, терминов, цитат. Студенты часто добавляют лишь свою точку зрения и выводы, к которым пришли при написании дипломной работы. Можно, конечно, выбрать для диплома «незаезженную», актуальную, современную тематику, но в таком случае вопрос «как повысить оригинальность дипломной работы», придется заменить на вопрос «где взять качественную информацию для диплома». Кроме того, не все преподаватели успевают за стремительным развитием мира и не готовы проверять правильность результатов и расчетов, поэтому слишком нестандартные темы могут завернуть еще на этапе их согласования.

К сожалению, и понимание того, что работа должна быть уникальной, и самостоятельное написание текста — не гарантия того, что куски плагиата не будут найдены. Тем более, если диплом пишется по медицинской, юридической, технической тематике — там, где существует устоявшаяся терминология. Либо, как мы уже упоминали выше, если тематика «избита», писана-переписана уже сто тысяч раз.
Итак, представьте, вы прогнали текст дипломной работы через систему антиплагиата, которой пользуется ваш вуз, и увидели, что показатель уникальности совсем не соответствует тому, что вам нужно получить. Что делать? Как повысить оригинальность диплома? Есть несколько рабочих вариантов.
1. Ручная корректировка. Метод трудоемкий, но надежный. Хорошо, что системы антиплагиата всегда подсвечивают фрагменты, которые определили как неуникальные. Вот с этими фрагментами вам и нужно работать. Заменяйте неуникальные слова синонимами, играйте с окончаниями и частями речи, вставляйте в неуникальные словосочетания дополнительные слова. Так, «поставить диагноз» может превратиться в «диагностировать», а «минимизировать риски» в «снизить вероятность». Если неуникальный абзац довольно большой, можно прочитать его полностью несколько раз, отойти отдохнуть — попить кофе или посмотреть короткий ролик на YouTube — а потом подойти к компьютерному столу и написать новый абзац, не сверяясь с уже написанным текстом, своими словами, обычно это обеспечивает повышение оригинальности диплома на несколько процентов. Если глаз «замылился» и вы уже плохо понимаете, чем можно заменить то или иное слово, ищите синонимы в интернете, вставив в поисковик искомое слово и дописав к нему «синонимы». Корректировать текст необязательно самостоятельно, вы всегда можете поручить работу рерайтеру, который владеет всеми описанными выше приемами в совершенстве, но будьте готовы заплатить внушительную сумму.
2. Если по каким-то причинам повышение оригинальности диплома через ручную корректировку вам не подходит, можете попробовать двойной перевод текста. Введите текст вашего диплома в онлайн переводчик и переведите на английский (или другой язык). Затем скопируйте текст и снова переведите его уже на русский. Часто при таком переводе многие слова меняются на синонимы, и можно поднять уникальность на 20-25%. Но учтите, что часто машинный перевод грешит нелепыми фразами, поэтому вам придется потрудиться, чтобы привести работу в читабельный вид — порой это сложнее, чем ручная корректировка неуникального текста. Нет необходимости перегонять через переводчик всю работу целиком, переводите те части, которые система антиплагиата выделила как неуникальные.
3. Оформляйте диплом правильно. Хороший диплом оригинальность может иметь невысокую уникальность, но если вы оформите работу правильно, сможете выиграть до 5-15% уникальности. Что мы имеем в виду? Если какие-то неуникальные фрагменты текста вы переведете в таблицу, диаграмму или картинку, уникальность гарантированно повысится. Какие-то неуникальные предложения можно представить как подписи к изображениям или сноски — они в таком случае не будут учитываться в подсчете уникальности, что положительно скажется на оригинальности диплома. Рекомендуем уточнить у дипломного руководителя, проверяет ли на уникальность ваш вуз приложения к диплому и список литературы. Если нет, это отличная возможность перенести часть информации в приложение к дипломной работе и повысить ее уникальность без особых усилий.
Больше советов, которые помогут вам в борьбе с плагиатом, вы найдете в нашей статье — Как увеличить уникальность текста.

Очевидно, что повышение оригинальности диплома потребует от вас немало сил и времени. Но не стоит идти на поводу у собственной лени и пользоваться запрещенными приемами, сколь бы сильным ни был соблазн. Уже не один год ведется негласная борьба между студентами и ответственными преподавателями: студенты изобретают способы повышения оригинальности диплома без усилий и затрат времени, а преподаватели эти способы определяют, при помощи систем Антиплагиата и делают неэффективными. И пока победа на стороне студентов — на момент написания статьи мы знаем несколько способов, который позволили бы повысить оригинальность диплома без риска возврата работы на переписывание, о которых мы рассказали в этой статье.
Современные системы антиплагиата давно уже научились распознавать замену символов (когда русскую букву «о» или «с» меняют на аналогичные значки в английской раскладке). Нет смысла использовать невидимые коды — большинство программ проверки уникальности их просто «выбрасывают» из текста. Бесполезными способами повышения у диплома оригинальности можно назвать добавление белого текста или выборочную кодировку знаков. Совершенно бесполезным будет изменение знаков препинания — программы проверки уникальности не учитывают знаки препинания. А выборочная кодировка знаков и вставка текста как формул превратит ваш диплом в набор непонятных знаков, так что работу и проверять никто не будет.
Какой можно сделать вывод из написанного? Повышение у диплома оригинальности потребует от вас много сил, энергии, времени и денег. Хорошая новость заключается в том, что расставив для себя приоритеты вы всегда можете составить план, как повысить оригинальность дипломной работы с учетом ваших запросов.

Кроме описанных способов, в повышении оригинальности дипломной, вам поможет наш сервис. Который гарантированно повысит оригинальность диплома до требуемого вам процента и ваша работа пройдет проверку на плагиат, показав заветный уровень оригинальности!

Как улучшить качество высшего образования (эссе)

Повышение количества выпускников и повышения уровня образования мало что даст, если студенты не узнают что-то, имеющее непреходящую ценность. Тем не менее, федеральные усилия в течение последних нескольких лет были больше сосредоточены на увеличении числа американцев, поступающих в колледж, чем на улучшении образования, которое они получают по мере поступления.

Так сильно концентрируясь на количестве выпускников и уровнях успеваемости, политики игнорируют опасные признаки того, что количество, которое студенты учатся в колледжах, могло снизиться за последние несколько десятилетий и вполне может продолжаться в ближайшие годы.Причины для беспокойства включают:

• Сегодня студенты колледжей, похоже, тратят гораздо меньше времени на свою курсовую работу, чем их предшественники 50 лет назад, и свидетельства их способностей говорят о том, что они, вероятно, учатся меньше, чем когда-то студенты, и, вполне возможно, меньше, чем их сверстники во многих других областях. развитые индустриальные страны.
• Работодатели жалуются, что многим выпускникам, которых они нанимают, не хватает базовых навыков, таких как письмо, решение проблем и критическое мышление, что руководители колледжей и их преподаватели неизменно входят в число наиболее важных целей бакалавриата.
• Большинство из миллионов дополнительных студентов, необходимых для повышения уровня образования, придут в кампус, плохо подготовленные к работе в колледже, что создает опасность того, что более высокие показатели выпуска будут достигнуты только за счет снижения академических стандартов.
• Сегодня более двух третей преподавателей колледжей не претендуют на постоянную должность, а являются преподавателями, работающими по годовым контрактам. Многие из них принимаются на работу без прохождения проверки, обычно применяемой при назначении профессоров, работающих на постоянной основе.Исследования показывают, что широкое использование таких инструкторов может способствовать более высокому проценту отсева и повышению оценок.
За последние 30 лет
• штатов значительно сократили поддержку государственных колледжей и местных колледжей в расчете на одного студента. Исследования показывают, что неспособность увеличить ассигнования для того, чтобы идти в ногу с ростом числа учащихся, как правило, снижает уровень обучения и даже снижает количество выпускников.

В то время как некоторые руководители колледжей прилагают серьезные усилия для улучшения качества обучения, многие другие, похоже, довольны своими существующими программами.Хотя они признают существование проблем, влияющих на высшее образование в целом, таких как завышение оценок или снижение строгости академических стандартов, немногие, похоже, верят, что эти трудности существуют в их собственном кампусе, или они склонны приписывать большую часть трудностей к плохой подготовке студентов к поступлению.

Некоторые немедленные улучшения

Многие колледжи предоставляют огромный выбор курсов, специальностей и внеклассных занятий, но свидетельства из первых рук показывают, что многие студенты не считают, что материал, передаваемый в их чтениях и лекциях, имеет большое значение для их жизни.Такие настроения предполагают, что либо курсы на самом деле не вносят большой вклад в достижение конечных целей, которые, как утверждают колледжи, ценят, либо преподаватели не проявляют достаточной заботы, чтобы объяснить более широкие цели своих курсов и почему они должны иметь значение.

Другие исследования показывают, что многие преподаватели не проводят свои курсы так, как это лучше всего рассчитано для достижения целей, которые сами преподаватели считают важными. Например, один исследователь изучил образцы экзаменов, сдаваемых в элитных гуманитарных колледжах и исследовательских университетах.Хотя 99 процентов профессоров считают критическое мышление «важной» или «очень важной» целью высшего образования, на этот навык фактически проверяется менее 20 процентов экзаменационных вопросов.

Теперь, когда большинство факультетов определили учебные цели своего колледжа и его различных отделов и программ, появилась возможность проанализировать недавние экзамены, чтобы определить, действительно ли отдельные профессора, программы и отделения разрабатывают свои курсы для достижения этих целей.Администрация колледжа также может изменить свои формы оценки студентов, чтобы спросить студентов, считают ли они, что заявленные цели были подчеркнуты в курсах, которые они прошли.

Кроме того, среднее время, которое студенты посвящают учебе, сильно различается в разных колледжах, и во многих кампусах может потребоваться больше студентов. Те, у кого нет данных об образовательных привычках своих студентов, могли бы получить информацию с помощью конфиденциальных опросов, которые преподаватели могли бы проанализировать и рассмотреть меры, направленные на поощрение больших усилий студентов и улучшение обучения.

Огромная разница между тем, насколько хорошо старшеклассники думают, что они могут выполнять, и их фактическими навыками (согласно тестам базовых навыков и оценкам работодателя) предполагает, что многие колледжи не в состоянии дать студентам адекватный отчет об их успеваемости. Завышение оценок также может способствовать чрезмерной уверенности, предполагая необходимость работы по восстановлению соответствующих стандартов, хотя одно это вряд ли решит проблему. Лучшая обратная связь по студенческим работам и экзаменам будет еще важнее, чтобы дать студентам более точное представление о том, какого прогресса они достигли и что еще им нужно сделать до окончания учебы.

Более существенные реформы

Более фундаментальные изменения потребуют больше времени, но в конечном итоге могут привести к еще большему повышению качества высшего образования. В их числе:

Улучшение послевузовского образования. Колледжам и университетам необходимо изменить конфигурацию программ для выпускников, чтобы лучше подготовить начинающих профессоров к преподаванию. Еще два или три поколения назад большинство новых докторов наук, по крайней мере, в лучших программах магистратуры, находили должности, на которых исследования были первостепенными, будь то в крупных университетах, в промышленности или в правительстве.Однако сегодня многие доктора философии находят работу в колледжах, которые в основном заняты преподаванием или работают в качестве дополнительных преподавателей, и от них не ожидается, что они будут проводить исследования.

Начинающим преподавателям колледжей сейчас необходимо знать гораздо больше, чтобы преподавать эффективно. Накоплен большой и постоянно растущий объем полезных знаний об обучении и педагогике, а также о разработке и эффективности альтернативных методов обучения. Между тем появление новых технологий привело к появлению методов обучения, требующих специальной подготовки.По мере накопления данных о многообещающих способах активного вовлечения студентов, выявления трудностей, с которыми они сталкиваются при изучении материала, и соответствующей корректировки методов обучения, существующие пробелы в подготовке, получаемой большинством аспирантов, становятся все более и более затруднительными.

Университеты уже начали готовить аспирантов к преподаванию, предоставляя им возможность помогать профессорам в крупных лекционных курсах и создавая центры, где они могут получить помощь, чтобы стать более хорошими преподавателями.Все больше отделов начинают предоставлять или даже требуют ограниченного количества инструкций по преподаванию. Тем не менее, простое предоставление аспирантам возможности служить в значительной степени неконтролируемыми помощниками преподавателя или создание центров, где они могут получить краткую ориентацию или несколько добровольных занятий по преподаванию, не обеспечит их адекватной подготовкой для карьеры в классе.

Требуется более серьезная подготовка, которая будет становиться все более необходимой по мере роста объема соответствующих знаний.Учитывая все разговоры в кругах аспирантов о подготовке докторантов к работе вне академической среды, возникает вопрос, почему факультеты тратят время на подготовку докторантов. кандидаты на совершенно другую карьеру, прежде чем они разработали адекватные программы для академических должностей, которые должны выполнять аспиранты и которые продолжают занимать большинство их студентов.

Многие факультеты могут не обеспечивать такое обучение из-за недостатка преподавателей с необходимыми знаниями, но ректоры и деканы могут привлекать для такого обучения компетентных преподавателей из других мест в университете, хотя они могут колебаться в этом, учитывая, что аспирантура всегда была эксклюзивный домен отделов.Предприимчивые доноры могут рассмотреть возможность предоставления грантов аспирантам или факультетам, желающим провести необходимые реформы. Если бы даже несколько ведущих университетов откликнулись на такое приглашение, другие, вероятно, последовали бы их примеру.

Создание педагогического факультета. Семена таких изменений уже существуют из-за увеличения числа инструкторов, которые не на постоянной основе, а нанимаются на годовой или на несколько более длительный срок для преподавания базовых курсов бакалавриата. Эти адъюнкт-инструкторы сейчас составляют до 70 процентов всех преподавателей колледжей.

Увеличение числа таких инструкторов в значительной степени было спонтанной реакцией на необходимость сократить расходы, чтобы справиться с серьезным финансовым давлением, возникшим в результате сокращения государственной поддержки и увеличения набора студентов. Но исследователи обнаруживают, что использование случайно нанятых учителей, работающих неполный рабочий день, может отрицательно сказаться на количестве выпускников и качестве обучения. Рано или поздно нынешняя практика, похоже, уступит место более удовлетворительным условиям.

Одним из вероятных результатов было бы создание тщательно отобранного преподавательского состава, работающего полный рабочий день, члены которого не имели бы срока пребывания в должности, но получали бы назначения на значительный срок в год с обязательными гарантиями академической свободы и надлежащим уведомлением, если их контракты не будут продлены.Такие инструкторы получат возможности для профессионального развития, чтобы стать более осведомленными и опытными учителями, и они будут преподавать больше часов в неделю, чем штатные преподаватели. Взамен они будут получать адекватную заработную плату, льготы и льготы, а также участвовать в обсуждениях политики в области образования, но не в вопросах, связанных с исследованиями, а также с назначением и продвижением профессоров на постоянной основе.

Эти преподаватели будут лучше обучены преподаванию и обучению, чем нынешние преподаватели, ориентированные на исследования, хотя штатные профессора, желающие вести вводные или общеобразовательные курсы, конечно, будут приветствоваться.Будучи в основном занятыми преподаванием, они также могли бы быть более склонны экспериментировать с новыми и лучшими методами обучения, если бы их поощряли к этому.

Реформа подобного рода, несомненно, будет стоить больше, чем большинство университетов в настоящее время платят своим инструкторам, не занимающим штатную должность (хотя и меньше, чем наличие штатных преподавателей, ведущих курсы более низкого уровня). Тем не менее, плохое обращение со многими инструкторами, работающими неполный рабочий день, трудно оправдать, и более высокие затраты кажутся неизбежными, когда дополнительные факультеты становятся более организованными и используют свою коллективную силу, чтобы договориться о лучших условиях.

Прогресс может приходить постепенно, если позволяют финансы. Но вместо сегодняшних легионов случайно нанятых, малооплачиваемых и незащищенных адъюнкт-инструкторов значительная часть преподавателей колледжа будет располагать временем, обучением и гарантированной работой, чтобы участвовать в постоянных усилиях по разработке более эффективных методов обучения, чтобы вовлекать своих студентов и помогать им. они извлекают большую пользу из своих занятий.

Переосмысление программы бакалавриата. Привычное разделение на области концентрации, факультативов и общего образования оставляет студентам слишком мало места для достижения всех целей, которые сами профессора считают важными для всестороннего образования в колледже.Эта трехсторонняя структура с акцентом на основной и охватом требований распределения и обширных факультативов была введена исследовательскими университетами и предназначена больше для удовлетворения интересов штатных, ориентированных на исследования преподавателей, чем для достижения различных целей хорошего студента. образование. Существующая структура вряд ли изменится до тех пор, пока решения по учебной программе будут находиться под исключительным контролем профессоров, работающих на постоянной основе, которые извлекают выгоду из существующего положения вещей.

К настоящему времени стандартная учебная программа настолько прочно укоренилась, что во время периодических обзоров, проводимых в большинстве университетов, преподаватели редко останавливаются, чтобы изучить трехстороннее разделение и его влияние на установленные цели высшего образования. Вместо этого практика резервирования до половины необходимого количества кредитов для основной специальности просто считается само собой разумеющейся наряду с соблюдением требований распределения и сохранением достаточного сегмента учебной программы для факультативов.

Очевидным средством решения этой проблемы является включение инструкторов, не занимающих штатную должность, которые в настоящее время составляют большинство преподавательского состава, в обзоры учебных программ, чтобы все те, кто играет существенную роль в попытках достижения целей высшего образования, могли участвовать в этом процессе. . Это аномально, когда преподавательский состав, работающий на постоянной основе, имеет исключительную власть над учебной программой, когда они обеспечивают такую ​​ограниченную долю преподавания. Такая реформа может оказаться сложной в нынешних условиях во многих колледжах, где большинство преподавателей бакалавриата работают неполный рабочий день, часто выбираются случайно и часто не имеют ни времени, ни интереса для полноценного участия в обзоре своей программы бакалавриата.Однако, если дополнительные преподаватели достигают ранее описанного статуса, их важная роль в обучении студентов должна давать им место за столом для обсуждения образовательной программы, включая ее текущую структуру. Такой шаг мог бы, по крайней мере, увеличить вероятность серьезного обсуждения существующей структуры учебной программы, чтобы определить, действительно ли она служит многочисленным целям бакалавриата.

Колледжи также должны рассмотреть возможность значимого участия членов административного персонала, которые активно участвуют в жизни колледжа, таких как деканы по делам студентов и директора по приему.Текущее разделение между формальным обучением и внеклассной программой является произвольным, поскольку многие цели бакалавриата, такие как нравственное развитие и подготовка к гражданству, в значительной степени зависят от политики приема студентов, соблюдения правил поведения студентов, консультирования студентов. , характер жилой жизни и внеклассные мероприятия, в которых участвуют многие студенты. Представители всех групп, ответственных за политику и практику, влияющие на эти цели, должны иметь что-то, что они могут внести в обзоры высшего образования.

Необходимость исследований

Наконец, существует острая необходимость в дополнительных и более качественных исследованиях как для улучшения качества высшего образования, так и для увеличения числа студентов, завершающих учебу. Среди множества вопросов, заслуживающих дальнейшего изучения, четыре направления исследования кажутся особенно важными.

• Как можно улучшить коррекционное обучение? В настоящее время низкие показатели завершения коррекционных курсов являются серьезным препятствием на пути повышения уровня образования.Использование компьютерных инструкций по коррекционной математике является одним многообещающим примером того типа улучшений, которые могут принести существенные выгоды, и, несомненно, существуют и другие возможности.
• Слишком мало известно о видах курсов или другом опыте студентов, которые способствуют таким неэкономическим преимуществам в дальнейшей жизни, как улучшение здоровья, большее гражданское участие и снижение случаев злоупотребления психоактивными веществами и других форм саморазрушающего поведения. Лучшее понимание этих связей может помочь педагогам повысить непреходящую ценность высшего образования, обеспечивая более прочную эмпирическую основу для широко распространенных заявлений о преимуществах гуманитарного образования на всю жизнь.Такое понимание также снизит риск непреднамеренного исключения ценных аспектов высшего образования в спешке с поиском более быстрых и дешевых способов подготовки студентов к получению хороших рабочих мест, имеющих непосредственное значение для экономического роста.
• Существующие исследования показывают, что более качественное консультирование и другие формы поддержки студентов могут существенно усилить эффект увеличения финансовой помощи в увеличении числа студентов, завершающих учебу. Поскольку миллиарды долларов уже потрачены на студенческие стипендии и ссуды, было бы полезно узнать больше о том, как максимизировать влияние таких субсидий на количество выпускников.
• Необходима дополнительная работа для разработки более эффективных способов для колледжей оценивать обучение студентов не только для критического мышления и письма, но и для других целей бакалавриата.

Важность последнего пункта трудно переоценить. Без надежных показателей обучения конкуренция за студентов мало что может сделать для повышения качества обучения, поскольку абитуриенты не имеют возможности узнать, какой колледж предлагает им лучшее обучение. Проректорам, деканам и факультетам будет сложно выявить слабые места в своих академических программах, нуждающиеся в корректирующих действиях.Академические лидеры будут затруднены в попытках убедить своих профессоров изменить способ преподавания, если они не смогут предложить убедительных доказательств того, что альтернативные методы принесут лучшие результаты. Преподаватели будут меньше делать для улучшения своего преподавания, если им по-прежнему не хватает адекватных способов узнать, сколько их ученики учатся.

Все эти реформы могут во многом улучшить качество высшего образования, а также повысить уровень успеваемости. По мере проведения дополнительных исследований и экспериментов, несомненно, будут появляться и другие полезные идеи.

5 способов повысить ваши шансы получить работу после окончания колледжа

Независимо от того, где вы находитесь в жизни, посещение колледжа в первый раз или возвращение в школу, чтобы расширить свое образование, окупается. Согласно исследованию Бюро статистики труда (BLS) в августе 2018 года, уровень безработицы среди выпускников колледжей составлял всего 2,1% по сравнению с 3,9% для выпускников средней школы и 5,7% для тех, кто не имеет аттестата о среднем образовании.

Даже в августе 2008 года, во время Великой рецессии, у выпускников колледжей было всего 2 балла.Уровень безработицы составляет 8% по сравнению с 5,8% среди выпускников средней школы и 9,7% среди тех, кто не имеет диплома об окончании средней школы. Несмотря на вопрос о том, стоит ли диплом о высшем образовании потраченных денег и времени, подобная статистика явно поддерживает инвестиции.

Колледж может быть лучшим способом получить работу, но когда дело доходит до получения высокооплачиваемой работы, простое окончание колледжа уже не единственный ключ к успеху. Вам нужно поступить в колледж с планом. Это лучший способ убедиться, что вы получите максимальную отдачу от своей степени в будущем.

Ключевые выводы

• Окончание колледжа значительно увеличивает ваши шансы получить — и сохранить — работу после выпуска.
• Тем не менее, просто иметь ученую степень не всегда достаточно, чтобы получить желаемую работу.
• Выберите востребованную специальность в хорошей школе, займитесь нетворкингом как можно раньше и оставьте свое увлечение хобби, если это не будет прибыльной карьерой.

1. Стратегически выбирайте специальность (и колледж)

Раньше было нормально пойти в колледж сейчас, а потом выяснить, как получить диплом.Теперь лучше знать, куда вы хотите отправиться. Один из способов сэкономить на образовании: спланировать наиболее эффективный путь к окончанию учебы, пройдя курсы, необходимые для вашей специальности, и выполнить требования с минимальным количеством дополнительных шагов. Закончите через четыре года или меньше, если сможете.

Затем вы найдете наиболее подходящую специальность, соответствующую вашим талантам и целям. При средней выплате студенческой ссуды сейчас до 351 доллара в месяц, получение правильной степени может иметь огромное значение в вашей жизни после окончания учебы.Это может повлиять на вашу способность жить комфортно, получить ссуду на покупку машины или квартиру — и, в конечном итоге, купить дом или жениться и создать семью. Вопрос в том, что считается правильной степенью?

Скорее всего, вы потратите больше времени на работу, чем на игру, поэтому выберите специальность, которая позволит вам заниматься тем, что вам нравится и что вы сочтете значимым. Проблема в том, чтобы найти работу, которая будет вам ценить, которая также обещает достойную зарплату и хороший карьерный рост после окончания учебы. Это может привести к выбору поля, которое может быть не вашим первым выбором.К счастью, у большинства людей есть несколько карьерных путей, по которым они были бы счастливы путешествовать.

Как определить, какие из ваших направлений имеют высокий спрос в будущем и хорошо оплачиваются? Вот краткий ответ: если вы разбираетесь в науке, технологиях, инженерии или математике (STEM) и делаете карьеру в одной из этих областей, у вас, скорее всего, все будет хорошо.

Вы можете посмотреть, какие вакансии пользуются наибольшим спросом. Отличное место для поиска — это список самых быстрорастущих профессий, подготовленный BLS.Возглавляют этот список по состоянию на 12 августа 2020 года установщики солнечных фотоэлектрических установок, специалисты по обслуживанию ветряных турбин и помощники по охране здоровья на дому.

Затем подумайте, какие специальности в колледже могут привести к наиболее высокооплачиваемой работе. Ниже приведены специальности колледжей, связанные с самыми высокими средними базовыми зарплатами, согласно сайту вакансий Glassdoor.com. Обратите внимание, что все они связаны с STEM.

1. Компьютерные науки: 70 000 долл. США
2. Электротехника: 68 438 долл. США
3. Машиностроение: 68 000 долл. США
4. Химическая инженерия: 65 000 долл. США
5. Промышленное строительство: 64 381 долл. США
6. Информационные технологии: 64 008 долл. США
7. Гражданское строительство: 61 500 долл. США
60
8. Статистика
10. : 58 928 долларов США
11. Информационные системы управления: 58 000 долларов США

Прежде чем вы будете слишком взволнованы, читая эти цифры, имейте в виду, что средняя заработная плата означает, что половина всех рабочих зарабатывает ниже этой суммы, а половина — выше нее.Тот, кто впервые попадает в поле, получит зарплату ниже средней. Тем не менее, рабочие места с более высокой средней заработной платой также будут иметь более высокую стартовую зарплату. Например, начальная зарплата для начинающего специалиста по информатике составляет 46 700 долларов.

Означает ли это, что вы должны отказаться от своей мечты стать актером, педагогом в раннем детстве или историком? Точно нет. Ваша специальность может быть той, которая ведет к более высокооплачиваемой работе с высокой доступностью; второй вашей любовью может быть двойное основное, второстепенное или хобби.Скорее всего, для этого потребуется дополнительное обучение, но наличие востребованных навыков в более чем одной дисциплине — хорошее использование вашего времени и денег. Вы можете попробовать и то, и другое, например, прослушивание ролей в пьесах и работу на оплачиваемой работе.

Если вы планируете работать в малооплачиваемой сфере, не ходите в дорогой частный колледж, который оставляет вам огромные студенческие ссуды. Выберите хороший государственный колледж, который позволит вам осуществить свою мечту, не попав в долг.

2. Не следуй своей страсти

Все еще не можете понять, чем вы хотите заниматься в своей жизни? Марк Кьюбан, предприниматель и звезда сериала «Танк акул», советует людям , а не следовать своей страсти.По словам Кубана, в нашей жизни много увлечений, но большинство из них не приведет к успешной карьере.

Вместо этого Кубин говорит, что следите за своими усилиями. Посмотри, как ты проводишь время. То, чем вы занимаетесь больше всего, может стать вашей идеальной карьерой. Проведение времени с чем-либо приводит к развитию множества навыков, которые создают опыт в этой области, а быть экспертом означает карьерный успех.

Что, если ваша страсть — одна из тех низкооплачиваемых и малодоступных рабочих мест, например образование — специальность в колледже, как Glassdoor.com ассоциируется со средней зарплатой в 43 000 долларов?

Может быть, вы хорошо говорите, легко заводите друзей и людям нравится быть рядом с вами. Вы могли бы быть торговым представителем компании, которая обслуживает школы и предприятия, обучающие маленьких детей. Ищите способы переключиться на работу, связанную с вашей любимой областью, но с потенциалом зарабатывать больше денег. Это должно предоставить больше возможностей для продвижения по службе и позволит быстрее выплатить долг за колледж.

3. Выберите карьеру, требующую специальных навыков

Некоторые направления карьеры переполнены кандидатами, в то время как на других работодатели просят квалифицированных кандидатов.Почему? Часто потому, что специальные навыки, необходимые для одной области, сокращают кадровый резерв.

Специальность в чем-то, что делает из вас специалиста, и найти работу не составит труда. Более того, вам с самого начала будут хорошо платить. Ищите вакансии, где степень бакалавра в узкоспециализированной области — это все, что вам нужно для начала, например, компьютерные и информационные системы.

Конечно, в таких сферах, как медицина, образование, юриспруденция и бухгалтерский учет, можно очень хорошо платить, но для этого требуется, чтобы у вас была ученая степень, чтобы получить сертификат, необходимый для подачи заявления на эту работу.Возможно, это не лучший выбор, по крайней мере, на первых порах, если вы хотите получить хорошо оплачиваемую работу сразу после колледжа.

Для других профессий, таких как многие рабочие места в бизнесе, требуется высшее образование, но не специализированное. Чем больше людей имеют право претендовать на работу, тем с большим числом людей вам нужно будет соревноваться, чтобы ее получить.

4. Сеть на раннем этапе и часто

Отложите в сторону изображения этого неряшливого, пошлого, плохого продавца, который появляется на каждом мероприятии, чтобы поговорить о себе.Нетворкинг — это построение отношений и искренний интерес к людям вокруг вас. Как часто вы слышали, как люди говорят о том, чтобы устроиться на работу из-за старого приятеля по колледжу?

Да, вам следует посещать мероприятия, связанные с вашей областью обучения, но если вы не совсем из социального типа, поищите людей в LinkedIn и людей из других колледжей и университетов. Практические советы по работе с сетью включают:

• Знакомьтесь с людьми через знакомых.
• Ищите группы сообщества, связанные с вашей областью.
• Визитные карточки всегда при себе (сделайте личную карточку, если вы еще не работаете).
• Будьте начитанны в своей области, чтобы вы могли легко об этом говорить.
• Задавайте людям вопросы, а не говорите о себе.
• Спросите у вашего нового контакта предложения других людей, с которыми можно встретиться.
• Потренируйтесь в общении в сети с надежным другом, если они не приходят к вам естественным образом.
• Следите за языком тела — улыбнитесь и не скрещивайте руки.
• Не пытайся быть кем-то, кем ты не являешься.
• Нет повестки дня; будьте открыты для встреч с самыми разными людьми. Никогда не знаешь, к чему приведет разговор.

5. Стажировка

Самый быстрый путь к работе своей мечты — это стажировка. Любой руководитель компании знает, что наем человека обходится дорого, часто с пятизначными цифрами, если учесть обучение. Если они собираются потратить пятизначные суммы, они скорее наймут надежного сотрудника, чем кого-то, кого они не знают.Вот почему компании любят стажировки. Это идеальный способ найти новых первоклассных сотрудников практически без риска.

Начиная с лета после первого курса, используйте офис планирования карьеры вашего колледжа, чтобы подать заявку на стажировку, или свяжитесь с компаниями, которые вас интересуют напрямую. Некоторые колледжи даже предлагают стипендии, чтобы студенты могли принимать плохо оплачиваемые (или неоплачиваемые) стажировки, предлагая гранты. Или подумайте о том, чтобы совместить неполный рабочий день, плохо оплачиваемую стажировку в той области, которую вы хотите, с некарьерной работой, которая оплачивается лучше.К счастью, в некоторых высокооплачиваемых областях также хорошо платят своим стажерам, особенно тем, кто близок к завершению.

Несколько советов для успешной стажировки:

• Будьте готовы (и бодры), когда вас просят выполнить черную работу.
• Не опаздывай.
• Одеваем деталь.
• Познакомьтесь с как можно большим количеством людей в компании.
• Не сиди без дела; когда задача выполнена, попросите другую или найдите ее самостоятельно.
• Читайте те же публикации, что и другие сотрудники компании.
• Найдите наставника.
• Задавайте много вопросов, но в подходящее время.
• Избегайте сплетен и негативных разговоров.
• Будьте благодарны.

Итог

Максимально эффективное обучение в колледже необходимо для получения наилучших шансов найти работу (и жизнь), о которой вы мечтали. И чем раньше вы закончите колледж, тем скорее вы заработаете деньги вместо того, чтобы накапливать новые долги.

10 самых популярных онлайн-дипломов и сертификатов

На образовании.com, мы наблюдаем повышенный интерес наших студентов к онлайн-программам на получение степени. Люди во всем мире принимают важные меры по социальной изоляции в свете продолжающегося кризиса COVID-19 — высшее образование быстро переходит от очных курсов к онлайн-форматам. Чтобы помочь вам найти типы курсов, которые вам нужны во время кризиса, мы рассчитываем наши самые популярные онлайн-программы на получение степени по категориям.

---

Дипломы и сертификаты могут иметь разное значение в зависимости от систем образования отдельных стран.Однако во всем мире получение диплома или сертификата — идеальный способ выполнить одно или несколько из следующих действий:

• Проверить воду по предмету, который вы не знаете совершенно насчет обучения на уровне послесреднего;
• Получите специальную профессиональную квалификацию для карьеры своей мечты;
• Повысьте уровень знаний по предмету, по которому вы, возможно, уже имеете какое-то образование;
• Используйте свой диплом или свидетельство о квалификации в качестве входа в дальнейшее образование; или,
• Расширьте свой кругозор, попробовав что-то новое!

Независимо от причин, по которым вы хотите получить онлайн-диплом или сертификат, их экономическая эффективность, гибкость и широкий спектр доступных предметов — это лишь некоторые из причин, по которым студенты выбирают получение диплома или сертификата онлайн.

От бизнеса до психологии, от маркетинга до дизайна одежды и всего остального — просмотрите 10 самых популярных онлайн-дипломов и сертификатов, перечисленных на сайте education.com в приведенном ниже списке!

Заинтересованы в поиске дополнительных онлайн-дипломов и сертификатов? Воспользуйтесь нашей бесплатной поисковой системой, чтобы просмотреть сотни вариантов обучения, и все они полностью в Интернете.

---

10. Управление бизнесом, программа University Foundation (уровень 3)

Университет Расположение:

Соединенное Королевство

Самостоятельный курс «Управление бизнесом на уровне 3» онлайн-школы бизнеса состоит из 6 модулей и 6 письменных заданий.Каждый модуль состоит примерно из 40 учебных часов. Во время получения диплома студенты будут иметь доступ к различным учебным ресурсам, таким как поддержка преподавателей и вебинары, форум социального обучения и дополнительные материалы, которые помогут в завершении их бизнес-курса для выпускников.

По завершении этого курса студенты получают квалификацию ATHE уровня 3 по управлению бизнесом, которая полностью регулируется Ofqual. Затем у студентов будет возможность подать заявку на поступление на полную программу бакалавриата из ряда университетов Великобритании.В качестве альтернативы студенты могут выбрать наш расширенный диплом по менеджменту уровня 4/5, а затем продолжить обучение по программе бакалавриата в ряде университетов Великобритании. Возможностей много, начните сегодня!

Подробнее

---

9. PG Dip Business and Management (Бизнес-аналитика)

Университет Расположение:

Соединенное Королевство

Хотите разобраться с данными в своем бизнесе? Вас интересует аналитика? Наш курс PG Dip Business and Management (Business Analytics) — идеальное введение в решение ваших проблем с данными.

Этот курс не очень математический. Вместо этого он поможет вам понять использование данных в таких ключевых областях, как продажи, маркетинг, финансы и т. Д. Вы изучите такие темы, как искусство визуализации и когда, что и как думать о решениях по визуализации, а также теории, лежащие в основе управления данными и знаниями.

После завершения курса у вас есть возможность получить полную степень магистра бизнес-аналитики.

Подробнее

---

8. Диплом по блокчейну

Университет Расположение:

Люксембург

Эта онлайн-программа на получение диплома о блокчейне, предлагаемая EBU, использует подход к развитию навыков, чтобы помочь студентам и отдельным лицам во всех сферах частного и государственного сектора понять, применить и вразумительно обсудить отраслевые стратегические разветвления технологии блокчейн.

Эта программа не является курсом программирования, а скорее знакомит с фундаментальными концепциями и техническими основами, необходимыми студентам и профессионалам для изучения, поддержки или улучшения их понимания этой инновационной технологии.

Студенты могут специализироваться по 3 направлениям:

• Регламент криптографии
• Цифровая валюта
• Приложения блокчейна

Если вы изучаете какую-либо профессию или изучаете какую-либо профессию и изучаете блокчейн и криптовалюты, это идеальный диплом для вас!

Подробнее

---

7.Поисковый маркетинг

Университет Расположение:

США

Измените свою карьеру, научившись создавать, управлять и внедрять продвинутые стратегии поискового маркетинга с использованием AdWords, PPC-маркетинга, медийного маркетинга и ремаркетинга.

Этот специализированный модуль SEO является профессиональным сертификатом, выданным ведущими специалистами в области поискового маркетинга. Подробные и структурированные модули обучат вас элементам планирования, создания и измерения поисковых кампаний, а также получат аккредитованный сертификат, подтверждающий ваш новый опыт.

Вы всегда мечтали о карьере маркетолога? Воспользуйтесь сертификатом Search Marketing от Манхэттенского исследовательского института, чтобы начать свое путешествие уже сегодня!

Подробнее

---

6. Дизайн для диплома о моде — онлайн

Университет Расположение:

Канада

Онлайн-диплом «Дизайн для моды» предназначен для начинающих модельеров, стремящихся развить свои навыки в модном бизнесе.

Специалисты отрасли, которые проектировали для Джо Фреш, Гудзонова залива, Канадского гуся, Недели моды в Торонто и других, научат вас создавать и создавать одежду для себя, друзей и, в конечном итоге, для потребителей.

Вы отточите навыки, необходимые для открытия собственного модного бренда или входа в мир моды в составе команды дизайнеров. Программа перенесет вас от основ создания набросков собственных дизайнов до конечного проекта — создания собственной коллекции.

Подробнее

---

5. Создание ценности из больших данных

Университет Расположение:

Нидерланды

Опираясь на более чем 60-летний опыт работы, Маастрихтская школа менеджмента в Нидерландах предлагает это быстрое введение о том, как создавать ценность из больших данных.

Эта программа начинается с использования тематических исследований организаций и государственных органов и того, как они используют данные в своих интересах.Затем он дает вам визуализацию данных операций и того, как они функционируют. К концу курса вы получите четкое понимание и хорошее понимание больших данных, того, как их визуализировать, экстраполировать и использовать в своих интересах.

Подробнее

---

4. Маркетинг цифрового контента

Университет Расположение:

Швеция

Этот курс разработан для будущих контент-менеджеров и предлагает основы стратегии цифрового контента и практический набор инструментов для создания текста, фото и видео для цифровых медиа.Вы применяете знания в практических случаях и узнаете, как измерить и улучшить ценность и производительность вашего контента.

Маркетинг цифрового контента — это создание цифрового контента, который привлекает потребителей, укрепляет отношения с брендом и привлекает внимание в каналах. Этот онлайн-курс предлагает вам введение в маркетинг цифрового контента, вы узнаете, какой цифровой контент работает на каком канале, как использовать повествование с точки зрения бренда, а также изучите практические инструменты, необходимые для создания привлекательного цифрового контента.Наконец, вы узнаете основы контент-стратегии и научитесь анализировать эффективность ваших усилий по маркетингу цифрового контента. Готовы вывести свою карьеру в области маркетинга цифрового контента на новый уровень? Узнать больше!

Подробнее

---

3. Ассистент Монтессори, 0–3 и 3–6 лет

Университет Расположение:

Испания

Эта программа обучения включает в себя основную теорию Монтессори, а также важность эмоциональных и относительных элементов, которые необходимы для достижения совершенства в повседневной образовательной практике.

Он дает обзор областей работы Монтессори, в которых философия Монтессори и практическая работа идеально интегрированы, что обеспечивает приобретение и понимание всех необходимых инструментов для применения Монтессори Образования.

Обратите внимание! Эта программа преподается на 100% на испанском языке.

Подробнее

---

2. Аттестат делового администрирования

Университет Расположение:

Канада

Имея возможность взять этот сертификат в онлайн-учебной программе, с помощью сертификата делового администрирования от North Island College вы приобретете фундаментальные знания в области административных принципов, финансового учета, экономики и организационного письма.

Изучите маркетинг для государственного, частного и некоммерческого секторов, уделяя особое внимание оценке динамической маркетинговой среды и разработке маркетинговой стратегии. Изучите программное обеспечение, широко используемое в бизнес-администрировании, и узнайте, как использовать программное обеспечение для презентаций в удобной практической среде. Глубоко погрузитесь в основы бизнеса с North Island College.

Подробнее

---

1.Диплом психологии

Университет Расположение:

Австралия

Хотите изучать психологию, не получая полного бакалавриата? Диплом психологии — идеальный вариант для вас.

Психология исследует поведение человека и то, как люди понимают мир, обрабатывают, организуют и хранят информацию. Он рассматривает множество факторов, которые влияют на человеческое развитие, человеческую мотивацию и эмоции, такие как: как биология влияет на такие вещи, как обучение, память и поведение, и наоборот, общие и уникальные аспекты личности, поведенческие дисфункции, социальное и культурное разнообразие.

Этот курс доступен в онлайн-формате, с возможностью обучения на дневной или заочной формах — заочная продолжительность составляет 2 года

Подробнее

---

Ищете другие онлайн-дипломы или сертификаты?

На сайте education.com мы размещаем сотни дипломов и сертификатов, которые доступны полностью онлайн. Используйте нашу бесплатную поисковую систему для фильтрации по местоположению, уровню и тематике института. Найдите для себя идеальный онлайн-диплом или сертификат!

Просмотр программ

9 главных советов о том, как получить диплом первого класса в университете

Получение диплома первого класса в университете Великобритании может сделать вас более трудоспособным и доказать, что вы можете постоянно работать на высоком уровне.

Чтобы получить высшее образование в университете, вам обычно требуется в среднем около 70 процентов или больше. Это среднее значение рассчитывается для курсовых работ, презентаций, проектов и экзаменов, поэтому вам нужно будет стабильно получать хорошие оценки на протяжении всего университета.

Это может показаться трудным, но это может быть проще, чем вы думаете, получить высшую степень.

Вот девять простых вещей, которые вы можете сделать, чтобы повысить свои шансы на получение этой высшей степени.

Посещайте все (или большую часть) ваших лекций и семинаров

Хотя одни лекции интереснее других, усилия по их посещению, вероятно, окупятся в долгосрочной перспективе. Посещение ваших лекций и семинаров — даже самых скучных — сократит ваше учебное время и может помочь вам по-другому понять материал курса. Лектор также может дать дополнительные подсказки и советы о том, как улучшить ваше задание или презентацию, или даже что нужно исправить на экзамене.

Лекции предлагают вам прочную основу для материалов курса. Это означает, что когда вы идете учиться, вы можете эффективно пересматривать, а не пытаться выучить все с нуля. Семинары могут быть полезны для разъяснения аспектов материала курса, которые вы не понимаете.

Поговорите со своими учителями

Попытка познакомиться со своими наставниками действительно может стать решающим фактором между получением диплома первого класса или нет.

Есть несколько способов договориться о разговоре с вашими репетиторами.У большинства преподавателей университетов есть рабочие часы, о которых они сообщат вам в начале года. В эти часы вы можете зайти к ним в офис и попросить помощи или разъяснений, если вы с чем-то боретесь. Кроме того, вы можете отправить им электронное письмо или поговорить с ними после занятий.

Знайте, что они ищут

Знание того, что ваш преподаватель ищет от ваших заданий, является одним из наиболее важных аспектов обеспечения хорошей работы в университете. Знание того, как должна выглядеть ваша работа, означает, что вы можете подходить к своему заданию с четкой целью того, чего вы пытаетесь достичь.

Для этого ознакомьтесь с критериями выставления оценок, чтобы узнать, как будет оцениваться ваша работа. Если есть какие-либо аспекты критериев оценки, которые вы не понимаете (часто они могут быть довольно расплывчатыми), поговорите со своими лекторами, чтобы уточнить их.

Будьте оригинальны

При написании эссе постарайтесь использовать источники, выходящие за рамки списка для чтения, или источники, которые относятся к другой области, но все же имеют отношение к вопросу, на который вы пытаетесь ответить. Лучшие работы в университете — это те, которые содержат источники из самых разных источников, включая онлайн-журналы, архивы и книги.

Слишком много студентов просто берут то, что написал кто-то другой, и используют это в качестве основного аргумента в эссе. Если вы хотите получить первоклассную степень, вам необходимо расширить эти аргументы и разработать свои собственные комментарии и идеи.

Выполните требуемое чтение

В начале каждого модуля вам будет предложен список обязательной литературы. Хотя иногда это может показаться затруднительным, если вы хотите получить первоклассную степень, прочтите обязательную литературу.В некоторых университетах вам не разрешат посетить семинар, если вы заранее не прочитали необходимую литературу.

Изучите весь список для чтения, а не только те, которые вам нужны, чтобы ответить на вопрос в задании. Большинство этих книг можно найти в Интернете, в онлайн-архивах или в библиотеке.

Быть организованным

Организованность означает понимание структуры оценивания для каждого из ваших модулей, независимо от того, содержат ли они экзамены, курсовую или групповую работу, знание того, когда все это должно быть выполнено, и осведомленность о важности каждой части работы.Это гарантирует, что вы не пропустите дедлайн.

Хранение каждого из ваших заданий в определенных папках означает, что вы сможете легко найти их в будущем и поможет отслеживать отзывы, чтобы вы могли легко вернуться к ним позже.

Пройти обратную связь

Хотя на первый взгляд обратная связь может немного расстроить, если она не очень положительная, обычно она дает вам много рекомендаций о том, как улучшить ваше обучение, и помогает понять, как изменить свою работу к лучшему.

Если вы не уверены в своих отзывах о задании, как можно скорее обсудите их со своим преподавателем.

Высыпайтесь

Было проведено множество поведенческих исследований, которые показывают, что качество и количество сна каждую ночь оказывает значительное влияние на обучение и память.

Доказано, что более качественный сон помогает вам лучше усваивать информацию и записывать ее позже.

Учитесь и много работайте в течение года, а не только на экзаменах

Это идет рука об руку с посещением лекций, но если вы убедитесь, что вы понимаете материал курса в течение года — и спросите, когда вы этого не сделаете, — это сделает пересмотр экзаменов намного быстрее и проще.

Доступность колледжа и его окончание: обеспечение возможностей

«К 2020 году в Америке снова будет самый высокий процент выпускников колледжей в мире».

— Президент Барак Обама

Проложить четкий путь к среднему классу и обеспечить экономическое процветание нашей страны означает открыть двери высшего образования для большего числа американцев. Сегодня три четверти наиболее быстрорастущих профессий требуют образования и подготовки помимо диплома средней школы.Тем не менее, почти половина студентов, которые поступают в колледж в этой стране, не заканчивают его в течение шести лет. И плата за обучение продолжает расти, делая колледж недоступным для тех самых семей, которые больше всего в нем нуждаются, чтобы присоединиться к среднему классу. Поколение назад Америка лидировала в мире по успеваемости молодых людей в колледжах; сейчас мы занимаем 13 место. Администрация Обамы привержена восстановлению нашего мирового лидерства по количеству выпускников колледжей и обеспечению того, чтобы каждый студент имел доступ к доступному и высококачественному послесреднему образованию.

Колледж важнее, но дороже, чем когда-либо прежде

Высшее образование никогда не было так важно.
В современной экономике высшее образование больше не роскошь для избранных, а необходимость для индивидуальных экономических возможностей и конкурентоспособности Америки в мировой экономике. В то время, когда рабочие места можно найти в любой точке мира, навыки и образование будут определять успех как для отдельных людей, так и для стран. В результате образование в колледже остается лучшей инвестицией, которую студент может сделать в свое будущее.

• Выпускники колледжей со степенью бакалавра обычно зарабатывают на 66 процентов больше, чем выпускники только с аттестатом средней школы; а также гораздо реже сталкиваются с безработицей.
• В течение жизни средний рабочий со степенью бакалавра будет зарабатывать примерно на 1 миллион долларов больше, чем рабочий без высшего образования.
• К 2020 году примерно две трети вакансий потребуют послесреднего образования или профессиональной подготовки.

Студенты, в том числе многие старшеклассники, совмещающие работу и семейные обязанности, осознают, что высшее образование является ключом к возможностям, и это привело к значительному увеличению числа зачисленных в колледжи в последние годы.Но, к сожалению, для миллионов других студентов наша система высшего образования не дает того, в чем они нуждаются или чего заслуживают. Отчасти из-за роста стоимости обучения в колледже слишком много студентов не могут поступить или получить качественную степень.

Колледж никогда не был дороже.

• Даже несмотря на то, что диплом о высшем образовании или другое высшее образование или сертификат никогда не был более важным, он также никогда не был более дорогим. За последние три десятилетия плата за обучение в государственных четырехлетних колледжах увеличилась более чем вдвое, даже с учетом инфляции.
• В период с 1992 по 2012 год средняя сумма задолженности типичного заемщика по студенческой ссуде, получившего степень бакалавра, более чем удвоилась и составила почти 27 000 долларов.
• Даже после исторических инвестиций администрации Обамы, максимальный грант Пелла покрывает лишь около 30 процентов стоимости четырехлетнего образования в государственном колледже — это самая низкая доля в истории и менее половины того, что она покрывала в 1980 году. Республиканцы в Конгрессе предложили еще больше снизить реальную покупательную способность Pell Grants.

Слишком много недавних выпускников колледжей чувствуют, что тяжесть выплат по студенческим займам мешает им полностью реализовать свой потенциал. И слишком многие будущие студенты колледжей чувствуют, что их просто вычеркивают из стоимости образования, в котором они нуждаются, чтобы подготовиться к будущему успеху. Также существует значительный пробел в возможностях. В то время как половина американцев из семей с высоким доходом имеет степень бакалавра к 25 годам, только 1 из 10 человек из семей с низким доходом достигает этого уровня образования.Более того, вне зависимости от уровня дохода выпускники средней школы, которые поступают в колледж слишком часто, не заканчивают его: едва ли половина из них завершит свою степень в разумные сроки в четырехлетних учебных заведениях; а в двухгодичных школах только около трети.

Сегодня колледж остается главной движущей силой социально-экономической мобильности в Америке, но если мы не будем делать больше, чтобы сделать его доступным для семей среднего класса и тех, кто стремится попасть в средний класс, это может иметь противоположный эффект — служить как преграда, а не как билет в американскую мечту.Каждый трудолюбивый студент заслуживает реальной возможности получить доступную и качественную степень или квалификацию, открывающую четкий путь к гражданской активности, экономической безопасности и успеху.

Исторические инвестиции в доступность колледжа

С момента вступления в должность в 2009 году администрация Обамы предприняла решительные действия по противодействию росту стоимости высшего образования, расширению грантов Пелла и повышению управляемости студенческой задолженности за счет расширения вариантов погашения ссуд, которые ограничивают выплаты в зависимости от дохода.Осуществив крупнейшие инвестиции в финансирование высшего образования со времени принятия законопроекта о GI, администрация увеличила общий годовой объем помощи студентам более чем на 50 миллиардов долларов с 2008 по 2016 год и выбрала годовые налоговые льготы более чем на 12 миллиардов долларов, что помогло нашей стране обеспечить больше студенты заканчивают колледж, чем когда-либо прежде.

• В 2010 году администрация Обамы и Конгресс сделали знаменательные инвестиции в Pell Grants, прекратив субсидирование студенческих ссуд для частных банков и вернув более 60 миллиардов долларов сбережений студентам и налогоплательщикам.
• Эта администрация увеличила максимальный размер гранта Пелла более чем на 1000 долларов с 2008 года и впервые привязала его к инфляции. Под руководством президента число получателей гранта Пелла за это же время увеличилось на одну треть, предоставив доступ в колледж миллионам дополнительных студентов из малообеспеченных и средних слоев населения по всей стране.
• Администрация также учредила и расширила программу American Opportunity Tax Credit, чтобы помочь семьям покрыть расходы на обучение в колледже, предоставив до 10 000 долларов США на четырехлетнее обучение в колледже, что помогло 10 миллионам студентов и семей позволить себе колледж.
• В прошлом году президент обнародовал свое предложение «Обещание колледжа Америки» сделать два года обучения в местных колледжах бесплатными для ответственных студентов, чтобы они могли получить критически важные кадровые навыки, а также первую половину степени бакалавра бесплатно.

Администрация также помогает американцам управлять своей задолженностью по студенческим ссудам. В дополнение к борьбе за снижение процентных ставок по студенческим ссудам, сэкономив студентам до 1000 долларов, администрация улучшила и расширила варианты погашения ссуд, ориентированных на доход, гарантируя, что все заемщики прямых ссуд могут ограничивать свои платежи на уровне десяти процентов от их дискреционного дохода и этой ссуды. платежи управляемы.Еще в середине 2012 года менее миллиона заемщиков имели планы погашения, ориентированные на доход. Усилия администрации по расширению увеличили количество участников почти в четыре раза, а просрочки и невыполнения обязательств уменьшились.

Делать больше, чтобы сосредоточиться на результатах учащихся

Стоимость и задолженность — это только часть дела — нам нужно уделять больше внимания успехам студентов.

Решение проблемы растущих расходов на обучение в колледже и увеличения долга имеет решающее значение. Гораздо большему числу студентов необходим доступ к гораздо более доступным и качественным возможностям высшего образования, включая варианты получения степени без обучения.Однако слишком долго система высшего образования Америки фокусировалась почти исключительно на затратах — на зачислении студентов в колледж — и слишком мало на результатах — на окончании колледжа с получением диплома высокого качества. Мы должны изменить стимулы, лежащие в основе системы, чтобы сосредоточить внимание на важном результате: получении степени качества по разумной цене. В противном случае мы просто будем искать более эффективные способы оплаты неустойчивого статус-кво.

Самое дорогое образование — это то, которое не дает ученой степени.

В то время как получение образования с высоким уровнем долга не позволяет слишком многим заемщикам полностью раскрыть свой потенциал, еще более пагубным является результат для студентов, которые берут на себя долги, но так и не получают степень. Фактически, способность студентов выплатить свои ссуды в большей степени зависит от того, закончат ли они учебу, чем от того, сколько общего долга они берут на себя.

• У студентов, которые берут ссуды для колледжа, но не заканчивают учебу, вероятность дефолта в три раза выше, чем у заемщиков, которые завершили обучение.
• Средний долг заемщиков, объявивших дефолт, составляет менее 8 900 долларов, что составляет лишь половину от средней долговой нагрузки для всех студентов.
• штатов с самыми высокими показателями неплатежей по своим четырехлетним колледжам также имеют тенденцию быть ближе к дну по показателям завершения обучения; а штаты с самыми низкими показателями дефолта обычно занимают более высокие позиции по показателям завершения четырехлетнего обучения.
• Более 40 процентов студентов дневного отделения, впервые поступающих на программу бакалавриата, не заканчивают обучение в течение 6 лет.
• Студенты из малообеспеченных семей, студенты колледжей в первом поколении и, в частности, студенты из числа меньшинств, не получают должного обслуживания в рамках существующей системы. Лишь 9 процентов студентов из квартиля с самым низким доходом заканчивают степень бакалавра к 24 годам по сравнению с 77 процентами в квартиле с самым высоким доходом.
• Учащиеся из малообеспеченных семей также реже поступают в колледж и заканчивают его, чем их сверстники, даже если принимать во внимание академические способности.

Администрация Обамы переводит разговор на результаты

В течение последних семи лет администрация осуществляла исполнительные меры и выдвигала предложения по политике для устранения структурных недостатков в системе высшего образования и создания стимулов для всех участников сосредоточить внимание на результатах студентов:

• Посредством своих знаменательных положений о выгодной занятости администрация Обамы останавливает поток федеральных долларов на малоэффективные программы профессионального обучения в колледжах, из-за которых студенты погребены в долгах с небольшими возможностями их погашения.
• А в 2015 году Департамент объявил о действиях исполнительной власти и законодательных предложениях по усилению аккредитации — штампа одобрения, необходимого колледжам для получения доступа к федеральной финансовой помощи. В совокупности эти действия основываются на работе, проделанной администрацией для обеспечения того, чтобы высшие учебные заведения эффективно обслуживали студентов и их семьи, оставаясь при этом подотчетными долларам налогоплательщиков.
• Администрация также предложила поощрять студентов завершать учебу вовремя, усиливая требования к успеваемости в федеральных программах помощи студентам.
• Администрация значительно повысила прозрачность для учащихся и семей, чтобы они могли принимать обоснованные решения с помощью таких инструментов, как оценочная карта колледжа и лист покупок финансовой помощи, и выбирать школу, которая является доступной по цене, наиболее подходящей для удовлетворения их потребностей и соответствующей их потребностям. образовательные и карьерные цели. Система показателей колледжа, в частности, представляет следующее поколение прозрачности колледжа: предоставляет учащимся и их семьям больше данных, чем когда-либо прежде, чтобы помочь им сравнить затраты и результаты обучения в колледже при поиске колледжа, который им подходит.

Большой объем работы остается для всех вовлеченных

Несмотря на исторические действия администрации и лидерство инновационных институтов, предстоит еще многое сделать для достижения нашей цели — снова иметь самую высокую долю выпускников колледжей в мире. Администрация будет продолжать действовать в рамках своих полномочий для улучшения доступа к колледжам, доступности и окончания, но нам также нужны Конгресс, штаты, колледжи и университеты, а также аккредиторы, чтобы присоединиться к этим усилиям.

Мы должны побудить государства обратить вспять длившуюся четверть века тенденцию к отказу от инвестиций в высшее образование, продвигать реформы для поддержки успеваемости студентов и признать свою роль в надзоре за учебными заведениями.Тридцать штатов уже финансируют учреждения в той или иной степени на основе показателей эффективности, а несколько других переходят на такие системы. Нам нужно использовать этот импульс и прогресс.

Государства также должны согласовать свои системы среднего и высшего образования, реформировать корректирующее образование и обеспечить плавный переход в колледж и другие учебные заведения, упростив перевод кредитов. И они должны серьезно отнестись к своей исторической роли в защите прав потребителей посредством надежного процесса авторизации и надзора, а также активного мониторинга соответствия учреждений, ведущих бизнес в их государстве.

Мы должны поощрять аккредитацию уделять внимание результатам обучения, поднимать планку качества и способствовать прозрачности. Аккредиторы должны предлагать новые уровни прозрачности и гарантии качества на основе результатов, а не только исходных данных. Мы должны поощрять учебные заведения повышать свою эффективность, признавая и награждая колледжи с высокими успеваемостями, особенно с самыми нуждающимися студентами, и поощряя неэффективные колледжи к повышению. Все учебные заведения и системы должны делать больше для контроля затрат и вводить новшества, чтобы сделать дипломы более доступными, и сосредоточить внимание на своей успешности среди студентов, у которых традиционно меньше всего шансов завершить свои программы и ученые степени.А тем, кого в конечном итоге больше беспокоит прибыль, чем ученики, мы должны остановить поток долларов налогоплательщиков.

В дополнение к поддержке этих необходимых изменений, Конгресс должен делать больше для защиты студентов от недобросовестных профессиональных колледжей, которые обманом заставляют студентов брать долги, которые они никогда не смогут выплатить, а затем заставляют налогоплательщиков предъявить счет. Мы должны усилить, а не ослабить подотчетность в высшем образовании. Слишком долго Конгресс сидел в стороне — или, что еще хуже, активно боролся — с усилиями администрации по защите студентов и налогоплательщиков от этих хищнических и обманных действий.Призывая Конгресс к действиям, Департамент в прошлом году предпринял дополнительные шаги, чтобы обеспечить более строгие гарантии для студентов и лучшую поддержку заемщиков.

Поддержка высшего образования в бюджете на 2017 финансовый год

В бюджете на 2017 год продолжается работа по обеспечению того, чтобы учащиеся могли получить высшее образование, не беря на себя больше долгов, чем они и их семьи могут себе позволить. Он также поддерживает постоянный сдвиг в сторону сосредоточения внимания на успеваемости учащихся в системе высшего образования и, в частности, на его завершении, чтобы и студенты, и страна могли процветать в мировой экономике.В результате в бюджет на 2017 год включены предложения по доступу к колледжу, его доступности и завершению:

• Финансирование America’s College Promise (ACP): В рамках нового партнерства со штатами эта работа предоставит 61 миллиард долларов в течение следующего десятилетия, чтобы сделать два года обучения в местных колледжах бесплатными для ответственных студентов, чтобы они могли заработать первую половину степени бакалавра. степень или ассоциированная степень бесплатно. ACP также будет финансировать гранты четырехлетним исторически черным колледжам и университетам (HBCU) и учреждениям, обслуживающим меньшинства (MSI), чтобы предоставить новым студентам с низкими доходами и студентам из числа меньшинств, включая студентов, переведенных в местные колледжи, с кредитами до двух лет. при нулевой или значительно сниженной стоимости обучения.
• Укрепление и расширение доступа к Pell Grants . Президент планирует:
  • Обеспечить полное финансирование максимальной премии Pell Grant (оценивается в 5 935 долларов США в 2017-2018 годах) и продолжить индексацию гранта с учетом инфляции на неопределенный срок, чтобы защитить и сохранить его ценность для будущих поколений.
  • Поощряйте своевременное и быстрое завершение программы по программе Pell for Accelerated Completed , предоставляя средства гранта Пелла круглогодично доступным студентам, которые проходят полную нагрузку курса и исчерпали свою награду.
  • Предложите дополнительные $ 300 On-Track Pell Bonus для студентов, которые берут не менее 15 кредитных часов в семестр и находятся на курсе, чтобы вовремя закончить колледж.
  • Реализовать программу Second Chance Pell , позволяющую заключенным, имеющим право на освобождение, получить средства гранта Пелла и получить доступ к возможностям послешкольного образования, которые помогут им воссоединиться с обществом, получить хорошую работу, поддержать свои семьи и укрепить свои сообщества.
• Запуск фонда HBCU и MSI Innovation for Completion Fund : новая конкурсная программа грантов на 30 миллионов долларов будет поддерживать инновационные, основанные на фактических данных, ориентированные на студентов стратегии по увеличению числа студентов с низким доходом и цветных студентов, которые получают свои степени.
• Создание программы возможностей колледжа и бонуса за окончание школы : эта инициатива направлена ​​на поощрение колледжей, которые вовремя зачисляют и выпускают значительное количество студентов с низким доходом, а также на повышение эффективности работы всей системы.
• Продвижение инноваций в рамках инициативы Первый в мире : третий раунд финансирования в размере 100 миллионов долларов позволит большему количеству партнерств реализовать и оценить многообещающие или проверенные стратегии для повышения успеваемости в колледже для всех студентов, включая представителей меньшинств с низким доходом, и учащиеся первого поколения, включая до 30 миллионов долларов для HBCU и MSI.
• Создание Американского фонда технического обучения : Посредством этих усилий в размере 75 миллионов долларов, совместно управляемых Министерством образования и труда, партнерства будут разрабатывать или расширять бесплатные, инновационные, научно обоснованные краткосрочные или ускоренные программы профессионального обучения в высших учебных заведениях. -спрос в таких областях, как здравоохранение, производство и информационные технологии.
• Упрощение FAFSA за счет устранения обременительных и излишне сложных вопросов, чтобы облегчить студентам и их семьям доступ к федеральной помощи студентам и позволить себе высшее образование.

Узнать больше

Можно ли получить хорошо оплачиваемую работу без диплома о среднем образовании?

---

Если вы когда-нибудь задавались вопросом: «Можно ли получить работу без GED или диплома?», То этот блог для вас! Ответ на вопрос не черно-белый. Настоящий вопрос здесь: «Вы хотите сначала хорошие новости или плохие?»

---

Вот и плохие новости

Статистика за последние двадцать лет показывает, что существует прямая зависимость между образованием, возможностями трудоустройства и доходом.По данным Бюро статистики труда, количество рабочих мест, требующих аттестата об окончании средней школы или меньше, к 2022 году вырастет на 9,1 процента. Однако на этих рабочих местах зарплата ниже, чем на профессиях, требующих послесреднего образования. Учитывая статистику, это неудивительно.

BLS также отмечает, что, когда вы исследуете среднюю зарплату по уровню образования, работники с дипломом ниже среднего являются самыми низкими в среднем зарабатывающими всего 493 доллара в неделю.

По теме: Ознакомьтесь с этой статьей о средней зарплате по уровню образования с помощью smartasset.com

Уровень безработицы среди американцев без аттестата средней школы или GED также является самым высоким среди всех образовательных категорий — почти 6%. Хотя всегда есть исключения из нормы, двадцатилетний тренд остается неизменным.

Хотя ваш поиск работы без аттестата средней школы или GED не невозможен, он создает некоторые уникальные проблемы, в том числе:

• Более высокие шансы на безработицу
• Меньшая заработная плата
• Меньше возможностей трудоустройства
• Ограниченный рост рабочих мест

Вот хорошие новости

Поиск высокооплачиваемой работы, которую можно получить без аттестата средней школы или GED, может оказаться сложной задачей, но не расстраивайтесь.Существуют вакансии, для которых не требуется аттестат об окончании средней школы или GED, на которые вы можете подать заявление прямо сейчас, а также то, что вы можете сделать, чтобы развить свой набор навыков и повысить свои шансы на прием на работу.

Если вы еще не готовы подать заявку и вместо этого ищете способы стать более желанным кандидатом, выполните следующие простые шаги.

1. Поставьте цель

Прежде всего, вы должны знать, что вам нужно. Поставить цель. Очень важно знать, какой тип работы вы хотите, желаемую заработную плату или идеальную компанию.Как только вы узнаете ответы на эти вопросы, вы сможете провести необходимое исследование, чтобы узнать, какие шаги вам необходимо предпринять для достижения своей цели.

2. Создайте свой набор навыков

Вам не нужно снова ходить в школу или полагаться на свою текущую работу, чтобы найти возможности для роста. Есть и другие варианты, если вы готовы вкладывать свое время и ресурсы. Если вы хотите получить больше опыта в какой-либо области или освоить новый навык, ознакомьтесь с этими четырьмя способами повышения своего набора навыков.

3. Создайте резюме

Резюме определяется как «краткое изложение образования, квалификации и предыдущего опыта человека, обычно отправляемое вместе с заявлением о приеме на работу». С расширенным резюме вы можете значительно увеличить свои шансы на успешное прохождение процесса найма. Узнайте, как можно улучшить свое резюме здесь!

4. Используйте своих рефералов

Часто дело не в том, что вы знаете, а в том, кого вы знаете. Обратитесь к своей сети и узнайте, кто нанимает.Вы можете быть удивлены возможностями, которые появляются на вашем пути, просто попросив об этом шансе.

Когда у вас есть цель, вы сделали шаги к самосовершенствованию и расширили свое резюме, пора начинать подавать заявки на вакансии. Вы можете сделать это, посетив сайты вакансий, такие как Indeed.com, или сотрудничая с местным агентством по трудоустройству, таким как MAU.

---

Поиск работы никогда не бывает легким, независимо от уровня вашего образования. Однако статистика показывает, что шансы получить высокооплачиваемую работу без аттестата средней школы или GED становятся более трудными, чем получение работы с некоторым типом послесреднего образования.Хотя получение работы без аттестата средней школы или GED может создать некоторые уникальные препятствия, есть возможности для тех, кто хочет искать. Если вы хотите увеличить свой потенциальный заработок на протяжении всей жизни, узнайте, как получить GED!

---

% PDF-1.7 % 1 0 объект >>> эндобдж 2 0 obj > поток 2015-03-31T11: 14: 58-04: 002015-03-31T11: 15: 28-04: 002015-03-31T11: 15: 28-04: 00 Adobe InDesign CC 2014 (Macintosh) uuid: eb2843f9-f1c2-2e4e -a77a-58b9a8135db8xmp.сделал: db9b4b87-fb3c-4aa9-9fe2-9439c0b23707xmp.id: 2c1a9d61-c56a-4871-9714-7ab6088ccbf6proof: pdfxmp.iid: 7a4d09eb-7810-4fc1-bbee-49308da5x5mp-4862b3da5cd-4862da3d5e5e5e5e5e5ea5a5a5a5a5a5a5a5a5a5a5a5a5a5ea5 сделал: db9b4b87-fb3c-4aa9-9fe2-9439c0b23707default

преобразовано из application / x-indesign в application / pdfAdobe InDesign CC 2014 (Macintosh) / 2015-03-31T11: 14: 58-04: 00

application / pdf Adobe PDF Library 11.0 Ложь конечный поток эндобдж 3 0 obj > эндобдж 5 0 obj > эндобдж 6 0 obj > эндобдж 12 0 объект > эндобдж 13 0 объект > эндобдж 14 0 объект > эндобдж 15 0 объект > эндобдж 16 0 объект > эндобдж 37 0 объект > / Font> / ProcSet [/ PDF / Text] >> / TrimBox [0.