Содержание

Проект по химии «Кристаллы» | Образовательная социальная сеть

li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_3-8}#doc5676222 .lst-kix_list_7-5>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_7-5}#doc5676222 .lst-kix_list_8-3>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_8-3}#doc5676222 .lst-kix_list_10-5>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_10-5,lower-roman) «. «}#doc5676222 ol.lst-kix_list_6-2.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_6-2 0}#doc5676222 ol.lst-kix_list_5-8.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_5-8 0}#doc5676222 ol.lst-kix_list_11-7.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_11-7 0}#doc5676222 ol.lst-kix_list_5-3.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_5-3 0}#doc5676222 .lst-kix_list_9-6>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_9-6}#doc5676222 .lst-kix_list_6-6>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_6-6}#doc5676222 .lst-kix_list_6-3>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_6-3,decimal) «. «}#doc5676222 ol.lst-kix_list_9-5.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_9-5 0}#doc5676222 .lst-kix_list_6-7>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_6-7,lower-latin) «. «}#doc5676222 ol.lst-kix_list_8-2.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_8-2 0}#doc5676222 ol.lst-kix_list_8-4.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_8-4 0}#doc5676222 ol.lst-kix_list_11-4.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_11-4 0}#doc5676222 .lst-kix_list_11-3>
li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_11-3,decimal) «. «}#doc5676222 .lst-kix_list_6-2>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_6-2,lower-roman) «. «}#doc5676222 ol.lst-kix_list_1-5.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_1-5 0}#doc5676222 .lst-kix_list_5-1>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_5-1}#doc5676222 .lst-kix_list_6-3>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_6-3}#doc5676222 .lst-kix_list_10-0>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_10-0,decimal) «. «}#doc5676222 .lst-kix_list_3-3>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_3-3}#doc5676222 ol.lst-kix_list_10-0.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_10-0 0}#doc5676222 ol.lst-kix_list_4-2.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_4-2 0}#doc5676222 ol.lst-kix_list_7-1.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_7-1 0}#doc5676222 .
lst-kix_list_8-5>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_8-5,lower-roman) «. «}#doc5676222 .lst-kix_list_1-5>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_1-5}#doc5676222 ol.lst-kix_list_6-4.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_6-4 0}#doc5676222 .lst-kix_list_4-3>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_4-3,decimal) «. «}#doc5676222 ol.lst-kix_list_7-6.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_7-6 0}#doc5676222 ol.lst-kix_list_3-6.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_3-6 0}#doc5676222 ol.lst-kix_list_3-0.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_3-0 0}#doc5676222 ol.lst-kix_list_5-0.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_5-0 0}#doc5676222 .lst-kix_list_8-4>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_8-4}#doc5676222 .lst-kix_list_10-4>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_10-4}#doc5676222 .lst-kix_list_1-0>
li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_1-0}#doc5676222 .lst-kix_list_4-4>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_4-4}#doc5676222 ol.lst-kix_list_9-7.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_9-7 0}#doc5676222 . lst-kix_list_3-6>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_3-6,decimal) «. «}#doc5676222 .lst-kix_list_4-7>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_4-7}#doc5676222 .lst-kix_list_5-2>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_5-2,lower-roman) «. «}#doc5676222 .lst-kix_list_4-5>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_4-5}#doc5676222 .lst-kix_list_9-1>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_9-1,lower-latin) «. «}#doc5676222 ol.lst-kix_list_9-1.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_9-1 0}#doc5676222 .lst-kix_list_7-3>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_7-3}#doc5676222 .lst-kix_list_6-8>
li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_6-8,lower-roman) «. «}#doc5676222 .lst-kix_list_3-2>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_3-2}#doc5676222 .lst-kix_list_7-2>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_7-2,lower-roman) «. «}#doc5676222 .lst-kix_list_7-7>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_7-7}#doc5676222 ol.lst-kix_list_1-7{list-style-type:none}#doc5676222 ol.lst-kix_list_1-8{list-style-type:none}#doc5676222 . lst-kix_list_8-4>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_8-4,lower-latin) «. «}#doc5676222 .lst-kix_list_5-4>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_5-4}#doc5676222 .lst-kix_list_1-6>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_1-6,decimal) «. «}#doc5676222 .lst-kix_list_4-2>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_4-2}#doc5676222 ol.lst-kix_list_9-8.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_9-8 0}#doc5676222 .lst-kix_list_6-8>
li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_6-8}#doc5676222 .lst-kix_list_4-1>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_4-1}#doc5676222 ol.lst-kix_list_1-8.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_1-8 0}#doc5676222 ol.lst-kix_list_4-3.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_4-3 0}#doc5676222 ol.lst-kix_list_1-4.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_1-4 0}#doc5676222 ol.lst-kix_list_1-2{list-style-type:none}#doc5676222 ol.lst-kix_list_4-5.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_4-5 0}#doc5676222 ol.lst-kix_list_1-1{list-style-type:none}#doc5676222 .lst-kix_list_2-1>li:before{content:»o «}#doc5676222 ol. lst-kix_list_1-0{list-style-type:none}#doc5676222 .lst-kix_list_4-8>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_4-8,lower-roman) «. «}#doc5676222 ol.lst-kix_list_1-6{list-style-type:none}#doc5676222 .lst-kix_list_5-5>
li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_5-5,lower-roman) «. «}#doc5676222 ol.lst-kix_list_1-5{list-style-type:none}#doc5676222 .lst-kix_list_3-0>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_3-0}#doc5676222 ol.lst-kix_list_1-4{list-style-type:none}#doc5676222 ol.lst-kix_list_1-3{list-style-type:none}#doc5676222 .lst-kix_list_9-3>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_9-3,decimal) «. «}#doc5676222 .lst-kix_list_6-0>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_6-0}#doc5676222 .lst-kix_list_1-1>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_1-1}#doc5676222 ol.lst-kix_list_11-0{list-style-type:none}#doc5676222 .lst-kix_list_9-6>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_9-6,decimal) «. «}#doc5676222 ol.lst-kix_list_11-1{list-style-type:none}#doc5676222 .lst-kix_list_2-0>li:before{content:»\002022 «}#doc5676222 ol.
lst-kix_list_7-4.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_7-4 0}#doc5676222 ol.lst-kix_list_1-2.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_1-2 0}#doc5676222 ol.lst-kix_list_7-2.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_7-2 0}#doc5676222 .lst-kix_list_9-2>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_9-2}#doc5676222 ol.lst-kix_list_8-0.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_8-0 0}#doc5676222 .lst-kix_list_9-2>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_9-2,lower-roman) «. «}#doc5676222 ol.lst-kix_list_8-3.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_8-3 0}#doc5676222 ol.lst-kix_list_10-6.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_10-6 0}#doc5676222 .lst-kix_list_8-7>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_8-7}#doc5676222 .lst-kix_list_5-7>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_5-7}#doc5676222 ol.lst-kix_list_11-5{list-style-type:none}#doc5676222 .lst-kix_list_9-5>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_9-5}#doc5676222 ol.lst-kix_list_11-4{list-style-type:none}#doc5676222 .lst-kix_list_4-6>
li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_4-6}#doc5676222 ol. lst-kix_list_11-3{list-style-type:none}#doc5676222 .lst-kix_list_2-4>li:before{content:»o «}#doc5676222 .lst-kix_list_8-8>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_8-8}#doc5676222 ol.lst-kix_list_11-2{list-style-type:none}#doc5676222 .lst-kix_list_10-8>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_10-8}#doc5676222 .lst-kix_list_10-7>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_10-7}#doc5676222 ol.lst-kix_list_11-8{list-style-type:none}#doc5676222 ol.lst-kix_list_11-7{list-style-type:none}#doc5676222 ol.lst-kix_list_11-6{list-style-type:none}#doc5676222 ol.lst-kix_list_4-5{list-style-type:none}#doc5676222 ol.lst-kix_list_4-4{list-style-type:none}#doc5676222 .lst-kix_list_4-2>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_4-2,lower-roman) «. «}#doc5676222 ol.lst-kix_list_4-7{list-style-type:none}#doc5676222 ol.lst-kix_list_4-6{list-style-type:none}#doc5676222 ol.lst-kix_list_4-8{list-style-type:none}#doc5676222 ol.lst-kix_list_1-1.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_1-1 0}#doc5676222 ol.lst-kix_list_5-8{list-style-type:none}#doc5676222 .
lst-kix_list_7-4>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_7-4}#doc5676222 ol.lst-kix_list_5-7{list-style-type:none}#doc5676222 .lst-kix_list_4-1>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_4-1,lower-latin) «. «}#doc5676222 ol.lst-kix_list_5-4{list-style-type:none}#doc5676222 ol.lst-kix_list_5-3{list-style-type:none}#doc5676222 ol.lst-kix_list_5-6{list-style-type:none}#doc5676222 ol.lst-kix_list_5-5{list-style-type:none}#doc5676222 .lst-kix_list_5-2>
li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_5-2}#doc5676222 ol.lst-kix_list_1-0.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_1-0 0}#doc5676222 ol.lst-kix_list_5-0{list-style-type:none}#doc5676222 ol.lst-kix_list_5-1{list-style-type:none}#doc5676222 ol.lst-kix_list_5-2{list-style-type:none}#doc5676222 .lst-kix_list_1-0>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_1-0,decimal) «. «}#doc5676222 .lst-kix_list_5-8>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_5-8,lower-roman) «. «}#doc5676222 ol.lst-kix_list_8-8.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_8-8 0}#doc5676222 ol. lst-kix_list_10-4.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_10-4 0}#doc5676222 .lst-kix_list_7-2>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_7-2}#doc5676222 ol.lst-kix_list_1-6.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_1-6 0}#doc5676222 ol.lst-kix_list_4-0{list-style-type:none}#doc5676222 ol.lst-kix_list_4-1{list-style-type:none}#doc5676222 ol.lst-kix_list_4-2{list-style-type:none}#doc5676222 .lst-kix_list_9-4>
li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_9-4}#doc5676222 ol.lst-kix_list_4-3{list-style-type:none}#doc5676222 .lst-kix_list_3-4>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_3-4,lower-latin) «. «}#doc5676222 .lst-kix_list_1-3>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_1-3,decimal) «. «}#doc5676222 .lst-kix_list_8-3>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_8-3,decimal) «. «}#doc5676222 .lst-kix_list_8-5>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_8-5}#doc5676222 ol.lst-kix_list_7-8.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_7-8 0}#doc5676222 .lst-kix_list_5-8>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_5-8}#doc5676222 ol. lst-kix_list_7-5.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_7-5 0}#doc5676222 ol.lst-kix_list_6-5.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_6-5 0}#doc5676222 .lst-kix_list_8-1>
li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_8-1,lower-latin) «. «}#doc5676222 ol.lst-kix_list_8-0{list-style-type:none}#doc5676222 ol.lst-kix_list_8-1{list-style-type:none}#doc5676222 .lst-kix_list_11-8>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_11-8,lower-roman) «. «}#doc5676222 ol.lst-kix_list_8-2{list-style-type:none}#doc5676222 .lst-kix_list_9-3>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_9-3}#doc5676222 ol.lst-kix_list_8-3{list-style-type:none}#doc5676222 .lst-kix_list_6-0>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_6-0,decimal) «. «}#doc5676222 ol.lst-kix_list_9-7{list-style-type:none}#doc5676222 ol.lst-kix_list_8-4{list-style-type:none}#doc5676222 ol.lst-kix_list_10-1.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_10-1 0}#doc5676222 ol.lst-kix_list_9-8{list-style-type:none}#doc5676222 ol.lst-kix_list_8-5{list-style-type:none}#doc5676222 ol.
lst-kix_list_8-6{list-style-type:none}#doc5676222 ol.lst-kix_list_8-7{list-style-type:none}#doc5676222 .lst-kix_list_1-2>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_1-2}#doc5676222 .lst-kix_list_4-0>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_4-0}#doc5676222 ol.lst-kix_list_9-3{list-style-type:none}#doc5676222 ol.lst-kix_list_8-8{list-style-type:none}#doc5676222 ol.lst-kix_list_9-4{list-style-type:none}#doc5676222 ol.lst-kix_list_9-5{list-style-type:none}#doc5676222 .lst-kix_list_11-1>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_11-1,lower-latin) «. «}#doc5676222 ol.lst-kix_list_9-6{list-style-type:none}#doc5676222 ol.lst-kix_list_9-0{list-style-type:none}#doc5676222 ol.lst-kix_list_9-1{list-style-type:none}#doc5676222 .lst-kix_list_4-0>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_4-0,decimal) «. «}#doc5676222 ol.lst-kix_list_9-2{list-style-type:none}#doc5676222 ol.lst-kix_list_11-8.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_11-8 0}#doc5676222 .lst-kix_list_11-8>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_11-8}#doc5676222 . lst-kix_list_4-8>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_4-8}#doc5676222 .lst-kix_list_11-6>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_11-6}#doc5676222 ol.lst-kix_list_11-6.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_11-6 0}#doc5676222 .lst-kix_list_10-7>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_10-7,lower-latin) «. «}#doc5676222 .lst-kix_list_7-8>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_7-8,lower-roman) «. «}#doc5676222 .lst-kix_list_5-6>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_5-6}#doc5676222 ol.lst-kix_list_11-5.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_11-5 0}#doc5676222 .lst-kix_list_3-1>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_3-1,lower-latin) «. «}#doc5676222 .lst-kix_list_8-7>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_8-7,lower-latin) «. «}#doc5676222 .lst-kix_list_11-1>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_11-1}#doc5676222 ul.lst-kix_list_2-4{list-style-type:none}#doc5676222 ul.lst-kix_list_2-5{list-style-type:none}#doc5676222 .lst-kix_list_10-6>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_10-6}#doc5676222 ul. lst-kix_list_2-6{list-style-type:none}#doc5676222 .lst-kix_list_7-1>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_7-1}#doc5676222 .lst-kix_list_5-5>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_5-5}#doc5676222 .lst-kix_list_1-7>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_1-7,lower-latin) «. «}#doc5676222 ul.lst-kix_list_2-7{list-style-type:none}#doc5676222 ul.lst-kix_list_2-0{list-style-type:none}#doc5676222 ul.lst-kix_list_2-1{list-style-type:none}#doc5676222 .lst-kix_list_10-1>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_10-1,lower-latin) «. «}#doc5676222 ul.lst-kix_list_2-2{list-style-type:none}#doc5676222 .lst-kix_list_3-1>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_3-1}#doc5676222 ul.lst-kix_list_2-3{list-style-type:none}#doc5676222 .lst-kix_list_5-1>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_5-1,lower-latin) «. «}#doc5676222 .lst-kix_list_9-1>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_9-1}#doc5676222 .lst-kix_list_9-7>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_9-7,lower-latin) «. «}#doc5676222 ul.lst-kix_list_2-8{list-style-type:none}#doc5676222 . lst-kix_list_7-3>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_7-3,decimal) «. «}#doc5676222 .lst-kix_list_1-1>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_1-1,lower-latin) «. «}#doc5676222 .lst-kix_list_11-0>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_11-0}#doc5676222 .lst-kix_list_3-2>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_3-2,lower-roman) «. «}#doc5676222 ol.lst-kix_list_6-3.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_6-3 0}#doc5676222 ol.lst-kix_list_4-0.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_4-0 0}#doc5676222 ol.lst-kix_list_4-8.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_4-8 0}#doc5676222 .lst-kix_list_8-6>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_8-6,decimal) «. «}#doc5676222 .lst-kix_list_1-2>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_1-2,lower-roman) «. «}#doc5676222 .lst-kix_list_7-0>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_7-0}#doc5676222 .lst-kix_list_7-6>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_7-6}#doc5676222 .lst-kix_list_1-5>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_1-5,lower-roman) «. «}#doc5676222 ol.lst-kix_list_8-7.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_8-7 0}#doc5676222 ol.lst-kix_list_8-6.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_8-6 0}#doc5676222 .lst-kix_list_8-2>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_8-2}#doc5676222 .lst-kix_list_5-3>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_5-3}#doc5676222 ol.lst-kix_list_6-0.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_6-0 0}#doc5676222 ol.lst-kix_list_1-7.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_1-7 0}#doc5676222 ol.lst-kix_list_9-6.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_9-6 0}#doc5676222 ol.lst-kix_list_8-1.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_8-1 0}#doc5676222 .lst-kix_list_2-3>li:before{content:»\0025cf «}#doc5676222 .lst-kix_list_11-5>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_11-5,lower-roman) «. «}#doc5676222 .lst-kix_list_11-2>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_11-2,lower-roman) «. «}#doc5676222 ol.lst-kix_list_10-8.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_10-8 0}#doc5676222 .lst-kix_list_1-4>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_1-4,lower-latin) «. «}#doc5676222 .lst-kix_list_9-7>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_9-7}#doc5676222 .lst-kix_list_11-7>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_11-7,lower-latin) «. «}#doc5676222 .lst-kix_list_11-3>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_11-3}#doc5676222 .lst-kix_list_5-7>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_5-7,lower-latin) «. «}#doc5676222 .lst-kix_list_9-4>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_9-4,lower-latin) «. «}#doc5676222 ol.lst-kix_list_3-7.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_3-7 0}#doc5676222 ol.lst-kix_list_6-7.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_6-7 0}#doc5676222 .lst-kix_list_2-7>li:before{content:»o «}#doc5676222 .lst-kix_list_3-7>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_3-7}#doc5676222 .lst-kix_list_1-8>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_1-8,lower-roman) «. «}#doc5676222 .lst-kix_list_1-6>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_1-6}#doc5676222 .lst-kix_list_10-6>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_10-6,decimal) «. «}#doc5676222 .lst-kix_list_10-5>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_10-5}#doc5676222 . lst-kix_list_3-3>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_3-3,decimal) «. «}#doc5676222 ol.lst-kix_list_11-0.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_11-0 0}#doc5676222 .lst-kix_list_10-2>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_10-2,lower-roman) «. «}#doc5676222 ol.lst-kix_list_9-4.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_9-4 0}#doc5676222 ol.lst-kix_list_6-1.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_6-1 0}#doc5676222 .lst-kix_list_9-8>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_9-8}#doc5676222 ol.lst-kix_list_1-3.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_1-3 0}#doc5676222 ol.lst-kix_list_3-2.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_3-2 0}#doc5676222 .lst-kix_list_1-3>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_1-3}#doc5676222 .lst-kix_list_6-4>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_6-4,lower-latin) «. «}#doc5676222 ol.lst-kix_list_8-5.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_8-5 0}#doc5676222 .lst-kix_list_6-1>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_6-1,lower-latin) «. «}#doc5676222 .lst-kix_list_9-5>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_9-5,lower-roman) «. «}#doc5676222 .lst-kix_list_6-1>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_6-1}#doc5676222 ol.lst-kix_list_6-8.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_6-8 0}#doc5676222 .lst-kix_list_6-4>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_6-4}#doc5676222 ol.lst-kix_list_5-7.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_5-7 0}#doc5676222 ol.lst-kix_list_10-3{list-style-type:none}#doc5676222 .lst-kix_list_4-7>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_4-7,lower-latin) «. «}#doc5676222 ol.lst-kix_list_10-4{list-style-type:none}#doc5676222 .lst-kix_list_5-0>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_5-0}#doc5676222 ol.lst-kix_list_10-5{list-style-type:none}#doc5676222 ol.lst-kix_list_10-6{list-style-type:none}#doc5676222 ol.lst-kix_list_10-7{list-style-type:none}#doc5676222 ol.lst-kix_list_10-8{list-style-type:none}#doc5676222 .lst-kix_list_10-2>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_10-2}#doc5676222 ol.lst-kix_list_9-3.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_9-3 0}#doc5676222 .lst-kix_list_9-0>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_9-0}#doc5676222 . lst-kix_list_6-5>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_6-5,lower-roman) «. «}#doc5676222 .lst-kix_list_2-6>li:before{content:»\0025cf «}#doc5676222 .lst-kix_list_3-6>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_3-6}#doc5676222 .lst-kix_list_2-2>li:before{content:»\0025aa «}#doc5676222 ol.lst-kix_list_3-3.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_3-3 0}#doc5676222 .lst-kix_list_7-7>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_7-7,lower-latin) «. «}#doc5676222 ol.lst-kix_list_10-7.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_10-7 0}#doc5676222 .lst-kix_list_7-1>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_7-1,lower-latin) «. «}#doc5676222 ol.lst-kix_list_11-3.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_11-3 0}#doc5676222 ol.lst-kix_list_10-0{list-style-type:none}#doc5676222 ol.lst-kix_list_10-2{list-style-type:none}#doc5676222 ol.lst-kix_list_10-1{list-style-type:none}#doc5676222 .lst-kix_list_1-7>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_1-7}#doc5676222 .lst-kix_list_9-0>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_9-0,decimal) «. «}#doc5676222 .lst-kix_list_10-3>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_10-3}#doc5676222 .lst-kix_list_2-8>li:before{content:»\0025aa «}#doc5676222 .lst-kix_list_3-7>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_3-7,lower-latin) «. «}#doc5676222 .lst-kix_list_3-4>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_3-4}#doc5676222 ol.lst-kix_list_3-1{list-style-type:none}#doc5676222 .lst-kix_list_6-6>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_6-6,decimal) «. «}#doc5676222 ol.lst-kix_list_3-2{list-style-type:none}#doc5676222 .lst-kix_list_11-7>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_11-7}#doc5676222 ol.lst-kix_list_3-3{list-style-type:none}#doc5676222 ol.lst-kix_list_3-4{list-style-type:none}#doc5676222 ol.lst-kix_list_3-0{list-style-type:none}#doc5676222 .lst-kix_list_1-8>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_1-8}#doc5676222 ol.lst-kix_list_3-6{list-style-type:none}#doc5676222 .lst-kix_list_7-0>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_7-0,decimal) «. «}#doc5676222 ol.lst-kix_list_11-1.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_11-1 0}#doc5676222 ol. lst-kix_list_3-5{list-style-type:none}#doc5676222 ol.lst-kix_list_3-8{list-style-type:none}#doc5676222 ol.lst-kix_list_3-7{list-style-type:none}#doc5676222 .lst-kix_list_3-5>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_3-5,lower-roman) «. «}#doc5676222 ol.lst-kix_list_7-0.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_7-0 0}#doc5676222 .lst-kix_list_9-8>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_9-8,lower-roman) «. «}#doc5676222 .lst-kix_list_3-5>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_3-5}#doc5676222 ol.lst-kix_list_7-7{list-style-type:none}#doc5676222 .lst-kix_list_11-6>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_11-6,decimal) «. «}#doc5676222 ol.lst-kix_list_7-8{list-style-type:none}#doc5676222 ol.lst-kix_list_5-5.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_5-5 0}#doc5676222 ol.lst-kix_list_7-5{list-style-type:none}#doc5676222 ol.lst-kix_list_7-6{list-style-type:none}#doc5676222 ol.lst-kix_list_7-3{list-style-type:none}#doc5676222 ol.lst-kix_list_7-7.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_7-7 0}#doc5676222 ol. lst-kix_list_7-4{list-style-type:none}#doc5676222 ol.lst-kix_list_11-2.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_11-2 0}#doc5676222 .lst-kix_list_10-0>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_10-0}#doc5676222 .lst-kix_list_8-0>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_8-0,decimal) «. «}#doc5676222 ol.lst-kix_list_7-1{list-style-type:none}#doc5676222 ol.lst-kix_list_7-2{list-style-type:none}#doc5676222 .lst-kix_list_4-6>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_4-6,decimal) «. «}#doc5676222 ol.lst-kix_list_6-4{list-style-type:none}#doc5676222 ol.lst-kix_list_6-5{list-style-type:none}#doc5676222 ol.lst-kix_list_6-2{list-style-type:none}#doc5676222 .lst-kix_list_5-3>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_5-3,decimal) «. «}#doc5676222 ol.lst-kix_list_6-3{list-style-type:none}#doc5676222 .lst-kix_list_4-5>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_4-5,lower-roman) «. «}#doc5676222 ol.lst-kix_list_6-8{list-style-type:none}#doc5676222 ol.lst-kix_list_6-6{list-style-type:none}#doc5676222 ol. lst-kix_list_6-7{list-style-type:none}#doc5676222 ol.lst-kix_list_10-3.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_10-3 0}#doc5676222 .lst-kix_list_3-0>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_3-0,decimal) «. «}#doc5676222 .lst-kix_list_11-0>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_11-0,decimal) «. «}#doc5676222 .lst-kix_list_7-6>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_7-6,decimal) «. «}#doc5676222 .lst-kix_list_11-5>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_11-5}#doc5676222 .lst-kix_list_2-5>li:before{content:»\0025aa «}#doc5676222 ol.lst-kix_list_6-1{list-style-type:none}#doc5676222 ol.lst-kix_list_6-0{list-style-type:none}#doc5676222 ol.lst-kix_list_7-0{list-style-type:none}#doc5676222 .lst-kix_list_5-4>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_5-4,lower-latin) «. «}#doc5676222 .lst-kix_list_8-6>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_8-6}#doc5676222 ol.lst-kix_list_9-0.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_9-0 0}#doc5676222 .lst-kix_list_4-4>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_4-4,lower-latin) «. «}#doc5676222 ol.lst-kix_list_9-2.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_9-2 0}#doc5676222 ol.lst-kix_list_4-7.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_4-7 0}#doc5676222 ol.lst-kix_list_6-6.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_6-6 0}#doc5676222 .lst-kix_list_10-3>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_10-3,decimal) «. «}#doc5676222 .lst-kix_list_7-4>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_7-4,lower-latin) «. «}#doc5676222 ol.lst-kix_list_4-4.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_4-4 0}#doc5676222 .lst-kix_list_11-2>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_11-2}#doc5676222 .lst-kix_list_8-0>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_8-0}#doc5676222 .lst-kix_list_4-3>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_4-3}#doc5676222 .lst-kix_list_5-0>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_5-0,decimal) «. «}#doc5676222 .lst-kix_list_6-5>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_6-5}#doc5676222 ol.lst-kix_list_4-1.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_4-1 0}#doc5676222 .lst-kix_list_11-4>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_11-4,lower-latin) «. «}#doc5676222 ol.lst-kix_list_10-5.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_10-5 0}#doc5676222 .lst-kix_list_7-5>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_7-5,lower-roman) «. «}#doc5676222 .lst-kix_list_10-4>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_10-4,lower-latin) «. «}#doc5676222 ol.lst-kix_list_5-6.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_5-6 0}#doc5676222 ol.lst-kix_list_3-5.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_3-5 0}#doc5676222 .lst-kix_list_10-8>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_10-8,lower-roman) «. «}#doc5676222 .lst-kix_list_3-8>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_3-8,lower-roman) «. «}#doc5676222 .lst-kix_list_7-8>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_7-8}#doc5676222 .lst-kix_list_8-1>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_8-1}#doc5676222 .lst-kix_list_6-2>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_6-2}#doc5676222 ol.lst-kix_list_3-4.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_3-4 0}#doc5676222 ol.lst-kix_list_4-6.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_4-6 0}#doc5676222 ol. lst-kix_list_7-3.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_7-3 0}#doc5676222 ol.lst-kix_list_5-4.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_5-4 0}#doc5676222 .lst-kix_list_5-6>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_5-6,decimal) «. «}#doc5676222 .lst-kix_list_1-4>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_1-4}#doc5676222 ol.lst-kix_list_5-1.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_5-1 0}#doc5676222 ol.lst-kix_list_3-8.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_3-8 0}#doc5676222 .lst-kix_list_8-2>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_8-2,lower-roman) «. «}#doc5676222 .lst-kix_list_11-4>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_11-4}#doc5676222 ol.lst-kix_list_5-2.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_5-2 0}#doc5676222 ol.lst-kix_list_3-1.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_3-1 0}#doc5676222 .lst-kix_list_8-8>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_8-8,lower-roman) «. «}#doc5676222 ol.lst-kix_list_10-2.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_10-2 0}#doc5676222 .lst-kix_list_6-7>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_6-7}#doc5676222 . lst-kix_list_10-1>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_10-1}#doc5676222 ol{margin:0;padding:0}#doc5676222 .c8{line-height:1.0;padding-top:5pt;height:12pt;text-align:center;direction:ltr;padding-bottom:5pt}#doc5676222 .c19{padding-left:0pt;padding-top:0pt;text-align:justify;margin-left:36pt;padding-bottom:0pt}#doc5676222 .c35{line-height:1.0;padding-top:5pt;height:12pt;direction:ltr;padding-bottom:5pt}#doc5676222 .c27{line-height:1.0;padding-top:0pt;height:12pt;direction:ltr;padding-bottom:0pt}#doc5676222 .c0{padding-left:0pt;line-height:1.5;text-align:justify;direction:ltr;margin-left:54pt}#doc5676222 .c24{padding-left:0pt;padding-top:0pt;text-align:justify;margin-left:53.4pt;padding-bottom:0pt}#doc5676222 .c29{line-height:1.0;padding-top:5pt;text-align:center;direction:ltr;padding-bottom:5pt}#doc5676222 .c1{line-height:1.5;height:12pt;text-align:justify;direction:ltr}#doc5676222 .c10{line-height:1.5;text-indent:35.4pt;text-align:justify;direction:ltr}#doc5676222 .c4{line-height:1.5;height:12pt;text-align:center;direction:ltr}#doc5676222 . c11{color:#0000ff;font-size:12pt;font-family:»Times New Roman»;text-decoration:underline}#doc5676222 .c14{padding-top:14pt;height:12pt;direction:ltr}#doc5676222 .c26{max-width:495pt;background-color:#ffffff;padding:56.7pt 28.3pt 49.6pt 72pt}#doc5676222 .c22{padding-top:0pt;margin-left:36pt;padding-bottom:0pt}#doc5676222 .c9{line-height:1.5;height:12pt;direction:ltr}#doc5676222 .c5{line-height:1.5;text-align:center;direction:ltr}#doc5676222 .c23{text-align:justify;margin-left:35.4pt}#doc5676222 .c32{text-align:center;direction:ltr}#doc5676222 .c15{margin:0;padding:0}#doc5676222 .c13{color:inherit;text-decoration:inherit}#doc5676222 .c18{font-size:12pt;font-family:»Times New Roman»}#doc5676222 .c2{color:#000000;font-weight:bold}#doc5676222 .c12{line-height:1.5;direction:ltr}#doc5676222 .c28{padding-left:0pt}#doc5676222 .c33{vertical-align:super}#doc5676222 .c16{text-align:right}#doc5676222 .c36{font-weight:normal}#doc5676222 .c6{vertical-align:sub}#doc5676222 .c17{font-size:14pt}#doc5676222 . c30{color:#330000}#doc5676222 .c3{color:#000000}#doc5676222 .c31{margin-left:261pt}#doc5676222 .c34{text-indent:35.4pt}#doc5676222 .c21{text-indent:315pt}#doc5676222 .c25{text-align:justify}#doc5676222 .c7{font-weight:bold}#doc5676222 .c20{font-style:italic}#doc5676222 .title{padding-top:24pt;line-height:1.0;text-align:left;color:#000000;font-size:36pt;font-family:»Times New Roman»;font-weight:bold;padding-bottom:6pt;page-break-after:avoid}#doc5676222 .subtitle{padding-top:18pt;line-height:1.0;text-align:left;color:#666666;font-style:italic;font-size:24pt;font-family:»Georgia»;padding-bottom:4pt;page-break-after:avoid}#doc5676222 li{color:#000000;font-size:12pt;font-family:»Times New Roman»}#doc5676222 p{color:#000000;font-size:12pt;margin:0;font-family:»Times New Roman»}#doc5676222 h2{padding-top:24pt;line-height:1.0;text-align:left;color:#000000;font-size:24pt;font-family:»Times New Roman»;font-weight:bold;padding-bottom:6pt;page-break-after:avoid}#doc5676222 h3{padding-top:18pt;line-height:1. 0;text-align:left;color:#000000;font-size:18pt;font-family:»Times New Roman»;font-weight:bold;padding-bottom:4pt;page-break-after:avoid}#doc5676222 h4{padding-top:14pt;line-height:1.0;text-align:left;color:#000000;font-size:14pt;font-family:»Times New Roman»;font-weight:bold;padding-bottom:4pt;page-break-after:avoid}#doc5676222 h5{padding-top:12pt;line-height:1.0;text-align:left;color:#000000;font-size:12pt;font-family:»Times New Roman»;font-weight:bold;padding-bottom:2pt;page-break-after:avoid}#doc5676222 h5{padding-top:11pt;line-height:1.0;text-align:left;color:#000000;font-size:11pt;font-family:»Times New Roman»;font-weight:bold;padding-bottom:2pt;page-break-after:avoid}#doc5676222 h6{padding-top:10pt;line-height:1.0;text-align:left;color:#000000;font-size:10pt;font-family:»Times New Roman»;font-weight:bold;padding-bottom:2pt;page-break-after:avoid}#doc5676222 ]]>

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ  ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ОБОЯНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №1»

Проект по  химии

Тема: «кристаллы »

Выполнила:  

учащаяся 8 «б» класса

Абрамова Юлия

Руководитель:

Климова Татьяна Анатольевна

2014 год

Содержание:

Введение      —————————————————————————стр. 3- 4                                                                                      

Общая информация о кристаллах                                    

           1. Кристаллическое и аморфное состояния твердого вещества— стр. 5 — 6                

           2.Форма и виды кристаллов  ———————————————-стр. 7                                                                      

           3. Кристаллизация в природе и её значение —————————стр. 8                                                                              

           4. Искусственные кристаллы  и их значение   ————————-стр. 9 — 10                                                                    

Образование кристаллов.  Кристаллизация и её способы  ——————стр.11 — 12                                                                                                                                                                                                                                

Исследовательская деятельность.

Получение кристаллов солей из насыщенных растворов ——————-стр. 13

Заключение —————————————————————————стр. 14                                                                                        

Список          литературы  и    Интернет-ресурсов     ————————стр. 15

Приложение —————————————————————————стр. 16

                                                                           

                                                                               

                           

     

             

Введение.

Всякий кристалл, как и всё существующее в природе, претерпевает со временем ряд изменений, составляющих то, что условно называют «жизнью».

                         А.В. Шубников

Издавна внимание человека привлекают изумительные по совершенству творения неживой природы — кристаллы. О них мы знаем с глубокой древности, но лишь в XVII-XVIII вв., когда были открыты основные законы огранки  кристаллов, начала формироваться наука о кристаллах — кристаллография. Долгое время объектами исследования  были природные минералы. В дальнейшем с развитием  химии начала формироваться кристаллохимия, позволившая объяснить многие явления в кристаллах. Развитие теории образования кристаллов, особенностей их возникновения и роста стимулировало разработки методов синтеза искусственных кристаллов. Кварцы, корунды, алмазы, сапфиры и другие искусственные кристаллы успешны в технологии изготовления не только  ювелирной промышленности, но и при создании современных приборов и техники. Кристаллография создала целый ряд специальных методик и способов, имеющих большое практическое значение и распространение.

Изучение кристаллов в школе в рамках школьной программы почти не предусмотрено. Поскольку тема очень интересная и актуальная, я решила восполнить пробел и изучить этот вопрос более подробно.

Гипотеза исследования: кристаллы можно вырастить в домашних условиях, используя лабораторные методы. Если изменять условия кристаллизации и растворять различные вещества, то можно получать кристаллы разной формы и цвета.

Это я и решила проверить опытным путем. Цель моей работы: изучить  способы выращивания кристаллов, освоить лабораторные методы выращивания кристаллов, пригодные для использования в домашних условиях.

Задачи:

  • изучить материал  о кристаллическом состоянии вещества, процессе кристаллизации, форме, видах, свойствах кристаллов;
  • выяснить, какое значение имеет кристаллизация в природе;
  • изучить области применения кристаллов;
  • апробировать лабораторные методы выращивания  кристаллов из растворов в домашних условиях;

Объект исследования: кристаллы веществ

Методы исследования:

•        эксперимент;

•        наблюдение;

•        анализ;

•        сравнение;

•        обобщение;

•        изучение специальной литературы;

•        работа с Интернет источниками.

Эксперимент по выращиванию кристаллов я проводила в течение пяти месяцев, что позволило мне освоить способы приготовления растворов, приемы фильтрования. Все опыты проводились в домашних условиях. В работе использованы снимки, сделанные  фотоаппаратом.

Прежде чем провести свои практические исследования, я должна была узнать, что такое процесс кристаллизации, какие существуют методы получения  кристаллов  и как влияют различные условия на процесс образования кристаллов. Поэтому я обратилась к теоретическим источникам в этой области. Для этого я использовала научно-методическую литературу и Интернет.

 ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ О КРИСТАЛЛАХ

  1.  Кристаллическое и аморфное состояния твердого вещества

Твердые тела могут существовать в двух  различных состояниях, отличающихся своим внутренним строением и свойствами. Это кристаллическое и аморфное состояние твердых тел.

Кристаллы (от греч. κρύσταλλος, первоначально — лёд, в дальнейшем — горный хрусталь, кристалл) — твёрдые тела, в которых образующие их частицы (атомы, молекулы, ионы) расположены закономерно, образуя трёхмерно-периодическую пространственную укладку — кристаллическую решётку. Этот пространственный порядок сохраняется на огромных «по атомным масштабам» расстояниях. Атомы, находящиеся на противоположных гранях монокристалла, могут быть удалены на десятки сантиметров, и в то же время они располагаются параллельно.

Часто твёрдые вещества образуют (в зависимости от условий) более чем одну форму кристаллической решётки; такие формы называются полиморфными модификациями. Например, среди простых веществ известны графит и алмаз, которые являются гексагональной и кубической модификациями углерода.

Если весь образец вещества представляет собой один кристалл, то такое тело называется монокристаллом или просто кристаллом. В других случаях тело представляет собой множество мелких кристалликов, причудливо сросшихся между собой, например, кусок рафинада. Такие тела называют поликристаллическими.

Кристаллическое состояние характеризуется наличием четко выделяемых естественных граней, образующих между собой определенные углы. Кристаллы могут иметь от четырех до нескольких сотен граней. Но при этом они обладают замечательным свойством – какими бы ни были размеры, форма и число граней одного и того же кристалла, все плоские грани пересекаются друг с другом под определенными углами. Углы между соответственными гранями всегда одинаковыми. Кристаллы каменной соли, например, могут иметь форму куба, параллелепипеда, призмы или тела более сложной формы, но всегда их грани пересекаются под прямыми углами. Грани кварца имеют форму неправильных шестиугольников, но углы между гранями всегда одни и те же – 120°. Закон постоянства углов, открытый в 1669 г. датчанином Николаем Стено, является важнейшим законом науки о кристаллах — кристаллографии.

Многим кристаллам присуще свойство анизотропии, то есть зависимость их свойств от направления. Анизотропия (от др.-греч. νισος — неравный и τρόπος — направление) — неодинаковость свойств (например, физических: упругости, электропроводности, теплопроводности, показателя преломления, скорости звука или света и др.) по различным направлениям внутри кристалла. Причиной анизотропности кристаллов является то, что при упорядоченном расположении атомов, молекул или ионов силы взаимодействия между ними и межатомные расстояния (а также некоторые не связанные с ними прямо величины, например, поляризуемость или электропроводность) оказываются неодинаковыми по различным направлениям. Свойство анизотропии в простейшем виде проявляется только у монокристаллов. У поликристаллов анизотропия тела в целом (макроскопически) может не проявляться вследствие беспорядочной ориентировки микрокристаллов, или даже не проявляется, за исключением случаев специальных условий кристаллизации

Второй вид твердого состояния – аморфное состояние. Аморфные вещества не имеют упорядоченной структуры и в отличие от кристаллов не расщепляются с образованием кристаллических граней; как правило они изотропны, то есть не обнаруживают различных свойств в разных направлениях, не имеют определённой точки плавления.

Некоторые вещества могут находиться в любом из этих двух состояний. Например, если расплавить кристаллический кварц (температура плавления около 1700° С), то при охлаждении он образует плавленый кварц, с другими физическими свойствами, одинаковыми по всем направлениям. Аморфное состояние — неустойчивое состояние твердых тел, которые  стремятся со временем перейти в кристаллическую форму, хотя этот процесс может протекать достаточно долго.

2. Форма  и виды кристаллов.

Приглядевшись к кристаллам внимательнее, можно увидеть  характерную для них особенность: кристаллы разных веществ отличаются друг от друга своими формами. Кубики кристаллов каменной соли не спутаешь с игольчатыми кристаллами нитрата калия. Однако формы кристаллов различных веществ могут быть очень похожими. Некоторые кристаллы имеют довольно простую форму, но их комбинации могут создавать очень сложные многогранники.

Частицы, образующие кристалл могут выстраиваться в достаточно причудливые структуры, напоминающие тетраэдры, параллелепипеды, икосаэдры и прочие геометрические фигуры. В науке о кристаллах — кристаллографии — в зависимости от симметрии расположения атомов выделяют 6 кристаллических групп, которые распадаются на 32 класса.

В результате получается несколько сотен различных форм кристаллических тел. Причем на форму монокристалла влияют и те условия, в которых происходит рост кристалла.

Различают идеальный и реальный кристаллы. Идеальный кристалл является математическим объектом, имеющим полную, свойственную ему симметрию, идеализированно ровные гладкие грани. Реальный кристалл всегда содержит различные дефекты внутренней структуры решетки, искажения и неровности на гранях и имеет пониженную симметрию многогранника вследствие специфики условий роста, неоднородности питающей среды, повреждений и деформаций. Реальный кристалл не обязательно обладает кристаллографическими гранями и правильной формой, но у него сохраняется главное свойство — закономерное положение атомов в кристаллической решётке [7].

3. Кристаллизация в природе и её значение.

По способам образования различают натуральные кристаллы, которые образуются в результате естественных процессов в природе и искусственные кристаллы, выращенные человеком.

Кристаллизация в природе – распространенное явление. Застывание магмы — это процесс роста кристаллов из расплавов. Магма представляет собой смесь многих веществ, у которых различны температуры кристаллизации. Чем медленнее застывает магма, тем больше успевают вырасти кристаллические зерна составляющих ее минералов.

Примером природной кристаллизации из растворов является кристаллизация поваренной соли. Свыше пятисот лет назад древнерусские солевары научились извлекать соль из соляных источников. Вода в соляных источниках горько-соленая, в ней растворено много различных солей. Летом, когда под лучами палящего солнца вода озер быстро испаряется, из нее начинают выпадать кристаллы солей. Даже рука, опущенная на несколько минут в озеро, покрывается тонким слоем соли. Обыкновенная столовая соль — хлорид натрия. Это вещество представляет собой очень мелкие кристаллики, в земле же соль встречается иногда в виде очень больших кристаллов — так называемой каменной соли. Сила кристаллизации соляных пластов столь велика, что, расширяясь, они выдавливаются из земли, становясь на ребро.

Ещё один случай природной кристаллизации —  кристаллизация подземных вод в пещерах. Капля за каплей просачивается вода через породу, растворяя по пути вещества, образующие эту породу. Каждая капля, падая вниз, частично испаряется и оставляет на потолке пещеры вещество, которое было в ней растворено. Так постепенно образуется на потолке пещеры маленький бугорок, вырастающий затем в сосульку. Эти сосульки сложены из кристалликов. Навстречу им начинают расти вверх такие же длинные столбы сосулек со дна пещеры. Иногда сосульки, растущие сверху (сталактиты) и снизу (сталагмиты), встречаются, срастаются вместе и образуют колонны. Так возникают в подземных пещерах узорчатые, витые гирлянды, причудливые колоннады.

Кроме того, камни образуются и в организме человека: желчные камни в печени, камни в почках и мочевом пузыре, мельчайшие отложения в сосудистой оболочке глаза.

Некоторые живые организмы представляют собой настоящие “фабрики” кристаллов. Кораллы, например, образуют целые острова, сложенные из микроскопических мелких кристалликов углекислой извести.

Драгоценный камень жемчуг тоже построен из мелких кристаллов, которые вырабатывает моллюск жемчужница. Если в раковину жемчужницы попадает песчинка или камешек, то моллюск начинает откладывать перламутр вокруг пришельца. Слой за слоем нарастает на песчинке перламутр, образующий шарики жемчуга.

4. Искусственные кристаллы и их значение

Для многих отраслей науки и техники требуются кристаллы очень высокой химической чистоты с совершенной кристаллической структурой. Кристаллы, встречающиеся в природе, этим требованиям не удовлетворяют, так как они растут в условиях, весьма далеких от идеальных. Кроме того, потребность во многих кристаллах превышает запасы в природных месторождениях. Из более чем 3000 минералов, существующих в природе, искусственно удалось получить уже больше половины.

 Искусственные кристаллы пробовали выращивать еще в XVI веке, но научились этому делу только в середине XX столетия. Кристаллы соли, сахара и квасцов в счет, конечно, не идут, поскольку водорастворимые химические соединения умеют превращаться в причудливые горы и леса с незапамятных времен. Сегодня растят не только то, что необходимо для промышленного применения, но и просто красивые камни для украшений, типа фианитов и изумрудов. Значение сверхчистых кристаллических материалов в нашей жизни огромно.

Огромное значение имеют искусственные алмазы, благодаря своей исключительной твердости, в технике. Алмазными пилами распиливают камни.      Колоссальное значение имеет алмаз при бурении горных пород, в горных работах. Сам алмаз можно резать, шлифовать и гравировать тоже только алмазом. Наиболее ответственные детали двигателей в автомобильном и авиационном производстве обрабатывают алмазными резцами и сверлами.

Рубин и сапфир относятся к самым красивым и самым дорогим из драгоценных камней. У всех этих камней есть и другие качества, более скромные, но полезные. Кроваво-красный рубин и лазарево-синий сапфир — это родные братья, это вообще один и тот же минерал — корунд, окись алюминия А12О3. Разница в цвете возникла из-за очень малых примесей в окиси алюминия: ничтожная добавка хрома превращает бесцветный корунд в кроваво-красный рубин, окись титана — в сапфир. Есть корунды и других цветов. Есть у них ещё совсем скромный, невзрачный брат: бурый, непрозрачный, мелкий корунд — наждак, которым чистят металл.

Корунд со всеми его разновидностями — это один из самых твердых камней на Земле, самый твердый после алмаза. Корундом можно сверлить, шлифовать, полировать, точить камень и металл. Из корунда и наждака делают точильные круги и бруски, шлифовальные порошки.

        Вся часовая промышленность работает на искусственных рубинах. На полупроводниковых заводах тончайшие схемы рисуют рубиновыми иглами. В текстильной и химической промышленности рубиновые нитеводители вытягивают нити из искусственных волокон, из капрона, из нейлона. Сапфир прозрачен, поэтому из него делают пластины для оптических приборов.

Горный хрусталь, т.е. прозрачные кристаллы кварца. Поэтому из прозрачного кварца делают линзы, призмы и др. детали оптических приборов.

Особенно удивительны электрические свойства кварца. Если сжимать или растягивать кристалл кварца, на его гранях возникают электрические заряды. Это — пьезоэлектрический эффект в кристаллах.

Электроника использует особо чистый кристаллический кремний, сапфир, рубин и кварц, машиностроение — искусственные алмазы, корунд, рубин, нитевидный углерод.

Особый класс материалов составляют так называемые жидкие кристаллы. Эти уникальные вещества сочетают в себе подвижность жидкости и анизотропию твердого тела. По сути кристаллами не являются и выглядят, как обычная мутная жидкость, если их налить в стакан. Но в виде тонкого слоя, заключенного между двумя стеклянными пластинами с токопроводящим покрытием, они превращаются в тот самый ЖК-дисплей, без которого не обходятся сегодня ни сотовые телефоны, ни персональные компьютеры.

 ОБРАЗОВАНИЕ КРИСТАЛЛОВ Кристаллизация и ее способы

Кристаллизация — процесс образования кристаллов из вещества, находящегося  в другом кристаллическом или аморфном состоянии. Кристаллизация начинается при достижении некоторого предельного условия, например, переохлаждения жидкости или пересыщения пара, когда практически мгновенно возникает множество мелких кристалликов — центров кристаллизации. Кристаллики растут, присоединяя атомы или молекулы из жидкости или пара. Рост граней кристалла происходит послойно, края незавершенных атомных слоев (ступени) при росте движутся вдоль грани. Зависимость скорости роста от условий кристаллизации приводит к разнообразию форм роста и структуры кристаллов (многогранные, пластинчатые, игольчатые, скелетные, дендритные и другие формы). В процессе кристаллизации неизбежно возникают различные дефекты.

Основными методами получения совершенных кристаллов большого диаметра являются методы выращивания из расплава, из растворов и из паровой (газовой) фазы.

Выращивание монокристаллов из расплава — наиболее распространенный способ выращивания монокристаллов. В настоящее время более половины технически важных кристаллов выращивают из расплава. Этим методом выращивают элементарные полупроводники и металлы, оксиды, галогениды и другие вещества. В ряде случаев из расплава выращиваются монокристаллы, в состав которых входит пять и более компонентов. Веществами, наиболее подходящими для выращивания из расплава, являются те, которые плавятся без разложения и характеризуются низкой химической активностью.

Кристаллизация из растворов —  Рост кристаллов осуществляется при температурах ниже температуры плавления, поэтому в выращенных такими методами кристаллах отсутствуют дефекты, характерные для кристаллов, выращенных из расплава.

Для осуществления процесса кристаллизации в растворе необходимо создать пересыщение. По способам его создания различают два основных метода кристаллизации: 1) охлаждение горячих насыщенных растворов и 2) удаление части растворителя путем выпаривания.

Растворимость большинства веществ уменьшается с понижением температуры. Поэтому при охлаждении горячих растворов возникает пересыщение, обусловливающее выделение кристаллов. Этот способ также получил название политермической или изогидрической кристаллизации, поскольку при его осуществлении количество растворителя (например, воды) остается постоянным.

Перевод исходного раствора, в пересыщенное состояние можно осуществить и за счет частичного удаления растворителя при выпаривании раствора. Такой способ получил название изотермической кристаллизации, так как выпаривание насыщенного раствора происходит при постоянной температуре его кипения.

Выбор того или иного метода кристаллизации зависит, в первую очередь, от характера изменения растворимости вещества при различной температуре. Для солей, растворимость которых резко уменьшается с понижением температуры, целесообразной является изогидрическая кристаллизация. В этом случае даже при сравнительно небольшом охлаждении раствора из него будет выделяться значительное количество соли. Именно изогидрической кристаллизацией получают большинство солей с резко выраженной прямой растворимостью (NaNO3, К2Сr2О7, Nh5C1, CuS04-5h30 и др.).

В тех случаях, когда растворимость соли почти не меняется при изменении температуры, кристаллизация охлаждением становится неэффективной и применяется изотермическая кристаллизация.

 При добавлении к раствору вещества, понижающего растворимость выделяемой соли, можно вызвать пересыщение раствора и кристаллизацию. Подобный метод кристаллизации получил название высаливания. Вещества, добавляемые в раствор, обычно имеют одинаковый ион с кристаллизуемой солью. Характерными примерами процессов высаливания являются: кристаллизация железного купороса из травильных растворов при добавлении в них концентрированной серной кислоты, высаливание NaCI из рассолов за счет введения в них хлористого магния или хлористого кальция.

 Кристаллизация в результате химической реакции, в том числе в результате химического осаждения. Пересыщение можно создать за счет проведения химических реакций. Образующееся в результате вещество выделяется в виде кристаллической фазы из раствора.

Кристаллизация из паровой (газовой) фазы широко используется для выращивания как массивных кристаллов, так и тонких (поликристаллических или аморфных) покрытий, нитевидных и пластинчатых кристаллов. В методах выращивания, основанных на физической конденсации кристаллизуемого вещества, вещество поступает к растущему кристаллу в виде собственного пара, состоящего из молекул их ассоциаций — димеров, тримеров и т.д.

 ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

 Получение кристаллов солей из насыщенных растворов

 Изучив методику получения кристаллов,  я поняла, что самым доступным методом в домашних условиях является кристаллизация из насыщенных растворов солей путем их охлаждения (изогидрическая или политермическая кристаллизация).

Для опытов  я решила взять обыкновенную поваренную соль и медный купорос, купленный в хозяйственном магазине.

Выращивание кристаллов поваренной соли.

 Приготовила насыщенный раствор. Для этого в стакан налила 100 мл дистиллированной воды, нагрела её до 600С. Добавила 40г поваренной соли  и перемешала раствор до тех пор, пока соль не перестала растворяться в воде. Получила насыщенный раствор, профильтровала его и перелила в другую ёмкость.

Через сутки на дне стакана образуются кристаллы соли. Раствор слила, кристаллы осторожно отделила друг от друга, выбрала из них самые крупные и правильные.         Приготовила новый насыщенный раствор и разлила его в несколько сосудов. Крупные кристаллы поваренной соли привязала на нитки, на карандаше и опустила в сосуды с насыщенным раствором так, чтобы они не касались стенок. Накрыла фильтровальной бумагой емкости с кристалликами, чтобы защитить от попадания пыли.

Кристаллы поваренной соли образовались, но довольно маленьких размеров размеров.

Выращивание сростков кристаллов медного купороса CuSO4·5h3O.

Налила в сосуд на 500 мл горячей вскипячённой воды. Присыпала туда соль,  кристаллы медного купороса и тщательно размешала. Сделала раствор пересыщенным (так, чтобы в нем больше нельзя было растворить соли), профильтровала его. Опустила в раствор нитку так, чтобы она не касалась стенок и дна сосуда и не  закрывала горло сосуда, иначе вода не сможет испаряться. Затем поставила сосуд с ниткой остывать, и уже через несколько часов  увидела наросшие на нитку кристаллики. Через 2 дня вынула из раствора обросшую кристалликами нитку. Далее  подогрела сосуд с раствором до кипения, стараясь растворить осадок соли на дне сосуда, добавить еще соли. После того, как донасытится раствор, дала ему выстояться 3-5 часов, а затем опустила туда нитку с кристалликами. Подождали ещё 2 дня. Эту процедуру можно повторять до тех пор, пока не удовлетворимся размером сростка кристаллов. Медный купорос образует прекрасно оформленные кристаллы в форме косых параллелепипедов красивого ярко-синего цвета.  Мы наблюдали также сростки кристаллов   медного купороса – друзы .

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Работая над проектом, я сделала следующие выводы:

  1. Кристаллическое состояние веществ является одним из самых распространенных в окружающем нас мире. Кристаллы – твердые тела, атомы, ионы или молекулы которых образуют упорядоченную периодическую структуру (кристаллическую решетку).
  2. Процесс кристаллизации осуществляется  методами: 1)выращивание монокристаллов из расплава; 2) кристаллизация из растворов; 3)кристаллизация из паровой (газовой) фазы; 4) кристаллизация в результате химической реакции.
  3. Самым доступным методом получения кристаллов  является кристаллизация из растворов. При выращивании кристаллов из растворов движущей силой процесса является пересыщение.

Мне  удалось вырастить в домашних условиях монокристаллы поваренной соли и сростки кристаллов медного купороса (см приложение).

Все проделанные  опыты просты в исполнении, результативны и не требуют больших затрат времени.

Проведенная работа позволила удовлетворить мой практический интерес к химии кристаллов, расширила научные познания в данной области и позволила совершенствовать практические умения и навыки. В процессе работы у меня возникли и другие вопросы, которые требуют дальнейшего более глубокого изучения. Поэтому я планирую и дальше заниматься изучением данной темы.

Список литературы и Интернет-ресурсов:

  1. Леенсон И.А. Занимательная химия. 1 часть. М.: Дрофа, 1996
  2. О. Ольгин, “Опыты без взрывов”, М.; “Химия”, 1995 г.;
  3. Большая Советская энциклопедия, издательство «Советская энциклопедия» , 1990 г.
  4. Шаскольская М. П.; «Кристаллы», М.: Наука, 1985 г.;
  5.   http://chemistry-chemists.com/Video1/Crystals-b.html
  6.  http://himiklab.org.ua/cryst_cu.shtml
  7.  http://ru.wikipedia.org/wiki
  8. http://course-crystal.narod.ru/p31aa1.html

приложение

  1. Выращивание кристаллов поваренной соли

   

  1. Выращивание кристаллов медного купороса

 

Необычный мир кристаллов | Образовательная социальная сеть

li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_3-8}#doc5631668 .lst-kix_list_7-5>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_7-5}#doc5631668 ol.lst-kix_list_5-8.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_5-8 0}#doc5631668 . lst-kix_list_9-6>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_9-6}#doc5631668 .lst-kix_list_6-3>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_6-3,decimal) «. «}#doc5631668 .lst-kix_list_6-7>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_6-7,lower-latin) «. «}#doc5631668 ol.lst-kix_list_8-2.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_8-2 0}#doc5631668 .lst-kix_list_11-3>li:before{content:»\0025cf «}#doc5631668 .lst-kix_list_5-1>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_5-1}#doc5631668 .lst-kix_list_3-3>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_3-3}#doc5631668 .lst-kix_list_8-5>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_8-5,lower-roman) «. «}#doc5631668 ol.lst-kix_list_2-3.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_2-3 0}#doc5631668 .lst-kix_list_1-5>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_1-5}#doc5631668 ol.lst-kix_list_7-6.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_7-6 0}#doc5631668 ol.lst-kix_list_3-0.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_3-0 0}#doc5631668 .lst-kix_list_8-4>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_8-4}#doc5631668 . lst-kix_list_10-4>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_10-4}#doc5631668 .lst-kix_list_3-6>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_3-6,decimal) «. «}#doc5631668 .lst-kix_list_4-7>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_4-7}#doc5631668 .lst-kix_list_4-5>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_4-5}#doc5631668 .lst-kix_list_5-2>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_5-2,lower-roman) «. «}#doc5631668 .lst-kix_list_9-1>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_9-1,lower-latin) «. «}#doc5631668 ol.lst-kix_list_2-6.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_2-6 0}#doc5631668 .lst-kix_list_3-2>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_3-2}#doc5631668 .lst-kix_list_7-2>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_7-2,lower-roman) «. «}#doc5631668 .lst-kix_list_7-7>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_7-7}#doc5631668 ol.lst-kix_list_1-7{list-style-type:none}#doc5631668 ol.lst-kix_list_1-8{list-style-type:none}#doc5631668 .lst-kix_list_4-2>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_4-2}#doc5631668 ol. lst-kix_list_4-3.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_4-3 0}#doc5631668 ol.lst-kix_list_1-2{list-style-type:none}#doc5631668 ol.lst-kix_list_4-5.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_4-5 0}#doc5631668 ol.lst-kix_list_1-1{list-style-type:none}#doc5631668 ol.lst-kix_list_1-0{list-style-type:none}#doc5631668 ol.lst-kix_list_1-6{list-style-type:none}#doc5631668 .lst-kix_list_3-0>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_3-0}#doc5631668 ol.lst-kix_list_1-5{list-style-type:none}#doc5631668 .lst-kix_list_5-5>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_5-5,lower-roman) «. «}#doc5631668 ol.lst-kix_list_1-4{list-style-type:none}#doc5631668 ol.lst-kix_list_1-3{list-style-type:none}#doc5631668 .lst-kix_list_9-3>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_9-3,decimal) «. «}#doc5631668 .lst-kix_list_1-1>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_1-1}#doc5631668 .lst-kix_list_9-6>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_9-6,decimal) «. «}#doc5631668 .lst-kix_list_2-0>li:before{content:»\0025cf «}#doc5631668 ol. lst-kix_list_7-4.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_7-4 0}#doc5631668 .lst-kix_list_9-2>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_9-2,lower-roman) «. «}#doc5631668 .lst-kix_list_4-6>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_4-6}#doc5631668 .lst-kix_list_9-5>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_9-5}#doc5631668 .lst-kix_list_2-4>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_2-4,lower-latin) «. «}#doc5631668 .lst-kix_list_8-8>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_8-8}#doc5631668 .lst-kix_list_10-7>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_10-7}#doc5631668 ol.lst-kix_list_1-1.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_1-1 0}#doc5631668 .lst-kix_list_7-4>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_7-4}#doc5631668 .lst-kix_list_2-1>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_2-1}#doc5631668 .lst-kix_list_12-7>li:before{content:»\0025cf «}#doc5631668 .lst-kix_list_5-8>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_5-8,lower-roman) «. «}#doc5631668 ol.lst-kix_list_10-4.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_10-4 0}#doc5631668 ol. lst-kix_list_1-6.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_1-6 0}#doc5631668 .lst-kix_list_7-2>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_7-2}#doc5631668 .lst-kix_list_9-4>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_9-4}#doc5631668 .lst-kix_list_8-5>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_8-5}#doc5631668 .lst-kix_list_5-8>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_5-8}#doc5631668 ol.lst-kix_list_6-5.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_6-5 0}#doc5631668 ol.lst-kix_list_7-5.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_7-5 0}#doc5631668 .lst-kix_list_8-1>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_8-1,lower-latin) «. «}#doc5631668 ol.lst-kix_list_8-0{list-style-type:none}#doc5631668 .lst-kix_list_11-8>li:before{content:»\0025cf «}#doc5631668 ol.lst-kix_list_8-1{list-style-type:none}#doc5631668 ol.lst-kix_list_8-2{list-style-type:none}#doc5631668 .lst-kix_list_6-0>li:before{content:»\0025cf «}#doc5631668 ol.lst-kix_list_8-3{list-style-type:none}#doc5631668 .lst-kix_list_9-3>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_9-3}#doc5631668 ol. lst-kix_list_10-1.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_10-1 0}#doc5631668 ol.lst-kix_list_8-4{list-style-type:none}#doc5631668 ol.lst-kix_list_9-7{list-style-type:none}#doc5631668 ol.lst-kix_list_9-8{list-style-type:none}#doc5631668 ol.lst-kix_list_8-5{list-style-type:none}#doc5631668 ol.lst-kix_list_8-6{list-style-type:none}#doc5631668 ol.lst-kix_list_8-7{list-style-type:none}#doc5631668 ol.lst-kix_list_8-8{list-style-type:none}#doc5631668 ol.lst-kix_list_9-3{list-style-type:none}#doc5631668 ol.lst-kix_list_9-4{list-style-type:none}#doc5631668 ol.lst-kix_list_9-5{list-style-type:none}#doc5631668 ol.lst-kix_list_9-6{list-style-type:none}#doc5631668 ol.lst-kix_list_9-0{list-style-type:none}#doc5631668 .lst-kix_list_4-0>li:before{content:»\0025cf «}#doc5631668 ol.lst-kix_list_9-1{list-style-type:none}#doc5631668 ol.lst-kix_list_9-2{list-style-type:none}#doc5631668 .lst-kix_list_4-8>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_4-8}#doc5631668 .lst-kix_list_10-7>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_10-7,lower-latin) «. «}#doc5631668 .lst-kix_list_5-6>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_5-6}#doc5631668 .lst-kix_list_8-7>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_8-7,lower-latin) «. «}#doc5631668 .lst-kix_list_10-6>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_10-6}#doc5631668 .lst-kix_list_1-7>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_1-7,lower-latin) «. «}#doc5631668 .lst-kix_list_5-5>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_5-5}#doc5631668 .lst-kix_list_7-1>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_7-1}#doc5631668 .lst-kix_list_3-1>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_3-1}#doc5631668 .lst-kix_list_10-1>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_10-1,lower-latin) «. «}#doc5631668 .lst-kix_list_2-2>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_2-2}#doc5631668 .lst-kix_list_7-3>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_7-3,decimal) «. «}#doc5631668 ol.lst-kix_list_6-3.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_6-3 0}#doc5631668 ul.lst-kix_list_12-8{list-style-type:none}#doc5631668 ul.lst-kix_list_12-7{list-style-type:none}#doc5631668 . lst-kix_list_1-2>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_1-2,lower-roman) «. «}#doc5631668 .lst-kix_list_8-6>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_8-6,decimal) «. «}#doc5631668 .lst-kix_list_2-8>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_2-8}#doc5631668 .lst-kix_list_1-5>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_1-5,lower-roman) «. «}#doc5631668 .lst-kix_list_7-6>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_7-6}#doc5631668 .lst-kix_list_2-3>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_2-3}#doc5631668 ul.lst-kix_list_12-0{list-style-type:none}#doc5631668 .lst-kix_list_5-3>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_5-3}#doc5631668 ul.lst-kix_list_12-1{list-style-type:none}#doc5631668 ul.lst-kix_list_12-2{list-style-type:none}#doc5631668 ul.lst-kix_list_12-3{list-style-type:none}#doc5631668 ul.lst-kix_list_12-4{list-style-type:none}#doc5631668 ul.lst-kix_list_12-5{list-style-type:none}#doc5631668 ol.lst-kix_list_8-1.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_8-1 0}#doc5631668 ul.lst-kix_list_12-6{list-style-type:none}#doc5631668 . lst-kix_list_2-3>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_2-3,decimal) «. «}#doc5631668 .lst-kix_list_12-3>li:before{content:»\0025cf «}#doc5631668 .lst-kix_list_9-7>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_9-7}#doc5631668 ol.lst-kix_list_3-7.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_3-7 0}#doc5631668 .lst-kix_list_2-7>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_2-7,lower-latin) «. «}#doc5631668 .lst-kix_list_1-6>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_1-6}#doc5631668 .lst-kix_list_10-6>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_10-6,decimal) «. «}#doc5631668 .lst-kix_list_10-2>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_10-2,lower-roman) «. «}#doc5631668 ol.lst-kix_list_9-4.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_9-4 0}#doc5631668 .lst-kix_list_9-8>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_9-8}#doc5631668 ol.lst-kix_list_3-2.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_3-2 0}#doc5631668 ol.lst-kix_list_8-5.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_8-5 0}#doc5631668 .lst-kix_list_6-1>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_6-1,lower-latin) «. «}#doc5631668 .lst-kix_list_6-1>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_6-1}#doc5631668 .lst-kix_list_4-7>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_4-7,lower-latin) «. «}#doc5631668 ol.lst-kix_list_5-7.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_5-7 0}#doc5631668 .lst-kix_list_3-6>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_3-6}#doc5631668 ol.lst-kix_list_10-7.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_10-7 0}#doc5631668 .lst-kix_list_12-6>li:before{content:»\0025cf «}#doc5631668 ol.lst-kix_list_2-8.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_2-8 0}#doc5631668 .lst-kix_list_3-7>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_3-7,lower-latin) «. «}#doc5631668 .lst-kix_list_3-4>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_3-4}#doc5631668 .lst-kix_list_6-6>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_6-6,decimal) «. «}#doc5631668 .lst-kix_list_12-8>li:before{content:»\0025cf «}#doc5631668 .lst-kix_list_9-8>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_9-8,lower-roman) «. «}#doc5631668 .lst-kix_list_3-5>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_3-5}#doc5631668 . lst-kix_list_8-0>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_8-0,decimal) «) «}#doc5631668 .lst-kix_list_5-3>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_5-3,decimal) «. «}#doc5631668 ol.lst-kix_list_10-3.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_10-3 0}#doc5631668 .lst-kix_list_11-0>li:before{content:»\0025cf «}#doc5631668 ol.lst-kix_list_9-0.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_9-0 0}#doc5631668 ol.lst-kix_list_4-7.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_4-7 0}#doc5631668 .lst-kix_list_10-3>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_10-3,decimal) «. «}#doc5631668 .lst-kix_list_7-4>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_7-4,lower-latin) «. «}#doc5631668 .lst-kix_list_8-0>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_8-0}#doc5631668 ol.lst-kix_list_4-1.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_4-1 0}#doc5631668 .lst-kix_list_11-4>li:before{content:»\0025cf «}#doc5631668 ol.lst-kix_list_10-5.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_10-5 0}#doc5631668 ul.lst-kix_list_4-0{list-style-type:none}#doc5631668 . lst-kix_list_7-5>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_7-5,lower-roman) «. «}#doc5631668 .lst-kix_list_10-4>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_10-4,lower-latin) «. «}#doc5631668 ol.lst-kix_list_5-6.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_5-6 0}#doc5631668 .lst-kix_list_7-8>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_7-8}#doc5631668 ol.lst-kix_list_5-4.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_5-4 0}#doc5631668 ol.lst-kix_list_3-8.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_3-8 0}#doc5631668 .lst-kix_list_8-2>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_8-2,lower-roman) «. «}#doc5631668 ol.lst-kix_list_3-1.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_3-1 0}#doc5631668 ol.lst-kix_list_5-2.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_5-2 0}#doc5631668 ol.lst-kix_list_10-2.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_10-2 0}#doc5631668 .lst-kix_list_8-8>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_8-8,lower-roman) «. «}#doc5631668 .lst-kix_list_10-1>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_10-1}#doc5631668 .lst-kix_list_2-6>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_2-6}#doc5631668 . lst-kix_list_10-5>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_10-5,lower-roman) «. «}#doc5631668 .lst-kix_list_8-3>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_8-3}#doc5631668 ol.lst-kix_list_6-2.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_6-2 0}#doc5631668 ol.lst-kix_list_5-3.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_5-3 0}#doc5631668 .lst-kix_list_6-6>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_6-6}#doc5631668 ol.lst-kix_list_9-5.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_9-5 0}#doc5631668 ol.lst-kix_list_8-4.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_8-4 0}#doc5631668 ol.lst-kix_list_1-5.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_1-5 0}#doc5631668 .lst-kix_list_6-2>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_6-2,lower-roman) «. «}#doc5631668 .lst-kix_list_10-0>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_10-0,upper-roman) «. «}#doc5631668 .lst-kix_list_6-3>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_6-3}#doc5631668 ol.lst-kix_list_4-2.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_4-2 0}#doc5631668 ol.lst-kix_list_10-0.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_10-0 0}#doc5631668 ol. lst-kix_list_7-1.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_7-1 0}#doc5631668 .lst-kix_list_4-3>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_4-3,decimal) «. «}#doc5631668 ol.lst-kix_list_6-4.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_6-4 0}#doc5631668 ol.lst-kix_list_3-6.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_3-6 0}#doc5631668 ol.lst-kix_list_5-0.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_5-0 0}#doc5631668 .lst-kix_list_1-0>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_1-0}#doc5631668 .lst-kix_list_4-4>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_4-4}#doc5631668 ol.lst-kix_list_9-7.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_9-7 0}#doc5631668 ol.lst-kix_list_2-1.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_2-1 0}#doc5631668 ol.lst-kix_list_9-1.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_9-1 0}#doc5631668 .lst-kix_list_7-3>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_7-3}#doc5631668 .lst-kix_list_6-8>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_6-8,lower-roman) «. «}#doc5631668 ol.lst-kix_list_2-5.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_2-5 0}#doc5631668 . lst-kix_list_8-4>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_8-4,lower-latin) «. «}#doc5631668 .lst-kix_list_1-6>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_1-6,decimal) «. «}#doc5631668 .lst-kix_list_5-4>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_5-4}#doc5631668 ol.lst-kix_list_9-8.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_9-8 0}#doc5631668 .lst-kix_list_4-1>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_4-1}#doc5631668 .lst-kix_list_6-8>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_6-8}#doc5631668 ol.lst-kix_list_1-8.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_1-8 0}#doc5631668 ol.lst-kix_list_1-4.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_1-4 0}#doc5631668 .lst-kix_list_12-1>li:before{content:»\0025cf «}#doc5631668 .lst-kix_list_2-1>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_2-1,lower-latin) «. «}#doc5631668 .lst-kix_list_4-8>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_4-8,lower-roman) «. «}#doc5631668 ol.lst-kix_list_1-2.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_1-2 0}#doc5631668 ol.lst-kix_list_7-2.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_7-2 0}#doc5631668 ol. lst-kix_list_8-0.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_8-0 0}#doc5631668 .lst-kix_list_9-2>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_9-2}#doc5631668 ol.lst-kix_list_10-6.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_10-6 0}#doc5631668 ol.lst-kix_list_8-3.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_8-3 0}#doc5631668 .lst-kix_list_8-7>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_8-7}#doc5631668 .lst-kix_list_5-7>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_5-7}#doc5631668 .lst-kix_list_10-8>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_10-8}#doc5631668 ul.lst-kix_list_11-3{list-style-type:none}#doc5631668 ol.lst-kix_list_4-5{list-style-type:none}#doc5631668 ul.lst-kix_list_11-2{list-style-type:none}#doc5631668 ol.lst-kix_list_4-4{list-style-type:none}#doc5631668 .lst-kix_list_4-2>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_4-2,lower-roman) «. «}#doc5631668 ul.lst-kix_list_11-1{list-style-type:none}#doc5631668 ol.lst-kix_list_4-7{list-style-type:none}#doc5631668 ul.lst-kix_list_11-0{list-style-type:none}#doc5631668 ol.lst-kix_list_4-6{list-style-type:none}#doc5631668 ul. lst-kix_list_11-7{list-style-type:none}#doc5631668 ul.lst-kix_list_11-6{list-style-type:none}#doc5631668 ol.lst-kix_list_4-8{list-style-type:none}#doc5631668 ul.lst-kix_list_6-0{list-style-type:none}#doc5631668 ol.lst-kix_list_2-4.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_2-4 0}#doc5631668 ul.lst-kix_list_11-5{list-style-type:none}#doc5631668 ul.lst-kix_list_11-4{list-style-type:none}#doc5631668 ol.lst-kix_list_5-8{list-style-type:none}#doc5631668 ol.lst-kix_list_5-7{list-style-type:none}#doc5631668 .lst-kix_list_4-1>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_4-1,lower-latin) «. «}#doc5631668 ol.lst-kix_list_5-4{list-style-type:none}#doc5631668 ol.lst-kix_list_5-3{list-style-type:none}#doc5631668 ol.lst-kix_list_5-6{list-style-type:none}#doc5631668 .lst-kix_list_5-2>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_5-2}#doc5631668 ol.lst-kix_list_5-5{list-style-type:none}#doc5631668 ol.lst-kix_list_1-0.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_1-0 0}#doc5631668 ol.lst-kix_list_5-0{list-style-type:none}#doc5631668 ol. lst-kix_list_5-1{list-style-type:none}#doc5631668 .lst-kix_list_1-0>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_1-0,decimal) «. «}#doc5631668 ol.lst-kix_list_5-2{list-style-type:none}#doc5631668 .lst-kix_list_2-4>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_2-4}#doc5631668 ol.lst-kix_list_8-8.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_8-8 0}#doc5631668 ul.lst-kix_list_11-8{list-style-type:none}#doc5631668 ol.lst-kix_list_4-1{list-style-type:none}#doc5631668 ol.lst-kix_list_4-2{list-style-type:none}#doc5631668 ol.lst-kix_list_4-3{list-style-type:none}#doc5631668 .lst-kix_list_3-4>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_3-4,lower-latin) «. «}#doc5631668 .lst-kix_list_1-3>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_1-3,decimal) «. «}#doc5631668 .lst-kix_list_8-3>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_8-3,decimal) «. «}#doc5631668 ol.lst-kix_list_7-8.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_7-8 0}#doc5631668 .lst-kix_list_12-0>li:before{content:»\0025cf «}#doc5631668 ol.lst-kix_list_2-7.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_2-7 0}#doc5631668 . lst-kix_list_12-4>li:before{content:»\0025cf «}#doc5631668 .lst-kix_list_1-2>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_1-2}#doc5631668 .lst-kix_list_11-1>li:before{content:»\0025cf «}#doc5631668 .lst-kix_list_7-8>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_7-8,lower-roman) «. «}#doc5631668 .lst-kix_list_3-1>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_3-1,lower-latin) «. «}#doc5631668 ul.lst-kix_list_2-0{list-style-type:none}#doc5631668 .lst-kix_list_5-1>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_5-1,lower-latin) «. «}#doc5631668 .lst-kix_list_9-1>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_9-1}#doc5631668 .lst-kix_list_9-7>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_9-7,lower-latin) «. «}#doc5631668 .lst-kix_list_1-1>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_1-1,lower-latin) «. «}#doc5631668 .lst-kix_list_3-2>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_3-2,lower-roman) «. «}#doc5631668 ol.lst-kix_list_4-8.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_4-8 0}#doc5631668 .lst-kix_list_7-0>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_7-0}#doc5631668 ol. lst-kix_list_8-7.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_8-7 0}#doc5631668 .lst-kix_list_8-2>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_8-2}#doc5631668 ol.lst-kix_list_8-6.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_8-6 0}#doc5631668 ol.lst-kix_list_1-7.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_1-7 0}#doc5631668 ol.lst-kix_list_9-6.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_9-6 0}#doc5631668 .lst-kix_list_11-5>li:before{content:»\0025cf «}#doc5631668 .lst-kix_list_11-2>li:before{content:»\0025cf «}#doc5631668 ol.lst-kix_list_10-8.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_10-8 0}#doc5631668 .lst-kix_list_1-4>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_1-4,lower-latin) «. «}#doc5631668 .lst-kix_list_11-7>li:before{content:»\0025cf «}#doc5631668 .lst-kix_list_5-7>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_5-7,lower-latin) «. «}#doc5631668 .lst-kix_list_9-4>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_9-4,lower-latin) «. «}#doc5631668 ol.lst-kix_list_6-7.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_6-7 0}#doc5631668 .lst-kix_list_3-7>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_3-7}#doc5631668 . lst-kix_list_1-8>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_1-8,lower-roman) «. «}#doc5631668 .lst-kix_list_2-5>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_2-5}#doc5631668 .lst-kix_list_3-3>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_3-3,decimal) «. «}#doc5631668 .lst-kix_list_10-5>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_10-5}#doc5631668 ol.lst-kix_list_6-1.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_6-1 0}#doc5631668 ol.lst-kix_list_1-3.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_1-3 0}#doc5631668 .lst-kix_list_1-3>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_1-3}#doc5631668 .lst-kix_list_2-7>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_2-7}#doc5631668 .lst-kix_list_6-4>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_6-4,lower-latin) «. «}#doc5631668 .lst-kix_list_9-5>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_9-5,lower-roman) «. «}#doc5631668 ol.lst-kix_list_10-3{list-style-type:none}#doc5631668 .lst-kix_list_6-4>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_6-4}#doc5631668 ol.lst-kix_list_6-8.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_6-8 0}#doc5631668 ol. lst-kix_list_10-4{list-style-type:none}#doc5631668 ol.lst-kix_list_10-5{list-style-type:none}#doc5631668 .lst-kix_list_5-0>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_5-0}#doc5631668 ol.lst-kix_list_10-6{list-style-type:none}#doc5631668 ol.lst-kix_list_10-7{list-style-type:none}#doc5631668 ol.lst-kix_list_10-8{list-style-type:none}#doc5631668 .lst-kix_list_10-2>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_10-2}#doc5631668 ol.lst-kix_list_9-3.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_9-3 0}#doc5631668 .lst-kix_list_2-6>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_2-6,decimal) «. «}#doc5631668 .lst-kix_list_6-5>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_6-5,lower-roman) «. «}#doc5631668 .lst-kix_list_9-0>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_9-0}#doc5631668 ol.lst-kix_list_3-3.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_3-3 0}#doc5631668 .lst-kix_list_2-2>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_2-2,lower-roman) «. «}#doc5631668 .lst-kix_list_7-7>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_7-7,lower-latin) «. «}#doc5631668 .lst-kix_list_7-1>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_7-1,lower-latin) «. «}#doc5631668 ol.lst-kix_list_10-0{list-style-type:none}#doc5631668 ol.lst-kix_list_10-2{list-style-type:none}#doc5631668 ol.lst-kix_list_10-1{list-style-type:none}#doc5631668 .lst-kix_list_1-7>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_1-7}#doc5631668 .lst-kix_list_10-3>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_10-3}#doc5631668 .lst-kix_list_9-0>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_9-0,decimal) «. «}#doc5631668 .lst-kix_list_2-8>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_2-8,lower-roman) «. «}#doc5631668 ol.lst-kix_list_2-1{list-style-type:none}#doc5631668 ol.lst-kix_list_2-2{list-style-type:none}#doc5631668 ol.lst-kix_list_2-3{list-style-type:none}#doc5631668 ol.lst-kix_list_2-4{list-style-type:none}#doc5631668 ol.lst-kix_list_2-5{list-style-type:none}#doc5631668 ol.lst-kix_list_3-1{list-style-type:none}#doc5631668 ol.lst-kix_list_3-2{list-style-type:none}#doc5631668 ol.lst-kix_list_3-3{list-style-type:none}#doc5631668 ol.lst-kix_list_3-4{list-style-type:none}#doc5631668 ol.lst-kix_list_3-0{list-style-type:none}#doc5631668 .lst-kix_list_1-8>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_1-8}#doc5631668 ol.lst-kix_list_3-6{list-style-type:none}#doc5631668 ol.lst-kix_list_3-5{list-style-type:none}#doc5631668 .lst-kix_list_7-0>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_7-0,decimal) «. «}#doc5631668 ol.lst-kix_list_3-8{list-style-type:none}#doc5631668 ol.lst-kix_list_3-7{list-style-type:none}#doc5631668 ol.lst-kix_list_2-7{list-style-type:none}#doc5631668 ol.lst-kix_list_2-6{list-style-type:none}#doc5631668 .lst-kix_list_3-5>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_3-5,lower-roman) «. «}#doc5631668 ol.lst-kix_list_2-8{list-style-type:none}#doc5631668 ol.lst-kix_list_7-0.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_7-0 0}#doc5631668 .lst-kix_list_11-6>li:before{content:»\0025cf «}#doc5631668 ol.lst-kix_list_7-7{list-style-type:none}#doc5631668 ol.lst-kix_list_5-5.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_5-5 0}#doc5631668 ol.lst-kix_list_7-8{list-style-type:none}#doc5631668 ol.lst-kix_list_7-5{list-style-type:none}#doc5631668 ol.lst-kix_list_7-6{list-style-type:none}#doc5631668 ol.lst-kix_list_7-3{list-style-type:none}#doc5631668 .lst-kix_list_10-0>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_10-0}#doc5631668 ol.lst-kix_list_7-4{list-style-type:none}#doc5631668 ol.lst-kix_list_7-7.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_7-7 0}#doc5631668 ol.lst-kix_list_7-1{list-style-type:none}#doc5631668 .lst-kix_list_4-6>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_4-6,decimal) «. «}#doc5631668 ol.lst-kix_list_7-2{list-style-type:none}#doc5631668 ol.lst-kix_list_6-4{list-style-type:none}#doc5631668 ol.lst-kix_list_6-5{list-style-type:none}#doc5631668 ol.lst-kix_list_6-2{list-style-type:none}#doc5631668 .lst-kix_list_4-5>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_4-5,lower-roman) «. «}#doc5631668 ol.lst-kix_list_6-3{list-style-type:none}#doc5631668 ol.lst-kix_list_6-8{list-style-type:none}#doc5631668 ol.lst-kix_list_6-6{list-style-type:none}#doc5631668 .lst-kix_list_12-5>li:before{content:»\0025cf «}#doc5631668 ol.lst-kix_list_6-7{list-style-type:none}#doc5631668 .lst-kix_list_3-0>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_3-0,decimal) «. «}#doc5631668 .lst-kix_list_2-5>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_2-5,lower-roman) «. «}#doc5631668 .lst-kix_list_7-6>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_7-6,decimal) «. «}#doc5631668 .lst-kix_list_12-2>li:before{content:»\0025cf «}#doc5631668 ol.lst-kix_list_6-1{list-style-type:none}#doc5631668 .lst-kix_list_5-4>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_5-4,lower-latin) «. «}#doc5631668 ol.lst-kix_list_7-0{list-style-type:none}#doc5631668 .lst-kix_list_8-6>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_8-6}#doc5631668 ol.lst-kix_list_2-2.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_2-2 0}#doc5631668 .lst-kix_list_4-4>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_4-4,lower-latin) «. «}#doc5631668 ol.lst-kix_list_9-2.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_9-2 0}#doc5631668 ol.lst-kix_list_6-6.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_6-6 0}#doc5631668 ol.lst-kix_list_4-4.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_4-4 0}#doc5631668 .lst-kix_list_4-3>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_4-3}#doc5631668 .lst-kix_list_5-0>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_5-0,decimal) «. «}#doc5631668 .lst-kix_list_6-5>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_6-5}#doc5631668 ol.lst-kix_list_3-5.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_3-5 0}#doc5631668 .lst-kix_list_10-8>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_10-8,lower-roman) «. «}#doc5631668 .lst-kix_list_3-8>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_3-8,lower-roman) «. «}#doc5631668 .lst-kix_list_8-1>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_8-1}#doc5631668 ol.lst-kix_list_3-4.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_3-4 0}#doc5631668 .lst-kix_list_6-2>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_6-2}#doc5631668 ol.lst-kix_list_4-6.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_4-6 0}#doc5631668 ol.lst-kix_list_7-3.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_7-3 0}#doc5631668 .lst-kix_list_1-4>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_1-4}#doc5631668 .lst-kix_list_5-6>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_5-6,decimal) «. «}#doc5631668 ol.lst-kix_list_5-1.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_5-1 0}#doc5631668 .lst-kix_list_6-7>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_6-7}#doc5631668 ol{margin:0;padding:0}#doc5631668 .c0{line-height:1.0;padding-top:5pt;widows:2;orphans:2;text-indent:27pt;height:11pt;direction:ltr;padding-bottom:5pt}#doc5631668 .c3{line-height:1.0;padding-top:0pt;widows:2;orphans:2;text-align:center;direction:ltr;padding-bottom:0pt}#doc5631668 .c4{line-height:1.0;padding-top:5pt;widows:2;orphans:2;text-indent:27pt;direction:ltr;padding-bottom:5pt}#doc5631668 .c6{line-height:1.0;padding-top:5pt;widows:2;orphans:2;height:11pt;direction:ltr;padding-bottom:5pt}#doc5631668 .c14{line-height:1.0;padding-top:0pt;widows:2;orphans:2;text-indent:27pt;direction:ltr;padding-bottom:0pt}#doc5631668 .c8{line-height:1.0;padding-top:0pt;widows:2;orphans:2;direction:ltr;margin-left:18pt;padding-bottom:0pt}#doc5631668 .c1{line-height:1.0;padding-top:0pt;widows:2;orphans:2;height:11pt;direction:ltr;padding-bottom:0pt}#doc5631668 .c23{line-height:1.0;padding-top:0pt;widows:2;orphans:2;direction:ltr;padding-bottom:0pt}#doc5631668 .c25{line-height:1.0;padding-top:5pt;widows:2;orphans:2;direction:ltr;padding-bottom:5pt}#doc5631668 .c15{list-style-position:inside;text-align:justify;margin-left:0pt}#doc5631668 .c2{vertical-align:baseline;font-size:12pt;font-family:»Times New Roman»}#doc5631668 .c19{max-width:489.8pt;background-color:#ffffff;padding:56.7pt 42.5pt 56.7pt 63pt}#doc5631668 .c24{vertical-align:baseline;font-size:14pt;font-family:»Times New Roman»}#doc5631668 .c10{vertical-align:baseline;font-size:24pt;font-family:»Times New Roman»}#doc5631668 .c29{padding-left:18pt;margin-left:-18pt}#doc5631668 .c16{margin:0;padding:0}#doc5631668 .c17{text-align:justify;margin-left:18pt}#doc5631668 .c5{text-indent:27pt;height:11pt}#doc5631668 .c18{list-style-position:inside;margin-left:0pt}#doc5631668 .c9{color:inherit;text-decoration:inherit}#doc5631668 .c28{text-align:justify;margin-left:36pt}#doc5631668 .c22{text-decoration:underline}#doc5631668 .c21{text-align:center}#doc5631668 .c20{margin-left:18pt}#doc5631668 .c13{font-weight:bold}#doc5631668 .c27{font-style:italic}#doc5631668 .c11{height:11pt}#doc5631668 .c30{margin-right:18pt}#doc5631668 .c7{color:#000000}#doc5631668 .c26{text-indent:27pt}#doc5631668 .c12{text-decoration:none}#doc5631668 .title{widows:2;padding-top:24pt;line-height:1.15;orphans:2;text-align:left;color:#000000;font-size:36pt;font-family:»Arial»;font-weight:bold;padding-bottom:6pt;page-break-after:avoid}#doc5631668 .subtitle{widows:2;padding-top:18pt;line-height:1.15;orphans:2;text-align:left;color:#666666;font-style:italic;font-size:24pt;font-family:»Georgia»;padding-bottom:4pt;page-break-after:avoid}#doc5631668 li{color:#000000;font-size:11pt;font-family:»Arial»}#doc5631668 p{color:#000000;font-size:11pt;margin:0;font-family:»Arial»}#doc5631668 h2{widows:2;padding-top:24pt;line-height:1.15;orphans:2;text-align:left;color:#000000;font-size:24pt;font-family:»Arial»;font-weight:bold;padding-bottom:6pt;page-break-after:avoid}#doc5631668 h3{widows:2;padding-top:18pt;line-height:1.15;orphans:2;text-align:left;color:#000000;font-size:18pt;font-family:»Arial»;font-weight:bold;padding-bottom:4pt;page-break-after:avoid}#doc5631668 h4{widows:2;padding-top:14pt;line-height:1.15;orphans:2;text-align:left;color:#000000;font-size:14pt;font-family:»Arial»;font-weight:bold;padding-bottom:4pt;page-break-after:avoid}#doc5631668 h5{widows:2;padding-top:12pt;line-height:1.15;orphans:2;text-align:left;color:#000000;font-size:12pt;font-family:»Arial»;font-weight:bold;padding-bottom:2pt;page-break-after:avoid}#doc5631668 h5{widows:2;padding-top:11pt;line-height:1.15;orphans:2;text-align:left;color:#000000;font-size:11pt;font-family:»Arial»;font-weight:bold;padding-bottom:2pt;page-break-after:avoid}#doc5631668 h6{widows:2;padding-top:10pt;line-height:1.15;orphans:2;text-align:left;color:#000000;font-size:10pt;font-family:»Arial»;font-weight:bold;padding-bottom:2pt;page-break-after:avoid}#doc5631668 ]]>

Российская Федерация

Воронежская область

Калачеевский район

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

Заброденская средняя общеобразовательная школа.

Исследовательская работа

 «Необычный мир кристаллов».

                                                                    Автор: Змаева Милена

                                                                                             учащаяся 8 «А» класса

                                                                    Руководитель: Гредасова Елена Петровна

                                                                                              учитель физики

                                                                                                   

с. Заброды

2012 год

Оглавление:

  1. Введение.                                                                                             3
  2. Литературный обзор

1. Многообразие твёрдых тел.                                                                        4

2. Типы кристаллических решёток и свойства кристаллов.                       4

3. Дефекты в кристаллах.                                                                                5

4. Применение кристаллов                                                                             6

5. Выращивание и применение искусственных кристаллов.                      7

6. Жидкие кристаллы и их применение.                                                       8

7. Практическая часть.                                                                                    9

III.        Заключение.                                                                                        11

IV. Список литературы                                                                                   12

                                                                                                                           

Введение

       Изучая тему «Плавление и кристаллизация веществ» меня заинтересовал вопрос о кристаллах. Поэтому темой моей исследовательская работа стала «Необычный мир кристаллов».

        Человечество всегда использовало, и будет использовать твёрдые тела. Раньше эта область – физика твёрдого тела развивалась медленно. Сейчас же отношение к этой области физики изменилось, она стала очень перспективной и развивается стремительно. Все твёрдые тела находятся преимущественно в кристаллическом состоянии.

         Что такое кристаллическое состояние, какими свойствами обладает кристаллические тела, где применяются кристаллические тела с этими свойствами, и, наконец, как можно самому вырастить кристалл, всё это отражено в моей работе «Необычный мир кристаллов».  

          В настоящее время достаточно широко используются жидкие кристаллы. Изучая эту тему я расширяю свой кругозор, узнаю о различных свойствах кристалла и о их применении.

           Целью моей исследовательской работы является получение кристаллов поваренной соли и медного купороса. Выяснить, какие факторы влияют на рост кристаллов.

         Я предполагаю, что выращивание кристаллов будет быстрым и несложным процессом.

         Основной задачей исследовательской работы является получение информации о выращиваниях кристаллов и проведение эксперимента по выращиванию кристаллов поваренной соли и медного купороса. Проанализировать полученный результат и сравнить его с теоретическими знаниями.

Многообразие твёрдых тел.

Большинство окружающих нас твёрдых тел – вещества в твердом состоянии. Вещество называют твердым, если оно сохраняет свою форму и объём, т.е. внешние признаки. В физике под твердым телом подразумевается вещество, у которого имеется кристаллическое строение, т.е. «дальний порядок», в расположении его частиц.

Изучением многообразия кристаллов занимается наука кристаллография. Кристаллография – наука не новая. У её истоков стоит М.В. Ломоносов. Она всесторонне рассматривает кристаллические вещества, исследует их свойства и строение. В давние времена считалось, что кристаллы представляют собой редкость. Действительно, нахождение в природе крупных однородных кристаллов — явление нечастое. Однако мелкокристаллические вещества встречаются весьма часто. Так, например, почти все горные породы: гранит, песчаники, известняк — кристалличны. По мере совершенствования методов исследования кристалличными оказались вещества, до этого считавшиеся аморфными. Сейчас мы знаем, что даже некоторые части организма кристалличны, например, роговица глаза, витамины, миелиновая оболочка нервов — это кристаллы.

 Кристаллы – это красиво, можно сказать чудо какое-то, они притягивают к себе; говорят же «кристальной души человек» о том, в ком  чистая душа. Кристальная – значит, сияющая светом, как алмаз …Снежинки, морозные узоры на стёклах окон и иней, украшающий зимой голые ветки деревьев, представляют собой кристаллы льда, выросшие из паров воды. Кристаллы могут зарождаться, стареть, разрушаться. Удивительно, но кристалл, когда растет на затравке (на зародыше), наследует дефекты этого самого зародыша. Этот факт похож на наследственность у человека и животных.  Кристалл чудодейственен своими свойствами, он выполняет самые разные функции. Эти свойства заложены в его  строении, которое имеет решетчатую трехмерную структуру.

 

Кристаллические тела

                              Монокристаллы                                Поликристаллы

                         (кварц, алмаз и др.)                     (металлы, сахар, поваренная соль и др)

Типы кристаллических решеток, являющихся основой кристалла.

  1. Кубическая
  2. Тетрагональная
  3. Гексагональная
  4. Ромбоэдрическая
  5. Ромбическая
  6. Моноклинная
  7. Триклинная

 

Свойства кристаллов.

  Основными свойствами кристаллов считаются следующие свойства:

  1. Постоянная температура плавления.
  2. У каждого вещества температура плавления своя.
  3. Анизотропия – зависимость физических свойств от направления внутри кристалла (является существенным свойством монокристаллов)
  4. Изотропия – одинаковые физические свойства по всем направлениям.

Описывая  строение  кристаллов,  мы   пользовались   их   идеальными

моделями. Отличие реальных кристаллов и идеальных заключается  в  том,  что

реальные кристаллы не обладают правильной кристаллической решеткой, а  имеют

целый ряд нарушений в  расположении  атомов,  называемых  дефектами.

Дефекты в кристаллах

Дефекты в кристаллах  (от лат. defectus — недостаток, изъян) нарушения периодичности кристаллической структуры в реальных монокристаллах. В идеализированных структурах кристаллов атомы занимают строго определённые положения, образуя правильные трёхмерные решётки (кристаллические решётки). В реальных кристаллах (природных и искусственно выращенных) наблюдаются обычно различные отступления от правильного расположения атомов или ионов (или их групп). Такие нарушения могут быть либо атомарного масштаба, либо макроскопических размеров, заметные даже невооружённым глазом.

Дефекты в кристаллах образуются в процессе их роста, под влиянием тепловых, механических и электрических воздействий, а также при облучении нейтронами, электронами, рентгеновскими лучами, ультрафиолетовым излучением (радиационные дефекты) и т.п.

Различают точечные дефекты (нульмерные), линейные (одномерные), дефекты, образующие в кристалле поверхности (двумерные), и объёмные дефекты (трёхмерные). У одномерного дефекта в одном направлении размер значительно больше, чем расстояние между соседними одноимёнными атомами (параметр решётки), а в двух других направлениях — того же порядка. У двумерного дефекта в двух направлениях размеры больше, чем расстояние между ближайшими атомами, и т.д.

 Точечные дефекты. Часть атомов или ионов может отсутствовать на местах, соответствующих идеальной схеме решётки. Такие дефектные места называются вакансиями.               В кристаллах могут присутствовать чужеродные (примесные) атомы или ионы, замещая основные частицы, образующие кристалл, или внедряясь между ними. Точечными дефектами в кристаллах являются также собственные атомы или ионы, сместившиеся из нормальных положений (межузельные атомы и ионы), а также центры окраски — комбинации вакансий с электронами проводимости, с примесными атомами и электронами проводимости либо с дырками. Центры окраски могут быть вызваны облучением кристаллов.

Атомы в кристаллах располагаются на равном расстоянии друг от друга рядами, вытянутыми вдоль определённых кристаллографических направлений. Если один атом сместится из своего положения под ударом налетевшей частицы, вызванной облучением, он может, в свою очередь, сместить соседний атом и т.д. Таким образом, смещённым окажется целый ряд атомов, причём на каком-то отрезке ряда атомов один атом окажется лишним. Такое нарушение в расположении атомов или ионов вдоль определённых направлений с появлением лишнего атома или иона на отдельном участке ряда называется краудионом. Облучение выводит из положения равновесия атомы или ионы и в др. направлениях, причём движение передаётся по эстафете всё более далеко отстоящим атомам. По мере удаления от места столкновения налетевшей частицы с атомом кристалла передача импульса оказывается локализованной (сфокусированной) вдоль наиболее плотно упакованных направлений. Такая эстафетная передача импульса налетевшей частицы ионам или атомам кристалла с постоянной фокусировкой импульса вдоль плотно упакованных атомных рядов называется фокусоном.

 Двумерные дефекты. Такими дефектами в кристаллах являются границы между участками кристалла, повёрнутыми на разные (малые) углы по отношению друг к другу. Многие из поверхностных дефектов представляют собой ряды и сетки дислокаций, а совокупность таких сеток образует в поликристаллах границы зёрен; на этих границах собираются примесные атомы и инородные частицы.

Объёмные дефекты. К ним относятся скопления вакансий, образующие поры и каналы; частицы, оседающие на различных дефектах (декорирующие), например пузырьки газов, пузырьки маточного раствора; скопления примесей в виде секторов (песочных часов) и зон роста.

В кристаллах дефекты вызывают упругие искажения структуры, обусловливающие, в свою очередь, появление внутренних механических напряжений. Например, точечные дефекты, взаимодействуя с дислокациями, упрочняют или разупрочняют кристаллы. Дефекты в кристаллах влияют на спектры поглощения, спектры люминесценции, рассеяние света в кристалле и т.д., изменяют электропроводность, теплопроводность, сегнетоэлектрические свойства, магнитные свойства и т.п. Подвижность дислокаций определяет пластичность кристаллов, скопления дислокаций вызывают появление внутренних напряжений и разрушение кристаллов. Дислокации являются местами скопления примесей. Дислокации препятствуют процессам намагничивания и электрической поляризации благодаря взаимодействию с границами доменов. Объёмные дефекты снижают пластичность, влияют на прочность, на электрические, оптические и магнитные свойства кристалла так же, как и дислокации.

Применение кристаллов.

Изучив все эти дефекты человек, научился применять их с пользой для себя. Знание условий образования дефектов и способов их устранения играет большую роль при использовании кристаллов на практике.

Полупроводниковые приборы, революционизировавшие электронику, изготавливаются из кристаллических веществ, главным образом кремния и германия. При этом важную роль играют легирующие примеси, которые вводятся в кристаллическую решетку. Полупроводниковые диоды используются в компьютерах и системах связи, транзисторы заменили электронные лампы в радиотехнике, а солнечные батареи, помещаемые на наружной поверхности космических летательных аппаратов, преобразуют солнечную энергию в электрическую. Полупроводники широко применяются также в преобразователях переменного тока в постоянный ток.  Кристаллы используются также в некоторых мазерах для усиления волн СВЧ-диапазона и в лазерах для усиления световых волн. Кристаллы, обладающие пьезоэлектрическими свойствами, применяются в радиоприемниках и радиопередатчиках, в головках звукоснимателей и в гидролокаторах.

В технике для управления световыми пучками используют кристаллы, обладающие электрооптическими свойствами. В радиоэлектронике кристаллы рубина, сапфира применяют в качестве опорных элементов в часах и точных приборах. Рубин и сапфир относятся к самым красивым и самым дорогим из драгоценных камней. Корундом можно сверлить, шлифовать, полировать, точить камень и металл. Из корунда и наждака делают точильные круги и бруски, шлифовальные порошки. Вся часовая промышленность работает на искусственных рубинах. На полупроводниковых заводах тончайшие схемы рисуют рубиновыми иглами. Новая жизнь рубина — это лазер или, как его называют в науке, оптический квантовый генератор (ОКГ). Основная масса кристаллов сапфира идет в полупроводниковую промышленность.

Самый твердый и самый редкий из природных минералов – алмаз. Благодаря своей исключительной твердости алмаз играет громадную роль в технике. Алмазными пилами распиливают камни. Колоссальное значение имеет алмаз при бурении горных пород, в горных работах. В граверных инструментах, делительных машинах, аппаратах для испытания твердости, сверлах для камня и металла вставлены алмазные острия. Алмазным порошком шлифуют и полируют твердые камни, закаленную сталь, твердые и сверхтвердые сплавы.

Выращивание  и применение искусственных кристаллов.

С давних пор человек мечтал синтезировать камни, столь же драгоценные, как и встречающиеся в природных условиях. До 20 в. такие попытки были безуспешны. Но в 1902 удалось получить рубины и сапфиры, обладающие свойствами природных камней. Позднее, в конце 1940-х годов были синтезированы изумруды, а в 1955 фирма «Дженерал электрик» и Физический институт АН СССР сообщили об изготовлении искусственных алмазов. Популярная книга Шубникова «Образование кристаллов» вышла в 1947 году. Эта научная практика выросла из минералогии, науки о кристаллах и аморфных телах. Выращивание кристаллов стало возможным благодаря изучению данных минералогии о кристаллообразовании в природных условиях. Изучая природу кристаллов, определяли состав, из которого они выросли и условия их роста. И теперь эти процессы имитируют, получая кристаллы с заданными свойствами. В деле получения кристаллов принимают участие химики и физики. Если первые разрабатывают технологию роста, то вторые определяют их свойства. Искусственные кристаллы до сих  пор уступают природным по качеству, в том числе и по блеску. Искусственные алмазы не вызывают ювелирной радости, но для использования в технике они вполне подходят, выступают в этом смысле на равных с природными. Химики, выращивающие искусственные кристаллы научились выращивать тончайшие кристаллические иглы, обладающие чрезвычайно высокой прочностью. Это достигается манипулированием химизмом среды,  температурой, давлением, воздействием некоторых других дополнительных условий. Многие технологические потребности в кристаллах явились стимулом к исследованию методов выращивания кристаллов с заранее заданными химическими, физическими и электрическими свойствами. Труды исследователей не пропали даром, и были найдены способы выращивания больших кристаллов сотен веществ, многие из которых не имеют природного аналога. В лаборатории кристаллы выращиваются в тщательно контролируемых условиях, обеспечивающих нужные свойства, но в принципе лабораторные кристаллы образуются так же, как и в природе — из раствора, расплава или из паров. Так, пьезоэлектрические кристаллы сегнетовой соли выращиваются из водного раствора при атмосферном давлении. Большие кристаллы оптического кварца выращиваются тоже из раствора, но при температурах 350-450°C и давлении 140 МПа. Рубины синтезируют при атмосферном давлении из порошка оксида алюминия, расплавляемого при температуре 2050°C. Кристаллы карбида кремния, применяемые в качестве абразива, получают из паров в электропечи.

Жидкие кристаллы.

Жидкие кристаллы (ЖК)— это вещества, которые ведут себя одновременно как жидкости и как твёрдые тела. Молекулы в жидких кристаллах, с одной стороны, довольно подвижны, с другой — расположены регулярно, образуя подобие кристаллической структуры (одномерной или двумерной).

Жидкие кристаллы открыл в 1888 г. австрийский ботаник Ф. Рейнитцер. Он обратил внимание, что у кристаллов холестерилбензоата и холестерилацетата было две точки плавления и, соответственно, два разных жидких состояния — мутное и прозрачное. Однако учёные не обратили особого внимания на необычные свойства этих жидкостей. Долгое время физики и химики в принципе не признавали жидких кристаллов, потому что их существование разрушало теорию о трёх состояниях вещества: твёрдом, жидком и газообразном. Учёные относили жидкие кристаллы то к коллоидным растворам, то к эмульсиям. Научное доказательство было предоставлено профессором университета Карлсруэ Отто Леманном (нем. Otto Lehmann) после многолетних исследований, но даже после появления в 1904 году написанной им книги «Жидкие кристаллы», открытию не нашлось применения.

В 1963 г. американец Дж. Фергюсон (англ. James Fergason) использовал важнейшее свойство жидких кристаллов — изменять цвет под воздействием температуры — для обнаружения не видимых простым глазом тепловых полей. После того как ему выдали патент на изобретение (U.S. Patent 3114836 (англ.) интерес к жидким кристаллам резко возрос. В 1965 г. в США собралась первая международная конференция, посвящённая жидким кристаллам. В 1968 г. американские учёные создали принципиально новые индикаторы для систем отображения информации. Принцип их действия основан на том, что молекулы жидких кристаллов, поворачиваясь в электрическом поле, по-разному отражают и пропускают свет. Под воздействием напряжения, которое подавали на проводники, впаянные в экран, на нём возникало изображение, состоящее из микроскопических точек. И всё же только после 1973 г., когда группа английских химиков под руководством Джорджа Грея синтезировала жидкие кристаллы из относительно дешёвого и доступного сырья, эти вещества получили широкое распространение в разнообразных устройствах.

Часто уже при небольшом нагревании правильное расположение молекул в жидких кристаллах нарушается, и жидкий кристалл становится обычной жидкостью. Напротив, при достаточно низких температурах они замерзают, превращаясь в твёрдые тела. Регулярное расположение молекул в жидких кристаллах обусловливает их особые оптические свойства. Их свойствами можно управлять, подвергая действию магнитного или электрического поля. Наиболее характерным свойством ЖК является их способность изменять ориентацию молекул под воздействием электрических полей, что открывает широкие возможности для применения их в промышленности. По типу ЖК обычно разделяют на две большие группы: нематики и смектики.

Одно из важных направлений использования жидких кристаллов — термография. Подбирая состав жидкокристаллического вещества, создают индикаторы для разных диапазонов температуры и для различных конструкций. Например, жидкие кристаллы в виде плёнки наносят на транзисторы, интегральные схемы и печатные платы электронных схем. Неисправные элементы — сильно нагретые или холодные, неработающие — сразу заметны по ярким цветовым пятнам. Новые возможности получили врачи: жидкокристаллический индикатор на коже больного быстро диагностирует скрытое воспаление и даже опухоль.

С помощью жидких кристаллов обнаруживают пары́ вредных химических соединений и опасные для здоровья человека гамма- и ультрафиолетовое излучения. На основе жидких кристаллов созданы измерители давления, детекторы ультразвука. Но самая многообещающая область применения жидкокристаллических веществ — информационная техника. От первых индикаторов, знакомых всем по электронным часам, до цветных телевизоров с жидкокристаллическим экраном размером с почтовую открытку прошло лишь несколько лет. Такие телевизоры дают изображение весьма высокого качества, потребляя ничтожное количество энергии от малогабаритного аккумулятора или батарейки.

Практическая часть

В процессе изучения темы «Плавление и Кристаллизация» в курсе физики мне стал интересен процесс кристаллизации. Я захотела получить дополнительную информацию о кристаллизации и начала искать литературу по этой теме. Прочитав много информации, я нашла различные способы выращивания кристаллов в домашних условиях. Мне захотелось самой попробовать вырастить кристалл.

        Я рассмотрела  несколько способов.  Например, охлаждая насыщенный раствор. С понижением температуры растворимость веществ уменьшается, и соли выпадают в осадок. Другим способом выращивания кристаллов является постепенное удаление воды из насыщенного раствора.  И в этом случае, чем медленнее удаляется вода, тем лучше получается результат. Я решила применить второй способ.

Выполнения работы

К практической части я преступила 14 декабря 2011 года. Я тщательно вымыла банки и приготовила насыщенный раствор медного купороса и поваренной соли. Для этого я растворяла соль, из которой будет расти кристалл, в подогретой воде. Растворяла соль до тех пор, пока не убедилась, что соль уже не растворяется. В этом случае раствор можно считать насыщенным.

Разлила насыщенный раствор в 4 банки. 3 банки с раствором медного купороса и 1 банка насыщенный раствор соли. В первой банке с медным купоросом основанием для роста кристалла была медная проволока. Основанием для роста второй и третьей банки была шерстяная нить. В насыщенный раствор поваренной соли опустила шерстяную нить. Нити закрепила к крышкам, и опустили в насыщенный раствор. Ёмкости перенесла в лаборантскую кабинета физики. Это предотвращало ёмкости от сквозняков, вибрации и сильного света. Эти условия могут повлиять на рост кристаллов. В таком состоянии ёмкости остались на несколько дней. Кристалл поваренной соли начал расти, практически через несколько дней. Через 2 недели на нитях, опущенных в медный купорос, появились зародыши. На проволоке ничего не обнаружено.

 Из дополнительных источников я прочитала, что никто не видел, как образуется  зародыш  кристалла  в  растворе  или расплаве. Можно высказать предположение, что беспорядочно  движущиеся  атомы или  молекулы  случайно  могут  расположиться   в   таком   порядке,   какой соответствует  кристаллической  решетке.  Если  раствор   не   насыщен   или  температура  расплава   выше   температуры   кристаллизации,   то   зародыши образуются и тут же  растворяются  или  разрушаются  тепловым  движением.  В перенасыщенном растворе или в  расплаве,  охлажденном  до  температуры  ниже температуры кристаллизации, скорость роста зародыша превышает  скорость  его разрушения.                 

Такое,  казалось  бы  разумное  предположение   не   согласуется   с результатами практики. Как показывают  расчеты,  зародыш  будет  устойчив  и сможет расти, если число молекул  на  его  поверхности  много  меньше  числа внутренних  молекул.  Теоретическая  оценка  ребра  такого   зародыша   дает величину около  1*10-8  м,  т.  е.  равную  нескольким  десяткам  межатомных расстояний. В объеме  этого  минимального  устойчивого  зародыша  содержится несколько тысяч атомов. Ясно, что вероятность столкновения  такого  большого числа атомов ничтожно мала. Однако допустим, что  зародыш  каким-то  образом все же образовался, и выясним, какие условия необходимы для того,  чтобы  он не растворился, а начал расти.

  Прошло ещё 10 дней. Кристаллы медного купороса начали свой рост. Рост кристалла во второй банке составлял в ширину 0,1 мм, в длину 1 мм. Рост кристалла в третьей банке составлял в ширину 2 см, в длину 4.5 см.. Прошёл месяц. Рост кристалла во второй банке составлял в длину 1.5 см, а в ширину 2 см. Две грани кристалла во второй банке были смазаны вазелином, рост в высоту замедляется, тех граней, которые смазаны, в ширину продолжается нормальный рост. Рост кристалла в третьей банке составляет в длину 4 см, в ширину 3,7 см.      Рост кристалла поваренной соли составляет в длину 12,5 см, в ширину 1 см. А также на дне банки и на конце нити образовались увеличенные кристаллики соли, у которых можно разглядеть грани. Далее представлена таблица и диаграмма роста кристаллов.

Заключение.

При проведении данной работы я смогла вырастить кристаллы медного купороса и поваренной соли, цель работы была достигнута. Процесс роста кристаллов оказался достаточно длительным, что не подтвердило мою гипотезу. Однако гипотеза о несложности процесса была подтверждена. В процессе сбора и получения информации о выращивании кристаллов я узнала много нового и интересного. Оказывается, если кристаллизация идёт очень медленно, то получается один большой кристалл (кристалл медного купороса), а если быстро – то множество мелких (кристалл соли). Также, на рост кристалла влияют внешние условия (описанные в выполнении работы)  и концентрация раствора.  Рост кристалла продолжается до тех пор пока он полностью погружён в перенасыщенный раствор соли. В ходе работы я узнала, что кристалл медного купороса принято называть кристаллогидрат и формула этого кристалла CuSO4 * 5h3O . Теоретические знания были подтверждены практическим результатом.

Список литературы:

1. Кабардин О.Ф. Физика.: справочные материалы. -М.: Просвещение, 1991г

2.Шубников А.В. Паров В.Ф.Зарождение и рост кристаллов. М.: Наука, 1969г

3. Ежемесячный журнал об индустрии «Энергия промышленного роста», №11, ноябрь 2006г; http://www.epr-magazine.ru/industrial_history/technologies/cristal/

4. http://www.sense-life.com/hands/kristall.php

5. http://kristallikov.net/page6.html

Исследовательская работа » Кристаллы».

Муниципальное Бюджетное общеобразовательное учреждение

Одинцовская гимназия № 4

Исследовательская работа

Кристаллы

Работу выполнила:

Минасова Виктория

Ученица 2-го «В» класса

Руководитель:

Манухова Н.Е

Учитель нач.классов

Оглавление:

Введение

1. Теоретическая часть.

1.1 Что такое кристаллы?

1.2 Виды и типы кристаллов.

1.3 Какие формы бывают у кристаллов?

1.4 Строение кристаллов

1.5 Кристаллы в жизни человека.

1.6 Интересные факты о кристаллах

1.7 Кристаллы — драгоценные камни

Вывод

Список литературы

Приложения

2.Экспериментальная часть.

2.1. Выращивание кристалла из химического состава

2.2.Вращивание кристалла из сахарного сиропа

Введение:

Как-то раз, когда мне было 5 лет мы с мамой растили кристалл. Тогда я не понимала, насколько это интересно наблюдать за ними, следить за их ростом и замечать, как они образуют различные формы. Я вспомнила об этом, когда нам нужно было выбрать тему своей исследовательской работы.

Собирая информацию для проекта, мы узнали, что можно вырастить кристаллы не только из готовых химических составов, но и из соли, медного купороса и сахара. В теме этого проекта мы попробуем вырастить кристаллы из готового химического состава и сахара.

Цель моего проекта: узнать и рассказать одноклассникам интересные сведения о кристаллах, об их форме, о том, как появляются кристаллы.

Задачи:

1.Провести анализ источников по теме проекта;

2.Узнать о том, как появляются кристаллы;

3.Выяснить, какие бывают кристаллы;

4.Вырастить кристаллы в домашних условиях;

5.Создать презентацию по теме проекта.

1.Теоретическая часть.

1.1 Что такое кристаллы?

Само слово кристалл произошло от древнегреческого «krystallos», что значит «лёд». Айсберг – огромная глыба льда. Твердое вещество, молекулы которого организованы в четкой повторяющейся схеме. Благодаря такой повторяющейся структуре кристаллы сами могут принимать странные и интересные формы. Иногда их совершенство наводит на мысль, что над ними потрудился профессиональный огранщик

Кристалл — это твердое состояние вещества. Он имеет определенную форму и определенное количество граней вследствие расположения своих атомов. Все кристаллы одного вещества имеют одинаковую форму, хоть и могут отличаться размерами.

В природе существуют сотни веществ, образующих кристаллы. Вода — одно из самых распространенных из них. Замерзающая вода превращается в кристаллы льда или снежинки. Минеральные кристаллы тоже образуются в ходе определенных породообразующих процессов. Огромные количества горячих и расплавленных горных пород глубоко под землей в действительности представляют из себя растворы минералов. Когда массы этих жидких или расплавленных горных пород выталкиваются к поверхности земли, они начинают остывать. Они охлаждаются очень медленно. Минералы превращаются в кристаллы, когда переходят из состояния горячей жидкости в холодную твердую форму. Например, горный гранит содержит кристаллы таких минералов, как кварц, полевой шпат и слюда. Миллионы лет тому назад гранит был расплавленной массой минералов в жидком состоянии.

В настоящее время в земной коре имеются массы расплавленных горных пород, которые медленно охлаждаются и образуют кристаллы различных видов. Кристаллы могут иметь всевозможные формы. Все известные в мире кристаллы могут быть разделены на 32 вида, которые в свою очередь могут быть сгруппированы в шесть видов. Кристаллы могут иметь и разные размеры. Некоторые минералы образуют кристаллы, которые разглядеть можно только с помощью микроскопа. Другие же образуют кристаллы, вес которых составляет несколько сотен фунтов.(рис1)

1.2 Виды и типы кристаллов

Различают несколько типов кристаллов:

1) ионные

2) атомные

3) металлические

4) молекулярные

Идеальная форма кристалла имеет вид многогранника. Такой кристалл ограничен плоскими гранями, прямыми ребрами и обладает симметрией. В кристаллах можно найти различные элементы симметрии. Кристаллические тела делятся на монокристаллы и поликристаллы.

Виды кристаллов

Монокристаллы Поликристаллы

Монокристалл представляет собой монолит с единой ненарушенной кристаллической решеткой. Природные монокристаллы больших размеров встречаются очень редко.

Монокристаллами являются кварц, алмаз, рубин и многие другие драгоценные камни.

Большинство кристаллических тел являются поликристаллическими, то есть состоят из множества мелких кристалликов, иногда видных только при сильном увеличении.

Поликристаллами являются все металлы

Природные кристаллы.

Раньше кристаллы считали редкостью. Конечно, великаны многогранники встречаются не часто. Но кристаллы меньших размеров окружают нас повсюду. В граните даже без лупы можно легко различить пластинки слюды, кристаллики кварца и полевого шпата. Песок состоит из окатанных кристаллов кварца, а мрамор – из кристаллов кальцита. Почти все минералы на земле состоят из кристаллов. Установлено, что все металлы и почти все камни – кристаллы. На земле нет некристаллических металлов.

Снежинки — это тоже кристаллы. Составленные из тонких ледяных иголочек, они похожи на звездочки. У этих звездочек всегда шесть лучей. Все они разные. Один ученый сделал 2500 фотоснимков снежинок, и все они отличались. Узоры на окнах зимой — это тоже кристаллы воды. Толстый лед на реке составлен из шестиугольных столбиков, похожих на карандаши. И иголочки снежинок, и «карандашики» — это кристаллы замёршей воды. Из кристаллов состоят очень многие другие тела: в глине, каучуке, саже, костях, волосах, иглах дикобраза, клыках мамонта, в волокнах шерсти, шелка, целлюлозы обнаружено кристаллическое строение.

Природные кристаллы всегда возбуждали любопытство у людей. Их цвет, блеск и форма затрагивали человеческое чувство прекрасного, и люди украшали ими себя и жилище.

С давних пор с кристаллами были связаны суеверия; как амулеты, они должны были не только ограждать своих владельцев от злых духов, но и наделять их сверхъестественными способностями.

Позднее, когда те же самые минералы стали разрезать и полировать, как драгоценные камни, многие суеверия сохранились в талисман ах «на счастье» и «своих камнях», соответствующих месяцу рождения.

В природе кристаллы образуются тремя путями: из расплава, из раствора и из паров.

Примером кристаллизации из расплава является образование льда из воды.

Примером образования кристаллов из растворов, могут служить сотни миллионов тонн соли, выпавшей из морской воды.

Примером образования кристаллов из пара и газа являются снежинки, иней. Воздух, содержащий влагу, охлаждается, и прямо из него вырастают снежинки той или иной формы.

Многие кристаллы, что удивительно, являются продуктами жизнедеятельности организмов. Это, например, жемчуг, перламутр.

Рифы и целые острова в океанах сложены из кристалликов углекислого кальция, составляющих основу скелета беспозвоночных животных — коралловых полипов. (рис 2-4)

Искусственные кристаллы.

Для многих отраслей техники, выполнения научных исследований требуются кристаллы очень высокой химической чистоты с совершенной кристаллической структурой.

Кристаллы, встречающиеся в природе, этим требованиям не удовлетворяют, так как они растут в условиях, весьма далеких от идеальных

Кроме того, потребность во многих кристаллах превышает запасы в природных месторождениях.

Из более чем 3000 минералов, существующих в природе, искусственно удалось получить уже больше половины. (рис 5-7)

1.3 Формы кристаллов

Форма кристаллов следует топологии молекул, из которых они состоят так, что каждая новая молекула может закрепиться, как в конструкторе заданной формы, по направлениям межатомных связей.

Но то, сколько молекул закрепится и с какой стороны и грани, то, насколько непрерывно будет нарастать конструкция кристалла, какие молекулы примесей и сколько окажется включенным в кристалл или, при невозможности образовать связи с его конструкцией, внедрятся в него как кристалл другого типа, — все это зависит от внешних условий формирования кристаллов, приводя к невероятному разнообразию форм даже для «чистого» вещества (содержащего молекулы одного вида). Наибольшее влияние оказывают температура и химический состав окружающей среды.

В каждых данных условиях формируется и остается неизменным («выживает») то, что соответствует этим условиям, а в противном случае претерпевает изменения.

Наиболее знакомо всем и постоянно наблюдается разнообразие кристаллов воды: Снежинки, Ледяные узоры, Кристаллы воды.

Повсюду разнообразные формы кристаллов окружающих веществ, видимые и микроскопические, непосредственно определяющие нашу жизнь и вообще делающие возможной жизнь на Земле. Ведь органические вещества и даже био -формы — так же определены в своей основе направленностью межатомных связей в молекулах. (рис.8)

1.4 Строение кристаллов

Разнообразие кристаллов по форме очень велико.

В кристаллах все атомы расположены так, чтобы из них образовывалась трехмерно-периодическая укладка. Таким образом, на поверхности мы видим кристаллическую решетку. (рис.9)

Кристаллы могут иметь от четырех до нескольких сотен граней. Но при этом они обладают замечательным свойством — какими бы ни были размеры, форма и число граней одного и того же кристалла, все плоские грани пересекаются друг с другом под определенными углами. Углы между соответственными гранями всегда одинаковы.

Кристаллы каменной соли, например, могут иметь форму куба, параллелепипеда, призмы или тела более сложной формы, но всегда их грани пересекаются под прямыми углами. Грани кварца имеют форму неправильных шестиугольников, но углы между гранями всегда одни и те же — 120°.

Закон постоянства углов, открытый в 1669 г. датчанином Николаем Стено, является важнейшим законом науки о кристаллах — кристаллографии.

Измерение углов между гранями кристаллов имеет очень большое практическое значение, так-как по результатам этих измерений во многих случаях может быть достоверно определена природа минерала.

Простейшим прибором для измерения углов кристаллов является прикладной гониометр. (рис. 10-11)

Гониометр (от греч. γωνία (гониа) — угол и греч. μέτρεω (метрео) — измеряю)

Прибор для измерения углов между плоскими гранями твердых тел. Используется в кристаллографии, геодезии, метрологии и др.

1.5 Кристаллы в жизни человека

Мы живем в мире кристаллов. Наши дома и города построены из камня и металла, т.е. в основном из кристаллов. Мы ходим по кристаллам, добываем кристаллы из земли, создаем изделия из кристаллических материалов, едим кристаллы, лечимся кристаллами и даже сами частично состоим из кристаллов. Из кристаллов делают очень много нужных вещей. Например, полупроводниковые кристаллы применяются в радиотехнике, камни в часах- тоже кристаллы. У кристаллов много применений.

Из таблицы видно, что кристаллы широко применяются в науке и технике(прил.): полупроводники, призмы и линзы для оптических приборов, лазеры, пьезоэлектрики, сегнетоэлектрики, оптические и лектрооптические кристаллы, ферромагнетики и ферриты, монокристаллы металлов высокой чистоты…(рис.12-13)

Около 80% всех добываемых природных алмазов и все искусственные алмазы используются в промышленности.

Рентгеноструктурные исследования кристаллов позволили установить строение многих молекул, в том числе и биологически активных – белков, нуклеиновых кислот.

Сегодня трудно назвать такую отрасль производства, в которой бы не использовались кристаллы. Ограненные кристаллы драгоценных камней, в том числе выращенных искусственно, используются как украшения. (рис.14-16)

1.6. Интересные факты о кристаллах

1) Самые крупные кристаллы существуют в Мексике, в двух пещерах. На глубине более 300 метров находятся кристаллы длинною в 10-15 м. А сами таковые состоят из селенита — прозрачный гипс. (рис.17)

2) Знаете ли вы, что кристаллы воспроизводят сами себя и таким образом растут? Их по праву можно называть «живыми» существами природы .(рис.18)

3) Кристаллы могут образовывать самые различные формы. И, несмотря на это, внутренний рисунок кристалла имеет цикличность в произведении других. Это было доказано учеными. (рис.19)

4) Знаете ли вы, что некоторые природные минералы могут образовывать кристаллы? Вот только есть одна проблема, рассмотреть таковые можно лишь через увеличительное стекло. (рис.20)

5) Знаете ли вы, что вода является самым основным «ингредиентом» для образования кристалла? (рис.21)

6) Есть и представители самых больших и крошечных кристаллов. Хранятся они в Австрии в музее «Хрустальные миры». Самый крупный весит более 62 кг и имеет 310 тыс. карат. Крошечный же вариант кристалла в диаметре не достигает и одного сантиметра. Все они принадлежат к самой знаменитой компании «Сваровски» и занесены в книгу рекордов Гиннеса. (рис.22-24)

1.7 Кристаллы — драгоценные камни.

Происхождение и строение драгоценных камней.

Драгоценные камни — это минералы, которые обладают особыми свойствами. Ценность камней зависит от того, насколько они редки, каковы их цвет, прозрачность, вес. Откуда же черпают минералы свою силу? Все минералы образуются в ходе процесса, называемого кристаллизацией. При высокой температуре минерал является частью раствора. Находясь в жидком состоянии, остывая, он приобретает свою многогранную форму и характерную внутреннюю структуру со строгим порядком распределения атомов.

Все драгоценные камни, за редким исключением, принадлежат миру минералов.

Минералы могут возникать различными способами. Одни образуются из огненно-жидких расплавов и газов в недрах Земли или из вулканических лав, извергнутых на ее поверхность (магматические минералы). Другие выпадают из водных растворов либо растут с помощью организмов на (или вблизи) земной поверхности (осадочные минералы). Новые минералы образуются путем перекристаллизации уже существующих минералов под влиянием больших давлений и высоких температур в глубинных слоях земной коры (метаморфические минералы).

Химический состав минералов выражают формулой. Примеси при этом не учитываются, даже если они вызывают появление цветовых оттенков, вплоть до полного изменения цвета минерала. Почти все минералы кристаллизуются в определенных формах, то есть представляют собой кристаллы — однородные по составу тела с регулярным расположением атомов, ионов или молекул в решетке. Кристаллы характеризуются строгими геометрическими формами и ограничены преимущественно гладкими плоскими гранями. В большинстве своем кристаллы мелки, отчасти даже микроскопически малы; но встречаются и гигантские экземпляры. Внутренняя структура кристаллов (пространственная решетка) определяет их физические свойства, в том числе внешнюю форму, твердость и способность раскалываться, тип излома, плотность и оптические явления.

Вывод.

1. Кристаллы- это камни с природной, правильной, симметричной, многогранной формой;

2. Все металлы и почти все камни – кристаллы. На земле нет некристаллических металлов;

3. Мы живем в мире кристаллов. Наши дома и города построены из кристаллов, мы ходим по кристаллам, едим кристаллы, лечимся кристаллами и т.д.

4. Форма кристалла зависит от того, как расположены частицы из которых он состоит;

5. У кристаллов может быть 9 вариантов формы: призма (ромбическая и шестигранная), куб, цилиндр и др. У кристаллов медного купороса- форма ромбической призмы, у кристаллов поваренной соли форма куба.

6. Что бы вырастить кристалл нужно: приготовить насыщенный раствор вещества; выделить на следующий день кристалл-затравку; закрепить кристалл-затравку в растворе и ждать .

Список литературы:

1. Большая иллюстрированная энциклопедия эрудита «Издательство МАХАОН» 2006г.

2. Кантор Б. З «Минерал рассказывает о себе» 1985г.

3. Алексинский В. Н «Занимательные опыты по химии» 1995г.

4. Китайгородский А.И «Кристаллы» 1950г.

5. Кузмичева Г.М. «Основные разделы кристаллографии» 2002г.

6. http://facty.by/zemlya/item/219-interesnye-fakty-o-kristallakh

7. http://biofile.ru/geo/912.html

8. http://scorcher.ru/art/chemistry/chemistry_cristalls.php

9. http://bookz.ru/authors/aleksandr-kitaigorodskii/kristall_962/1-kristall_962.html

10. https://ru.wikipedia.org

Приложения:

Рис.1 Рис.2(Аметрин)

Рис.3 (Изумруд) Рис.4(Родонит)

Рис.5 (Лимонно-жёлтый цитрин иск.) Рис.6 (Ярко-синий перунит иск.) Рис.7 (Аметист иск.)

Рис.8 (Формы кристаллов)

Рис.9 (Кристаллическая решетка)

Рис.10 (Горный хрусталь ) Рис.11 (Сапфир)

Рис.12

Рис.13 ( Таблица промышленности кристаллов)

Рис.14 Рис.15 Рис.16

Рис.17 (Пещера кристаллов ) Рис.18 (Живые кристаллы)

Рис.19(Различные формы кристаллов ) Рис.20

Рис.21 (Кристалл воды ) Рис.22 (Музей «Хрустальные миры»)

Рис.23 Рис.24

2.Экспериментальная часть

2.1 Выращивание кристалла из химического состава

Для того что бы вырастить кристаллы из химического состава нам потребовалось разогреть 200 мл воды до температуры 70 градусов и добавить в него химическое вещество и краситель. В специальную емкость положили на дно кусочек плитки и перелили в нее раствор. Затем по всей поверхности равномерно по всей площади насыпали ложку сухого химического вещества, это послужит затравкой для роста кристаллов. Поставили емкость в теплое место. Уже на второй день появились столбцы кристаллов. Такая группа кристаллов, которые мы вырастили называется «Друза».

2.2 Выращивание кристалла из сахарного сиропа

Для того что бы начать растить сладкие кристаллы нам понадобилось сварить сахарный сироп: 4 стакана воды и 2 кг. сахара, красители. Варится густой сахарный сироп, который потом разливается по банкам и в него добавляются разноцветные красители, одновременно с этим готовятся палочки, на которых будут расти кристаллы. Для этого палочки опускаются в воду, а затем в сахарный песок, нужно дать им хорошо высохнуть. После палочки опускаются в банки с сиропом и фиксируются с помощью прищепок. Банки ставятся в теплое, хорошо освещенное место. У нас они стоят на подоконнике. Небольшие кристаллы мы увидели на четвертый день. Они должны полностью вырасти в течении двух недель. Затем их нужно вынуть из сиропа и дать обсохнуть. Наши сладкие кристаллы готовы!

Проектная работа по теме «Мир кристаллов».

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

Гимназия №17 г. Белорецк

Мир кристаллов

(Выращивание кристаллов в домашних условиях)

Авторы проекта: Саттаров Данил,

Мавлютова Элина

ученики 4-в класса

МАОУ Гимназия №17

Руководитель проекта:

Корепанова Светлана Владимировна

учитель высшей категории

МАОУ Гимназия №17

Белорецк

2015

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение…………………………………………………………………….. 3

І глава. Мир кристаллов……………………………………………………. 5

IІ глава. Что такое сахар и соль с научной точки зрения?………………..

9

IIІ глава. Выращивание кристаллов в домашних условиях………………

11

Заключение…………………………………………………………………..

19

Список литературы …………………………………………………………

Приложение…………………………………………………………………..

20

21

Введение

Не драгоценный камень, а светится. (Загадка)

Кристалл — это твердое состояние вещества. Он имеет определенную форму и определенное количество граней вследствие расположения своих атомов. Все кристаллы одного вещества имеют одинаковую форму, хоть и могут отличаться размерами. В природе существуют сотни веществ, образующих кристаллы. Вода — одно из самых распространенных из них. Замерзающая вода превращается в кристаллы льда или снежинки.

Минеральные кристаллы тоже образуются в ходе определенных породообразующих процессов. Огромные количества горячих и расплавленных горных пород глубоко под землей в действительности представляют из себя растворы минералов. Когда массы этих жидких или расплавленных горных пород выталкиваются к поверхности земли, они начинают остывать. Они охлаждаются очень медленно. Минералы превращаются в кристаллы, когда переходят из состояния горячей жидкости в холодную твердую форму. Например, горный гранит содержит кристаллы таких минералов, как кварц, полевой шпат и слюда. Миллионы лет тому назад гранит был расплавленной массой минералов в жидком состоянии. В настоящее время в земной коре имеются массы расплавленных горных пород, которые медленно охлаждаются и образуют кристаллы различных видов.

Кристаллы могут иметь всевозможные формы. Все известные в мире кристаллы могут быть разделены на 32 вида, которые в свою очередь могут быть сгруппированы в шесть видов. Кристаллы могут иметь и разные размеры. Некоторые минералы образуют кристаллы, которые разглядеть можно только с помощью микроскопа. Другие же образуют кристаллы, вес которых составляет несколько сотен фунтов.

Люди научились выращивать искусственные кристаллы — рубины. Используют их для изготовления ювелирных украшений и в часовых механизмах. Выращивают и самые твердые на свете кристаллы — алмазы.

Возникает вопрос: «Можно ли такую красоту вырастить дома?». Ища на этот вопрос ответ, проверим возможность выращивания кристаллов в домашних условиях из сахара и соли.

Тема исследования: Мир кристаллов. Выращивание кристаллов в домашних условиях.

Цель: провести исследование по выращиванию кристаллов сахара и поваренной соли в домашних условиях.

Задачи исследования:

— изучить и проанализировать научную информацию по теме;

— собрать сведения, интересные факты о кристаллах;

— познакомиться с необходимыми мерами безопасности и

использовать их при проведении эксперимента;

— вырастить в домашних условиях кристаллы сахара;

— вырастить в домашних условиях кристаллы соли;

— изучить условия образования кристаллов;

— на основе практического исследования сделать выводы.

Объекты исследования: кристалл.

Предмет исследования: процесс кристаллизации.

Участники исследования: учащиеся класса, независимые участники.

Актуальность исследования состоит в том, что выращивание кристаллов — увлекательное занятие и, пожалуй, самое простое, доступное и недорогое для большинства юных химиков, максимально безопасное; объясняется интересом образования различных по форме и цвету кристаллов в любое время года. 

Методы исследования: Изучение и анализ научной литературы, интернет-источников, знакомство с предметом исследования, с его историей, его свойствами; наблюдение; сравнение; обобщение.

Гипотеза исследования: Так как возможно выращивание искусственных кристаллов в лабораторных условиях, не исключена возможность выращивания их в домашних условиях. Мы предполагаем, что в домашних условиях действительно можно вырастить кристаллы соли и кристаллы сахара.

Структура работы состоит из введения, основной части, заключения, списка использованной литературы и приложения.

Практическая значимость работы заключается в возможности использования материалов работы учителями и учениками общеобразовательных школ при подготовке к урокам окружающего мира, истории, при проведении внеклассных мероприятий.

Глава I. Мир кристаллов.

Кристаллы (от греч. κρύσταλλος, первоначально — лёд, в дальнейшем — горный хрусталь, кристалл) — твёрдые тела, в которых атомы расположены закономерно, образуя трёхмерно-периодическую пространственную укладку — кристаллическую решётку.

Кристаллы — это твёрдые вещества, имеющие естественную внешнюю форму правильных симметричных многогранников, основанную на их внутренней структуре, то есть на одном из нескольких определённых регулярных расположений составляющих вещество частиц (атомов, молекул, ионов).

Кристалл — это твёрдое состояние вещества. Он имеет определённую форму и определённое количество граней вследствие расположения своих атомов. Все кристаллы одного вещества имеют одинаковую форму, хоть и могут отличаться размерами.

Свойство кристаллов. Основными свойствами кристаллов являются их однородность, определённое соответствие между разными гранями — симметрия кристалла

Применения кристаллов в науке и технике так многочисленны и разнообразны. В настоящее время кристаллы имеют широкое распространение в науке и технике, медицине, т.к. обладают особыми свойствами. Драгоценные камни, минералы с особыми свойствами, используемые для ювелирных целей имеют бесцветную или красивую чистого тона окраску, большинство драгоценных камней отличаются блеском, прозрачностью, сильным светосиянием, высокой твердостью, способностью принимать огранку. Самый твердый и самый редкий из природных минералов — алмаз.

      Колоссальное значение имеет алмаз при бурении горных пород, в горных работах.

  В граверных инструментах, делительных машинах, аппаратах для испытания твердости, сверлах для камня и металла вставлены алмазные острия. Алмазным порошком шлифуют и полируют твердые камни, закаленную сталь, твердые и сверхтвердые сплавы. Сам алмаз можно резать, шлифовать и гравировать тоже только алмазом. Наиболее ответственные детали двигателей в автомобильном и авиационном производстве обрабатывают алмазными резцами и сверлами.

      Вся часовая промышленность работает на искусственных рубинах. На полупроводниковых заводах тончайшие схемы рисуют рубиновыми иглами. Новая жизнь рубина — это лазер или, как его называют в науке, оптический квантовый генератор (ОКГ), чудесный прибор наших дней. В 1960г. был создан первый лазер на рубине. Оказалось, что кристалл рубина усиливает свет. Лазер светит ярче тысячи солнц.

       Кристаллы сыграли важную роль во многих технических новинках 20 века. Некоторые кристаллы генерируют электрический заряд при деформации. Первым их значительным применением было изготовление генераторов радиочастоты со стабилизацией кварцевыми кристаллами. (Приложение 1).

Существует довольно много методов применения кристаллов в терапии. Самый простой — контактное врачевание. Вы прикладываете к больному месту камень или носите украшение из него. Такие украшения для лечебных целей можно применять в течение суток в зависимости от вашего заболевания.(Приложение 2)

Свойство кристаллов. Основными свойствами кристаллов являются их однородность, определённое соответствие между разными гранями — симметрия кристалла.

Где можно найти кристаллы? На земле очень много веществ состоит из отдельных кристаллов. К примеру, изумруды, бриллианты и другие драгоценные камни являются кристаллами. Частичка соли или сахара также называются кристаллами.

Природные явления с кристаллом. В природе существуют сотни веществ, образующих кристаллы. Кристаллы встречаются повсюду: в облаках, в глубинах Земли, на вершинах гор, в песчаных пустынях, в морях и океанах. Природные кристаллы всегда возбуждали любопытство у людей. Их цвет, блеск и форма затрагивали в человеке чувство прекрасного, и люди украшали ими себя и свой дом. Все природные камни являются кристаллическими, такие как алмаз, рубин, сапфир и изумруд, попадаются в виде прекрасно ограненных кристаллов.

Значение кристаллов. Кристаллы сыграли важную роль во многих технических открытиях ХХ века. Некоторые кристаллы вырабатывают электрический заряд при деформации. У исследователей возникла идея научиться выращивать кристаллы самостоятельно. Кристаллы возникают, как продукты жизнедеятельности организмов. Самые большие кристаллы были обнаружены в 2000 году в Пещере кристаллов в шахтовом комплексе Найка, в мексиканском штате Чиуауа. Некоторые из найденных там кристаллов гипса достигают 15 метров в длину, а в ширину — 1 метр. Известен своими гигантскими, метровыми, кристаллами сподумен, в 1914 году было опубликовано сообщение, что в руднике Этта, Южная Дакота некогда был найден кристалл сподумена длиной 42 фута (12,8 м) и весом 90 тонн.

Значение кристаллов в жизни человека. Люди используют кристаллы, делают из них украшения, любуясь ими. Теперь, когда изучены методы искусственного выращивания кристаллов, область их применения расширилась, и возможно, будущее новейших технологий принадлежит кристаллам и кристаллическим агрегатам.

Любой «камень» по-своему красив, если рассмотреть его внутренние состояния, а, кроме того, он интересен, если узнать, какие процессы лежат в основе его образования.

Может быть, что кристаллическое состояние вещества — это та ступенька, которая объединила неорганический мир с миром живой материи.

Кристаллы загадочны по своей сущности и настолько неординарны, что в настоящей работе была рассказана лишь малая часть того, что известно о кристаллах в настоящее время. (Приложение 3)

Кристаллы растут и в природе. В недрах земли люди порой находят камни, имеющие удивительную форму, иногда кажется, что их кто-то специально выпиливал, затем полировал, чтобы они приобрели такую форму. Кристаллы залегают глубоко в земле, являются бесконечно разнообразными, их часто называют цветами мира из камней, Кристаллы окружают нас повсюду. Мы строим дома, ходим по кристаллам, добываем кристаллы из земли, обрабатываем кристаллы, создаем изделия из кристаллических материалов, изучаем и широко применяем кристаллы в лабораториях. Мы также едим и лечимся кристаллами, но что самое главное мы сами частично состоим из кристаллов. Знакомство с кристаллами лучше начать в Минералогическом музее Российской Академии наук, где собраны сокровища, извлеченные из недр земли. Каких кристаллов только не увидишь в музее!

Это интересно. Существует, помимо естественного образования кристаллов, искусственные. На сегодняшний день люди, которые выращивают искусственные кристаллы зарабатывают огромные деньги. Ведь из «ненастоящих» делают такие драгоценные камни как сапфир и рубин. А это — миллионы, если не миллиарды. Есть и представители самых больших и крошечных кристаллов. Хранятся они в Австрии в музее «Хрустальные миры». Самый крупный весит более 62 кг и имеет 310 тыс. карат. Крошечный же вариант кристалла в диаметре не достигает и одного сантиметра. Все они принадлежат к самой знаменитой нише «Сваровски» и занесены в книгу рекордов Гиннеса. (Приложение 4)

Выращивание кристаллов — процесс очень интересный, но бывает достаточно длительным. Полезно знать, какие процессы управляют их ростом: почему разные вещества образуют кристаллы различной формы, а некоторые их вовсе не образуют. Вырастить кристалл можно из разных веществ: например из соли, сахара, медного купороса, даже каменные — искусственное выращивание камней, с соблюдением строгих правил по температуре, давлению, влажности и др. факторов. При выращивании кристаллов применяют процесс кристаллизации. Кристаллизация — процесс фазового перехода вещества из жидкого состояния в твёрдое кристаллическое с образованием кристаллов. Фазой называется однородная часть термодинамической системы отделённая от других частей системы(других фаз) поверхностью раздела, при переходе через которую химический состав, структура и свойства вещества изменяются скачками. Кристаллизация — это процесс выделения твёрдой фазы в виде кристаллов из растворов или расплавов, в химической промышленности процесс кристаллизации используется для получения веществ в чистом виде. Кристаллизация начинается при достижении некоторого предельного условия, например, переохлаждения жидкости или пересыщения пара, когда практически мгновенно возникает множество мелких кристалликов — центров кристаллизации. Кристаллики растут, присоединяя атомы или молекулы из жидкости или пара. Рост граней кристалла происходит послойно, края незавершённых атомных слоев (ступени) при росте движутся вдоль грани. Зависимость скорости роста от условий кристаллизации приводит к разнообразию форм роста и структуры кристаллов (многогранные, пластинчатые, игольчатые, скелетные и другие формы, карандашные структуры и т. д.). В процессе кристаллизации неизбежно возникают различные дефекты.

На число центров кристаллизации и скорость роста значительно влияет степень переохлаждения.

Степень переохлаждения — уровень охлаждения жидкого металла ниже температуры перехода его в кристаллическую (твердую) модификацию. Она необходима для компенсации энергии скрытой теплоты кристаллизации. Первичной кристаллизацией называется образование кристаллов в металлах (сплавах и жидкостях) при переходе из жидкого состояния в твердое.

Глава ІІ. Что такое соль и сахар с научной точки зрения?

Кристалл соли — это твёрдые вещество, имеющее естественную внешнюю форму правильных симметричных многогранников, в которых мельчайшие частицы (атомы, ионы или молекулы) «упакованы» в определенном порядке. В результате при росте кристаллов на их поверхности самопроизвольно возникают плоские грани, а сами кристаллы принимают разнообразную геометрическую форму кристаллы соли

Самая распространённая соль – поваренная – хлорид натрий (NaCl). В природе соль встречается в виде минерала галлита, известного также под названием «каменная соль». Белый соленый порошок — самая распространенная приправа в мире и — самая дешевая. Соль представляет собой соединение натрия и хлора и является жизненно необходимым продуктом. Ее часто используют для улучшения вкуса пищи и более длительного ее хранения. Чаще всего мы пользуемся обычной столовой солью. Другие популярные виды включают в себя морскую или горную соль. По вкусу они могут несколько отличаться, хотя любая соль состоит из натрия и хлора. Натрий – это минерал, который участвует в регуляции водного баланса и необходим для формирования нервных импульсов и сокращения мышц. Но избыток натрия в сочетании с другими факторами диеты и образа жизни, такими как употребление алкоголя, курение и низкая физическая активность, способствует повышению артериального давления.

Сахар — бытовое название сахарозы (C12H22O11). Тростниковый и свекловичный сахар (сахарный песок, рафинад) является важным пищевым продуктом. Обычный сахар (сахароза) относится к углеводам, которые считаются ценными питательными веществами, обеспечивающими организм необходимой энергией. Крахмал также принадлежит к углеводам, но усвоение его организмом происходит относительно медленно. Сахароза же быстро расщепляется в пищеварительном тракте на глюкозу и фруктозу, которые затем поступают в кровоток.

Глюкоза обеспечивает более половины энергетических затрат организма. Нормальная концентрация глюкозы в крови поддерживается на уровне 80—120 миллиграммов сахара в 100 миллилитрах (0,08~0,12 %). Глюкоза обладает способностью поддерживать барьерную функцию печени против токсических веществ благодаря участию в образовании в печени так называемых парных серных и глюкуроновых кислот. Вот почему приём сахара внутрь или введение глюкозы в вену рекомендуется при некоторых заболеваниях печени, отравлениях. Родина сахара — Индия, в русский язык это слово было заимствовано. В Европе сахар был известен ещё римлянам. Коричневые сахарные крупицы приготавливали из сока сахарного тростника и ввозили в Европу из Индии. Египет, провинция Римской империи, был посредником в торговле с Индией. Позднее сахарный тростник появился на Сицилии и в Южной Испании, но с падением Римской империи эта традиция была утрачена.

История сахара в России начинается примерно с XI—XII веков. Когда сахар впервые завезли, пробовать его могли только князь и его приближённые. Первая в России «сахарная палата» была открыта Петром I в начале XVIII века, и сырьё для сахара ввозилось из-за границы. В 1809 году стало налаживаться производство сахара из отечественного сырья — сахарной свёклы. Сахар с точки зрения химии — это любое вещество, относящееся к многочисленной группе водорастворимых углеводов, которое имеет выраженный сладкий вкус и низкую молекулярную массу. Главным образом, речь идет о моносахаридах (простые сахара) и дисахаридах, в молекулу которых входит два остатка моносахарида. К первой группе относятся фруктоза (левулоза, фруктовый сахар) и глюкоза (которую иногда называют виноградным сахаром или декстрозой). Ко второй группе – сахароза (свекловичный или тростниковый сахар), солодовый сахар (мальтоза) и молочный сахар (лактоза). В быту сахаром называют только сахарозу.

Из чего сделан сахар — выделяют сахар из сока сахарной свеклы и тростника. В чистом, то есть рафинированном виде, он имеет белый цвет, хотя кристаллы его бесцветны. Многие сорта сахара имеют буроватую окраску. Это объясняется разным количеством растительного сгущенного сока (мелассы), который обволакивает кристаллы.

Энергетическая ценность – в 100 г сахара содержится 400 ккал, что позволяет отнести его к разряду высококалорийных продуктов. В организме он легко переваривается и мгновенно усваивается. Таким образом, это концентрированный и быстро мобилизуемый энергетический источник. В настоящее время в природе насчитывается несколько сотен сахаров. Каждое растение производит вещества, которые можно отнести к этой группе. В зеленых листьях растений под воздействием фотосинтетических реакций из углекислого газа и воды, вначале идет образование глюкозы, которая далее преобразуется в другие сахара.

В качестве подсластителей, в разных частях света, кроме свекловичного и тростникового сахара применяют другие продукты. Это – солодовый, пальмовый и сорговый сахар, мед, кленовый сироп, кукурузная патока. Потребление рафинированного сахара в разных странах неодинаково и зависит напрямую от дохода на душу населения. В лидирующую группу входят Дания, Ирландия и Австралия. Здесь каждый житель потребляет более 45 кг в год. А, например, в Китае – только 6,1 кг.

Глава III. Выращивание кристаллов в домашних условиях.

I опыт

Первый кристалл,

который мы попытались вырастить – это кристаллы из сахара.

Выращивание кристаллов — процесс очень интересный, но бывает достаточно длительным. Полезно знать, какие процессы управляют их ростом: почему разные вещества образуют кристаллы различной формы, а некоторые их вовсе не образуют. Вырастить кристалл можно из разных веществ: например из сахара, даже каменные — искусственное выращивание камней, с соблюдением строгих правил по температуре, давлению, влажности и др. факторов. Начнем с, пожалуй, самого безопасного и доступного варианта – выращивания в домашних условиях кристалла из обычного сахара. Мы будем выращивать необычный кристалл, кристалл на палочке! Должно получиться очень красиво и необычно. Итак, вот пошаговая инструкция как вырастить кристалл из сахара:

1. Сначала нужно приготовить заготовки – палочки, на которых мы будем выращивать кристаллы из сахара в домашних условиях. Точнее нам понадобятся 2 набора палочек. То есть их должно быть вдвое больше, чем количество выращиваемых кристаллов (оптимально выращивать за раз 5 кристаллов).

Палочки подойдут любые: тонкие веточки, палочки для суши и т.д.

Затем нужно сделать немного сахарного сиропа. Для этого подогрейте четверть стакана воды с двумя столовыми ложками сахарного песка, пока смесь не дойдет до консистенции сиропа.

Обмакните одну из палочек в сироп и обваляйте ее в сахарном песке, так чтобы сахаринки покрыли ее равномерно. Один из концов палочки (половина или треть длины) должен оставаться чистым. Это будет «ручка» кристалла из сахара.

Первым делом нужно приготовить заготовки: обвалять в сахарном песке палочки обмакнутые до этого в сироп.

Оставьте палочки сушиться на несколько минут пока не высохнут.

2. Возьмите кастрюльку и налейте в нее 2 полных стакана воды. Туда же насыпьте сахара: 2,5 стакана. Включите медленный огонь и постоянно размешивая сахар, дождитесь, когда он полностью растворится.

В получившийся сахарный сироп добавьте еще 2,5 стакана сахара. Новую смесь также следует варить до полного растворения.

Далее огонь выключается, и сироп оставляется на плите остужаться на 15-20 минут. В это время следует подготовить наши палочки-затравки. Возьмите приготовленные палочки и у верхней части, где нет сахаринок, привяжите ниткой крест-накрест вторую палочку. Это нужно для того, чтобы затравку можно было вертикально опустить в стакан с раствором при выращивании кристалла из сахара.

Вместо второй палочки, как держатель можно использовать…. обычную бельевую прищепку!

3. Осторожно разлейте горячий сироп по стаканам. Обратите внимание, что сироп непременно должен быть еще горячим! Иначе ничего не выйдет.

Если хотите, чтобы кристалл был цветным, в сироп можно добавить немного пищевого красителя. Добавьте в каждый стакан с сиропом красители разных цветов и получите разноцветные кристаллы!

В центр каждого из стаканов с сиропом опустите вертикально палочки-заготовки. Они не должны касаться ни дна стакана, ни тем более, его стенок! Вторая палочка будет выполнять функцию держателя. Кстати, вместо нее можно использовать плотный картон, воткнув в него палочку с затравкой. Или бельевую прищепку.

Стаканы с сиропом и палочками — заготовками оставьте в теплом месте на 7 дней. Стаканы с палочками поставьте в теплое и укромное место, где их никто не уронит невзначай, и прикройте пленкой или газетой, для защиты от пыли. Расти кристаллы из сахара дома будут 7 дней. Так что наберитесь терпения, в конце концов, это не так долго как вырастить лимонное дерево!

4. Через неделю можно аккуратно извлечь кристаллы из стаканов и насладиться ими! Не расстраивайтесь, если у Вас что-то не получилось в первый раз. Пробуйте снова и все обязательно получится! Но обычно, если Вы делаете все по инструкции, проблем с выращиваем кристаллов из сахара в домашних условиях не возникает.

Вот такие симпатичные разноцветные кристаллы из сахара у Вас получатся в итоге!

Полученные кристаллы можно раздарить друзьям (оригинальный подарок!) или подарить целую охапку разноцветных кристаллов своей маме, подруге (она такого вряд ли ожидает). А можно оставить себе, как красивый сувенир.

II опыт

Второй кристалл, который мы попытались вырастить – это кристаллы из поваренной соли.

Кристаллы поваренной соли — процесс выращивания не требует наличия каких-то особ

название, процесс производства и стоимость синтетических бриллиантов

Алмазы издревле восхищали людей, служили роскошным украшением и были свидетельством достатка человека. Раньше их ценность обуславливалась тем, что они были только природного происхождения, встречались редко, и их добыча была крайне сложным занятием. Сейчас же появилась достойная и недорогая альтернатива – искусственно выращенные алмазы.

Исторические сведения

Впервые искусственный алмаз стал известен благодаря космосу, а конкретнее — упавшему с неба метеориту. Это случилось в начале прошлого века во Франции, после чего французский исследователь Анри Муассан в образовавшемся после падения кратере обнаружил камень, очень схожий по свойствам с алмазом. Впоследствии за свое открытие Муассан был удостоен Нобелевской премии, и в его честь получил название открытый им камень — муассанит.

Муассанит

В Швеции в 1950 году местные ученые впервые вырастили драгоценный камень лабораторным путем. Отличились в создании искусственно выращенных бриллиантов и советские ученые. В 1976 году на основе углеродистых соединений им удалось создать аналог, который называется фианитом.

Разновидности искусственных алмазов

Существуют два основных вида искусственных алмазов: с естественной структурой (фианиты, муассаниты) и т. н. «заменители» — кристаллы, полимеры, рутилы. У каждого из вышеперечисленных представителей рынка синтетических алмазов есть свои особенности:

  1. Фианиты – бывают различных цветов, хорошо отбрасывают блики. Наиболее ценным считаются бесцветные экземпляры. Отличаются от натуральных бриллиантов весом: как правило, фианит немного тяжелее. К недостаткам камня относят его свойство быстро мутнеть, также он царапается.
  2. Муассаниты – относятся к самым ценным синтетическим бриллиантам. Свою репутацию камень приобрел благодаря прочности, гладкости и яркому сиянию. От природного алмаза отличается чересчур сильными бликами.
  3. Стразы – имитация благородного камня, которая повсеместно используется для дизайна одежды, аксессуаров, маникюра и т. д. Создаются из стекла или акрила. Наиболее популярным производителем страз является австрийская фирма «Сваровски». Товары этого бренда имеют спрос во всем мире благодаря широкому ассортименту, демократичным ценам и неплохому качеству.
Стразы

На территории СНГ крупнейшим предприятием, где производится добыча алмазов, является группа компаний АЛРОСА. Долгое время на посту управляющего АЛРОСА был Андрей Жарков. На данный момент Жарков больше не возглавляет предприятие, т. к. открыл собственное предприятие по производству синтетических алмазов. Как признается Андрей Жарков, он считает искусственные алмазы «бриллиантами нового века» и уверен в том, что рынок синтетических алмазов имеет большое будущее.

Методики выращивания искусственных камней

Методов создания синтетических бриллиантов известно немало. Алмаз – самый твердый камень на земле, поэтому и разработчики его аналогов стараются, чтобы их изделия не уступали эталону. С этой целью строятся огромные комплексы, в которых соблюдаются определенные условия, используется новейшее оборудование. Стоит отметить, что цена на некоторые искусственные алмазы превосходит стоимость натуральных, т. к. производитель несет колоссальные затраты при их изготовлении.

Выращивание алмазов

Ниже приведены самые распространенные методики выращивания искусственных бриллиантов:

  1. В лаборатории создаются условия, максимально приближенные к тем, в которых образуются алмазы в природе. Для этого используется пресс с высоким давлением. Внутри корпуса этого пресса есть специальный отсек. В отсек в специальной капсуле помещают графит, который под давлением превращается в алмаз. К капсуле подводят электричество. Вначале ее охлаждают, затем происходит сжатие прессом и подается электрический импульс. Затем лед размораживается, а готовый алмаз вынимается из капсулы. Полученные таким образом алмазы получаются мутными и пористыми, применяются больше в промышленных целях.
  2. Наращивание камня в среде метана. К природному алмазу, который используется в качестве «затравочного» материала, наращивается дополнительная масса. Алмаз нагревают до температуры 1111 градусов. Поднимать температуру выше нельзя, т. к. при 1200 градусов камень начинает превращаться в графит. В капсулу к раскаленному алмазу добавляют атомы углерода. В таких условиях за 1 час наращивается примерно 0,2 % углерода от общей массы затравочного алмаза.
  3. Метод взрыва. Используется для получения алмазной пыли. На специальной подогретой поверхности размещают графит, который при детонационной волне становится алмазной пылью.
  4. Применение катализаторов. В качестве катализаторов применяются такие металлы, как железо, родий, палладий, платина. Металлы-катализаторы позволяют облегчить процесс производства алмазов, т. к. в этом случае требуется меньше давления и температура не такая высокая. Сами кристаллики получаются в пространстве между раскаленным графитом и пленкой металла-катализатора. Полученные этим способом алмазы применяются в основном в промышленных целях.

Стоимость искусственных бриллиантов

Ценообразование синтетических бриллиантов зависит от многих факторов. Среди них и сложность производства, цвет, огранка и т. д. Особое внимание надо уделять нынешним тенденциям на рынке драгоценных камней. В зависимости от веяний моды спросом в разное время пользовались рутилы, фианиты, муассониты. Люди, чей интерес к камням вызван не столько эстетическими потребностями, сколько финансовыми, вкладывают инвестиции в производство синтетических бриллиантов.

Например, некоторые экземпляры муассонита стоят дороже настоящих бриллиантов. Все дело в технологии производства и огранке камня. В США цена на муассонит колеблется от 70 до 150 долларов за карат. Намного дешевле обойдется фианит: его стоимость составляет от 1 до 5 долларов. Цена искусственных алмазов зависит и от цвета. Добиться кристальной прозрачности камня крайне тяжело, по этой причине аналоговый камень чистой воды будет стоить дороже, чем тот же экземпляр желтого или красноватого цвета.

Рекомендации по выбору украшений

На сегодняшний день большинство украшений, представленных в ювелирных магазинах, сделано с использованием синтетических бриллиантов с расчетом на рынок «масс-маркет». Соотношение самодельных алмазов к естественным камням примерно 3:1. Как правило, это фианиты в оправе белого и желтого золота, серебра, платины. В отличие от природных, искусственный бриллиант можно носить в любое время дня, тогда как их «естественный» аналог предназначен преимущественно для вечерних туалетов.

Для повседневного ношения подойдут серьги из золота или серебра с мелкими кристалликами. Это выглядит просто и в то же время со вкусом.

Браслеты и кольца с переливающимися камушками надевают в основном при выходе в свет, но колечко со скромным фианитом в оправе из белого золота вполне подойдет и для рабочих будней.

Для продления срока службы украшений с самодельными камнями следует за ними правильно ухаживать. Перед уборкой и контактом с агрессивными моющими веществами необходимо снять с рук все кольца и браслеты. Регулярно нужно протирать изделия, где присутствует искусственно выращенный бриллиант, платочком из мягкой ткани, а хранить их следует в шкатулке в индивидуальной коробочке или тканевом мешочке. Шкатулку желательно также выбрать из камня (малахит, мрамор), т. к. дерево своими испарениями может навредить камням, сделав их тусклыми.

Плюсы и минусы

Несомненно, появление искусственных бриллиантов является прогрессом как для рынка драгоценных камней, так и для простых людей. Ранее мало кто мог позволить себе украшения с бриллиантами по причине их баснословной стоимости. Сегодня же рынок синтетических алмазов изобилует стразами и фианитами, и носить подобную «подделку» ничуть не зазорно. Напротив, многие знаменитости открыто признаются в том, что отдают предпочтение бижутерии.

Все же, несмотря на такой большой плюс, есть у синтетических алмазов и свои минусы. Самый основной – это желтая дымка, которая под микроскопом видна на любом экземпляре такого бриллианта. Причина ее появления в том, что при производстве камней выделяется некоторое количество азота, который приобретает желтый оттенок и остается вкраплением в искусственный алмаз. По этой дымке опытный ювелир без труда определит происхождение камня.

Также к минусам синтетических камней можно отнести и то, что некоторые из них не обладают такой же степенью твердости, как их настоящий собрат, из-за чего они легко царапаются и становятся тусклыми. Муассанит, например, по твердости почти такой же, как и настоящий камень, но бликует на свету чересчур ярко, что тоже отталкивает некоторых любителей сдержанной красоты.

Поделитесь с друьями!

МИР КРИСТАЛЛОВ

МИР КРИСТАЛЛОВ

Федюнина Д.М. 1

1

Мироненко С.В. 1

1

Текст работы размещён без изображений и формул.
Полная версия работы доступна во вкладке «Файлы работы» в формате PDF

Аннотация проекта

Проект «Мир кристаллов» посвящен изучению темы «Кристаллы и их свойства». Целью проекта является изучение кристаллов и применение полученных знаний на практике. В ходе работы осуществляется поиск ответов на проблемные вопросы: что такое кристаллы, их виды, условия необходимые для роста кристаллов. Задачами проекта является расширение представлений о мире кристаллов и применение полученных знаний на практике. При выполнении проекта изучается теоретический материал различных источников о свойствах, строении, видах кристаллов и их применении. Итогом работы являются кристаллы, выращенные в домашних условия и презентация проекта.

Введение

Окружающий нас мир состоит из кристаллов, и мы живем в мире кристаллов. Кристаллы — творение природы, завораживают и притягивают взгляд. Кристаллы повсеместно встречаются в жизни человека, и нашли широкое применение в науке, технике и промышленности. Что же такое кристаллы, какими свойствами они обладают, как растут и можно ли вырастить кристалл в домашних условиях?

Поэтому мы решили изучить эту проблему, ответить на интересующие нас вопросы и самостоятельно вырастить кристалл. Так как выращенные кристаллы сохраняют природные ископаемые и ускоряют технический прогресс, а именно современных средств связи, транспорта, компьютерной техники, медицины.

В ходе работы были поставлены следующие цели и задачи.

Цель проекта: Изучить теоретический материал о кристаллах, вырастить самостоятельно кристаллы в домашних условиях.

Задачи проекта:

— изучить литературу и другие источники информации о кристаллах;

— выяснить какие бывают кристаллы;

— вырастить кристаллы в домашних условиях;

— создать презентацию по теме проекта.

Методы проекта:

— изучение литературы, поиск в Интернете, использование инструкции;

— эксперимент;

— наблюдение;

— анализ и обобщение результатов;

— создание презентации.

  1. Теоретическая часть

  1.  
    1. Кристаллы и их свойства

Твердые тела сохраняют не только свой объем, но и форму и находятся в кристаллическом состоянии.

Кристаллы (от греч. krýstallos, первоначально — лёд, в дальнейшем — горный хрусталь, кристалл). В древности люди думали, что кристаллы горного хрусталя и кристаллы льда это одно и то же, только лёд замерзает мгновенно, а горный хрусталь при сильном морозе. И лёд становится хрусталём через тысячу лет, а хрусталь становится алмазом через тысячу веков. Поэтому кристаллы наделялись множеством таинственных свойств: исцелять болезни, влиять на судьбу человека. Представления о кристаллах, их строении и свойствах развивались на протяжении нескольких веков. Точкой отсчета истории кристаллов может быть известие о существовании изумрудов в Индии за 2 тыс. лет до н. э., алмазов за 1000-500 лет до н. э., рубинов Цейлона за 600 лет до н. э.

Кристаллы — это твердые тела, атомы или молекулы которых занимают определенные, упорядоченные положения в пространстве. Они образуют кристаллическую решетку. Поэтому кристаллы имеют плоские грани.

Изучением кристаллов занимается специальная наука — кристаллография; ее изучают в институтах и университетах, когда уже знают и химию, и физику и некоторые другие науки.

Монокристаллы и поликристаллы

Кристаллические тела могут быть монокристаллами и поликристаллами. Монокристаллом называют одиночный кристалл. Примерами огранённых природных монокристаллов могут служить монокристаллы кварца, каменной соли, исландского шпата, алмаза, топаза.

Большинство встречающихся в природе и получаемых в технике твердых тел представляют собой совокупность сросшихся друг с другом маленьких кристаллов, такие тела называют поликристаллами. Примерами поликристаллов являются: каменная соль, кварц, сахар, лед.

Природные и искусственные кристаллы

В природе кристаллы образуются тремя путями: из расплава, из раствора и из паров. Примером кристаллизации из расплава является образование льда из воды. Примером образования кристаллов из растворов, могут служить сотни миллионов тонн соли, выпавшей из морской воды.

Примером образования кристаллов из пара и газа являются снежинки, иней.

Кристаллы, которые залегают глубоко в земле, являются бесконечно разнообразными. Размеры таких природных многогранников достигают иногда человеческого роста. Встречаются также очень тонкие кристаллы, толщина которых меньше чем у листка бумаги. Но бывают и огромные пласты, толщина которых достигает нескольких метров.

Интересные факты о кристаллах

В древности кристаллам приписывали всякие магические свойства. Считали, например, что изумруд спасает мореплавателей от бурь. Кристалл аметиста навевает счастливые сны. Алмаз бережёт от болезней. Сапфир помогает при укусах скорпионов. Топаз приносит счастье в ноябре. Гранат — в январе и т.д.

кристаллы воспроизводят сами себя и таким образом растут;

— самые большие кристаллы, длиной 15м были обнаружены в 2000 году в Пещере кристаллов в шахтовом комплексе Найка, в мексиканском штате Чиуауа.

— есть и представители самых больших и крошечных кристаллов. Хранятся они в Австрии в музее «Хрустальные миры». Самый крупный весит более 62 кг. Все они принадлежат к самой знаменитой компании «Сваровски» и занесены в книгу рекордов Гиннеса;

— вода является основным «ингредиентом» для образования кристалла;

— кристаллы могут образовывать самые различные формы.

Применение кристаллов

Многие из самых обычных веществ вокруг нас, представляют из себя кристаллы. Мы встречаемся с ними повсюду и даже не подозреваем об этом.

Лед-это кристалл. На кухне — едим кристаллы, например, соль или сахар.

Наши дома из кристаллов – панели многих многоэтажек сделаны из бетона (искусственного камня) в состав которого входит щебень из кристаллического сланца.

В медицине используют кристаллы – лучи от кварцевой лампы используются в медицине для дезинфекции.

Кристаллы являются продуктами жизнедеятельности организмов. Некоторые виды моллюсков обладают способностью наращивать на инородных телах, попавших в раковину, перламутр. За 5-10 лет появляется драгоценный камень жемчуг, имеющий кристаллическое строение.

В морях и океанах рифы и целые острова сложены из кристалликов углекислого кальция, входящих в состав скелета беспозвоночных животных – коралловых полипов.

Кристаллы играют важную роль в жизни человека:

Земная кора на 95% состоит из кристаллов. Кристаллы используют в промышленности, технике, производстве, медицине. Кристаллы используют для изготовления украшений и ювелирных изделий.

Применение кристаллов в науке и технике очень разнообразно.

Самый твердый и редкий минерал – алмаз. Используется как украшение. Так же из-за его исключительной твердости многие режущие инструменты покрывают смесью алмазного порошка и клейкого вещества. Алмазным порошком шлифуют и полируют твердые камни, закаленную сталь, твердые и сверхтвердые сплавы.

Рубин и сапфир относятся к самым красивым и дорогим из драгоценных камней. Но у них есть и другие применения. Все часы работают на искусственных рубинах. Рубины используют в лазерах, так как его кристалл усиливает свет. Сапфир прозрачен, поэтому из него делают пластины для оптических приборов.

Кристаллы используются в устройствах для записи и воспроизведения звука. Кристаллы кремния и германия входят в состав полупроводниковых диодов, которые есть в каждом компьютере и мобильном телефоне.

Материал поляроид – тонкая прозрачная пленка, заполненная крохотными игольчатыми кристаллами. Поляроидные пленки используют в поляроидных очках, так как они гасят блики отраженного света. Это важно для полярников, которым приходится смотреть на ослепительный снег, а так же для водителей автотранспорта.

  1. Практическая часть

Искусственные кристаллы люди научились выращивать не только в лабораториях, но даже в домашних условиях. Самые популярные вещества, из которых выращивают кристаллы дома – это поваренная соль, железный купорос и медный купорос.

Выращивание кристаллов медного купороса

Нальём в сосуд 200 мл горячей воды. Насыпаем медный купорос и тщательно размешаем. Сделаем раствор пересыщенным, а затем профильтруем его. Разделили раствор на две части, в один опускаем нитку, чтобы она не касалась стенок и дна банки. Далее поставим сосуд с ниткой остывать, и уже через несколько часов появятся наросшие на нитку кристаллики. Во второй сосуд добавили несколько кристаллов медного купороса и на следующий день из раствора выбрали два наиболее крупных сформированных кристалла. Кристаллы привязали на леску и опустили во второй сосуд. Пару дней они подрастали. Потом мы достали из раствора нитку и леску и подогрели раствор. Уже через пару дней заметили значительный для кристаллика рост. С каждым днём он увеличивался.

Условия для выращивания кристаллов:

1. Воду нужно взять дистиллированную, т. е. не содержащую других растворённых в ней солей.

2. Кристаллик нельзя при росте без особой причины вынимать из раствора.

3. Не допускать попадание мусора в насыщенный раствор.

4. Отсутствие сквозняков.

5. Неяркий свет.

6. Периодически (раз в неделю) менять или обновлять насыщенный раствор.

При выращивании кристаллов замечены следующие особенности:

1. Верхняя грань кристалла вырастает меньше нижней. Это можно объяснить тем, что насыщенный раствор (более тяжелый) опускается в низ, а менее насыщенный после выпадения из него вещества на кристалл поднимается вверх.

Вывод: для получения правильного по форме кристалла необходимо постоянное перемешивание раствора.

2. Колебания температуры раствора сильно сказываются на процессе роста кристалла. При увеличении температуры раствора кристалл начинает растворяться.

Вывод: у медного купороса прямая зависимость растворимости от температуры (при более высокой температуре растворимость больше).

Работая над проектом, я:

  1. Изучила литератору о кристаллах.

  2. Выяснила, что кристалл – это твердое состояние вещества, имеет определенную форму, цвет и определенное количество граней.

  3. Познакомилась с разнообразием и применением кристаллов.

  4. Освоила способы выращивания кристаллов, наблюдала за ростом кристаллов.

  5. Для выращивания кристаллов использовала: медный купорос. И пришла к выводу, что для роста кристалла необходимо, чтобы с поверхности кристалла шло испарение жидкости, а скорость роста зависит от температуры.

  6. Для положительного результата необходимо соблюдать точные инструкции и правила безопасности.

В ходе работы над проектом я нашла ответы на поставленные вопросы, сумела вырастить кристаллы, рассказала о своей работе одноклассникам. Некоторые заинтересовались данной темой. Я считаю, что цель и задачи, поставленные в начале работы, достигнуты. Гипотеза исследования полностью подтвердилась: кристаллы можно вырастить в домашних условиях.

Приобретенные знания, умения и навыки обязательно пригодятся мне в дальнейшей учёбе, но в ходе работы возникли новые вопросы. Поэтому я планирую продолжить работу над этим проектом.

Список использованной литературы

Шаскольская М.П. «Кристаллы»

Большая книга эксперимента для школьников. – М.: Росмен, 2001.

Учебник «Физика-10»:Мякишев Г.Я. – М: Просвещение, 2008.

https://ru.wikipedia.org

http://www.e-reading.by// А. И. Китайгородский «Кристаллы»

http://facty.by// Интересные факты о кристаллах

http://mirkristallov.com

Ресурсы интернета

Просмотров работы: 6526

Искусственные кристаллы, природные кристаллы, камни для выращивания

Натуральные кристаллы. Топаз Натуральные кристаллы. Берилл Природные кристаллы. Берилл Природные кристаллы. Морион Природные кристаллы. Топаз Натуральные кристаллы. Морион Природные кристаллы. Аметист

Натуральные кристаллы

Среди различных пород встречаются камни кристаллические (обычно магматические и вулканические породы) и некристаллические (обычно осадочные). Особый интерес представляют кристаллические породы камней ( природных кристаллов или ), о которых пойдет речь.

Среди выставленных в магазинах для демонстрации драгоценных и полудрагоценных камней (представленных в виде природных кристаллов или камней осадочных пород) некоторые из них имеют маркировку «натуральный камень». Это означает, что такие камни встречаются в природе, обрабатываются и выставляются на продажу. Тогда какие еще камни без пластин? Это минералы и камни, выращенные на заводе! (или искусственных кристаллов ). Можно выращивать аметист, цитрин, мариони, не дающие природных минералов.Но стоимость таких минералов и камней будет намного ниже! (конечно, это касается не всех минералов, выращенных искусственно)

Выращивание синтетических кристаллов интересовало людей в IX веке. В первую очередь интерес вызывают драгоценные минералы: рубин и сапфир. Теперь эти полезные ископаемые добывают миллион каратов ежегодно!

Искусственные хрустальные камни производятся из расплавов, растворов, из газа, но, конечно, для каждого минерала существует свой способ производства, своя технологическая особенность.(В этом причина такого разнообразия минералов в природе!) Например, кристаллы кварца (горный хрусталь, аметист, морион) растут в водных растворах природных минерализаторов. Об этом свидетельствует химический состав кварца. Для выращивания искусственного хрустального камня также моделируются искусственно естественные условия!

Интересный вопрос о скорости роста. Однозначного ответа нет. Скорость роста искусственных кристаллов камней зависит от условий роста, глубины породы и давления, естественной концентрации раствора, породы породы, окружающей растущий кристалл, и многого другого.Если учесть, что, в среднем, рост минералов может происходить годами и веками, но создание искусственных условий для выращивания кристаллов камней, получило почти «космическую» скорость — скорость роста наших волос! Если описать процесс искусственного выращивания кристаллов камней, сырье (например, некрасивый, разрушенный кварц) разрушается в щелочи до молекулярного состояния, а затем из молекул кремнезема (SiO 2 ) получается совершенно правильный новый прозрачный кристалл.Делается это с помощью специального семени. Затравка для выращивания искусственных минералов — прозрачные тонкие вытянутые в длину пластинки из тех же синтетических кристаллов. Это контролируется соответствующей температурой, давлением, концентрацией раствора. Малейшее отклонение от заданных параметров и кристалл испортится! Еще одно важное условие выращивания искусственных камней — это разница температур внизу и вверху емкости, в которой они растут. Когда это происходит, происходит перенос молекул в раствор и их попадание в затравку.

Искусственные кристаллы аметиста

Искусственные драгоценные и полудрагоценные камни, такие как аметисты, выращенные на заводе, ничем не отличаются от своих знаменитых уральских и бразильских собратьев ни внешне, ни по структуре.
Удивительное богатство разновидностей кристаллов, их расцветок и размеров! такие украшения увидишь нечасто! Лимонно-желтый цитрин, бледно-голубой и ярко-синий перунит, фиолетовый аметист, дымчатый топаз, почти черный морион, голубая бирюза, аквамариновый берилл, янтарно-коричневый, топаз, очень красиво!

Еще в древности камням приписывались самые удивительные свойства.Аметист издавна считался амулетом от пьянства, отравления и отгонял от хозяев, у которых были дурные мысли, делал людям добрые и разумные. Женщины особенно ценили его как средство от морщин и веснушек. В средние века аметист считался только фаворитом. Аметист носят люди, рожденные в феврале.

Известен аметист благодаря своему пурпурному цвету разной толщины и расцветки. Не мог понять природный цвет камня. Первое время предполагалось, что эта картина дает камню марганец.Но воспроизвести этот цвет искусственными средствами — не удалось.
Позже стало известно, что цвет аметиста (аметист — это кварц) обусловлен наличием ионов четырехвалентного железа. Эти ионы попадают в решетку и замещают в ней кремний.

В ходе экспериментов было обнаружено, что если ионы железа займут другое положение, вы получите кристалл другого цвета. Многое зависит от концентрации раствора, в котором выращивают искусственных кристаллов .Чем слабее концентрация примесей железа, окрашивающего кварц в коричневый цвет, тем сильнее концентрация, цвет становится зеленым. Цвет можно менять и выбирать оттенки! Но технология окрашенного кварца не получила широкого распространения. Во-первых, соли металлов в природных минералах, не «желающие» растворяться в щелочах; во-вторых, растущие кристаллы «убегают» от некоторых ионов (цветных добавок). Именно поэтому во многих странах технологии выращивания искусственного хрусталя так и не налажены.

Разработаны новые методы и известны сегодня 2 технологии. Аметисты выращивают путем кристаллизации из раствора в автоклаве. Цикл технологического роста длится 2 месяца. Аметисты бывают бесцветными и почти ничем не отличаются от кварца обыкновенного. Для проявления окраски выращенный искусственный аметист подвергается гамма- или рентгеновскому облучению (вся природная порода подверглась облучению). Кстати, поля природных кристаллов аметиста расположены в областях, где есть повышенный уровень радиации.

Цена аметиста во многом зависит от цвета камня. Бледно-сиреневые или светло-фиолетовые минералы обычно в десятки раз дешевле темно-фиолетовых. Минералы, выращенные в растениях, имеют темно-фиолетовый цвет.
Удивительно, но в одних и тех же условиях находятся разные минералы и аметист, и цитрин. Все зависит от ориентации пластин и от того, с какого направления роста. Например, аметисту нужны параллельные грани направления пластины. Примеси химических соединений поступают в кристаллическую решетку по-разному в зависимости от ориентации пластин.В конце концов, разные минералы, разного цвета! Темно-дымный, почти черный цвет Мориона объясняется наличием алюминия, кроме того, выращенные кристаллы обязательно облучаются.

Очень красивый кварцевый синий (перунит). Его цвет из-за наличия ионов кобальта. Возможны оттенки от бледно-голубого до ярко-синего (василькового). Но в природе эта разновидность кварца не встречается.

Из желтого или желто-зеленого берилла после нагревания получаются кристаллы дивной красоты с голубоватым или голубовато-зеленым оттенком.После такой обработки камень называют аквамарином.

Ваш гид по 20 целительным кристаллам

Кристаллы становятся все популярнее в наши дни , но эти древние минералы также являются древними духовными инструментами для исцеления.

Бесчисленные минералы, производимые в герметичной утробе Матери-Земли, поднимаются на поверхность, чтобы стать исцеляющими кристаллами, которые делятся с нами своей магией и проницательностью.

Все на земле состоит из энергии — и камни, драгоценные камни и кристаллы не исключение.Каждый из них состоит из крошечных кристаллов в определенных молекулярных структурах, которые постоянно находятся в движении, что также заставляет каждый камень и каждый кристалл излучать уникальную вибрацию и характерное энергетическое поле.

Если вы хотите раскрыть секреты Вселенной, думайте об энергии, частоте и вибрации ». -Никола Тесла


Эти уникальные колебания энергии взаимодействуют с нашей собственной энергетической вибрацией и могут напрямую влиять на наши физические, эмоциональные и тонкие тела.

Вот 20 мощных целебных кристаллов и их свойства

Эти древние красавицы здесь, чтобы поддержать нас и взывать к нам, когда мы будем нуждаться в их целительных силах.

Посмотрите на эти 20 целебных кристаллов и их свойства, чтобы улучшить вашу духовную игру и даже помочь в исцелении и лечении физических недугов. Какие исцеляющие кристаллы зовут вас?

Вас впечатлили все прекрасные и волшебные варианты? Начните здесь: 5 исцеляющих кристаллов, которые должен иметь каждый йог

1.Селенит: Мастер

Этот основной минерал — один из немногих исцеляющих кристаллов, который не нужно заряжать, и его можно использовать для очистки и перезарядки других кристаллов.

Это самый распространенный кристалл, который встречается в древних испарившихся соленых озерах и морях, и его можно найти от Мексики до Бразилии и за ее пределами.

Метафизические лечебные свойства: Селенит — это проводник к высшему уровню сознания и всему бесконечному — духовным проводникам, вселенной и интуиции.Он приносит духовный мир на землю и напоминает нам, откуда мы пришли и куда мы идем после этой жизни.

Физические лечебные свойства: Известный своими целебными свойствами, селенит не так уж много, для чего нельзя использовать его. Медитация на желаемый результат и ношение камня с собой могут помочь принести великое исцеление и внутренний мир.

2. Лунный камень: стабилизатор

Лунный камень, глубоко связанный с женским началом и луной, является идеальным камнем для создания внутренней гармонии и усиления интуиции.Это был камень богов и богинь в древней Индии, он считается священным и царственным.

Метафизические лечебные свойства: Лунный камень может открыть вам другие миры и вселенную в целом. Его также можно использовать для борьбы с материализмом и управления эго.

Физические лечебные свойства: Лунный камень можно использовать для помощи гипофизу и пищеварительной системе, ожирению, задержке воды, гормональным проблемам, менструальным проблемам.


3.Авантюрин: камень возможностей

Авантюрин, известный тем, что увеличивает удачу, процветание и изобилие, — хороший камень, который стоит взять с собой, если вы планируете сыграть в азартные игры в Лас-Вегасе. Разновидность кварца, этот камень привлекает удачу и помогает в успешном применении новых возможностей.

Метафизические лечебные свойства: Авантюрин, связанный с сердечной чакрой, может создать ощущение общего благополучия и эмоционального спокойствия. Он гармонизирует ментальное, физическое и эмоциональное тела и восстанавливает баланс.

Физические лечебные свойства: Авантюрин поддерживает сердце, кровообращение и циркуляцию энергии, а также помогает ускорить восстановление после травмы, болезни или операции.

Новичок в чакрах, их расположении, значении и связанных с ними цветах? Прочтите это: Чакра 101: знакомство с 7 чакрами

4. Кристальный кварц: камень духа

Кристаллический кварц, вероятно, самый известный кристалл, рассматривается как окно света в метафизический мир.

Метафизические лечебные свойства: Этот конкретный кристалл содержит весь цветовой спектр и может использоваться для усиления желаний, молитв и проявлений из духовного мира в физический мир.

Медитируйте с кристальным кварцем и «запрограммируйте» кристалл своими намерениями. Затем вы можете носить или носить свой кристалл с собой, чтобы повысить свою вибрацию и усилить проявление своих желаний.

Физические лечебные свойства: Кристаллический кварц — мастер-целитель. Считается, что он стимулирует иммунную и кровеносную системы, а также увеличивает поток энергии ци в организме.

5. Цитрин: денежный камень

Тип кварца, золотисто-желтый оттенок этого кристалла связан с его связью с деньгами, золотом и богатством.

Метафизические целебные свойства: Носите этот камень с собой в банк, на деловые встречи, связанные с финансами, или положите цитрин на стол и смотрите на него во время работы. Цитрин может помочь вам привлечь изобилие, финансовое благополучие и стабильность.

Физические лечебные свойства: Цитрин, как известно, стимулирует обмен веществ, способствует пищеварению и помогает при тошноте.Его также можно использовать для усиления нервных импульсов, помогая мозгу работать быстрее и острее.

Расположите кристаллы в сетке, чтобы увеличить их силу и проявить свои намерения! Прочтите это: Как сделать кристаллическую решетку и почему вам это нужно!

6. Агат: камень внутренней устойчивости

Этот разнообразный камень можно найти почти всех цветов с бесконечными полосами. От прозрачно-прозрачного до цветного и сильно полосатого — агат воплощает наш внутренний мир и все его состояния.

Метафизические лечебные свойства: Агат повышает самосознание, стабилизирует ауру (во всех ее цветах), трансформирует негативную энергию и является мощным проводником духа. Используйте этот камень, чтобы исцелить гнев, эмоциональную нестабильность и самооценку.

Физические целебные свойства: Известно, что агат улучшает умственную функцию за счет улучшения ясности мысли, он является прекрасным камнем для использования перед важным испытанием, при письме или при сборе мыслей для содержательного разговора с тем, кого вы любите и хотите четко общаться. с участием.

7. Турмалин: камень заземления

Предпочтительный талисман защиты, турмалин используется в качестве психического щита для заземления вашей энергии и борьбы с проникновением негативных сущностей в ваше энергетическое поле. Турмалин, издавна используемый волшебниками, шаманами, ведьмами и магами, можно найти на всех континентах.

Метафизические целебные свойства: Хотя турмалин черный как ночь, его можно использовать для отражения негативных энергий, повышения вашей вибрации и перехода к свету.Черный поглощает свет, поскольку этот камень действует как губка для вредных или темных энергий. Он побуждает вас оставаться сияющим в темное время суток.

Физические лечебные свойства: Используйте турмалин, чтобы облегчить боль в суставах и помочь в восстановлении позвоночника. Его также можно использовать для укрепления иммунной системы, сердца и надпочечников — снятия стресса и снятия напряжения.

Сделайте комплимент своему заземлению с помощью йоги! Прочтите это: Настройтесь на свое тело с помощью этих 9 поз йоги для заземления

8.Розовый кварц: камень любви

Этот красивый розовый кварц ассоциируется с сердцем и выражает безусловную любовь к себе, другим и планете.

Метафизические лечебные свойства: Прекрасный камень, приглашающий любовь, помогающий дарить любовь и даже привлекающий вашу вторую половинку, розовый кварц — это все для сердца. Носите или носите розовый кварц, чтобы открыть себя для поиска любви, если вы одиноки, а также для углубления и развития вашей любви, если вы состоите в отношениях.

Физические лечебные свойства: Розовый кварц, расположенный вокруг сердечной чакры, может использоваться для глубокого эмоционального исцеления и освобождения. Известно, что он улучшает кровообращение и снижает кровяное давление.Его также можно использовать для облегчения сердцебиения или пропущенных ударов и снятия напряжения.

9. Бирюза: камень защиты

Считается, что это самый старый камень, известный человеку, бирюза издавна лелеяли вожди, шаманы, короли, волшебники и т. Д. Бирюза, которая ценится как символ мудрости, распространена почти во всех древних культурах и всегда была известна как камень защиты.

Метафизические целебные свойства: Бирюза укрепляет меридианы тела и поддерживает интуицию и медитацию.Из-за своего синего оттенка он также связан с горловой чакрой, которая поддерживает четкое общение. Носите бирюзу с собой как талисман защиты и для передачи излучаемой ею древней мудрости.

Физические лечебные свойства: Помогая при проблемах с мозгом, шеей, ушами и горлом, бирюза очень тесно связана с психической сферой, что делает ее отличным камнем для устранения засоров и поддержки здорового потока энергии во всем теле. .

10.Флюорит: камень позитива

Этот кристалл, пожалуй, один из самых недооцененных, но в то же время один из самых мощных. Известно, что этот камень буквально всасывает отрицательную энергию и низкие вибрации из пространства или вашего тела и создает пространство для сияния света. Флюорит, встречающийся в нескольких цветовых вариациях, является поистине волшебным кристаллом.

Метафизические лечебные свойства: Используется для защиты ауры, для повышения вашей вибрации, алхимии негативной энергии и успокоения хаотического ума.Радужный флюорит, как известно, стабилизирует ум, усиливает психическую связь и усиливает интуитивные способности.

Физические лечебные свойства: Этот динамический камень можно использовать во время учебы, чтобы очистить разум и обострить фокус. Его также можно использовать для облегчения воспаления в организме, снятия симптомов простуды, а также для заживления слизистой оболочки.

11. Ляпис-лазурь: камень истины

Этот красивый синий кристалл — один из самых ярких, древних и востребованных на Земле.Он издавна ассоциируется с королевской властью и роскошью, а его небесные свойства помогают тем, кто находится в физическом царстве, мудростью и здравым смыслом.

Метафизические лечебные свойства: Ляпис-лазурь активирует эфирные верхние чакры и усиливает горловую чакру для ясного общения и легкости выражения своих идей. Этот интригующий камень способствует внутреннему наблюдению и истине, поскольку он помогает в открытии и представлении царства духов.

Физические лечебные свойства: Используйте этот мощный камень для поддержки и исцеления горла, гортани и голосовых связок.Считается, что из-за его прочной связи с мозгом он облегчает синдром дефицита внимания (СДВ), помогая уму сосредоточиться и отпустить ненужные мысли.

12. Гематит: камень заземления

Этот богатый железом камень имеет глубокое заземление и связан с землей. В Древней Греции его называли «кровавым камнем» из-за красного оттенка железа, содержащегося в природе.

Метафизические лечебные свойства: Гематит связан с корневой чакрой и имеет глубоко заземляющую энергию, которая напоминает нам о нашем человеческом существовании и поддерживает нас в финансовом отношении.

Физические лечебные свойства: Железо, содержащееся в гематите, может помочь нам очистить кровь, улучшить кровообращение, справиться с нерегулярными менструальными выделениями и поддержать здоровье сердца. Его также можно использовать для снятия стресса и беспокойства, а также для успокоения нервной системы.

13. Джейд: Камень грез

Это еще один динамичный камень, который можно найти во множестве цветов по всему миру. Цвет определяет регион, и в древние времена это был один из наиболее широко используемых камней.

Его почитали в культурах, на континентах и ​​тысячелетия (и в наши дни) за его физические и метафизические лечебные свойства, что делает его одним из наиболее часто используемых кристаллов, известных человеку.

Метафизические целебные свойства: Нефрит олицетворяет благородство положения и идеалов. Этот камень также связан с сердцем и помогает нам принять истину, выразить любовь (к себе и другим) и помогает получить доступ к шаманским царствам в состоянии сна.

Физические лечебные свойства: Нефрит, связанный с сердцем, хорош для фильтрации токсинов и очищения организма в целом через кровь.Его также можно использовать для облегчения боли в суставах и ускорения процесса заживления после операции.


14. Аметист: камень воплощения

Это один из самых распространенных камней Новой Эры, наряду с селенитом и кристаллическим кварцем. Аметист можно найти во всех уголках мира. Этот красивый фиолетовый кристалл известен многими вещами, но его проявление находится в верхней части списка.

Метафизические лечебные свойства: Соединитесь с желаниями вашего сердца и целью жизни с помощью аметиста, а затем проявите их в своей жизни! Этот мощный кристалл связан с верхними чакрами, помогая нам перенести эфирное царство на физический план.Это включает воплощение в жизнь наших земных мечтаний.

Физические лечебные свойства: Используйте аметист для стимулирования симпатической нервной системы, баланса гормонов, снятия головных болей, снятия напряжения в шее и лечения бессонницы. Положите аметист под подушку на ночь, чтобы крепко заснуть, а проснуться отдохнувшим, готовым творить и проявлять.

15. Кианит: камень эмоций

Кианит помогает уму создавать пути, которых раньше не существовало, особенно с точки зрения эмоционального развития и медитации.Он не накапливает отрицательную энергию, поэтому его не нужно очищать, и его можно использовать для очистки других камней и пространств.

Успокаивающий сине-зеленый оттенок кианита ассоциируется с небом и поэтому чрезвычайно успокаивает и поддерживает нервы.

Метафизические лечебные свойства: Психические способности могут быть усилены с помощью кианита, поскольку он углубляет медитацию и открывает каналы в царство духов. Его также можно использовать, чтобы помочь тем, кто переживает смерть.

Физические лечебные свойства: Кианит прекрасно помогает излечить любую боль в горле и улучшить общение. Его также можно использовать для облегчения головных болей, боли в глазах при взгляде на компьютер и напряжения бровей.

Используйте эти позы йоги в дополнение к кристаллам, чтобы сбалансировать и выровнять свои чакры.

16. Обсидиан: Зеркальный камень

Угольно-черный камень является зеркальным камнем из-за его способности улучшать зрение, и они позволяют вам видеть мир и обстоятельства.Его поверхность с высокой отражающей способностью и однородная окраска позволяют заглянуть глубоко внутрь, чтобы раскрыть свою душу и исцеление, необходимое для повышения вашей вибрации.

Метафизические лечебные свойства: Использование обсидиана восходит к каменному веку, и его духовные качества, как известно, позволяют заглядывать в другие миры, в саму душу и в царства, недоступные с земли, для обретения мудрости и знаний. Используйте этот камень, чтобы раскрыть свое теневое «я», недостатки и слабости, чтобы лучше понять себя.

Физические лечебные свойства: Используйте обсидиан для снятия эмоционального стресса, который давно похоронен, игнорируется или даже стерся из памяти. Его также можно использовать для снятия стресса и беспокойства, связанных с эмоциональной травмой.

17. Голубой топаз: камень творчества

Ярко-синий цвет топаза отражает ум и наш творческий потенциал. Это может помочь стимулировать ум к более быстрому обучению и запоминанию информации, которую можно использовать на долгие годы.Это также полезно для разжигания творческих способностей и открытия ума для новых идей.

Метафизические лечебные свойства: Топаз — это камень разума, поэтому он отлично подходит для общения с ангелами, духовными наставниками и ушедшими из жизни близкими. Используйте топаз, чтобы расширить ум, открыть душу и сориентироваться с царством духов.

Физические лечебные свойства: Уже давно известно, что топаз помогает при психических заболеваниях, заболеваниях глаз, тусклости зрения и восстанавливает потерю вкуса.

18. Опал: камень глаза

Этот блестящий и красочный камень, кажется, горит радужным спектром электрических цветов, когда его перемещают на свету. Он связан с глазом, так как на него так приятно смотреть, и связан с чакрой третьего глаза.

Опал вселяет оптимизм, счастье, признательность и общее чувство благополучия. Существует более десяти различных типов опалов, происходящих из разных частей света и обладающих немного разными свойствами.

Метафизические лечебные свойства: Опал действует как призма всей ауры и приносит весь спектр света в духовное и энергетическое тело. Он может усилить яркую энергию в душе, которую обычно не видно на других камнях. Используйте опал, чтобы пробудить психические и мистические качества, а также в качестве средства связи с древними духовными мирами.

Физические лечебные свойства: Опал, как глазной камень, может быть использован для поддержания здоровья глаз и улучшения зрения.Он также может стимулировать память и стабилизировать нарушения нейротрансмиттеров.

19. Амазонит: камень отваги

Амазонит своим прохладным зеленоватым цветом успокаивает душу и успокаивает душу. Этот камень дает вам возможность искать и выражать свою внутреннюю правду с мужеством и убежденностью, не будучи чрезмерно эмоциональным.

Метафизические лечебные свойства: Используемый для уравновешивания и очищения чакр, амазонит может успокоить эмоциональные травмы, накопленные в теле, и помочь предотвратить превращение этой травмы в физическое заболевание.Это также полезно для гармонизации отношений между интеллектом и интуицией для здорового баланса, который это обосновано и просветлено.

Физические лечебные свойства: Обычно используемый для общего благополучия, амазонит полезен для всего тела. Используйте его более конкретно, чтобы успокоить сыпь, избавиться от прыщей и предотвратить инфицирование ран.

20. Гранат: камень здоровья и творчества

Этот высокопрочный камень встречается во всем мире в самых разных цветах и ​​композициях.Он наиболее известен своими качествами укрепления здоровья и творчества, а также опусканием духа на землю.

Метафизические лечебные свойства: Гранат помогает снять запреты и табу, а также позволяет уму мыслить свободно и творчески. Он приглашает дух участвовать в физическом мире и открывает каналы связи и творчества с внутренним «я» для внешнего выражения.

Физические лечебные свойства: Известно, что гранат стимулирует обмен веществ, это прекрасный камень, который заставляет все тело двигаться и, наоборот, помогает свертывать кровь и останавливать кровотечение.Он также используется для улучшения либидо и сексуальных желаний.

Поднимите свою вибрацию с помощью целительных кристаллов!

Целебные кристаллы — это очень живые магические существа. Есть причина, по которой люди использовали их из-за их целебных свойств с незапамятных времен, и они могут помочь вам жить более гармоничной и яркой жизнью при правильном использовании и с глубоким уважением. Хотя на них приятно смотреть, они также чрезвычайно мощны.

Культура кристаллов резко выросла за последнее десятилетие, и становится все более важным делать покупки умышленно у поставщиков, которые получают кристаллы устойчиво и с сознательным намерением не собирать чрезмерно эти драгоценные дары с Матери-Земли.

В наши дни вы можете найти исцеляющие кристаллы повсюду, от Target и Free People до Amazon, но я настоятельно рекомендую вам делать покупки с умом и делать небольшие покупки. Спросите, откуда произошли кристаллы и как они были добыты. Они переносят энергию всего процесса от добычи в ваши руки, поэтому это важно. Сделайте это и для вас, пожалуйста.

Вайбай, друзья!

Вы полюбите эту онлайн-программу йоги по пробуждению чакр на занятиях для молодежи!

С Кэрри Варела

6 классов | Все уровни


Эта статья и вся содержащаяся в ней информация не предназначены для использования в качестве медицинского совета и не используются для лечения или диагностики.Выраженные взгляды принадлежат автору и должны принадлежать исключительно автору. По любым вопросам, связанным со здоровьем, проконсультируйтесь со своим врачом.

0 —— 464174 ————— 3 февраля 2018 г.

Эта статья была прочитана 400K + раз. Wowzers!

кристалл | Определение, типы, структура и факты

Классификация

Определение твердого тела кажется очевидным; твердое тело обычно считается твердым и твердым.Однако при рассмотрении определение становится менее однозначным. К примеру, кубик масла становится твердым после хранения в холодильнике и явно твердый. После того, как он оставался на кухонном столе в течение дня, тот же кубик становится довольно мягким, и неясно, следует ли считать масло твердым. Многие кристаллы ведут себя как масло в том смысле, что они твердые при низких температурах, но мягкие при более высоких. Их называют твердыми веществами при всех температурах ниже их точки плавления.Возможное определение твердого тела — это объект, который сохраняет свою форму, если его не трогать. Актуальный вопрос заключается в том, как долго объект сохраняет свою форму. Сильновязкая жидкость сохраняет форму в течение часа, но не года. Твердое тело должно дольше сохранять форму.

Основные единицы твердых тел

Основные единицы твердых тел — это атомы или атомы, которые объединились в молекулы. Электроны атома движутся по орбитам, которые образуют оболочку вокруг ядра. Оболочки заполняются в систематическом порядке, при этом каждая оболочка вмещает только небольшое количество электронов.У разных атомов разное количество электронов, которые распределены в характерной электронной структуре заполненных и частично заполненных оболочек. Расположение электронов в атоме определяет его химические свойства. Свойства твердых тел обычно можно предсказать на основе свойств составляющих их атомов и молекул, и поэтому различные структуры оболочки атомов ответственны за разнообразие твердых тел.

Все занятые оболочки атома аргона (Ar), например, заполнены, в результате чего атом имеет сферическую форму.В твердом аргоне атомы расположены в соответствии с плотнейшей упаковкой этих сфер. Атом железа (Fe), напротив, имеет одну электронную оболочку, которая заполнена только частично, что придает атому чистый магнитный момент. Таким образом, кристаллическое железо — это магнит. Ковалентная связь между двумя атомами углерода (C) — самая прочная связь в природе. Эта прочная связь делает алмаз самым твердым.

Оформите подписку Britannica Premium и получите доступ к эксклюзивному контенту. Подпишитесь сейчас

Твердое тело является кристаллическим, если оно имеет дальний порядок.Как только положение атома и его соседей известно в одной точке, положение каждого атома известно точно во всем кристалле. В большинстве жидкостей отсутствует дальний порядок, хотя во многих есть ближний порядок. Ближний радиус действия определяется как первые или вторые ближайшие соседи атома. Во многих жидкостях атомы первых соседей расположены в той же структуре, что и в соответствующей твердой фазе. Однако на расстояниях, которые находятся на расстоянии многих атомов, положения атомов становятся некоррелированными.Эти жидкости, такие как вода, имеют ближний порядок, но не имеют дальнего порядка. Некоторые жидкости могут иметь ближний порядок в одном направлении и дальний порядок в другом направлении; эти особые вещества называются жидкими кристаллами. Твердые кристаллы имеют как ближний, так и дальний порядок.

Твердые тела, которые имеют ближний порядок, но не имеют дальнего порядка, называются аморфными. Практически любой материал можно сделать аморфным путем быстрого затвердевания из расплава (расплавленное состояние). Это состояние нестабильно, и твердое вещество со временем кристаллизуется.Если шкала времени для кристаллизации составляет годы, то аморфное состояние кажется стабильным. Стекла — это пример аморфного твердого тела. В кристаллическом кремнии (Si) каждый атом тетраэдрически связан с четырьмя соседями. В аморфном кремнии (a-Si) такой же ближний порядок существует, но направления связи меняются на расстояниях дальше от любого атома. Аморфный кремний — это разновидность стекла. Квазикристаллы — это еще один тип твердых тел, в которых отсутствует дальний порядок.

Большинство твердых материалов, встречающихся в природе, существуют в поликристаллической форме, а не в виде монокристалла.На самом деле они состоят из миллионов зерен (мелких кристаллов), упакованных вместе, чтобы заполнить все пространство. Каждое отдельное зерно имеет другую ориентацию, чем его соседи. Хотя дальний порядок существует внутри одного зерна, на границе между зернами он меняет направление. Типичный кусок железа или меди (Cu) поликристаллический. Монокристаллы металлов мягкие и податливые, а поликристаллические металлы тверже и прочнее и более полезны в промышленности. Большинство поликристаллических материалов можно превратить в крупные монокристаллы после длительной термической обработки.В прошлом кузнецы нагревали кусок металла, чтобы сделать его пластичным: тепло заставляет несколько зерен увеличиваться в размерах за счет включения более мелких. Кузнецы сгибали размягченный металл, придавая ему форму, а затем некоторое время растирали его; удары сделают его снова поликристаллическим, увеличивая его прочность.

Категории кристаллов

Кристаллы классифицируются по общим категориям, таким как изоляторы, металлы, полупроводники и молекулярные твердые тела. Монокристалл изолятора обычно прозрачный и напоминает кусок стекла.Металлы блестят, если они не заржавели. Полупроводники иногда блестят, а иногда прозрачны, но никогда не ржавеют. Многие кристаллы можно отнести к одному типу твердых тел, тогда как другие имеют промежуточное поведение. Сульфид кадмия (CdS) может быть получен в чистом виде и является отличным изолятором; когда в сульфид кадмия добавляются примеси, он становится интересным полупроводником. Висмут (Bi) кажется металлом, но количество электронов, доступных для электропроводности, такое же, как и в полупроводниках.На самом деле висмут называют полуметаллом. Молекулярные твердые вещества обычно представляют собой кристаллы, образованные из молекул или полимеров. Они могут быть изолирующими, полупроводниковыми или металлическими, в зависимости от типа молекул в кристалле. Постоянно синтезируются новые молекулы, и многие из них превращаются в кристаллы. Количество разных кристаллов огромно.

химия | Определение, темы и история

Химия , наука, изучающая свойства, состав и структуру веществ (определяемых как элементы и соединения), превращения, которым они подвергаются, и энергию, которая выделяется или поглощается во время этих процессов.Каждое вещество, будь то природное или искусственно созданное, состоит из одного или нескольких из ста с лишним видов атомов, которые были идентифицированы как элементы. Хотя эти атомы, в свою очередь, состоят из более элементарных частиц, они являются основными строительными блоками химических веществ; нет кислорода, ртути или золота, например, меньше, чем атом этого вещества. Таким образом, химия занимается не субатомной областью, а свойствами атомов и законами, управляющими их комбинациями, а также тем, как знание этих свойств может быть использовано для достижения определенных целей.

Популярные вопросы

Что такое химия?

Химия — это отрасль науки, изучающая свойства, состав и структуру элементов и соединений, то, как они могут изменяться, и энергию, которая выделяется или поглощается при изменении.

Как связаны химия и биология?

Химия изучает вещества, то есть элементы и соединения, а биология изучает живые существа. Однако эти две области науки встречаются в дисциплине биохимии, которая изучает вещества в живых существах и то, как они изменяются в организме.

Большой проблемой в химии является разработка последовательного объяснения сложного поведения материалов, почему они выглядят такими, как они есть, что придает им долговечные свойства и как взаимодействия между различными веществами могут приводить к образованию новых веществ и разрушение старых. С самых первых попыток понять материальный мир в рациональных терминах химики изо всех сил пытались разработать теории материи, которые удовлетворительно объясняли бы как постоянство, так и изменение.Упорядоченная сборка неразрушимых атомов в маленькие и большие молекулы или протяженные сети перемешанных атомов обычно считается основой постоянства, в то время как реорганизация атомов или молекул в различные структуры лежит в основе теорий изменений. Таким образом, химия включает изучение атомного состава и структурной архитектуры веществ, а также разнообразных взаимодействий между веществами, которые могут привести к внезапным, часто бурным реакциям.

Химия также занимается использованием природных веществ и созданием искусственных.Кулинария, ферментация, производство стекла и металлургия — все это химические процессы, восходящие к истокам цивилизации. Сегодня винил, тефлон, жидкие кристаллы, полупроводники и сверхпроводники представляют собой плоды химической технологии. В 20-м веке произошел значительный прогресс в понимании удивительной и сложной химии живых организмов, и молекулярная интерпретация здоровья и болезней открывает большие перспективы. Современная химия, опираясь на все более совершенные инструменты, изучает материалы, такие маленькие, как отдельные атомы, и такие большие и сложные, как ДНК (дезоксирибонуклеиновая кислота), которая содержит миллионы атомов.Можно даже разработать новые вещества, которые обладают желаемыми характеристиками, а затем синтезировать. Скорость, с которой продолжают накапливаться химические знания, впечатляет. С течением времени было охарактеризовано и произведено более 8 000 000 различных химических веществ, как природных, так и искусственных. В 1965 году их было меньше 500 000.

С интеллектуальными проблемами химии тесно связаны проблемы, связанные с промышленностью. В середине 19 века немецкий химик Юстус фон Либих заметил, что богатство нации можно измерить по количеству производимой серной кислоты.Эта кислота, необходимая для многих производственных процессов, остается сегодня ведущим химическим продуктом в промышленно развитых странах. Как признал Либих, страна, производящая большое количество серной кислоты, — это страна с сильной химической промышленностью и сильной экономикой в ​​целом. Производство, распространение и использование широкого спектра химических продуктов характерно для всех высокоразвитых стран. Фактически, можно сказать, что «железный век» цивилизации сменяется «полимерным веком», поскольку в некоторых странах общий объем производимых полимеров превышает объем железа.

Оформите подписку Britannica Premium и получите доступ к эксклюзивному контенту. Подпишитесь сейчас

Область химии

Давно прошли те дни, когда один человек мог надеяться получить подробные знания во всех областях химии. Те, кто преследует свои интересы в определенных областях химии, общаются с другими людьми, разделяющими те же интересы. Со временем группа химиков со специализированными исследовательскими интересами становится членами-основателями области специализации. Области специализации, возникшие в начале истории химии, такие как органическая, неорганическая, физическая, аналитическая и промышленная химия, а также биохимия, по-прежнему представляют наибольший общий интерес.Однако в XX веке произошел значительный рост в области полимерной, экологической и медицинской химии. Более того, продолжают появляться новые специальности, например, пестициды, судебная медицина, компьютерная химия.

12 целебных кристаллов и их значение + использование

Кристаллы предназначены не только для хиппи — они веками использовались для лечения болезней и, как правило, для создания хорошего настроения. (Хорошо, это звучит как хиппи.) Как и эфирные масла, кристаллы имеют множество применений, от лечения бессонницы до обезболивания.

12 исцеляющих кристаллов

Говорят, что некоторые камни и кристаллы выравниваются с нашими 7 чакрами (все еще со мной?) И лечат болезни в соответствующих областях нашего тела. Они вибрируют с частотами, подобными чакрам тела, что помогает выравнивать их энергию. Поскольку кристаллы работают в энергетической сфере, регулируя дисбаланс и исцеляя, они также могут увеличить вашу энергию или избавиться от плохого настроения.

Простое хранение кристаллов в окружающей среде может помочь, но вы также можете их носить.Попробуйте сделать украшения или надеть их на свое тело, чтобы использовать их целебные свойства.

Вот наиболее распространенные исцеляющие кристаллы, а также их значение и использование для самых разных целей.

1. Оникс : Очищает воздух и избавляет ваш дом от негативной энергии. Связан с корневой чакрой, в которой находится ваша заземляющая энергия. Это способствует чувству сопричастности и стабильности.

2. Кварц : исцеляющий коронной чакрой, этот прозрачный кристалл помогает снять стресс и разочарование, снимает беспокойство.Розовый кварц связан с сердечной чакрой, используется для поощрения любви к себе и уравновешивания энергии сердца.

3. Аметист : Энергия этого темно-фиолетового кристалла исходит из чакры третьего глаза. Помогает облегчить головные боли и усталость, способствует хорошему сну и хорошей коже, поддерживает кости, суставы и дыхательную систему.

Может также использоваться для помощи в борьбе со здоровьем, связанной с химическим дисбалансом или зависимостью.

4. Цитрин : Используется для повышения концентрации, улучшения памяти и стимулирования творческих способностей.Очень полезен при заболеваниях пищеварительной системы, желудка и почек. Его энергия согласована с чакрой солнечного сплетения, также известной как центр огня.

Связанная с этим борьба из-за дисбаланса в этой области сосредоточена вокруг гнева, контроля и страха быть отвергнутым.

5. Ляпис-лазурь : Этот ярко-голубой камень, известный как «камень истины», действует через горловую чакру, чтобы способствовать смелости в высказывании. На физическом уровне он рекламировался как древнее средство от мигрени, а также поддерживает иммунную систему.

6. Опал : Повышает вдохновение и творческие способности, помогает при ПМС и головных болях.

7. Топаз : работает для баланса гормонов и борьбы со старением. Голубой топаз вибрирует от энергии горловой чакры, помогая самовыражению и ясности в общении. Это помогает при проблемах, связанных с горлом, шеей и голосом.

8. Аквамарин : СПИД при кислотном рефлюксе и желудочно-кишечных расстройствах.

9. Нефрит : Этот камень приносит энергию чистоты и спокойствия.Поддерживает работу надпочечников и снимает головные боли.

10. Гранат : способствует исцелению корневой чакры, этот драгоценный камень полезен при болях в спине и радикулите. Он также известен за регенерацию тканей и уравновешивание дефицита кальция.

11. Bloodstone : помогает регулировать кровяное давление и поддерживает систему кровообращения. Хорошо при простуде. Это также помогает при болях и болях в теле.

12. Агат : энергия этого камня спокойно помогает уравновесить ваши мысли и успокоить нервы, принося мир и спокойствие в вашу среду.Также выводит токсины и снимает беспокойство.

Как использовать кристаллы

Многие люди включают кристаллы в свои медитативные практики, кладя камень на коврик для йоги или рядом с подушкой для медитации, или держа его в чашке руки, когда сидят. Драгоценные камни также можно накладывать на тело во время медитации лежа.

Кристаллы можно носить с собой в сумке в течение дня, в кармане, когда вам нужно чувствовать себя спокойно или уравновешенно, или в качестве украшения.

Еще одна распространенная практика, по словам некоторых моих друзей-энтузиастов кристаллов, — это носить камень на ожерельях или заправлять внутрь бюстгальтера — близко к сердцу и центру кровообращения. Вы можете носить камень рядом с соответствующей чакрой или областью вашего тела, которая требует внимания, чтобы сосредоточить его целительную силу.

Вы также можете использовать кристаллы для урегулирования окружающей среды. Хранение камня положительной энергии в машине или на рабочем месте может помочь сдержать некоторые более тяжелые негативные флюиды.

Что такое искусственный интеллект? Как работает ИИ, приложения и будущее?

Интеллект, демонстрируемый машинами, известен как искусственный интеллект. Искусственный интеллект стал очень популярным в современном мире. Это моделирование естественного интеллекта в машинах, запрограммированных на обучение и имитацию действий людей. Эти машины способны учиться с опытом и выполнять задачи, подобные людям. Поскольку такие технологии, как ИИ, продолжают развиваться, они будут иметь большое влияние на качество нашей жизни.

Содержание

  1. Введение в искусственный интеллект?
  2. Как работает искусственный интеллект?
  3. Какие типы искусственного интеллекта?
  4. Где используется AI?
  5. Каковы предпосылки для искусственного интеллекта?
  6. Применение искусственного интеллекта в бизнесе?
  7. Повседневные приложения искусственного интеллекта
  8. Работа в области искусственного интеллекта
  9. Тенденции карьеры в области искусственного интеллекта
  10. Будущее искусственного интеллекта
  11. Фильмы об искусственном интеллекте

Введение в искусственный интеллект

Короткий ответ на вопрос, что такое искусственный интеллект, зависит от того, кого вы спрашиваете.
Непрофессионал с мимолетным пониманием технологий связал бы их с роботами. Они сказали бы, что искусственный интеллект — это терминатор, который может действовать и думать сам по себе.
Если вы спросите об искусственном интеллекте исследователя ИИ, он ответит, что это набор алгоритмов, которые могут давать результаты без явных указаний на это. И все они будут правы. Таким образом, значение искусственного интеллекта:

.
Определение искусственного интеллекта
  • Интеллектуальная сущность, созданная людьми.
  • Способен грамотно выполнять задачи без явных инструкций.
  • Способен мыслить и действовать рационально и гуманно.

Как измерить, действует ли искусственный интеллект как человек?

Даже если мы достигнем того состояния, когда ИИ может вести себя как человек, как мы можем быть уверены, что он может продолжать вести себя таким же образом? Мы можем создать человеческое подобие ИИ-сущности с помощью:

  • Тест Тьюринга
  • Подход к когнитивному моделированию
  • Подход с использованием закона мысли
  • Подход рационального агента

Давайте подробно рассмотрим, как работают эти подходы:

Что такое тест Тьюринга в области искусственного интеллекта?

Основа теста Тьюринга заключается в том, что объект искусственного интеллекта должен иметь возможность поддерживать разговор с агентом-человеком. В идеале агент-человек не должен заключать, что он разговаривает с искусственным интеллектом . Для достижения этих целей ИИ должен обладать следующими качествами:

  • Обработка естественного языка для успешного общения.
  • Представление знаний в качестве его памяти.
  • Automated Reasoning, чтобы использовать сохраненную информацию, чтобы отвечать на вопросы и делать новые выводы.
  • Машинное обучение для выявления закономерностей и адаптации к новым обстоятельствам.

Подход к когнитивному моделированию

Как следует из названия, этот подход пытается построить модель искусственного интеллекта, основанную на человеческом познании. Существует 3 подхода к раскрытию сущности человеческого разума:

  • Самоанализ : наблюдение за нашими мыслями и построение модели на основе этого
  • Психологические эксперименты : проведение экспериментов на людях и наблюдение за их поведением
  • Визуализация мозга : Использование МРТ для наблюдения за работой мозга в различных сценариях и воспроизвести это с помощью кода.

Законы мышления приближаются

«Законы мысли» — это большой список логических утверждений, управляющих работой нашего разума. Те же законы могут быть кодифицированы и применены к алгоритмам искусственного интеллекта. Проблемы с этим подходом, потому что решение проблемы в принципе (строго в соответствии с законами мышления) и решение их на практике могут быть совершенно разными, требуя применения контекстных нюансов. Кроме того, есть некоторые действия, которые мы предпринимаем, не будучи на 100% уверенными в результате, который алгоритм может не воспроизвести, если параметров слишком много.

Подход рационального агента

Рациональный агент действует для достижения наилучшего возможного результата в своих нынешних обстоятельствах.
Согласно подходу Закона Мысли, сущность должна вести себя в соответствии с логическими утверждениями. Но бывают случаи, когда нет логически правильного решения, с множественными результатами, включающими разные результаты и соответствующие компромиссы. Подход рационального агента пытается сделать наилучший выбор в текущих обстоятельствах.Это означает, что это гораздо более динамичный и адаптируемый агент.
Теперь, когда мы понимаем, как искусственный интеллект может действовать как человек, давайте посмотрим, как построены эти системы.

Как работает искусственный интеллект (ИИ)?

Создание системы искусственного интеллекта — это тщательный процесс обратного проектирования человеческих черт и способностей в машине и использования ее вычислительной мощности для того, чтобы превзойти наши возможности.
Чтобы понять, как на самом деле работает искусственный интеллект, необходимо глубоко погрузиться в различные поддомены искусственного интеллекта и понять, как эти области могут быть применены в различных областях отрасли.

  • Машинное обучение : ML учит машину делать выводы и решения на основе прошлого опыта. Он выявляет закономерности, анализирует прошлые данные, чтобы сделать вывод о значении этих точек данных, чтобы прийти к возможному выводу без необходимости привлечения человеческого опыта. Эта автоматизация, позволяющая делать выводы путем оценки данных, экономит человеческое время для предприятий и помогает им принимать более правильные решения.
  • Глубокое обучение : Глубокое обучение — техника машинного обучения.Он учит машину обрабатывать входные данные через слои, чтобы классифицировать, делать выводы и предсказывать результат.
  • Нейронные сети : Нейронные сети работают по тем же принципам, что и нейронные клетки человека. Это серия алгоритмов, которые фиксируют взаимосвязь между различными лежащими в основе переменными и обрабатывают данные, как это делает человеческий мозг.
  • Обработка естественного языка c: НЛП — это наука о чтении, понимании и интерпретации языка с помощью машины.Как только машина понимает, что пользователь намеревается сообщить, она реагирует соответствующим образом.
  • Компьютерное зрение : Алгоритмы компьютерного зрения пытаются понять изображение, разбивая изображение и изучая различные части объектов. Это помогает машине классифицировать и извлекать уроки из набора изображений, чтобы принять лучшее решение о выходе на основе предыдущих наблюдений.
  • Когнитивные вычисления : Алгоритмы когнитивных вычислений пытаются имитировать человеческий мозг, анализируя текст / речь / изображения / объекты так, как это делает человек, и стараясь дать желаемый результат.

Искусственный интеллект может быть построен на основе разнообразного набора компонентов и будет функционировать как объединение:

  • Философия
  • Математика
  • Экономика
  • Неврология
  • Психология
  • Компьютерная инженерия
  • Теория управления и кибернетика
  • Лингвистика
    Давайте подробно рассмотрим каждый из этих компонентов.
Философия

Цель философии для людей — помочь нам понять наши действия, их последствия и то, как мы можем принимать лучшие решения.Современные интеллектуальные системы могут быть построены, следуя различным философским подходам, которые позволят этим системам принимать правильные решения, отражая образ мышления и поведения идеального человека. Философия поможет этим машинам задуматься и понять природу самого знания. Это также поможет им установить связь между знаниями и действиями посредством анализа на основе целей для достижения желаемых результатов.
Также читайте: Искусственный интеллект против человеческого интеллекта

Математика

Математика — это язык Вселенной, и система, построенная для решения универсальных задач, должна владеть ею.Чтобы машины понимали логику, необходимы вычисления и вероятность.
Самые ранние алгоритмы были просто математическими путями для упрощения вычислений, вскоре за ними последовали теоремы, гипотезы и многое другое, которые следовали заранее определенной логике для достижения вычислительного результата. Третье математическое приложение, вероятность, позволяет точно предсказывать будущие результаты, на которых алгоритмы искусственного интеллекта будут основывать свои решения.

Экономика

Экономика — это исследование того, как люди делают выбор в соответствии с их желаемыми результатами.Дело не только в деньгах, хотя деньги — это средство выражения предпочтений людей в реальном мире. В экономике существует множество важных концепций, таких как теория проектирования, исследование операций и марковские процессы принятия решений. Все они внесли свой вклад в наше понимание «рациональных агентов» и законов мышления, используя математику, чтобы показать, как эти решения принимаются в больших масштабах вместе с их коллективными результатами. Эти типы методов теории принятия решений помогают создавать эти интеллектуальные системы.

Неврология

Поскольку нейробиология изучает функции мозга, а искусственный интеллект пытается воспроизвести то же самое, здесь есть очевидное совпадение. Самая большая разница между человеческим мозгом и машиной заключается в том, что компьютеры в миллионы раз быстрее человеческого мозга, но человеческий мозг по-прежнему имеет преимущество с точки зрения емкости памяти и взаимосвязей. Это преимущество постепенно закрывается с развитием компьютерного оборудования и более сложного программного обеспечения, но все еще остается большая проблема, которую необходимо преодолеть, поскольку они все еще не знают, как использовать ресурсы компьютера для достижения уровня интеллекта мозга.

Психология

Психологию можно рассматривать как промежуточное звено между нейробиологией и философией. Он пытается понять, как наш специально сконфигурированный и развитый мозг реагирует на стимулы и реагирует на окружающую среду, и оба эти фактора важны для построения интеллектуальной системы. Когнитивная психология рассматривает мозг как устройство обработки информации, действующее на основе убеждений, целей и убеждений, подобно тому, как мы бы создали собственную интеллектуальную машину.
Многие когнитивные теории уже систематизированы для построения алгоритмов, которые работают сегодня на чат-ботах.

Компьютерная инженерия

Наиболее очевидное применение здесь, но мы положили конец, чтобы помочь вам понять, на чем будет основана вся эта компьютерная инженерия. Компьютерная инженерия переведет все наши теории и концепции на машиночитаемый язык, чтобы он мог производить свои вычисления для получения вывода, который мы можем понять. Каждый прогресс в компьютерной инженерии открывал все больше возможностей для создания еще более мощных систем искусственного интеллекта, основанных на передовых операционных системах, языках программирования, системах управления информацией, инструментах и ​​новейшем оборудовании.

Теория управления и кибернетика

Чтобы быть по-настоящему интеллектуальной, система должна иметь возможность контролировать и изменять свои действия для получения желаемого результата. Рассматриваемый желаемый результат определяется как целевая функция, к которой система будет пытаться двигаться, постоянно изменяя свои действия на основе изменений в окружающей среде, используя математические вычисления и логику для измерения и оптимизации своего поведения.

Языкознание

Всякая мысль основана на каком-то языке и является наиболее понятным представлением мыслей.Лингвистика привела к формированию обработки естественного языка, которая помогает машинам понимать наш синтаксический язык, а также производить вывод в манере, понятной почти каждому. Понимание языка — это больше, чем просто изучение структуры предложений, оно также требует знания предмета и контекста, что привело к развитию отрасли представления знаний в лингвистике.
Читайте также: Топ-10 технологий искусственного интеллекта в 2020 году

Какие типы искусственного интеллекта?

Не все типы ИИ все вышеперечисленные поля одновременно.Разные объекты искусственного интеллекта созданы для разных целей, и вот чем они отличаются. ИИ можно классифицировать по типу 1 и типу 2 (в зависимости от функциональности). Вот краткое введение первого типа.

3 типа искусственного интеллекта

  • Искусственный узкий интеллект (ANI)
  • Искусственный общий интеллект (AGI)
  • Искусственный супер-интеллект (ASI)

Давайте рассмотрим подробнее.

Что такое искусственный узкий интеллект (ANI)?

Это наиболее распространенная форма ИИ, которую вы сейчас можете найти на рынке. Эти системы искусственного интеллекта предназначены для решения одной-единственной проблемы и могут действительно хорошо выполнить единственную задачу. По определению, у них есть узкие возможности, например, рекомендовать продукт для пользователя электронной коммерции или предсказывать погоду. Это единственный существующий сегодня вид искусственного интеллекта.Они способны приблизиться к человеческому функционированию в очень специфических контекстах и ​​даже превосходить их во многих случаях, но превосходят их только в строго контролируемой среде с ограниченным набором параметров.

Что такое общий искусственный интеллект (AGI)?

AGI остается теоретической концепцией. Он определяется как ИИ, обладающий когнитивными функциями человеческого уровня в самых разных областях, таких как языковая обработка, обработка изображений, вычислительные функции и рассуждения и т. Д.
Мы все еще далеки от создания системы AGI. Система AGI должна состоять из тысяч систем искусственного узкого интеллекта, работающих в тандеме, взаимодействуя друг с другом, чтобы имитировать человеческие рассуждения. Даже с самыми передовыми вычислительными системами и инфраструктурами, такими как Fujitsu K или IBM Watson, им потребовалось 40 минут, чтобы смоделировать одну секунду нейронной активности. Это говорит как об огромной сложности и взаимосвязанности человеческого мозга, так и о масштабах проблемы создания ОИИ с нашими текущими ресурсами.

Что такое искусственный суперинтеллект (ИСИ)?

Мы почти входим в область научной фантастики, но ASI рассматривается как логическое продолжение AGI. Система искусственного суперинтеллекта (ИСИ) сможет превзойти все человеческие возможности. Это будет включать в себя принятие решений, принятие рациональных решений и даже такие вещи, как улучшение искусства и построение эмоциональных отношений.
Как только мы достигнем уровня общего искусственного интеллекта, системы ИИ смогут быстро улучшить свои возможности и продвинуться в области, о которых мы, возможно, даже не мечтали.Хотя разрыв между AGI и ASI будет относительно небольшим (некоторые говорят, что это всего лишь наносекунда, потому что именно так быстро научится искусственный интеллект), долгий путь впереди нас к самому AGI заставляет это казаться концепцией, которая уходит далеко в будущее. .

Сильный и слабый искусственный интеллект

Обширные исследования в области искусственного интеллекта также делят его еще на две категории, а именно на сильный искусственный интеллект и слабый искусственный интеллект.Эти термины были придуманы Джоном Сирлом, чтобы различать уровни производительности в различных типах машин ИИ. Вот некоторые из основных различий между ними.

Слабый AI Сильный AI
Это узкое приложение с ограниченными возможностями. Это более широкое приложение с более обширной областью применения.
Это приложение хорошо справляется со специфическими задачами. Это приложение обладает невероятным интеллектом человеческого уровня.
Он использует контролируемое и неконтролируемое обучение для обработки данных. Он использует кластеризацию и ассоциацию для обработки данных.
Пример: Siri, Alexa. Пример: Advanced Robotics

Тип 2 (в зависимости от функциональности)

Реактивные машины

Одна из самых основных форм ИИ, у него нет предшествующей памяти и не используется прошлая информация для будущих действий.Это одна из старейших форм ИИ, но ее возможности ограничены. У него нет функций на основе памяти. Они также не могут учиться и могут автоматически реагировать на ограниченный набор входных данных. Нельзя полагаться на этот тип ИИ для улучшения его операций на основе памяти. Популярным примером реактивной машины искусственного интеллекта является IBM Deep Blue, машина, которая победила Гарри Каспарова, гроссмейстера по шахматам в 1997 году.

Ограниченная память
Системы

ИИ, которые могут использовать опыт для влияния на будущие решения, известны как ограниченная память.Под эту категорию попадают почти все приложения AI. Системы ИИ обучаются с помощью больших объемов данных, которые хранятся в их памяти в качестве справочной информации для будущих проблем. Возьмем пример распознавания изображений. ИИ обучается с помощью тысяч изображений и ярлыков к ним. Теперь, когда изображение отсканировано, оно будет использовать обучающие изображения в качестве справки и понимать содержание представленного изображения на основе «опыта обучения». Его точность со временем увеличивается.

Теория разума

Этот тип ИИ — это всего лишь концепция или незавершенная работа, и для ее завершения потребуется некоторое количество улучшений. В настоящее время он исследуется и будет использоваться для лучшего понимания эмоций, потребностей, убеждений и мыслей людей. Искусственный эмоциональный интеллект — это перспективная отрасль и сфера интересов, но для достижения такого уровня понимания потребуются время и усилия. Чтобы по-настоящему понять человеческие потребности, ИИ-машина должна будет воспринимать людей как людей, чей разум определяется множеством факторов.

Самосознание

Тип ИИ, обладающий собственным сознанием, сверхразум и самосознание. Такого типа ИИ еще не существует, но если он будет реализован, это станет одной из важнейших вех в области искусственного интеллекта. Его можно рассматривать как завершающую стадию развития и существует только гипотетически. Самосознающий ИИ будет настолько развит, что станет похож на человеческий мозг. Создание такого уровня ИИ, который продвинулся до этого уровня, может быть чрезвычайно опасным, поскольку он может обладать собственными идеями и мыслями и легко может перехитрить интеллект людей.

Рассуждения в AI

Рассуждение определяется как процесс логических выводов и предсказаний, основанных на имеющихся знаниях, фактах и ​​убеждениях. Это общий процесс рационального мышления, позволяющий делать выводы и делать выводы из имеющихся данных. Это важно и важно в искусственном интеллекте, чтобы машины могли учиться и мыслить рационально, как человеческий мозг. Развитие рассуждений в рамках ИИ приводит к тому, что машина работает как человек.

Различные типы рассуждений в ИИ:

  • Здравое рассуждение
  • Дедуктивное рассуждение
  • Индуктивное рассуждение
  • Абдуктивное рассуждение
  • Немонотонное рассуждение
  • Монотонное рассуждение

Какова цель искусственного интеллекта?

Цель искусственного интеллекта — помочь человеческим возможностям и помочь нам принимать сложные решения с далеко идущими последствиями.Это ответ с технической точки зрения. С философской точки зрения, искусственный интеллект может помочь людям жить более осмысленной жизнью, лишенной тяжелого труда, и помочь управлять сложной сетью взаимосвязанных людей, компаний, государств и наций, чтобы они функционировали таким образом, который приносит пользу всему человечеству.
В настоящее время цель искусственного интеллекта разделяется всеми различными инструментами и методами, которые мы изобрели за последнюю тысячу лет, — чтобы упростить человеческие усилия и помочь нам принимать более обоснованные решения.Искусственный интеллект также преподносился как наше последнее изобретение, творение, которое позволит изобрести новаторские инструменты и услуги, которые в геометрической прогрессии изменят наш образ жизни, устраняя раздоры, неравенство и человеческие страдания.
Но это все в далеком будущем — мы все еще далеки от таких результатов. В настоящее время искусственный интеллект используется в основном компаниями для повышения эффективности своих процессов, автоматизации ресурсоемких задач и для составления бизнес-прогнозов, основанных на достоверных данных, а не на интуиции.Как и все предшествующие технологии, затраты на исследования и разработки должны быть субсидированы корпорациями и государственными учреждениями, прежде чем они станут доступными для обычных неспециалистов.

Где используется искусственный интеллект (ИИ)?

AI используется в различных областях, чтобы давать представление о поведении пользователей и давать рекомендации на основе данных. Например, алгоритм прогнозирующего поиска Google использует прошлые данные пользователя, чтобы предсказать, что пользователь наберет в строке поиска дальше.Netflix использует прошлые пользовательские данные, чтобы порекомендовать, какой фильм пользователь может захотеть посмотреть следующим, заставляя пользователя подключиться к платформе и увеличивая время просмотра. Facebook использует прошлые данные пользователей, чтобы автоматически предлагать пометить ваших друзей, основываясь на их чертах лица на изображениях. ИИ повсеместно используется крупными организациями, чтобы упростить жизнь конечному пользователю.