Содержание

он-лайн видеоконвертер

Он-лайн конвертер

Вы можете выбрать формат файла из предлагаемого списка бесплатных он-лайн конвертеров видеофайлов.

Конвертируйте ваше видео в формат 3G2 с помощью бесплатного он-лайн конвертера видео.
Высокое качество. Меняйте настройки для повышения качества вашего 3G2 видео. Читать далее… Конвертируйте ваши видеофайлы в формат 3GP с помощью бесплатного и быстрого он-лайн конвертера.
Меняйте настройки для повышения качества вашего видео. Читать далее… Он-лайн медиаконвертер позволяет конвертировать 50 форматов файлов в формат AVI высокого качества.
Улучшить качество файла можно с помощью настроек. Читать далее… Конвертируйте ваше видео в формат FLV с помощью бесплатного он-лайн конвертера видео. Высокое качество. Меняйте настройки для повышения качества вашего видео. Читать далее… Конвертируйте видео в формат Matroska MKV с помощью бесплатного и быстрого он-лайн конвертера. Высокое качество и скорость. Читать далее… Конвертируйте видео в формат Apple Quicktime MOV с помощью бесплатного и быстрого он-лайн конвертера. Высокое качество. Читать далее… Конвертируйте ваше видео в формат MP4 с помощью бесплатного он-лайн конвертера видео. Высокое качество конвертирования видео MP4 при высокой скорости. Читать далее… Конвертируйте свои видеофайлы в стандарт MPG с помощью нашего бесплатного онлайн-конвертера видео. Здесь вашему вниманию предлагается много вариантов конвертирования, включая возможность вырезания отдельных клипов и выбора формата кодирования. Читать далее… Конвертируйте видео в формат OGV с помощью бесплатного видеоконвертера. Меняйте настройки видео. Полностью совместим с требованиями HTML5. Читать далее… Конвертируйте видео в новейший формат WEBM от Google с помощью бесплатного он-лайн видеоконвертера. Меняйте настройки видео для улучшения качества видео. Читать далее… Конвертируйте ваше видео в формат Microsoft WMV с помощью быстрого и бесплатного конвертера. Возможно изменение настроек для улучшения качества видеофайла. Читать далее…

Форматирование текста

Правильное форматирование SEO-текстов должно обязательно выполняться. Делается это для того, чтобы информация воспринималась лучше, причём не только читателями, но и поисковыми роботами. Их алгоритмы настроены на выявление некачественных сайтов, в том числе, – ресурсов, на которых текстовый контент предназначен явно не для людей.

Нетрудно догадаться, какой из двух вариантов одной и той же статьи будет интереснее посетителю сайта:

Чем больше в тексте форматирования, тем лучше к нему относятся роботы поисковых систем, и тем охотнее его читают люди. Разбивайте текст на абзацы, придумывайте к смысловым блокам статьи интересные подзаголовки, используйте ненумерованные и нумерованные списки. Составляйте таблицы, если нужно систематизировать данные или расписать стоимость товара (услуг).

Ключевые слова в заголовке и подзаголовках

В SEO-статьях ключевые слова используются не только в самом тексте, но и в заголовках, и в подзаголовках. Обычно самое высокочастотное словосочетание из списка ключевых фраз в прямом вхождении ставится в заголовок первого уровня, остальные – в подзаголовки. Естественно, текст, следующий за подзаголовками, должен соответствовать им по смыслу.

В статье объемом от 2000 символов обязательно используется, как минимум, один подзаголовок. Чем больше текст, тем больше в нем смысловых блоков. Примерно каждая тысяча символов должна быть озаглавлена.

Форматирование текста в html

Мало кто из заказчиков просит копирайтеров оформлять текст с помощью HTML-тегов. Но если все же такое требование появится в одном из ТЗ, по которому вам придется работать, у вас будет возможность показать свой профессионализм.

Итак, заголовок статьи – заголовок первого уровня, в каждом тексте он – единственный.   Обозначается так:

<h2> Название статьи</h2>

(<h2> — открывающий тег, </h2>- закрывающий)

Подзаголовков второго, третьего и остальных уровней (всего их 5 – от h3 до H6) может быть сколько угодно. Обозначаются они так:

<h3> Подзаголовок второго уровня</h3>

<h4> Подзаголовок  третьего уровня</h4>

И так далее – до 6-го.

Точка в конце заголовков и подзаголовков НЕ СТАВИТСЯ.

Ключевые слова в тексте оформляют  тегами <strong> и <em>. Первый выделяет текст жирным, второй — курсивом:

1.      текст  <strong>ключевое слово</strong> текст

2.      текст  <em>ключевое слово </em> текст

Можно вместо <strong>  использовать тег <b>, а вместо <em> – тег  <i>, хотя они считаются устаревшими и могут не отображаться в некоторых современных браузерах. Есть и другое различие между этими парами тегов: <b> и <i> выполняют визуальное выделение текста, а <strong> и </em> указывают на его важность.

Для форматирования абзацев используются теги <p>:

<p> текст абзаца</p>

Для списков существует вот такая html-разметка:

Нумерованный список

<ol>

<li>элемент списка</li>

<li>элемент списка</li>

<li>элемент списка</li>

</ol>

Ненумерованный (маркированный) список

<ul>

<li>элемент списка</li>

<li>элемент списка</li>

<li>элемент списка</li>

</ul>

Итак, если заказчик просит вас оформить текст с помощью html-разметки, ваша работа в итоге должна быть выполнена примерно так:

Есть способ существенно упростить создание html-разметки вашей статьи. Можно использовать онлайн-сервис, который позволит не только правильно оформить текст, но и получить его html-код.

Сервис для правильного форматирования текста онлайн

http://www.artlebedev.ru/tools/reformator/

В Реформаторе можно форматировать статью, получая правильный код. К тому же, он преобразовывает кавычки “ ” в « », а короткое тире – в длинное —.

Введите текст, скопированный из файла MS Word. Выполните необходимое оформление, выделяя нужные части текста перед тем, как использовать кнопки на панели:

 

  • Обычный параграф – это обычный шрифт, без какого-либо форматирования.
  • Заголовок – первым там стоит заголовок h2, вторым – заголовок h3 и третьим – h4.
  • Ненумерованный список – будет создан маркированный список.
  • Нумерованный список – создается список элементов под номерами 1, 2, 3 и так далее.
  • Цитата – выделенная часть текста обрамляется тегами цитирования.
  • Ссылка – выделяете нужную строчку, нажимаете «Ссылка», в появившееся окошко вводите ссылку.
  • Выделенный– жирный шрифт.
  • Выделенный– курсив.

С другими кнопками для форматирования, не внесенными в перечень выше, разберетесь в процессе использования сервиса (если понадобится).

Теперь выделите текст полностью (проще всего поставить курсор в поле для ввода текста и, удерживая клавишу Ctrl, нажать клавишу A).

Справа вверху на панели форматирования нажмите «Типографить», затем снова выделить все и «Очистить HTML».

В нижней части панели есть кнопка «Исходный HTML». Нажмите её, и свой отформатированный текст увидите в формате HTML-разметки. Выделить все – копировать. Готово!

Изучив основы форматирования текстов для web-сайтов и получив базовые знания по использованию html-разметки, вы как SEO-копирайтер обретёте значительное преимущество перед своими конкурентами. А это – ещё один шаг к успешной деятельности фрилансера.

SharePoint Online. Форматирование столбцов

Форматирование столбцов в списках и библиотеках документов позволяет настраивать отображение полей без использования клиентских скриптов (только HTML и CSS).

Форматирование столбцов имеет ряд ограничений, о которых следует знать перед тем как начинать использовать эту возможность:

Поддерживаемые типы столбцов. Следующие типы полей не поддерживаются:

  • Метаданные (таксономия)
  • Имя файла (в библиотеке документов)
  • Вычисляемые поля
  • Метки удержания

Доступность полей. Можно использовать только те поля, которые присутствуют в текущем представлении. Поле ИД присутствует всегда, даже если не отображается.

SharePoint Online. Форматирование столбцов недоступно в on-premise SharePoint.

Несмотря на ограничения форматирование столбцов позволяет сделать Ваши списки более удобными и приятными для пользователей. Вот несколько примеров использования форматирования столбцов:

Пример #1. Скрываем значение на маленьких экранах

Существует два свойства, которые позволяют получить информацию о размере окна:

  • @window.innerHeight — высота окна браузера в пикселях
  • @window.innerWidth — ширина окна браузера в пикселях

Эти значения рассчитываются только при рендеринге и не пересчитываются при изменении размера окна (пока пользователь не обновит страницу).

Следующий пример показывает значение поля только на экране шириной более 900 пикселей. В противном случае будет выведено «. ..» вместо значения:

{
  "elmType": "div",
  "txtContent": {
    "operator": "?",
    "operands": [
      {
        "operator": "<=",
        "operands": [
          "@window.innerWidth",
          900
        ]
      },
      "...",
      "@currentField"
    ]
  }
}

Если ширина экрана меньше 900 пикселей видим «…»:

На большем экране видим значение:

Пример #2. Отображения текста в одну строку

Пример ограничения вывода текста только в одну строку:

{
    "elmType": "div",
    "style": {
        "word-wrap": "initial",
        "white-space": "nowrap",
        "overflow": "hidden"
    },
    "txtContent": "@currentField"
}

Текст в одну строку:

Пример #3. Показывает ИД элемента подстановки если нет текста

Пример JSON-определения формата столбца, для отображения @currentField.lookupId если @currentField.lookupValue пусто:

{
    "elmType": "a",
    "txtContent": {
        "operator": "?",
        "operands": [
            {
                "operator": "==",
                "operands": [
                    "@currentField. lookupValue",
                    ""
                ]
            },
            "@currentField.lookupId",
            "@currentField.lookupValue"
        ]
    },
    "attributes": {
        "href": {
            "operator": "+",
            "operands": [
                "/lists/FormattedColumnsteams/DispForm.aspx?ID=",
                "@currentField.lookupId"
            ]
        },
        "target": "_blank"
    }
}

И никаких невидимых лукапов::

Пример #4. Отображение аватарки пользователя

Поле типа пользователь имеет следующие свойства доступные при определении форматирования:

  • id
  • title
  • email
  • sip
  • picture

Только для изображения лучше использовать ссылку формата:

/_layouts/15/userphoto.aspx?username=**{Логин пользователя}**

Пример отображения информации о пользователи (изображение, имя, адрес почты) вместо просто имени:

{
    "elmType": "div",
    "children": [
        {
            "elmType": "div",
            "style": {},
            "children": [
                {
                    "elmType": "div",
                    "style": {
                        "float": "left",
                        "margin-right": "5px"
                    },
                    "children": [
                        {
                            "elmType": "img",
                            "style": {
                                "width": "32px",
                                "display": "inline-block"
                            },
                            "attributes": {
                                "src": {
                                    "operator": "+",
                                    "operands": [
                                        "/_layouts/15/userphoto. aspx?username=",
                                        "@currentField.email"
                                    ]
                                }
                            }
                        }
                    ]
                },
                {
                    "elmType": "div",
                    "children": [
                        {
                            "elmType": "div",
                            "style": {
                                "word-wrap": "initial",
                                "white-space": "nowrap"
                            },
                            "children": [
                                {
                                    "elmType": "a",
                                    "txtContent": "@currentField.title",
                                    "attributes": {
                                        "target": "_blank",
                                        "href": {
                                            "operator": "+",
                                            "operands": [
                                                "/_layouts/15/userdisp. aspx?ID=",
                                                "@currentField.id"
                                            ]
                                        }
                                    }
                                }
                            ]
                        },
                        {
                            "elmType": "div",
                            "style": {
                                "word-wrap": "initial",
                                "white-space": "nowrap"
                            },
                            "children": [
                                {
                                    "elmType": "a",
                                    "txtContent": "@currentField.email",
                                    "attributes": {
                                        "href": {
                                            "operator": "+",
                                            "operands": [
                                                "mailto:",
                                                "@currentField. email"
                                            ]
                                        }
                                    }
                                }
                            ]
                        }
                    ]
                }
            ]
        }
    ]
}

Имя пользователя — ссылка на его профиль, email — ссылка на отправку письма:

Пример #5. Разделение ячейки

Пример отображения таблицы размером 2×3 внутри ячейки:

{
    "elmType": "div",
    "style": {
        "width": "100%",
        "display": "table"
    },
    "children": [
        {
            "elmType": "div",
            "style": {
                "display": "table-row"
            },
            "children": [
                {
                    "elmType": "div",
                    "style": {
                        "display": "table-cell",
                        "background-color": "yellow",
                        "text-align": "center"
                    },
                    "txtContent": {
                        "operator": "+",
                        "operands": [
                            "[$ID]",
                            "-",
                            "1"
                        ]
                    }
                },
                {
                    "elmType": "div",
                    "style": {
                        "display": "table-cell",
                        "background-color": "#bad80a",
                        "text-align": "center"
                    },
                    "txtContent": {
                        "operator": "+",
                        "operands": [
                            "[$ID]",
                            "-",
                            "2"
                        ]
                    }
                },
                {
                    "elmType": "div",
                    "style": {
                        "display": "table-cell",
                        "background-color":"#00B294",
                        "text-align": "center"
                    },
                    "txtContent": {
                        "operator": "+",
                        "operands": [
                            "[$ID]",
                            "-",
                            "3"
                        ]
                    }
                }
            ]
        },
        {
            "elmType": "div",
            "style": {
                "display": "table-row"
            },
            "children": [
                {
                    "elmType": "div",
                    "style": {
                        "display": "table-cell",
                        "background-color": "#71afe5",
                        "text-align": "center"
                    },
                    "txtContent": {
                        "operator": "+",
                        "operands": [
                            "[$ID]",
                            "-",
                            "4"
                        ]
                    }
                },
                {
                    "elmType": "div",
                    "style": {
                        "display": "table-cell",
                        "background-color": "#a6a6a6",
                        "text-align": "center"
                    },
                    "txtContent": {
                        "operator": "+",
                        "operands": [
                            "[$ID]",
                            "-",
                            "5"
                        ]
                    }
                },
                {
                    "elmType": "div",
                    "style": {
                        "display": "table-cell",
                        "background-color":"#b4a0ff",
                        "text-align": "center"
                    },
                    "txtContent": {
                        "operator": "+",
                        "operands": [
                            "[$ID]",
                            "-",
                            "6"
                        ]
                    }
                }
            ]
        }
    ]
}

Примеры

Примеры также доступны здесь: https://github. com/vzhukov/sp-conditional-formatting.

Тест Форматирование текста по информатике онлайн

Сложность: знаток.Последний раз тест пройден более 24 часов назад.

Перед прохождением теста рекомендуем прочитать:
  1. Вопрос 1 из 10

    Процесс оформления текстового документа для повышения воспринимаемости текста называется:

    • Правильный ответ
    • Неправильный ответ
    • Вы и еще 89% ответили правильно
    • 89% ответили правильно на этот вопрос

    В вопросе ошибка?

    Следующий вопросОтветить
  2. Вопрос 2 из 10

    Каких видов шрифтов не бывает:

    • Правильный ответ
    • Неправильный ответ
    • Вы и еще 65% ответили правильно
    • 65% ответили правильно на этот вопрос

    В вопросе ошибка?

    Ответить
  3. Вопрос 3 из 10

    Кегель показывает:

    • Правильный ответ
    • Неправильный ответ
    • Вы и еще 64% ответили правильно
    • 64% ответили правильно на этот вопрос

    В вопросе ошибка?

    Ответить
  4. Вопрос 4 из 10

    Какой вид начертания можно выбрать в текстовом редакторе:

    • Правильный ответ
    • Неправильный ответ
    • Вы и еще 76% ответили правильно
    • 76% ответили правильно на этот вопрос

    В вопросе ошибка?

    Ответить
  5. Вопрос 5 из 10

    Какие инструменты для работы с текстом есть в панели форматирования абзацев:

    • Правильный ответ
    • Неправильный ответ
    • Вы и еще 78% ответили правильно
    • 78% ответили правильно на этот вопрос

    В вопросе ошибка?

    Ответить
  6. Вопрос 6 из 10

    Как нельзя выровнять текст абзаца:

    • Правильный ответ
    • Неправильный ответ
    • Вы и еще 77% ответили правильно
    • 77% ответили правильно на этот вопрос

    В вопросе ошибка?

    Ответить
  7. Вопрос 7 из 10

    Какой ориентации страницы не бывает:

    • Правильный ответ
    • Неправильный ответ
    • Вы и еще 77% ответили правильно
    • 77% ответили правильно на этот вопрос

    В вопросе ошибка?

    Ответить
  8. Вопрос 8 из 10

    Колонтитул предназначен для:

    • Правильный ответ
    • Неправильный ответ
    • Вы и еще 54% ответили правильно
    • 54% ответили правильно на этот вопрос

    В вопросе ошибка?

    Ответить
  9. Вопрос 9 из 10

    Абзац – это:

    • Правильный ответ
    • Неправильный ответ
    • Вы и еще 83% ответили правильно
    • 83% ответили правильно на этот вопрос

    В вопросе ошибка?

    Ответить
  10. Вопрос 10 из 10

    В чем измеряется размер шрифта:

    • Правильный ответ
    • Неправильный ответ
    • Вы и еще 52% ответили правильно
    • 52% ответили правильно на этот вопрос

    В вопросе ошибка?

    Ответить

Доска почёта

Чтобы попасть сюда — пройдите тест.

Рейтинг теста

Средняя оценка: 4.1. Всего получено оценок: 100.

А какую оценку получите вы? Чтобы узнать — пройдите тест.

Онлайн-курс «Условное форматирование в Excel»

Оживите свои таблицы Excel, добавив к ним мощь и красоту условного форматирования: умную заливку по любым условиям, гистограммы, значки и палитры.

  В этом курсе вы: 

  • Научитесь правильно применять все существующие типы условного форматирования для чисел, текста и дат.
  • Освоите самый мощный и красивый вариант реализации УФ с правилами на основе формул.
  • Сможете автоматически подсвечивать в ваших данных самое важное — предельные значения, топы и ранги.
  • Научитесь быстро сравнивать таблицы и выделять отличия-совпадения цветом.
  • Сможете применять УФ для моментальной подсветки дат: интервалов, крайних сроков, заданных дней недели, выходных и праздников.
  • Научитесь использовать палитры и стрелки для визуализации KPI в обычных и сводных таблицах.
  • Соедините мощь условного форматирования и макросов, для решения нестандартных задач.

Для кого этот курс

Для пользователей Microsoft Excel любого уровня. Если вы способны сложить формулой две ячейки и умеете пользоваться базовыми функциями (СУММ, ЕСЛИ…), то этого вполне достаточно для прохождения этого курса.

Содержание курса

Курс состоит из 32 видеоуроков общей длительностью больше 3 часов видео, разделённых на 6 глав. К каждому уроку приложен текстовый конспект, файл-пример и ДЗ для самостоятельной проработки всех навыков.


Примерное время на прохождение всего курса — 5-6 часов.

Примеры уроков из курса

  

Кто автор курса


Николай Павлов

  • Ведет живые тренинги по Excel и Office с 2000 года.
  • Только в 2011-2019 годах провел 967 открытых и корпоративных тренингов и консультировал сотрудников таких компаний как ВТБ, МегаФон, Роснефть, Видео Интернейшнл, Лукойл, Газпромнефть, Сбербанк, Рольф, Canon, Фармстандарт, Nestle, Капитал Групп и др.
  • Сертифицированный тренер Microsoft, также имеет статус Microsoft Office Master.
  • 12-й год подряд компания Microsoft присваивает ему статус Most Valuable Professional по Excel (единственному в России).
  • Автор трех книг по Microsoft Excel, нескольких статей в журналах «Финансовый Директор», «HR-Journal», «Корпоративные Университеты» и всех статей в разделе Приемы.
  • Автор канала обучающих роликов по Excel с более 100 000 подписчиков на YouTube.
  • Тренер-практик: помимо обучения выполняет проекты по разработке отчетности средствами Excel для множества российских и иностранных компаний.

Гарантии и поддержка

При подключении к курсу вы получаете доступ в закрытую для всех остальных отдельную ветку нашего Форума, где сможете задать любые вопросы по курсу и получить помощь.

Если после прохождения курса вы не узнаете для себя ничего нового и посчитаете, что его содержание не стоило затраченных на него денег, то мы готовы без вопросов вернуть оплату.

Стоимость курса

Стоимость доступа ко всем материалам курса составляет 1600 799 руб. Доступ открывается на 60 дней.

Для приобретения курса необходимо сначала войти на сайт под своим логином или зарегистрироваться!
После чего в этом месте появится кнопка для оплаты.


Отзывы о курсе

Илья Гусев

До прохождения курса я был уверен, что
а) хорошо разбираюсь в условном форматировании
б) это не более чем «раскраска».
По итогам прохождения я понял, что УФ — это такая-же раскраска, как excel — тетрадка в клеточку. Даже представить не мог, сколько всего кроется за пределами стандартных функций, в частности насколько мощен этот инструмент для анализа, если критерии все время меняются (раздел «красота»).
Николай, Ваш труд на высоте, как и всегда! Спасибо!

Инна Кельберг

Как и любое «детище» Николая курс Условное форматирование оказался весьма интересным, насыщенным, информативным и полезным! Неожиданно для себя я открыла массу интересных трюков, посредством которых можно легко визуализировать данные! Ну и, безусловно, приятный бонус в виде макросов (в помощь УФ) меня очень порадовал! Резюмирую. Труд Николая заслуживает высокую оценку и однозначную рекомендацию к изучению!

Игорь Миронов

Отличный курс за символическую плату.
Огромная просьба к Николаю, создать и другие программы онлайн обучения, по Excel и Power BI.
Качество обучения на голову выше коллег из скилл боксов, скилл фэктори и многих других. Несмотря на то, что сам из Подмосковья, работаю в другом регионе и нет возможности посещать тренинги в Мск.
Есть желание заниматься и платить за качественный контент, как у Николая в Планете Эксель.
Книги Николая — отлично, при этом не всегда хватает самодисциплины заниматься после тяжелых трудовых будней.
Николай — МегаМозг, мое мнение и моих коллег из маленькой федеральной компании.


Оставьте свой отзыв

Электронное приложение к учебнику «Информатика» для 7 класса (УМК Босова Л.Л. и др. 5-9 кл.)

  • Главная
  •  > 
  • Методист
  •  > 
  • Авторские мастерские
  •  > 
  • Информатика
  •  > 
  • Босова Л. Л.

Введение

Презентация «Введение в курс информатики»

Презентация «Введение в курс информатики» (Open Document Format)

Техника безопасности

Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

  • клавиатурный тренажер «Руки солиста» (N 128669)
  • демонстрация к лекции «Место информатики в системе наук» (N 119015)
  • демонстрация к лекции «ИКТ в современном мире» (N 118942)
  • демонстрация к лекции «Цели и задачи изучения предмета «Информатика и ИКТ»» (N 118498)
  • демонстрация к лекции «Техника безопасности и санитарные нормы» (N 119260)

Глава 1. Информация и информационные процессы

§ 1.1. Информация и её свойства

Презентация «Информация и её свойства»

Презентация «Информация и её свойства» (Open Document Format)

Интерактивные тесты

  • Онлайн тест «Информация и ее свойства». Вариант 1
  • Онлайн тест «Информация и ее свойства». Вариант 2

Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

  • анимация «Субъективный подход к определению понятия «информация»» (N 134931)
  • анимация «Пример отличия информации от материальных объектов» (N 134860)
  • демонстрация к лекции «Восприятие информации» (N 119295)
  • анимация «Кто как видит» (N 135131)
  • виртуальная лаборатория «Оптические иллюзии» (N 134876)
  • анимация «Классификация информации по способу ее восприятия» (N 134872)
  • тест по теме «Восприятие информации» «Система тестов и заданий N4» (N 134948)
  • опорная схема «Свойства информации» (N 135118)
  • анимация «Актуальность (своевременность) информации» (N 134946)
  • анимация «Достоверность информации» (N 135076)
  • анимация «Объективность информации» (N 134992)
  • анимация «Полнота информации» (N 134891)
  • анимация «Понятность информации» (N 134896)
  • анимация «Ценность информации» (N 134963)
  • анимация «Синергетический эффект» (N 135116)
  • тест по теме «Свойства информации» «Система тестов и заданий N6» (N 134994)

§ 1. 2. Информационные процессы

Презентация «Информационные процессы»

Презентация «Информационные процессы» (Open Document Format)

Интерактивные тесты

  • Онлайн тест «Информационные процессы». Вариант 1
  • Онлайн тест «Информационные процессы». Вариант 2

Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

  • анимация «Виды информационных процессов» (N 118499)
  • анимация «Информационные процессы для человека и компьютера» (N 134831)
  • анимация «Создание информации» (N 135069)
  • анимация «Обработка информации» (N 119294)
  • анимация «Хранение информации. Память» (N 135156)
  • анимация «Информация и ее носитель» (N 134874)
  • анимация «Документы» (N 134981)
  • анимация «История средств хранения информации» (N 125863)
  • анимация «Потеря информации» (N 135081)
  • анимация «Источник и приемник информации» (N 135155)
  • анимация «Помехи при передаче информации» (N 134850)
  • анимация «Информация в человеческом обществе – новостная информация» (N 134836)
  • анимация «Информация в человеческом обществе» (N 135083)
  • анимация «Информация в технике» (N 134950)
  • анимация «Информация в живой природе» (N 134839)
  • анимация «Информация в неживой природе» (N 135142)
  • тест по темам «Источник и приемник информации», «Информация и ее носитель» – «Система тестов и заданий N8» (N 134927)

§ 1. 3. Всемирная паутина

Презентация «Всемирная паутина»

Презентация «Всемирная паутина» (Open Document Format)

Интерактивные тесты

  • Онлайн тест «Всемирная паутина». Вариант 1
  • Онлайн тест «Всемирная паутина». Вариант 2

Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

  • демонстрационный имитатор «Работа поисковой системы в Интернете» (N 119393)

§ 1.4. Представление информации

Презентация «Представление информации»

Презентация «Представление информации» (Open Document Format)

Интерактивные тесты

  • Онлайн тест «Представление информации». Вариант 1
  • Онлайн тест «Представление информации». Вариант 2

Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

  • анимация «Виды знаков по способу восприятия» (N 135070)
  • анимация «Классификация знаков по способу восприятия. Сигналы» (N 135152)
  • анимация «Классификация знаков по способу восприятия. Пиктограммы» (N 135159)
  • анимация «Классификация знаков по способу восприятия. Символы» (N 135002)
  • анимация «Один и тот же символ может обозначать разную информацию» (N 135132)
  • анимация «Использование символов для технических устройств» (N 134848)
  • анимация «Использование символов для живых существ» (N 134916)
  • тест по теме «Знаки» – «Система тестов и заданий N9» (N 135130)
  • демонстрация к лекции «Информация и письменность» (N 119187)
  • демонстрация к лекции «Языки естественные и формальные» (N 119246)

§ 1.5. Двоичное кодирование

Презентация «Двоичное кодирование»

Презентация «Двоичное кодирование» (Open Document Format)

Интерактивные тесты

  • Онлайн тест «Двоичное кодирование». Вариант 1
  • Онлайн тест «Двоичное кодирование». Вариант 2

Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

  • анимация «Определение понятия «кодирование информации»» (N 135044)
  • анимация «Понятие «код»» (N 134945)
  • анимация «Примеры кодов» (N 135115)
  • анимация «Определение понятия «перекодирование информации»» (N 135147)
  • тест по теме «Кодирование информации» – «Система тестов и заданий N10» (N 134851)
  • виртуальная лаборатория «Цифровые весы» (N 135009)

§ 1. 6. Измерение информации

Презентация «Измерение информации»

Презентация «Измерение информации» (Open Document Format)

Интерактивные тесты

  • Онлайн тест «Измерение информации». Вариант 1
  • Онлайн тест «Измерение информации». Вариант 2

Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

  • анимация «Вычисление количества информации: алфавитный подход» (N 134881)
  • тренажер «Интерактивный задачник. Раздел «Измерение информации»» (N 119252)

Интерактивный тест по теме «Информация и информационные процессы»

Тест 1

Глава 2. Компьютер как универсальное устройство для работы с информацией

§ 2.1. Основные компоненты компьютера и их функции

Презентация «Основные компоненты компьютера и их функции»

Презентация «Основные компоненты компьютера и их функции» (Open Document Format)

Интерактивные тесты

  • Онлайн тест «Основные компоненты компьютера и их функции». Вариант 1
  • Онлайн тест «Основные компоненты компьютера и их функции». Вариант 2

Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

  • анимация «Компьютер и его назначение» (N 134879)
  • анимация «Внутренняя память ЭВМ: видеопамять» (N 135057)
  • анимация «Внутренняя память ЭВМ: емкость памяти» (N 134929)
  • анимация «Внутренняя память ЭВМ: кэш-память» (N 134947)
  • анимация «Внутренняя память ЭВМ: оперативная память» (N 135117)
  • анимация «Внутренняя память ЭВМ: ПЗУ BIOS» (N 135033)
  • анимация «Внутренняя память ЭВМ: постоянная память» (N 135086)
  • анимация «Внутренняя память ЭВМ: энергонезависимая оперативная память (CMOS RAM)» (N 135042)
  • анимация «Структура цифровой ЭВМ» (N 135052)
  • анимация «Структура цифровой ЭВМ – магистраль (шина)» (N 135096)
  • программа-тренажер «Устройство компьютера-1» (N 119293)

§ 2.2. Персональный компьютер

Презентация «Персональный компьютер»

Презентация «Персональный компьютер» (Open Document Format)

Интерактивные тесты

  • Онлайн тест «Персональный компьютер». Вариант 1
  • Онлайн тест «Персональный компьютер». Вариант 2

Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

  • анимация «Составляющие системного блока» (N 134863)
  • анимация «Системный блок (вид сзади)» (N 135112)
  • анимация «Системный блок ПЭВМ» (N 134890)
  • анимация «Накопитель на жестких магнитных дисках (НЖМД)» (N 135012)
  • анимация «Открытая архитектура ЭВМ» (N 135123)
  • программа-тренажер «Устройство компьютера — 2» (N 119274)
  • анимация «Мышь: механическая» (N 135006)
  • анимация «Мышь: оптико-механическая» (N 134877)
  • анимация «Мышь: оптическая» (N 135140)
  • анимация «Мышь: современная оптическая» (N 134828)
  • анимация «Клавиатура ПЭВМ: принципы работы устройство клавиши» (N 134923)
  • анимация «Клавиатура ПЭВМ: принципы работы сканирование клавиш» (N 135019)

Ссылки на ресурсы ФЦИОР:

  • информационный модуль по теме «Конфигурация компьютера. Выбор конфигурации в зависимости от решаемых задач»
  • практический модуль теме «Конфигурация компьютера. Выбор конфигурации в зависимости от решаемых задач»
  • контрольный модуль по теме «Конфигурация компьютера. Выбор конфигурации в зависимости от решаемых задач»

§ 2.3. Программное обеспечение компьютера

Презентация «Программное обеспечение компьютера»

Презентация «Программное обеспечение компьютера» (Open Document Format)

Интерактивные тесты

  • Онлайн тест «Программное обеспечение компьютера». Вариант 1
  • Онлайн тест «Программное обеспечение компьютера». Вариант 2

Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

  • демонстрация к лекции «Структура программного обеспечения ПК» (N 119268)
  • демонстрация к лекции «Системное программное обеспечение» (N 119016)
  • демонстрация к лекции «Операционная система» (N 119104)
  • демонстрация к лекции «Системы программирования» (N 119289)
  • демонстрация к лекции «Прикладное программное обеспечение» (N 119242)
  • тест по теме «Компьютер как средство автоматизации информационных процессов» – «Система тестов и заданий №13» (N 134951)

Ссылки на ресурсы ФЦИОР:

  • информационный модуль по теме «Компьютерные вирусы и антивирусные программы»
  • практический модуль теме «Компьютерные вирусы и антивирусные программы»
  • контрольный модуль по теме «Компьютерные вирусы и антивирусные программы»
  • информационный модуль по теме «Программы архивирования данных»
  • практический модуль теме «Программы архивирования данных»
  • контрольный модуль по теме «Программы архивирования данных»

§ 2. 4. Файлы и файловые структуры

Презентация «Файлы и файловые структуры»

Презентация «Файлы и файловые структуры» (Open Document Format)

Интерактивные тесты

  • Онлайн тест «Файлы и файловые структуры». Вариант 1
  • Онлайн тест «Файлы и файловые структуры». Вариант 2

Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

  • демонстрация к лекции «Файлы и файловые структуры» (N 119112)
  • демонстрация к лекции «Файловая структура диска» (N 119256
  • демонстрация к лекции «Имя файла. Путь к файлу» (N 119114)
  • анимация «Файлы и папки» (N 196624)

§ 2.5. Пользовательский интерфейс

Презентация «Пользовательский интерфейс»

Презентация «Пользовательский интерфейс» (Open Document Format)

Интерактивные тесты

  • Онлайн тест «Пользовательский интерфейс». Вариант 1
  • Онлайн тест «Пользовательский интерфейс». Вариант 2

Ссылки на ресурсы ФЦИОР:

  • информационный модуль по теме «Основные элементы интерфейса и управления»
  • практический модуль теме «Основные элементы интерфейса и управления»
  • контрольный модуль по теме «Основные элементы интерфейса и управления»

Интерактивный тест по теме «Компьютер как универсальное устройство для работы с информацией»

Тест 2

Глава 3. Обработка графической информации

§ 3.1. Формирование изображения на экране монитора

Презентация «Формирование изображения на экране монитора»

Презентация «Формирование изображения на экране монитора» (Open Document Format)

Интерактивные тесты

  • Онлайн тест «Формирование изображения на экране монитора». Вариант 1
  • Онлайн тест «Формирование изображения на экране монитора». Вариант 2

Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

  • анимация «Цветовая модель RGB» (N 179672)
  • анимация «Цветовая модель CMYK» (N 179601)
  • тренажер «Интерактивный задачник: раздел «Представление графической информации»» (N 125772)

§ 3.2. Компьютерная графика

Презентация «Компьютерная графика»

Презентация «Компьютерная графика» (Open Document Format)

Интерактивные тесты

  • Онлайн тест «Компьютерная графика». Вариант 1
  • Онлайн тест «Компьютерная графика». Вариант 2

Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

  • анимация «Изображения на компьютере» (N 196610)

§ 3.3. Создание графических изображений

Презентация «Создание графических изображений»

Презентация «Создание графических изображений» (Open Document Format)

Интерактивные тесты

  • Онлайн тест «Создание графических файлов». Вариант 1
  • Онлайн тест «Создание графических файлов». Вариант 2

Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

  • анимация «Цветовая модель HSB» (N 179727)

Ссылки на ресурсы ФЦИОР:

  • практический модуль теме «Векторный редактор»
  • контрольный модуль по теме «Векторный редактор»
  • практический модуль теме «Растровый редактор»
  • контрольный модуль по теме «Растровый редактор»
  • практический модуль теме «Растровая и векторная графика»
  • контрольный модуль по теме «Растровая и векторная графика»

Задания для практических работ

Задание 3. 2.

  • Устройства.jpeg

Задание 3.3.

  • Сказка.jpeg

Задание 3.4.

  • Стрекоза.jpeg

Задание 3.6.

  • Панель.jpeg

Оперативная память.jpeg

Винчестер.jpeg

Диск.jpeg

Дискета.jpeg

Флэшка.jpeg

Схема.jpeg

Задание 3.10.

  • Акробат.bmp

Задание 3.11.

  • Мамонт.jpeg

Интерактивный тест по теме «Обработка графической информации»

Тест 3

Глава 4. Обработка текстовой информации

§ 4.1. Текстовые документы и технологии их создания

Презентация «Текстовые документы и технологии их создания»

Презентация «Текстовые документы и технологии их создания» (Open Document Format)

Интерактивные тесты

  • Онлайн тест «Текстовые документы и технология их создания». Вариант 1
  • Онлайн тест «Текстовые документы и технология их создания». Вариант 2

Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

  • тренажер «Руки солиста» (N 128669)

§ 4. 2. Создание текстовых документов на компьютере

Презентация «Создание текстовых документов на компьютере»

Презентация «Создание текстовых документов на компьютере» (Open Document Format)

Интерактивные тесты

  • Онлайн тест «Создание текстовых документов на компьютере». Вариант 1
  • Онлайн тест «Создание текстовых документов на компьютере». Вариант 2

§ 4.3. Форматирование текста

Презентация «Форматирование текста»

Презентация «Форматирование текста» (Open Document Format)

Интерактивные тесты

  • Онлайн тест «Форматирование текста». Вариант 1
  • Онлайн тест «Форматирование текста». Вариант 2

§ 4.4. Визуализация информации в текстовых документах

Презентация «Визуализация информации в текстовых документах»

Презентация «Визуализация информации в текстовых документах» (Open Document Format)

Интерактивные тесты

  • Онлайн тест «Визуализация информации в текстовых документах». Вариант 1
  • Онлайн тест «Визуализация информации в текстовых документах». Вариант 2

§ 4.5. Инструменты распознавания текстов и компьютерного перевода

Презентация «Инструменты распознавания текстов и компьютерного перевода»

Презентация «Инструменты распознавания текстов и компьютерного перевода» (Open Document Format)

Интерактивные тесты

  • Онлайн тест «Инструменты распознавания текстов и компьютерного перевода». Вариант 1
  • Онлайн тест «Инструменты распознавания текстов и компьютерного перевода». Вариант 2

Ссылки на ресурсы ФЦИОР

  • контрольный модуль «Программы-переводчики»

§ 4.6. Оценка количественных параметров текстовых документов

Презентация «Оценка количественных параметров текстовых документов»

Презентация «Оценка количественных параметров текстовых документов» (Open Document Format)

Интерактивные тесты

  • Онлайн тест «Оценка количественных параметров текстовых документов». Вариант 1
  • Онлайн тест «Оценка количественных параметров текстовых документов». Вариант 2

Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

  • тренажер «Интерактивный задачник. Раздел «Представление символьной информации»» (N 119265)

Ссылки на ресурсы ФЦИОР

  • информационный модуль по теме «Представление текста в различных кодировках»
  • практический модуль теме «Представление текста в различных кодировках»
  • контрольный модуль по теме «Представление текста в различных кодировках»

Задания для практических работ

Задание 4.3.

  • Вставка.rtf

Задание 4.4.

  • Замена.rtf

Задание 4.5.

  • Поиск_и_замена.rtf

Задание 4.6.

  • Удаление.rtf

Задание 4.7.

  • Перемещение.rtf

Задание 4.9.

  • Строки.rtf

Задание 4.10.

  • Цвет.rtf

Задание 4.12.

  • Эффекты. rtf

Задание 4.20.

  • Мышь.jpeg

Итоговая работа. Введение.rtf

Начало эпохи ЭВМ.rtf

Первое поколение ЭВМ.rtf

Второе поколение ЭВМ.rtf

Третье поколение ЭВМ.rtf

Четвёртое поколение ЭВМ.rtf

Заключение.rtf

Интерактивный тест по теме «Обработка текстовой информации»

Тест 4

Глава 5. Мультимедиа

§ 5.1. Технология мультимедиа

Презентация «Технология мультимедиа»

Интерактивные тесты

  • Онлайн тест «Технология мультимедиа». Вариант 1
  • Онлайн тест «Технология мультимедиа». Вариант 2

Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

  • анимация «Представление звука в компьютере» (N 196609)
  • анимация «Аналого-цифровое и цифро-аналоговое преобразование» (N 135035)
  • анимация «Эффект движения» (N 179677)
  • анимация «Покадровая анимация» (N 179530)
  • анимация «Анимация спрайтами» (N 179768)

§ 5. 2. Компьютерные презентации

Презентация «Компьютерные презентации»

Интерактивные тесты

  • Онлайн тест «Компьютерные презентации». Вариант 1
  • Онлайн тест «Компьютерные презентации». Вариант 2

Изменить размер изображения в пикселях онлайн

Обработка JPEG фотографий онлайн.

Главное нужно указать файл на вашем компьютере или телефоне, ввести размеры в пикселях и нажать кнопку ОК. Остальные настройки выставлены по умолчанию. Ещё можно изменить размер фото в: Сантиметрах для печати | Мегапикселях | Процентах | Мегабайтах (сжать), а также качественно Увеличить маленькую картинку.

Для изменения размера «С соблюдением пропорций» можно указывать не только обе стороны (ширину и высоту), но и одну из этих сторон, например, ширину указать 1366 пикселей, а поле для ввода высоты можно оставить пустым или наоборот. Таким образом второй параметр автоматически подстроится под нужное значение.

Для сужения или растягивания картинки в высоту или ширину необходимо выбрать такой тип изменения размера: «Резиновое, точно до указанных размеров».

Чтобы сделать квадратную картинку, нужно указать одинаковую ширину и высоту в пикселях, например, 1080×1080 (такой размер используется на сайте Instagram.com) и выбрать в настройках «Обрезка лишних краев, точно до указанных размеров», при необходимости можно указать ту часть картинки, которую обрезать не нужно.

Здесь также можно уменьшить и автоматически обрезать обои или картинку точно под размер своего рабочего стола. Для этого нужно ввести ширину и высоту своего монитора в пикселях и выбрать тип изменения размера «Обрезка лишних краев, точно до указанных размеров», для более точного позиционирования можно предварительно обрезать картинку, примерно как нужно в итоге, и уже после этого обработать на этой странице.

Исходное изображение никак не изменяется. Вам будет предоставлена другая обработанная картинка, а также её размеры в пикселях и мегабайтах до и после обработки.

1) Укажите изображение в формате BMP, GIF, JPEG, PNG, TIFF:

2) Введите нужную ширину и высоту в пикселях


Ширина:   Высота:
Тип изменения размера:
С соблюдением пропорций
Резиновое, точно до указанных размеров
Обрезка лишних краев, точно до указанных размеров, оставить: верхнюю частьлевую частьцентральную частьправую частьнижнюю часть

4) Формат изображения на выходе


Без изменений, как у исходного изображения
JPEG cтандартныйпрогрессивный с качеством (от 1 до 100)
PNG-24 (без сжатия, с поддержкой прозрачности)
Копировать EXIF и другие метаданные? Да Нет


  Обработка обычно длится 0. 5-30 секунд.

Online HTML Beautifier — HTML Formatter

Завершить скрипт и стиль новой строкой?

Использовать стиль списка с запятой?

Обнаруживать упаковщики и обфускаторы?

Сохранить отступ в массиве?

Разрыв строк в связанных методах?

Пробел перед условным выражением: «if (x)» / «if (x)»

Неэкранировать печатные символы, закодированные как \ xNN или \ uNNNN?

Использовать удобные для JSLint настройки форматирования?

Сделать отступ в разделах и?

10 Полезные инструменты форматирования текста и XML в Интернете

Формат текста

Этот веб-сайт призван помочь вам с задачами, в которых требуется форматирование текста. Он не предназначен для замены текстового процессора, но имеющиеся там инструменты форматирования могут помочь ускорить выполнение некоторых заданий, которые в противном случае могли бы быть длинными и повторяющимися.

Веб-сайт: https://txtformat.com/

XML Formatter

Форматирует строку / файл XML с желаемым уровнем отступа. Правила форматирования не настраиваются, но они используют шаблон отступа для каждого элемента, что обеспечивает наилучшую читаемость.

Веб-сайт: https://www.freeformatter.com/xml-formatter.html

Удалить разрывы строк

Если вы когда-либо получали текст, отформатированный в тонкий столбец с разрывами строки в конце каждой строки, например текст из электронного письма или скопированный текст из столбца PDF с интервалом , перенос слов или разрыв строки, то этот инструмент чертовски удобен.

Веб-сайт: https://www.textfixer.com/tools/remove-line-breaks.php

Word в HTML

Все мы знаем коллегу или клиента, который продолжает присылать файлы Microsoft Word, содержащие статьи для публикации или даже HTML. Хотя Word является хорошим текстовым процессором, его внутренняя разметка может быстро превратиться в кошмар, если вы скопируете и вставите ее в файл CMS или HTML. Вот довольно хороший инструмент для избавления от большей части разметки Word.
Веб-сайт: https://wordtohtml.net/

CSS Beautifier

Введите ваши беспорядочные, уменьшенные или запутанные таблицы стилей CSS в поле, чтобы очистить их и сделать красивыми. Редактор также содержит полезные номера строк и подсветку синтаксиса. Существует множество вариантов настройки украшения в соответствии с вашими личными предпочтениями при форматировании.

Веб-сайт: https://www.cleancss.com/css-beautify/

CSS Minifier

Аналог CSS Beautifier: этот очень полезный инструмент позволяет вам минимизировать (удаляет интервалы, отступы, символы новой строки и comments) онлайн-файл CSS, чтобы оптимизировать скорость вашего сайта.
Веб-сайт: https://www.cleancss. com/css-minify/

HTML Formatter

HTML Formatter — это бесплатный онлайн-инструмент для форматирования некрасивого HTML-кода, что делает его удобочитаемым и красивым с правильным отступом.Очень удобно в повседневной жизни.

Веб-сайт: https://htmlformatter.com/

Strip HTML

Strip HTML дает вам быстрый, простой и удобный способ преобразовать ваш некрасиво отформатированный и / или HTML-кодированный текст в чистый и красивый текст для вас наслаждаться.

Очень полезно, когда нужно получить текст из источника HTML.
Веб-сайт: https://www.striphtml.com/

PHP Beautifier

Правильное форматирование упрощает чтение и понимание кода.PHP Beautifier анализирует ваш исходный код и форматирует его в выбранном вами стиле. Как разработчик, часто работающий с запутанным кодом из пользовательских тем WordPress, я просто не могу жить с этим инструментом.
Веб-сайт: http://phpbeautifier. com/

Найти и заменить текст

Довольно хороший инструмент для поиска и замены вхождений в текстовом файле. Инструмент поддерживает поиск по регистру, а также регулярные выражения.
Веб-сайт: http://textmechanic.com/text-tools/basic-text-tools/find-and-replace-text/

Мы можем порекомендовать какой-либо другой инструмент форматирования текста? Сообщите нам об этом в комментариях.

Руководство по форматированию и стилю MLA // Purdue Writing Lab

Руководство по форматированию и стилю MLA

Резюме:

Стиль

MLA (Modern Language Association) чаще всего используется для написания статей и ссылок на источники в области гуманитарных и гуманитарных наук. Этот ресурс, обновленный для отражения Справочника MLA (8 th ed.), Предлагает примеры для общего формата исследовательских работ MLA, цитат в тексте, примечаний / сносок и страницы цитируемых работ.

Следующий обзор должен помочь вам лучше понять, как цитировать источники с использованием восьмого издания MLA, в том числе как форматировать страницу цитируемых работ и цитирование в тексте.

Используйте пример внизу этой страницы, чтобы процитировать Purdue OWL в MLA. Смотрите также нашу серию видео-трансляций MLA на канале Purdue OWL на YouTube.

Создание списка цитируемых произведений с использованием восьмого издания

MLA — это стиль документации, который может применяться ко многим различным типам письма.Поскольку тексты становятся все более цифровыми, а один и тот же документ часто можно найти в нескольких разных источниках, соблюдение набора жестких правил уже недостаточно.

Таким образом, текущая система основана на нескольких руководящих принципах, а не на обширном списке конкретных правил. Хотя в справочнике по-прежнему описывается, как цитировать источники, оно организовано в соответствии с процессом документирования, а не самими источниками. Это дает писателям гибкий метод, который можно применять практически повсеместно.

Когда вы ознакомитесь с методом, вы сможете использовать его для документирования любого типа источника, любого типа бумаги, в любой области.

Вот обзор процесса:

Решая, как цитировать ваш источник, начните со списка основных элементов. Это общая информация, которую MLA предлагает включать в каждую запись процитированных работ. В вашей цитате элементы должны быть перечислены в следующем порядке:

  1. Автор.
  2. Название источника.
  3. Название контейнера,
  4. Другие участники,
  5. Версия
  6. ,
  7. Номер,
  8. Издательство,
  9. Дата публикации,
  10. Местоположение.

После каждого элемента должен стоять соответствующий знак препинания, показанный выше. В более ранних выпусках справочника указывалось место публикации и требовалась разная пунктуация (например, номера журнала в скобках и двоеточии после номеров выпусков) в зависимости от типа источника. В текущей версии пунктуация упрощена (элементы разделяются запятыми и точками), а информация об источнике сведена к основам.

Автор

Начните запись с фамилии автора, за которой следует запятая и оставшаяся часть имени, как представлено в работе. Завершите этот элемент точкой.

Бхабха, Хоми К. Место культуры. Рутледж, 1994.

Название источника

Название источника должно следовать за именем автора.В зависимости от типа источника он должен быть выделен курсивом или кавычками.

Книга должна быть выделена курсивом:

Хенли, Патрисия. Дом колибри . MacMurray, 1999.

.

Отдельная веб-страница должна быть в кавычках. Название родительского веб-сайта, который MLA рассматривает как «контейнер», должно быть выделено курсивом:

.

Лундман, Сьюзен. «Как приготовить вегетарианский перец чили». eHow, www.ehow.com/how_10727_make-vegetarian-chili.html. *

Статья в периодическом (журнале, журнале, газете) должна быть в кавычках:

Багчи, Алакнанда. «Конфликтующие национализмы: голос подчиненного в Башай Туду Махасветы Деви». Исследования Талсы по женской литературе , vol. 15, нет. 1, 1996, с. 41-50.

Песня или музыкальное произведение в альбоме должны быть заключены в кавычки. После этого название альбома должно быть выделено курсивом:

.

Бейонсе. «Прошу вас поймать меня». Lemonade, Parkwood Entertainment, 2016 г., www.beyonce.com/album/lemonade-visual-album/.

* В восьмом издании справочника MLA рекомендуется включать URL-адреса при цитировании онлайн-источников. Для получения дополнительной информации см. Раздел «Дополнительные элементы» ниже.

Название контейнера

В отличие от более ранних версий, восьмое издание относится к «контейнерам», то есть большим целым, в котором расположен источник. Например, если вы хотите процитировать стихотворение, указанное в сборнике стихов, отдельное стихотворение является источником, а большая коллекция — контейнером. Название контейнера обычно выделяется курсивом и ставится запятая, поскольку следующая информация описывает контейнер.

Кинкейд, Ямайка. «Девочка.» Винтажная книга современных американских рассказов, под редакцией Тобиаса Вольфа, Винтаж, 1994, стр. 306-07.

Контейнером также может быть телесериал, состоящий из эпизодов.

«94 встречи». Parks and Recreation, , созданный Грегом Дэниелсом и Майклом Шуром, исполнение Эми Полер, сезон 2, серия 21, Deedle-Dee Productions и Universal Media Studios, 2010.

Контейнером также может быть веб-сайт, содержащий статьи, публикации и другие работы.

В некоторых случаях контейнер может находиться внутри контейнера большего размера. Возможно, вы читали книгу рассказов в Google Книгах или смотрели телесериал на Netflix . Возможно, вы нашли электронную версию журнала на JSTOR. Важно указать эти контейнеры внутри контейнеров, чтобы ваши читатели могли найти точный источник, который вы использовали.

«94 встречи». Parks and Recreation , сезон 2, серия 21, NBC , 29 апреля 2010 г. Netflix, www.netflix.com/watch/70152031?trackId=200256157&tctx=0%2C20%2C0974d361-27cd-44de-9c2a -2d9d868b9f64-12120962.

Лангхамер, Клэр. «Любовь и ухаживание в Англии середины двадцатого века». Исторический журнал , т. 50, нет. 1, 2007, стр. 173-96. ProQuest, DOI: 10.1017 / S0018246X06005966. По состоянию на 27 мая 2009 г.

Другие участники

Помимо автора, могут быть и другие участники источника, которых следует упомянуть, например, редакторы, иллюстраторы, переводчики и т. Д.Если их вклад имеет отношение к вашему исследованию или необходим для определения источника, включите их имена в вашу документацию.

Примечание : В восьмом издании такие термины, как редактор, иллюстратор, переводчик и т. Д., Больше не сокращаются.

Фуко, Мишель. Безумие и цивилизация: история безумия в эпоху разума. Перевод Ричарда Ховарда, Vintage-Random House, 1988.

Вульф, Вирджиния. Комната Иакова .Аннотировано и с введением Вары Неверов, Harcourt, Inc., 2008.

Версия

Если источник указан как издание или версия произведения, включите его в свою ссылку.

Библия . Авторизованная версия короля Джеймса, Оксфордский университет, 1998 г.

Кроули, Шэрон и Дебра Хоуи. Древняя риторика для современных студентов. 3-е изд., Пирсон, 2004.

Номер

Если источник является частью пронумерованной последовательности, такой как многотомная книга или журнал с номерами томов и выпусков, эти номера должны быть указаны в вашей цитате.

Долби, Надин. «Исследования в области молодежной культуры и политики: текущие условия и будущие направления». Социальная работа и общество: Международный онлайн-журнал, vol. 6, вып. 2, 2008 г., www.socwork.net/sws/article/view/60/362. Доступ 20 мая 2009 г.

«94 встречи». Parks and Recreation, , созданный Грегом Дэниелсом и Майклом Шуром, перформанс Эми Полер, сезон 2, серия 21, Deedle-Dee Productions и Universal Media Studios, 2010.

Quintilian. Institutio Oratoria. Перевод Х. Э. Батлера, т. 2, Loeb-Harvard UP, 1980.

Издатель

Издатель производит или распространяет источник среди общественности. Если существует несколько издателей, и все они имеют отношение к вашему исследованию, перечислите их в цитировании, разделив их косой чертой (/).

Клее, Пауль. Твиттер-машина. 1922. Музей современного искусства, Нью-Йорк. The Artchive, www.artchive.com/artchive/K/klee/twittering_machine.jpg.html. По состоянию на май 2006 г.

Здоровье женщин: проблемы пищеварительной системы . Американский колледж акушеров и гинекологов, 2006 г.

Дэниэлс, Грег и Майкл Шур, создатели. Парки и зоны отдыха . Deedle-Dee Productions и Universal Media Studios, 2015.

Примечание : Имя издателя не обязательно должно быть включено в следующие источники: периодические издания, работы, опубликованные их автором или редактором, веб-сайты, названия которых совпадают с названиями их издателей, веб-сайты, которые делают работы доступными, но фактически не публикуют их ( например YouTube , WordPress или JSTOR ).

Дата публикации

Один и тот же источник мог быть опубликован более чем в один день, например, онлайн-версия исходного источника. Например, телесериал мог выходить в эфир в сети вещания в один день, но выходил на Netflix в другой день. Если в источнике указано более одной даты, достаточно использовать дату, которая наиболее актуальна для вашего письма. Если вы не уверены, какую дату использовать, укажите дату первоначальной публикации источника.

В следующем примере Mutant Enemy является основной продюсерской компанией, а «Hush» был выпущен в 1999 году. Ниже приводится общая ссылка на этот телевизионный эпизод:

«Тише». Buffy the Vampire Slayer , созданный Джоссом Уидоном, исполнение Сарой Мишель Геллар, сезон 4, Враг-мутант, 1999.

Однако, если вы обсуждаете, например, исторический контекст, в котором эпизод был первоначально показан в эфир, вам следует указать полную дату. Поскольку вы указываете дату выхода в эфир, тогда вы должны использовать WB Television Network (а не Mutant Enemy), потому что сеть (а не продюсерская компания) транслировала серию в день, который вы цитируете.

«Тише». Баффи Истребительница вампиров, созданная Джоссом Уидоном, в исполнении Сары Мишель Геллар, сезон 4, серия 10, WB Television Network, 14 декабря 1999 г.

Расположение

Вы должны быть как можно более конкретными при определении местоположения работы.

Эссе в книге или статья в журнале должны включать номера страниц.

Адиче, Чимаманда Нгози. «В понедельник прошлой недели». Вещь на шее, Альфред А.Кнопф, 2009, с. 74-94.

Местоположение онлайн-работы должно включать URL-адрес. Удалите все теги «http: //» или «https: //» с начала URL-адреса.

Уилис, Марк. «Расследование вспышек заболеваний в соответствии с протоколом к ​​Конвенции о биологическом и токсинном оружии». Новые инфекционные болезни , т. 6, вып. 6, 2000, стр. 595-600, wwwnc.cdc.gov/eid/article/6/6/00-0607_article. По состоянию на 8 февраля 2009 г.

При цитировании физического объекта, с которым вы столкнулись лично, укажите место его нахождения.

Матисс, Анри. Бассейн. 1952, Музей современного искусства, Нью-Йорк.

Дополнительные элементы

Восьмое издание призвано быть максимально упрощенным. Автор должен включать любую информацию, которая помогает читателям легко идентифицировать источник, без включения ненужной информации, которая может отвлекать. Ниже приводится список дополнительных элементов, которые могут быть включены в документированный источник по усмотрению автора.

Дата первоначальной публикации:

Если источник был опубликован более чем в одну дату, автор может захотеть включить обе даты, если это предоставит читателю необходимую или полезную информацию.

Эрдрих, Луиза. Лекарство любви. 1984. Многолетник-Харпер, 1993.

.

Город публикации:

В справочнике седьмого издания требовался город, в котором находится издатель, но в восьмом издании говорится, что это необходимо только в определенных случаях, например, в работе, опубликованной до 1900 года.Поскольку работы до 1900 года обычно ассоциировались с городом, в котором они были опубликованы, в вашей документации может быть указано название города вместо имени издателя.

Торо, Генри Дэвид. Экскурсии . Бостон, 1863 г.

Дата обращения:

Когда вы цитируете онлайн-источник, Справочник MLA рекомендует указывать дату доступа, когда вы получили доступ к материалам, поскольку онлайн-работа может измениться или переместиться в любое время.

Бернштейн, Марк.«10 советов по написанию живой паутины». A List Apart: для людей, создающих сайты, 16 августа 2002 г., alistapart.com/article/writeliving. Доступ 4 мая 2009 г.

URL:

Как упоминалось выше, хотя восьмое издание рекомендует включать URL-адреса при цитировании онлайн-источников, вам всегда следует уточнять у своего преподавателя или редактора и включать URL-адреса по их усмотрению.

DOI:

DOI, или идентификатор цифрового объекта, представляет собой последовательность цифр и букв, указывающую на местонахождение онлайн-источника.Статьям в журналах часто присваиваются DOI, чтобы гарантировать, что источник доступен для поиска, даже если URL-адрес изменится. Если ваш источник указан с DOI, используйте его вместо URL.

Алонсо, Альваро и Хулио А. Камарго. «Токсичность нитритов для трех видов пресноводных беспозвоночных». Экологическая токсикология , т. 21, нет. 1, 3 февраля 2006 г., стр. 90-94. Интернет-библиотека Wiley, DOI: 10.1002 / tox.20155.

Создание цитат в тексте с использованием восьмой редакции

Цитата в тексте — это краткая ссылка в вашем тексте, которая указывает на источник, с которым вы консультировались.Он должен правильно приписывать любые идеи, пересказы или прямые цитаты вашему источнику и должен направлять читателей к записи в списке цитируемых работ. По большей части цитирование в тексте — это имя автора и номер страницы (или просто номер страницы, если автор указан в предложении) в скобках :

Империализм — это «практика, теория и отношение доминирующего столичного центра, управляющего отдаленной территорией» ( Саид 9 ).

или

Согласно Эдвард У.Согласно , империализм определяется «практикой, теорией и отношениями доминирующего столичного центра, управляющего отдаленной территорией» ( 9 ).

Процитированная работа

Саид, Эдвард В. Культура и империализм. Кнопф, 1994.

При создании цитат в тексте для мультимедийных материалов, имеющих среду выполнения, например фильмов или подкастов, укажите диапазон часов, минут и секунд, на которые вы планируете ссылаться. Например: (00: 02: 15-00: 02: 35).

Опять же, ваша цель — указать свой источник и предоставить ссылку, не прерывая ваш текст.Ваши читатели должны иметь возможность следить за ходом ваших аргументов, не отвлекаясь на дополнительную информацию.

Заключительные мысли о восьмом издании

Текущие руководящие принципы MLA обучают широко применяемым навыкам цитирования исследований. Как только вы познакомитесь с основными элементами, которые должны быть включены в каждую запись на странице «Процитированные произведения», вы сможете создавать документацию практически для любого типа источника. Хотя в справочнике по-прежнему есть полезные примеры, которые вы можете использовать в качестве руководства, нет необходимости обращаться к нему каждый раз, когда вам нужно цитировать источник, который вы никогда раньше не использовали.Если вы включите основные элементы в правильном порядке и с использованием единообразной пунктуации, вы будете полностью готовы к созданию страницы с цитированием произведений.

Как цитировать Purdue OWL в MLA

Весь сайт

Пердью Сова . Лаборатория письма Purdue U, 2019.

Индивидуальные ресурсы

Имена авторов. «Название ресурса». The Purdue OWL , Purdue U Writing Lab, Дата последнего редактирования.

В новом OWL больше не указаны авторы или даты публикации большинства страниц.Таким образом, в большинстве случаев цитирование будет начинаться с названия ресурса, а не с имени разработчика.

«Руководство по форматированию и стилю MLA». The Purdue OWL, Purdue U Writing Lab. Проверено 18 июня 2018 г.

Инструкция по подготовке исходной рукописи | Наука

Формат и стиль основной рукописи

Формат и стиль дополнительного материала

Подготовка фигур

Наука Стиль цитирования

Информацию о типах рукописей, включая ограничения по длине, можно найти на нашей странице общей информации для авторов.Приведенные ниже инструкции относятся к первоначальной отправке. Для рукописи, представленной после рецензирования и редактирования, применяются те же правила стиля, но нам требуется немного другая подготовка файла — см. Инструкции, относящиеся к исправленной рукописи.

Формат и стиль основной рукописи

Для основной рукописи Science предпочитает получать один полный файл, включающий все рисунки и таблицы в формате .docx Word (Word 2007, 2010, 2008 или 2011 для Mac) — загрузите копию нашего шаблона Word здесь .Дополнительные материалы должны быть представлены в виде отдельного файла в формате .docx или PDF. Чтобы помочь в организации дополнительных материалов, мы рекомендуем использовать или следовать шаблону Microsoft Word, предоставленному здесь.

Пользователи LaTeX должны использовать наш шаблон LaTeX и либо конвертировать файлы в Microsoft Word .docx, либо отправить файл PDF [см. Наши инструкции LaTeX здесь].

Используйте двойной интервал во всем тексте, таблицах, подписях к рисункам, а также в ссылках и примечаниях. Электронные файлы должны быть отформатированы для U.Письменная бумага S. Следует определить технические термины. Символы, сокращения и акронимы следует определять при первом использовании. Все таблицы и рисунки следует приводить в порядке номеров. Для достижения наилучших результатов используйте только шрифты Times и Symbol.

Рукописи собираются в следующем порядке:

(Для простой и точной сборки скачайте копию нашего шаблона Word здесь.)

Чтобы мы могли легко идентифицировать части вашей статьи, даже если вы не используете наш шаблон, пожалуйста, начинайте каждый раздел с конкретных ключевых слов, перечисленных ниже, некоторые из которых сопровождаются двоеточием.Некоторые из этих заголовков являются необязательными, например, не все документы будут включать таблицы или дополнительные материалы. Пожалуйста, не используйте разрывы абзацев в заголовке, списке авторов или аннотации.

Заголовок:
Одно предложение Краткое содержание:
Авторы:
Принадлежность:
Аннотация:
Основной текст:
Ссылки и примечания

Благодарности:

Список дополнительных материалов:
Рис. №:
(Начало каждого рисунка подпись с надписью «Рис.1. ” например, в качестве нового абзаца) (или Схема № )
№ таблицы: (Начинайте заголовок каждой таблицы с метки «Таблица 1» и т. д. в качестве нового абзаца)
Дополнительные материалы:

Заголовки должны быть не более 96 символов (включая пробелы).

Короткие заголовки должны быть не более 40 символов (включая пробелы).

Краткое содержание из одного предложения , охватывающее наиболее важный момент, должно быть представлено для исследовательских статей, отчетов и обзоров.Они должны содержать не более 125 символов и должны дополнять, а не повторять заголовок

.

Авторы и их дочерние учреждения, ссылки на которые указаны надстрочными числами, должны быть указаны под заголовком на первой странице рукописи.

Тезисы научных статей и отчетов должны объяснить обычному читателю, почему было проведено исследование, что было обнаружено и почему результаты важны. Они должны начинаться с некоторой краткой ИСХОДНОЙ информации: предложения, дающего широкое введение в область, понятную широкому читателю, а затем предложение с более подробной информацией, относящейся к вашему исследованию.После этого следует объяснить ЦЕЛИ / МЕТОДЫ, а затем РЕЗУЛЬТАТЫ. В последнем предложении должны быть изложены основные ВЫВОДЫ исследования в терминах, которые будут понятны всем нашим читателям. Реферат отличается от основной части текста и, следовательно, не должен быть единственным источником справочной информации, критически важной для понимания рукописи. Пожалуйста, не включайте в аннотацию цитаты или сокращения. Аннотация должна содержать не более 125 слов. Для форумов по перспективам и политике, пожалуйста, включите аннотацию в одно предложение.

Основной текст не разделен на подзаголовки для отчетов. Подзаголовки используются только в исследовательских статьях и обзорах. Используйте описательные предложения, а не полные предложения. При необходимости могут использоваться подзаголовки двух уровней; пожалуйста, различите их четко. Рукопись должна начинаться с краткого введения, описывающего значение статьи. Введение должно содержать достаточную исходную информацию, чтобы статья была понятна читателям других дисциплин, а также достаточный контекст, чтобы было понятно значение экспериментальных результатов.Следует определить технические термины. Символы, сокращения и акронимы следует определять при первом использовании. Все таблицы и рисунки следует приводить в порядке номеров. Все данные должны быть показаны либо в основном тексте, либо в дополнительных материалах, или должны быть доступны в установленной базе данных с подробностями о присоединении, указанными в разделе благодарностей. Ссылки на неопубликованные материалы не допускаются для обоснования значимых выводов статьи.

Ссылки и примечания пронумерованы в том порядке, в котором они цитируются, сначала по тексту, затем через подписи к рисункам и таблицам и, наконец, через дополнительные материалы.Поместите номера цитирования для ссылок и примечаний в круглые скобки, выделенные курсивом: ( 18, 19 ) ( 18-20 ) ( 18, 20-22 ). Должен быть только один список литературы, включающий цитаты в статье и дополнительных материалах. Мы разместим полный список ссылок в Интернете, но ссылки, которые можно найти только в дополнительных материалах, будут исключены из печати. Каждая ссылка должна иметь уникальный номер; не объединяйте ссылки и не вставляйте ссылки в примечания. Любые ссылки на рукописи, находящиеся в печати на момент подачи, должны иметь номер в тексте и размещаться в правильной последовательности в ссылках и примечаниях.Мы не разрешаем цитирование личных сообщений, а также неопубликованные ссылки или ссылки «в прессе» во время публикации. Мы разрешаем цитировать статьи, размещенные на arXiv или bioRxiv. Не используйте op. cit., ibid. или et al. (вместо полного списка авторов). Примечания должны использоваться для информации, предназначенной для специалиста (например, процедуры), или для предоставления определений или дополнительной информации для обычного читателя, которая не является существенной для данных или аргументов. В примечаниях можно указать другие ссылки (по номерам).Ссылки на статьи в журналах должны быть полными, включая полный список авторов, полные названия и включенную разбивку на страницы. Заголовки отображаются в онлайн-версии HTML, но не в печатной или PDF-версии статей. Подробнее о стиле цитирования см. Science Citation Style ниже.

Благодарности следует объединить в абзац после последней пронумерованной ссылки. Этот раздел должен начинаться с признания взносов неавторов, а затем должен содержать информацию под следующими заголовками Финансирование: включать полную информацию о финансировании; Вклад авторов: полный список статей, внесенных в статью (мы рекомендуем вам следовать модели CRediT ), Конкурирующие интересы: должны быть указаны конкурирующих интересов любого из авторов (все авторы также должны заполнить Форма конфликта интересов ).Если у авторов нет конкурирующих интересов, это также должно быть заявлено. Доступность данных и материалов: Любые ограничения на материалы, такие как MTA. Номера доступа к любым данным, относящимся к бумаге и хранящимся в общедоступной базе данных. Если все данные есть в статье, а в дополнительных материалах есть предложение «все данные имеются в рукописи или дополнительных материалах». (Все данные, код и материалы, используемые в анализе, должны быть доступны любому исследователю в целях воспроизведения или расширения анализа.)

Список дополнительных материалов После «Благодарностей» перечислите ваши дополнительные элементы, как показано ниже.

Дополнительные материалы
Материалы и методы
Таблица S1 — S2
Рис. S1 — S4
Ссылки (26-32)
Фильм S1

Таблицы должны быть включены после ссылок и должны дополнять, а не дублировать текст. Они должны быть названы в тексте и пронумерованы в порядке их цитирования в тексте.Первое предложение в легенде таблицы должно быть кратким описательным заголовком. Каждый вертикальный столбец должен иметь заголовок, состоящий из заголовка с единицей измерения в круглых скобках. Единицы не должны изменяться в пределах столбца. Сноски должны содержать информацию, относящуюся к конкретным записям или частям таблицы.

Обозначения цифр должны быть расположены через два интервала по порядку номеров. Краткое название рисунка должно быть указано в первой строке легенды. Ни одна легенда не должна быть длиннее 200 слов.Номенклатура, сокращения, символы и единицы, используемые на рисунке, должны соответствовать тем, которые используются в тексте. Любые индивидуально обозначенные части рисунка или панели (A, B и т. Д.) Должны быть конкретно описаны названием части в легенде.

Цифры следует вызывать в тексте. Рисунки нумеруются в порядке их цитирования в тексте. Для первоначального представления рисунки должны быть встроены непосредственно в файл рукописи .docx или PDF. См. Ниже подробные инструкции по подготовке и предпочтительным форматам ваших фигур. Схемы (например, структурные химические формулы) могут иметь очень короткие легенды или вообще не иметь легенды. Схемы должны быть пронумерованы последовательно так же, как рисунки.

В начало

Формат и стиль дополнительных материалов

Дополнительные материалы (SM) постоянно размещены на веб-сайтах Science , связаны с рукописью и находятся в свободном доступе. Дополнительные материалы должны иметь важное значение для научной целостности и высокого качества статьи, и их использование ограничивается отчетами и исследовательскими статьями.Материал подлежит тем же редакционным стандартам и процедурам рецензирования, что и печатное издание. Чтобы помочь в организации дополнительных материалов, мы рекомендуем использовать или следовать шаблону Microsoft Word, предоставленному здесь.

Как правило, Дополнительные материалы могут включать

  • Материалы и методы: Раздел «Материалы и методы» должен содержать достаточную информацию, позволяющую тиражировать исследование. Его следует цитировать в соответствующих местах текста с использованием номера цитирования, который относится к примечанию в списке литературы, которое гласит: «Материалы и методы доступны в качестве дополнительных материалов на веб-сайте Science».«Дизайн исследования должен быть подробно описан, а описания реагентов и оборудования должны способствовать репликации (например, должны быть указаны источник и чистота реагентов, должны быть доказательства того, что антитела были валидированы, а клеточные линии должны быть аутентифицированы). Клинические и доклинические исследования должны включать в себя раздел под названием «Дизайн эксперимента» в начале материалов и методов, в котором описываются цели и дизайн исследования, а также предварительно определенные компоненты.Статистические методы должны быть описаны достаточно подробно, чтобы знающий читатель имел доступ к исходным данным для проверки результатов. Значения для N , P и конкретный статистический тест, выполняемый для каждого эксперимента, должны быть включены в соответствующую легенду рисунка или основной текст. Пожалуйста, ознакомьтесь с нашей редакционной политикой, чтобы узнать о дополнительных рекомендациях по конкретным типам исследований, а также о дополнительных сведениях о статистическом анализе. Для статей в области наук о жизни, которые включают метод, который выиграет от публикации пошагового протокола, мы рекомендуем авторам рассмотреть возможность отправки подробного протокола нашему партнеру по сотрудничеству Bio-protocol .

  • Дополнительный текст: Дополнительная информация относительно контрольных или дополнительных экспериментов, полевых участков, наблюдений, гипотез и т. Д., Которая напрямую связана с аргументами в печатной статье. Дальнейшее обсуждение или развитие аргументов за пределами основного текста не допускается в дополнительном тексте. В основном тексте на это можно ссылаться как на «дополнительный текст» без каких-либо ссылок.

  • Рисунки : Рисунки, которые нельзя разместить в печатной версии, но которые являются неотъемлемой частью аргументов статьи.Рисунки должны соответствовать тем же стандартам, что и печатные рисунки. См. Ниже. Они пронумерованы, начиная с 1, с префиксом S (например, Рис. S1). Все рисунки должны быть названы в основном тексте, никаких ссылок не требуется.

  • Таблицы : Обширные таблицы данных, полезные при оценке аргументов в печатной бумаге. Авторам, желающим публиковать презентации данных, более сложных, чем простые текстовые файлы или таблицы, которые можно преобразовать в формат PDF, необходимо проконсультироваться со своим редактором.

  • Мультимедийные файлы: Онлайн-видеоклипы должны быть в формате QuickTime (предпочтительно) или AVI; Фильмы в формате MPEG также могут быть приемлемы. Для Quicktime предпочтительным форматом является сжатие h364. Авторы должны выбрать минимальный размер кадра и количество изображений, которые соответствуют достаточно эффективной презентации на экране. Анимированные GIF-файлы не принимаются. Авторы должны отправлять онлайн-видео или фильмы с соответствующими субтитрами. Для аудиофайлов принимаются форматы WAV, AIFF или AU.

  • Ссылки, цитируемые только в дополнительных материалах , должны быть включены в конце справочного раздела основного текста, а нумерация ссылок должна продолжаться, как если бы Дополнительные материалы были продолжением основного текста.

Как при первоначальной подаче, так и на этапе доработки авторы должны представить дополнительные разделы, материалы и методы, текст, таблицы и рисунки в виде одного файла в формате docx или PDF, размер которого не должен превышать 25 МБ.Для удобства чтения текст и таблицы должны располагаться через один интервал; Фигуры должны быть пронумерованы индивидуально, и каждая фигура должна иметь свою легенду на странице, на которой он появляется, непосредственно под ним. Дополнительные мультимедийные файлы или файлы данных большого размера, которые нельзя включить в файл дополнительных материалов, следует загружать как дополнительные дополнительные материалы или фильмы. Существует ограничение на общий размер вспомогательных файлов или файлов фильмов 25 МБ, а также ограничение на 10 вспомогательных файлов или файлов фильмов. Видеоклипы должны быть в формате.формат mp4. Файлы Quicktime (.mov) допустимы, если используется параметр сжатия h.264. По возможности используйте размер кадра HD (1920×1080 пикселей). Анимированные GIF-файлы не принимаются. Для аудиофайлов предпочтительны WAV AIFF, AU или .m4a. Допускаются файлы MP3 или AAC, но должна использоваться скорость передачи не менее 160 кбит / с. Авторы должны предоставлять видео и аудио с четко идентифицируемыми сопроводительными подписями и кредитной информацией. Если у вас есть файлы, необходимые для оценки вашей рукописи, которые превышают эти ограничения, свяжитесь с submit_help @ aaas.орг. См. Раздел «Отправка рукописи» для получения дополнительных сведений о том, как отправить.

В начало

Подготовка фигур

Создание ваших фигур Лучше всего создавать ваши фигуры в виде векторных файлов, таких как файлы, созданные Adobe Illustrator. Файлы на основе векторов дадут нам максимальную гибкость для правильного определения размеров ваших фигур без потери разрешения, поскольку их можно изменять по размеру при сохранении высокого разрешения качества печати. Мы, , не можем принимать файлы PowerPoint или файлы, которые не читаются в Adobe Photoshop, Macromedia Freehand или Adobe Illustrator .Чтобы размеры файлов были разумными, сохраняйте изображения с разрешением от 150 до 300 точек на дюйм (dpi) для первоначальной отправки. Для рисунков, представленных на стадии доработки, применяется более высокое разрешение — см. Инструкции по подготовке доработанной рукописи. Цифровые цветные изображения должны быть представлены в формате CMYK (голубой, пурпурный, желтый, черный), а не в формате RGB (красный, зеленый, синий).

Бумага Ширина рисунков при печати обычно составляет 5,5 см (2,25 дюйма или 1 столбец) или 12,0 см (4,75 дюйма или 2 столбца).Гистограммы, простые линейные графики и гели могут быть уменьшены до меньшей ширины. Символы и надписи должны быть достаточно большими, чтобы их можно было разобрать после уменьшения [уменьшенный размер около 7 пунктов (2 мм) в высоту, но не менее 5 пунктов]. Избегайте большого разброса размера шрифта в пределах одного рисунка. При размещении информации на рисунке цель состоит в том, чтобы максимально увеличить пространство, отведенное для представления данных. Избегайте бесполезного использования пустого пространства и беспорядка.

  • Название рисунка должно быть в начале легенды рисунка, а не в самом рисунке.

  • Включите идентификационный номер рисунка (например, «Рис. 1») на той же странице рукописи, которая включает рисунок.

  • Ключи к символам, если необходимо, должны быть как можно более простыми и располагаться так, чтобы они не увеличивали излишне фигуру. Подробности можно поместить в подписи.

  • По возможности используйте сплошные символы для построения данных (если данные не перекрываются или имеется несколько символов). Размер символов должен быть таким, чтобы они были различимы при уменьшении фигуры (минимум 6 пунктов).Ширина линий должна быть разборчивой при уменьшении (минимум 0,5 пункта при окончательном уменьшенном размере).

  • Панели должны быть расположены близко друг к другу, а метки общих осей не должны повторяться.

  • Масштаб или оси не должны выходить за пределы отображаемых данных.

  • Используйте масштабные линейки вместо увеличений или в дополнение к ним. Не используйте мелкие деления на шкалах или линиях сетки. Избегайте использования меток оси Y справа, которые повторяют метки слева.

Рекомендации по смешиванию цветов и контрастности
  • Избегайте одновременного использования красного и зеленого. Дальтоники не смогут прочитать рисунок.

  • Пожалуйста, не используйте цвета, близкие по оттенку, для обозначения различных частей фигуры.

  • Избегайте использования оттенков серого.

  • Используйте белый шрифт и масштабные полосы над более темными областями изображения.

  • Единицы измерения должны быть метрическими и соответствовать правилам системы СИ.

Гарнитуры и этикетки
  • Пожалуйста, соблюдайте следующие правила для меток на графиках и рисунках:

  • По возможности используйте шрифт без засечек (мы предпочитаем Helvetica).

  • Простые сплошные или открытые символы хорошо сокращаются.

  • Обозначьте графики по ординате и абсциссе, указав измеряемый параметр или переменную, единицы измерения в скобках и шкалу.Масштаб с большими или маленькими числами следует представлять в виде степени 10.

  • Избегайте использования светлых линий и затенения экрана. Вместо этого используйте черно-белые, заштрихованные и заштрихованные рисунки для акцента.

  • Делайте заглавными только первую букву в метке, а не каждое слово (и, конечно же, собственные существительные).

  • Единицы необходимо указать в скобках. Используйте обозначение SI. Если есть место, запишите переменные — например, давление (МПа), температуру (K).

  • Переменные всегда набираются курсивом или простыми греческими буквами (например, P , T , m). Остальной текст на рисунке должен быть простым или полужирным шрифтом.

  • Печатать поверх цвета на цветном рисунке следует жирным шрифтом. Избегайте использования цветотипа.

  • Когда фигуры собираются из нескольких гелей или микрофотографий, линия или пробел должны указывать границу между двумя исходными изображениями.

  • Используйте ведущие нули во всех десятичных разрядах — например, 0,3, 0,55 — и сообщайте только значащие цифры.

  • Используйте заглавные буквы для обозначений деталей на составных рисунках — A, B, C и т. Д. Они должны быть 9 pt и полужирным шрифтом на последнем рисунке. По возможности размещайте метки частей в верхнем левом углу каждой части рисунка; если часть является изображением, установите метки внутри периметра, чтобы не тратить лишнее место.

  • Избегайте меток частей внутри части рисунка; вместо этого сохраняйте установленную последовательность меток деталей [e.g., используйте A, B, C, D, E вместо A, B, C (a), C (b), C ©]. Если использование меток подразделов неизбежно, используйте строчные буквы (a, b, c). Используйте числа (1, 2, 3) только для обозначения временной последовательности изображений.

  • При воспроизведении изображений, которые включают метки с неразборчивым компьютерным шрифтом (например, единицы измерения для масштабных полос), опускайте такие метки и вместо этого представляйте информацию в легенде.

  • Последовательности могут быть значительно сокращены, поэтому шрифт в оригинале должен быть четким.В каждой строке должно быть около 130 символов и пробелов для последовательности, занимающей всю ширину печатной страницы, и около 84 символов и пробелов в строке для последовательности, занимающей два столбца.

Изменение рисунков Science не допускает определенных электронных улучшений или манипуляций с микрофотографиями, гелями или другими цифровыми изображениями. Фигуры, составленные из нескольких фотографий или изображений, или не совпадающих частей одного и того же изображения, должны обозначать отдельные части линиями между ними.Линейная регулировка контраста, яркости или цвета должна применяться ко всему изображению или пластине одинаково. Нелинейные настройки должны быть указаны в легенде рисунка. Выборочное улучшение или изменение одной части изображения недопустимо. Кроме того, Science может попросить авторов статей, возвращенных на доработку, предоставить дополнительную документацию по их первичным данным.

В начало

Наука Стиль цитирования

В журнальных статьях сначала укажите инициалы всех авторов, разделенные пробелом (например,г., А. Б. Опус, Б. К. Хоббс). Не используйте «и». Названия цитируемых статей должны быть включены (в нижнем регистре, за исключением первого слова и собственных существительных), после которых ставится точка (см. Примеры ниже). Названия журналов выделены курсивом; номера томов выделены жирным шрифтом. (Если номер тома отсутствует, используйте вместо него год публикации.) Не ставьте запятую перед номером тома или перед скобками. Вы можете предоставить полные инклюзивные страницы статьи. Если публикация только онлайн, используйте номер статьи (или номер цитирования) вместо страницы.В скобках указаны годы журнала: (1996). Заканчивайте каждое объявление точкой. Не используйте «там же». или ”op. cit. » (их нельзя связать в Интернете).

Для целых книг стиль имен авторов или редакторов такой, как указано выше; для отредактированных книг вставьте «Ред.» или «Ред.» перед названием. Выделите название книги курсивом и используйте «заглавный регистр» (см. Примеры ниже). После заголовка укажите (в скобках) имя издателя, номер издания (если есть) и год. Если книга является частью серии, укажите это после названия (например,г., т. 23 из серии Springer по молекулярной биологии ).

Для глав в отредактированных книгах стиль такой же, как указано выше, за исключением того, что перед заголовком стоит «in», а после заголовка — имена редакторов. Название главы может быть указано перед названием книги; заключайте названия глав в кавычки и используйте заглавные буквы. После информации в скобках укажите полный диапазон номеров страниц (и / или номер главы) цитируемого материала.

Для монографий, заметок или отчетов стиль имен авторов или редакторов такой же, как указано выше.Название должно быть в кавычках и иметь заглавные буквы. После заголовка укажите (в скобках) номер отчета (если применимо), имя издателя и год. Если они недоступны или если работа не опубликована, предоставьте всю информацию, необходимую читателю, чтобы найти работу; это может включать URL-адрес, веб-адрес или FTP-адрес. Серийные монографии (например, AGU Monogr .) Можно рассматривать как журналы.

Для неопубликованных трудов или симпозиумов укажите название встречи, место проведения, включительно даты и спонсирующую организацию.Также укажите номер аннотации (если применимо). Нет необходимости указывать общее количество страниц.

Для диссертации укажите школу, но не степень; мы не используем термины «диссертация», «докторская степень», «магистратура» или другие особенности. Назовите город, если университет можно принять за другой. Заголовок диссертации указывать необязательно.

Для исследований, впервые опубликованных в Science First Release, онлайн-журналах и препринтах, доступных в Интернете , см. Примеры ниже.Они считаются опубликованными работами.

Примеры:

Журналы

1. Тан Н. О равновесных парциальных давлениях азотной кислоты и аммиака в атмосфере. Атмос. Environ. 14 , 819-834 (1980).

2. У. Р. Харви, С. Недергаард, Натрий-независимый активный транспорт калия в изолированной средней кишке тутового шелкопряда Cecropia . Proc. Natl. Акад. Sci. США 51 , 731-735 (1964).

3.Н. Х. Сон, застойная крышка-конвекция и карбонатный метасоматоз глубокой континентальной литосферы. Geochem. Geophys. Геосист . 10 , 1 квартал 2010 г. (2009 г.). [Интернет-издание; используйте номер статьи вместо страницы]

4. J. M. Dinning, Am. J. Clin. Nutr. 42 (приложение 1), 12 (1984). [журнал с отметкой о приложении]

Книги

1. М. Листер, «[название главы здесь]» в Основы операционных систем (Спрингер, Нью-Йорк, изд.3, 1984), стр. 7-11.

2. Дж. Б. Кэрролл, ред., Язык, мысль и реальность, Избранные труды Бенджамина Ли Уорфа (MIT Press, Кембридж, Массачусетс, 1956).

3. Р. Дэвис, Дж. Кинг, «[название главы здесь]» в Machine Intelligence, E. Acock, D. Michie, Eds. (Wiley, 1976), т. 8, гл. 3. [используйте сокращенную форму имени издателя, а не «John Wiley & Sons»]

4. Дж. Спранг, Кораллы: Краткое справочное руководство (Океанографическая серия, Рикордеа, Майами, Флорида, 1999).[для серийных книг укажите название серии]

5. Национальная академия наук, Принципы и процедуры оценки токсичности бытовых веществ (Национальная академия наук, Вашингтон, округ Колумбия, 1977). [организация как автор и издатель]

Технические отчеты

1. Г. Б. Шоу, «Практическое использование лакмусовой бумаги в лентах Мебиуса» (Tech. Rep. CUCS-29-82, Columbia Univ., 1982).

2. Ф. Пресс, «Отчет о вычислительных потребностях физики» (Национальный научный фонд, 1981).[не опубликовано или доступ по названию]

3. «Оценка канцерогенности и мутагенности химических веществ», WHO Tech. Rep. Ser. № 556 (1974). [нет автора]

4. Агентство по охране окружающей среды США, (EPA), «Белая книга по управлению устойчивостью к пестицидам Bt растений» (публикация 739-S-98-001, EPA, 1998; www.epa.gov/pesticides/biopesticides/white_bt.pdf ). [самый простой доступ к этому источнику — через URL]

Материалы конференции (не опубликованы)

1. М.Кониси, доклад, представленный на 14-м ежегодном собрании Общества неврологии, Анахайм, Калифорния, 10 октября 1984 г.

Тезисов

1. Б. Смит, диссертация, Джорджтаунский университет (1973).

2. Р. Уайт, «[Здесь идет название диссертации], диссертация, Университет Иллинойса, Чикаго, Иллинойс (1983). [Необязательно: название диссертации может быть указано в кавычках после имени автора.]

Электронная публикация перед печатью

1. У. Джонс, Б. Смит, [название статьи идет здесь]. Наука 10.1126 / science.1054678 (2005). [опубликовано в Science First Release; еще не опубликовано в печати]

2. J. Moyron-Quiroz et al. , Роль индуцибельной лимфоидной ткани, ассоциированной с бронхом (iBALT), в респираторном иммунитете. Nat. Med. 10,1038 / нм1091 (2004).

3. После печатной публикации статьи Science First Release (или любой другой статьи, изначально опубликованной в Интернете), используйте стандартный формат для цитирования журнальных статей: W.Джонс, Б. Смит, [название статьи идет здесь]. Science 311 , 496–499 (2006).

Другая онлайн-публикация

1. Э. М. Пьетрас, Г. Ченг, Новые традиции во внутриклеточной противовирусной передаче сигналов. Sci. Сигнал. 1 , пэ36 (2008). [ Science Signaling ]

2. Азиз Р. К., Низет В. Микроэволюция патогенов в высоком разрешении. Sci. Пер. Med. 2 , 16ps4 (2010). [ Научная трансляционная медицина ]

3.А. Клаузет, С. Арбесман, Д. Б. Ларремор, Систематическое неравенство и иерархия в сетях найма преподавателей. Sci. Adv. 1 , e1400005 (2015). [ Science Advances ]

Препринты

1. A. Smette et al ., Http://xxx.lanl.gov/abs/astro-ph/0012193 (2001).

2. K. Abe et al ., Http://arXiv.org/abs/hep-ex/0107061 (2001) [если сейчас опубликовано, опустите URL и предоставьте только стандартную ссылку]

В начало

Используйте форматирование представления для настройки SharePoint

  • 7 минут на чтение

В этой статье

Вы можете использовать форматирование представления, чтобы настроить отображение элементов в списках и библиотеках SharePoint.Для этого вы создаете объект JSON, который описывает элементы, которые отображаются при загрузке элемента в представление, и любые стили, применяемые к этим элементам. Форматирование представления не изменяет данные в элементах списка; он меняет только то, как они отображаются для пользователей, просматривающих список. Любой, кто может создавать представления в списке и управлять ими, может использовать форматирование представления, чтобы настроить способ отображения представлений.

Подсказка

Примеры, показанные в этой статье, и множество других примеров сообщества доступны в репозитории GitHub, посвященном определениям форматирования списков с открытым исходным кодом.Эти образцы можно найти в репозитории sp-dev-list-formatting в организации SharePoint GitHub.

Примечание

Форматирование представления в настоящее время поддерживается только в SharePoint Online.

Начало работы с форматированием представления

Чтобы открыть панель форматирования представления, откройте раскрывающийся список представлений и выберите Форматировать текущее представление .

В зависимости от текущего макета панель будет выглядеть следующим образом:

Примечание

Мы упростили работу с панелью форматирования представления, чтобы разделить форматирование макета списка и галереи JSON.С этим изменением вам больше не нужно добавлять tileProps prop.

Чтобы отформатировать строки в макете «Список» или «Компактный список», выберите «Список» в раскрывающемся списке «Выбрать макет» на панели форматирования и используйте свойства rowFormatter или additionalRowClass . Чтобы отформатировать карточки в макете «Галерея», выберите «Галерея» в раскрывающемся списке «Выбрать макет» на панели форматирования и используйте свойство форматировщика .

Самый простой способ использовать форматирование представления - начать с примера и отредактировать его, чтобы применить к конкретному представлению.В следующих разделах содержатся примеры, которые вы можете копировать, вставлять и настраивать в соответствии со своими потребностями. Также есть несколько примеров, доступных в репозитории SharePoint / sp-dev-list-formatting.

Список настроек макета

Применить условные классы к строкам

Вы можете использовать additionalRowClass , чтобы применить один или несколько классов ко всей строке списка в зависимости от значения одного или нескольких полей в строке. Эти примеры оставляют без изменений содержание и структуру строк списка.

Список рекомендуемых классов для использования форматов внутреннего представления см. В разделе «Рекомендации по стилю» справочного документа по форматированию столбцов.

Подсказка

Использование свойства additionalRowClass для применения классов к строкам списка оставит форматирование отдельных столбцов на месте. Это позволяет комбинировать форматы представления с форматированием столбцов для некоторых мощных визуализаций.

Пример: условные классы на основе поля даты

На следующем изображении показан макет списка с классом, примененным на основе значения столбца даты:

В этом примере применяется класс sp-field-severity - strictWarning к строке списка, когда DueDate элемента предшествует текущей дате / времени:

  {
  "$ schema": "https: // разработчик.microsoft.com/json-schemas/sp/view-formatting.schema.json ",
   "additionalRowClass": "= if ([$ DueDate] <= @now, 'sp-field-severity - strictWarning', '')"
}
  
Пример: условные классы на основе значения в текстовом поле или поле выбора

Этот пример был взят из примера форматирования столбца, Условное форматирование на основе значения в текстовом поле или поле выбора, с некоторыми важными отличиями для применения концепции к строкам списка. В примере форматирования столбца к столбцу применяется как значок, так и класс на основе значения @currentField .Однако атрибут additionalRowClass в форматировании представления позволяет указывать только класс, а не значок. Кроме того, поскольку @currentField всегда преобразуется в значение поля Title при ссылке внутри формата представления, этот образец напрямую ссылается на поле Status (с помощью синтаксиса [$ Field] внутри свойства additionalRowClass для определения какой класс применить к строке).

  {
  "$ schema": "https: // разработчик.microsoft.com/json-schemas/sp/view-formatting.schema.json ",
  "additionalRowClass": "= if ([$ Status] == 'Done', 'sp-field-severity - good', if ([$ Status] == 'In progress', 'sp-field-severity-- low ', if ([$ Status] ==' На рассмотрении ',' sp-field-severity - предупреждение ', if ([$ Status] ==' Имеет проблемы ',' sp-field-severity - заблокировано ' , '')))) "
}
  

Вы можете найти этот образец с дополнительной информацией здесь: Условное форматирование на основе поля выбора

Пример: альтернативное форматирование строк на основе модуля

В этом примере % (Mod) применяется к строке списка с альтернативной окраской строк:

  {
  "$ schema": "https: // разработчик.microsoft.com/json-schemas/sp/view-formatting.schema.json ",
  "additionalRowClass": "= if (@ rowIndex% 2 == 0, 'ms-bgColor-themeLight', '')"
}
  

Построить строки настраиваемого списка

Вы можете использовать rowFormatter для определения полностью настраиваемого макета значений полей внутри строки с использованием того же синтаксиса, что и при форматировании столбцов.

Пример: стиль многострочного вида

На следующем изображении показан список с примененным пользовательским стилем многострочного представления:

В этом примере используется элемент rowFormatter , который полностью отменяет отображение строки списка. rowFormatter в этом примере создает ограничивающее поле

для каждой строки списка. Внутри этой ограничительной рамки поля $ Title и $ Feedback отображаются в отдельных строках. Под этими полями отображается кнопка , элемент , который при нажатии выполняет то же действие, что и щелчок по строке списка в ненастроенном виде, который открывает форму свойств для элемента. Эта кнопка отображается условно, когда значение поля $ Assigned_x0020_To (предполагается, что это поле человека / группы) совпадает с текущим вошедшим в систему пользователем:

  {
  "$ schema": "https: // разработчик.microsoft.com/json-schemas/sp/v2/row-formatting.schema.json ",
  "hideSelection": истина,
  "hideColumnHeader": правда,
  "rowFormatter": {
    "elmType": "div",
    "attributes": {
      "класс": "sp-row-card"
    },
    "дети": [
      {
        "elmType": "div",
        "стиль": {
          "выравнивание текста": "влево"
        },
        "дети": [
          {
            "elmType": "div",
            "attributes": {
              "класс": "заглавие строки"
            },
            "txtContent": "[$ Title]"
          },
          {
            "elmType": "div",
            "attributes": {
              "класс": "sp-row-listPadding"
            },
            "txtContent": "[$ Feedback]"
          },
          {
            "elmType": "кнопка",
            "customRowAction": {
              "действие": "defaultClick"
            },
            "txtContent": "Оставить отзыв",
            "attributes": {
              "class": "sp-row-button"
            },
            "стиль": {
              "отображать": {
                "оператор": "?",
                "операнды": [
                  {
                    "оператор": "==",
                    "операнды": [
                      "@мне",
                      "[$ Assigned_x0020_To.электронное письмо]"
                    ]
                  },
                  "",
                  "никто"
                ]
              }
            }
          }
        ]
      }
    ]
  }
}
  

Вы можете найти этот образец с дополнительной информацией здесь: Рендеринг многострочного вида

Настройки макета галереи

Создавайте собственные карты

Вы можете использовать программу форматирования Gallery для определения полностью настраиваемого макета значений полей внутри карточки с использованием того же синтаксиса, что и при форматировании столбцов.

На следующем изображении показана настроенная карточка в макете галереи:

  {
  «$ schema»: «https://developer.microsoft.com/json-schemas/sp/v2/tile-formatting.schema.json»,
  "высота": "250",
  "width": "350",
  "hideSelection": истина,
  "formatter": {
    "elmType": "div",
    "стиль": {
      "дисплей": "гибкий",
      "align-items": "растянуть",
      "margin-bottom": "16 пикселей",
      "min-width": "150 пикселей",
      "flex-grow": "1",
      "justify-content": "пространство вокруг",
      "padding": "5px"
    },
    "дети": [
      {
        "elmType": "div",
        "стиль": {
          "width": "95%",
          "height": "92%",
          "box-shadow": "0px 1.6px 3.6px 0 # 00000024, 0px 0.3px 0.9px 0 # 00000024 ",
          "переполнение": "скрыто",
          "border-radius": "2px",
          "padding-left": "16px",
          "padding-top": "16px"
        },
        "attributes": {
          "класс": "ms-bgColor-нейтральныйLighterAlt"
        },
        "дети": [
          {
            "elmType": "div",
            "стиль": {
              "выравнивание текста": "влево"
            },
            "дети": [
              {
                "elmType": "div",
                "стиль": {
                  "цвет": "# 333333",
                  "font-size": "16px",
                  "font-weight": "600",
                  "margin-bottom": "5px"
              },
                "txtContent": "[$ Title]"
              },
              {
                "elmType": "div",
                "стиль": {
                  "цвет": "# 333333",
                  "font-size": "14px",
                  "высота строки": "1.8 "
              },
                "attributes": {
                  "класс": "sp-row-listPadding"
                },
                "txtContent": "[$ Feedback]"
              },
              {
                "elmType": "кнопка",
                "customRowAction": {
                  "действие": "defaultClick"
                },
                "txtContent": "Оставить отзыв",
                "attributes": {
                  "class": "sp-row-button"
                },
                "стиль": {
                  "отображать": {
                    "оператор": "?",
                    "операнды": [
                      {
                        "оператор": "==",
                        "операнды": [
                          "@мне",
                          "[$ Assigned_x0020_To.электронное письмо]"
                        ]
                      },
                      "",
                      "никто"
                    ]
                  }
                }
              }
            ]
          }
        ]
      }
    ]
  }

}
  

Создание пользовательского JSON

Создание пользовательского форматирования представления JSON с нуля просто, если пользователь понимает схему, редактор Monaco интегрирован в панель форматирования с предварительно заполненной ссылкой на схему JSON, чтобы помочь в создании форматирования представления, редактор Monaco имеет проверку и автозаполнение, чтобы помочь в правильном создании JSON.Пользователь может начать добавлять JSON после первой строки, определяющей расположение схемы.

Подсказка

В любой момент выберите Ctrl + Пробел для предложения свойств / значений.

Подсказка

Вы можете начать с HTML, используя вспомогательный инструмент форматировщика , который может преобразовывать HTML и CSS в форматировщик JSON со встроенными стилями.

Подробный справочник по синтаксису

rowFormatter

Необязательный элемент. Задает объект JSON, описывающий формат строки списка.Схема этого объекта JSON идентична схеме формата столбца. Дополнительные сведения об этой схеме и ее возможностях см. В подробном справочнике по синтаксису формата столбца. Действительно только для макетов «Список» и «Компактный список».

Примечание

Использование свойства rowFormatter переопределит все, что указано в свойстве additionalRowClass . Они исключают друг друга.

Различия в поведении элемента rowFormatter и форматирования столбца

Несмотря на использование одной и той же схемы, существуют некоторые различия в поведении между элементами внутри элемента rowFormatter и теми же элементами в объекте форматирования столбца.

  • @currentField всегда преобразуется в значение поля Title внутри rowFormatter .

дополнительныйRowClass

Необязательный элемент. Задает классы CSS, которые применяются ко всей строке. Поддерживает выражения. Действительно только для макетов «Список» и «Компактный список».

additionalRowClass действует, только если не указан элемент rowFormatter . Если указан rowFormatter , то additionalRowClass игнорируется.

скрытьВыбор

Необязательный элемент. Указывает, отключена ли возможность выбора строк в представлении. false - поведение по умолчанию внутри списка (то есть выбор виден и включен). true означает, что пользователи не смогут выбирать элементы списка. Действительно для макетов «Список», «Компактный список» и «Галерея».

Для макета списка и компактного списка hideSelection вступает в силу, только если указан элемент rowFormatter .Если rowFormatter не указан, то hideSelection игнорируется.

hideColumnHeader

Необязательный элемент. Указывает, скрыты ли заголовки столбцов в представлении. false - поведение по умолчанию в представлении списка (это означает, что заголовки столбцов будут видны). true означает, что в представлении не будут отображаться заголовки столбцов. Действительно только для макетов «Список» и «Компактный список».

высота

Необязательный элемент.Определяет высоту карточки в пикселях для макета «Галерея». Действительно только для макета "Галерея".

ширина

Необязательный элемент. Определяет ширину карточки в пикселях для макета «Галерея». Может подниматься от высоты / 2 до 3-кратной высоты. Действительно только для макета "Галерея".

форматтер

Объект JSON, определяющий макет карточек для макета «Галерея». Схема этого объекта JSON идентична схеме формата столбца (и схеме rowFormatter). Дополнительные сведения об этой схеме и ее возможностях см. В подробном справочнике по синтаксису формата столбца.Действительно только для макета "Галерея".

Форматирование чисел и значений NULL

При форматировании меры можно указать числовой формат. как для оси, так и для текста панели. Вы можете выбрать из набора стандартные форматы, такие как числовой, денежный, научный и процентный; или вы можете определить собственный числовой формат, используя стиль Microsoft Excel коды формата.

Если мера содержит нулевые значения, они обычно отображаются как нулевые.Однако вы можете использовать форматирование для обработки нулевых значений другим способом, например для их скрытия.

для настольного ПК

Укажите числовой формат

  1. Щелкните правой кнопкой мыши (удерживая нажатой клавишу Control на Mac) меру или ось в представлении и выберите «Формат».

  2. На панели «Формат» щелкните раскрывающееся меню «Числа».

  3. Выберите числовой формат.

    Некоторые форматы требуют дополнительных настроек. Например, если вы выберете "Научный", вы также должны указать количество знаков после запятой.

Вот числовые форматы и соответствующие параметры доступно в Таблице.

Формат чисел Параметры формата
Автоматически : формат выбирается автоматически на основе либо в формате, указанном источником данных, либо в содержащихся данных в поле. Нет.
Число (стандартный) : формат зависит от языкового стандарта выбрано. Локаль: формат чисел изменяется в зависимости от географического положения. место выбрано.
Число (пользовательский) : формат настраивается для вашего выбор.

Decimal Places: количество десятичных знаков для отображения.

Отрицательные значения: как отображаются отрицательные значения.

Квартир: число отображается с использованием указанных единиц. Например, если число 20 000, а единицы - тысячи, число будет отображаться как 20K.

Префикс / суффикс: предшествующие символы и следуйте за каждым отображаемым числом.

Включить разделители тысяч: число показывает разделители каждую тысячу (пример: 100 000 против 100000).

Валюта (стандартная) : формат и символ валюты зависит от выбранной локали. Локаль: формат валюты в зависимости от географического положения выбрано.
Валюта (настраиваемая) : формат и символ валюты настраивается по вашему выбору.

Decimal Places: количество десятичных знаков для отображения.

Отрицательные значения: как отображаются отрицательные значения.

Квартир: число отображается с использованием указанных единиц. Например, если число 20 000, а единицы - тысячи, число отображается как 20К.

Префикс / суффикс: предшествующие символы и следуйте за каждым отображаемым числом.

Включить разделители тысяч: число показывает разделители каждую тысячу (пример: 100 000 против 100000).

Scientific : числа отображаются в экспоненциальном представлении. Десятичный: количество отображаемых десятичных знаков.
Процент : числа отображаются в процентах с символом процента. Значение 1 интерпретируется как 100% и 0 как 0% Decimal: количество десятичных знаков для отображения.
Пользовательский : формат полностью зависит от указанного в параметрах формата. Пользовательский: введите нужный формат. Этот формат можно указать с помощью безусловного числового кода в стиле Excel.Дополнительные сведения см. В разделе Коды числовых форматов (ссылка открывается в новом окне) в базе знаний Microsoft.

Установите числовой формат по умолчанию для поля

Щелкните правой кнопкой мыши (щелкните, удерживая клавишу Control, на Mac) поле на панели данных и выберите Свойства по умолчанию> Число Формат.

В следующем диалоговом окне укажите числовой формат, который будет использоваться при добавлении поля к виду.Формат чисел по умолчанию сохраняется в книге. Он также экспортируется при экспорте информации о подключении.

Примечание. Форматирование чисел с помощью панели «Формат» отменяет любое форматирование чисел, примененное где-либо еще.

Форматировать меру как валюту

Представление на следующем изображении показывает прибыль с течением времени. Обратите внимание, что цифры прибыли на вертикальной оси не отформатированы как валюта.

Чтобы отформатировать числа как валюту:

  1. Щелкните правой кнопкой мыши ось прибыли и выберите Формат .

  2. На вкладке «Ось» панели «Формат» в разделе «Масштаб» выберите раскрывающийся список Numbers , а затем выберите один из следующих вариантов:

    Валюта (стандарт) , чтобы добавить к цифрам знак доллара и два десятичных знака.

    Валюта (настраиваемая) , чтобы указать количество десятичных знаков, способ отображения отрицательных значений, единицы измерения, включать ли префикс или суффикс и включать ли символ-разделитель.

Используйте языковой стандарт для указания числовых форматов

По умолчанию Tableau использует языковой стандарт и языковые настройки вашего компьютера для форматирования чисел.Но вы можете явно установить другой языковой стандарт на панели Формат .

Следующие шаги показывают, как установить швейцарско-немецкую валюту, используя то же представление, что и в предыдущем разделе.

  1. Щелкните правой кнопкой мыши ось прибыли и выберите Формат .

  2. На вкладке «Ось» в разделе «Масштаб» выберите раскрывающийся список Числа , а затем выберите Валюта (стандартная) .

  3. В раскрывающемся списке Locale элементы отображаются в формате Language (Country) . В этом примере выберите Немецкий (Швейцария) .

    Представление обновится, чтобы показать цифры продаж в швейцарских франках, отформатированных для немецкого языка.

Совет: Вы можете изменить настройку валюты по умолчанию, чтобы каждый раз, когда вы перетаскиваете меру прибыли в представление, она использовала нужные вам параметры.На панели «Данные» щелкните правой кнопкой мыши Прибыль (или другой денежный показатель) и выберите Свойства по умолчанию > Числовой формат . Затем отформатируйте поле, как показано выше.

Форматировать нулевые значения

Когда мера содержит нулевые значения, они обычно отображаются на графике. в поле зрения как ноль. Однако иногда это меняет представление и вы лучше просто полностью подавите нулевые значения.Вы можете отформатировать каждая мера для уникальной обработки нулевых значений.

Чтобы отформатировать значения NULL для определенного поля:

  1. Щелкните правой кнопкой мыши поле в представлении с нулевыми значениями (щелкните, удерживая клавишу Control, на Mac) и выберите «Формат».

  2. Перейдите на вкладку Панель .

  3. В области "Специальные значения" укажите, следует ли показать нулевые значения с помощью индикатора в правом нижнем углу представления, нанесите их на график со значением по умолчанию (например, ноль для числа поля), скрыть значения, но соединить линии, или скрыть и разорвать линии чтобы указать, что существуют нулевые значения.

  4. Если вы укажете текст в поле Текст , он будет отображаться в представлении для нулевых значений, когда метки меток включены.См. Раздел «Отображение, скрытие и форматирование меток меток» (ссылка открывается в новом окне).

Примечание : Область специальных значений недоступна для измерений или дискретных мер.

Для Tableau Server или Tableau Online

Укажите числовой формат

При создании представления в Интернете вы можете указать числовой формат для поля, используемого в представлении.

  1. В режиме веб-редактирования щелкните правой кнопкой мыши меру в представлении и выберите Номер формата .

  2. В появившемся диалоговом окне выберите числовой формат.

    Некоторые форматы предоставляют дополнительные настройки. Например, если вы выберете Валюту, вы также можете указать количество десятичных знаков, а также единицы измерения, а также необходимость включения разделителей, например запятых.

    В этом примере Продажи отформатированы как Валюта с нулевым десятичным знаком и тысячами (k) единиц. Показатели продаж в представлении обновляются с этими настройками. Ярлыки и всплывающие подсказки также обновляются.

    Вот числовые форматы и соответствующие параметры доступно в Таблице.

    Формат чисел Параметры формата
    Автоматически : формат выбирается автоматически на основе либо в формате, указанном источником данных, либо в содержащихся данных в поле. Нет.
    Число (пользовательский) : формат настраивается для вашего выбор.

    знаков после запятой : количество знаков после запятой для отображения.

    Единицы : число отображается с использованием указанных единиц. Например, если число 20 000, а единицы - тысячи, число будет отображаться как 20K.

    Включить разделители : есть ли число показывает разделители каждую тысячу (пример: 100 000 против.100000).

    Валюта (пользовательская) : формат и символ валюты настраивается по вашему выбору.

    знаков после запятой : количество знаков после запятой для отображения.

    Единицы : число отображается с использованием указанных единиц. Например, если число 20 000, а единицы - тысячи, число отображается как 20К.

    Включить разделители : есть ли число показывает разделители каждую тысячу (пример: 100 000 против.100000).

    Процент (пользовательский) : числа отображаются в процентах с символом процента. Значение 1 интерпретируется как 100% и 0 как 0% Десятичные разряды : количество отображаемых десятичных знаков.
    Научный (пользовательский) : числа отображаются в экспоненциальном представлении. Десятичные разряды : количество отображаемых десятичных знаков.

6 примеров форматирования контента для активизации вашего блога Формат

Примеры форматирования контента, которые вы собираетесь увидеть, могут изменить страницы вашего веб-сайта.

Звучит как смелое обещание, не так ли?

Вот в чем дело…

Вы тратите часы на исследование, написание, полировку и продвижение своего контента.

Но если вы хотите, чтобы люди на самом деле читали и поглощали те слова, которые вы написали, вы должны освоить форматирование контента.

Вам нужен формат блога, который легко просматривать и радовать глаз.

Как произвести сенсационное первое впечатление с помощью формата вашего блога

В тот момент, когда они приходят, пальцы посетителя вашего сайта все еще находятся над клавишами, готовые щелкнуть мышью.

Как вы их там будете держать?

Как вы предложите им задержаться и немного почитать?

Мой друг, это проще, чем вы думаете.

Сегодня я собираюсь показать вам, как несколько простых примеров форматирования онлайн-контента помогут вам создать сообщение в блоге или страницу веб-сайта, которые выглядят привлекательно, увлекательно и авторитетно.

Форматирование содержания блога таким образом не займет много времени, особенно если вы сделаете это привычкой.

Давайте научим вас форматировать свой веб-сайт и содержимое блога как профессионал.

Почему форматирование содержимого для Интернета отличается от форматирования текста для печати

Форматирование веб-содержимого отличается от форматирования для печати почти каждый из-за того, как пользователи читают в Интернете.

Вместо того, чтобы держать в руках осязаемую страницу, они скользят по гладкой поверхности без начала и (иногда) без конца.

Это может затруднить захват и удержание внимания.

Печатный дизайн ориентирован на экономию бумаги - вы хотите разместить как можно больше информации на каждой странице, не делая ее слишком переполненной.Бумага и чернила стоят денег!

Онлайн у нас есть две суперспособности - неограниченное количество «бумаги» (экранов) и «чернил» (пикселей).

Давайте поговорим о том, как использовать эти мощные элементы, чтобы мы могли использовать ваш ясный, чистый формат блога, чтобы люди оставались на вашей странице.

6 примеров форматирования контента, которые поощряют чтение в Интернете

Вот как сделать ваши слова удобными для чтения в Интернете. Вы найдете каждый из этих примеров форматирования содержимого в отдельном разделе ниже:

  1. Добавьте пустое пространство на свою страницу, написав более короткие абзацы
  2. Включите подзаголовки , чтобы упростить просмотр формата блога
  3. Добавить маркированный списки везде, где вы делитесь последовательной информацией
  4. Плетите цитатами , чтобы подчеркнуть запоминающиеся идеи
  5. Добавьте ссылки как для визуального интереса, так и для поисковой оптимизации
  6. Используйте хотя бы одно изображение , чтобы придать смысл вашим словам

Давайте рассмотрим каждый из них по отдельности - см. Примеры в каждом разделе.

1. Добавьте пустое пространство на страницу, написав более короткие абзацы.

В Интернете люди просматривают текст - они не читают слово в слово.

Из-за обилия информации, доступной в Интернете, если формат вашего блога выглядит слишком плотным и трудным для чтения, посетитель вашего сайта перейдет на страницу, которая кажется более простой.

Вот где белое пространство становится важным.

Добавление пробелов между мыслями на странице позволяет быстрее просматривать и усваивать их. Это делает вашу страницу более дружелюбной.

Ваш ключ возврата - ваш союзник в этой битве.

Вот пример без
многих возвратов:

Еще в 2017 году я разработал подход к построению бизнеса в Интернете, который я протестировал с моими частными клиентами коучинга. Им это понравилось. На самом деле, поскольку я тренирую по видео, я смог стать свидетелем того момента, когда тяжесть была снята с их плеч. Они выглядели светлее. С облегчением. Счастливый. Именно тогда я понял, что кое-что нахожу.

Итак, я разработал концепции и начал преподавать их всем, кто готов был их слушать.Созданный мной подход называется Plan & Grow BIG. Plan & Grow BIG признает важную истину. Создание успешного онлайн-бизнеса происходит в несколько этапов. И - сюрприз! - вам нужно только сосредоточиться на той стадии, на которой вы находитесь.

Чтобы помочь вам сократить свой список дел до размера, я создал свое «одностраничное чудо» - Дорожную карту онлайн-бизнеса. На этой единственной странице показаны точные шаги по созданию мощного онлайн-бизнеса с использованием моего подхода Plan & Grow BIG. Распечатайте его и держите под рукой - это поможет вам сосредоточиться на том, что должно произойти прямо сейчас.Что еще более важно, это поможет вам игнорировать то, что не важно на этапе, в котором вы находитесь. Добро пожаловать в гораздо более короткий список дел, мой друг. Как вы будете использовать все дополнительное время, которое у вас будет?

Вот тот же текст с большим количеством возвратов (и с небольшим дополнительным форматированием):

Еще в 2017 году я разработал подход к построению бизнеса в Интернете, который я тестировал с моими частными клиентами-консультантами.

Они любили это.

На самом деле, поскольку я тренирую по видео, я смог стать свидетелем того момента, когда вес был снят с их плеч.

Они выглядели светлее. С облегчением. Счастливый.

Вот тогда я понял, что кое-что нахожу.

Итак, я разработал концепции и начал преподавать их всем, кто готов был их слушать.

Созданный мной подход называется Plan & Grow BIG.

Plan & Grow BIG признает важную истину.

Создание успешного онлайн-бизнеса происходит в несколько этапов. И - сюрприз! - вам нужно только сосредоточиться на той стадии, на которой вы находитесь.

Чтобы помочь вам сократить свой список дел до размера, я создал свое «одностраничное чудо» - дорожную карту онлайн-бизнеса.На этой единственной странице показаны точные шаги по созданию мощного онлайн-бизнеса с использованием моего подхода Plan & Grow BIG.

Распечатайте и держите под рукой - это поможет вам сосредоточиться на том, что должно произойти прямо сейчас.

Что еще более важно, это поможет вам игнорировать то, что не важно на этапе, на котором вы находитесь.

Добро пожаловать в гораздо более короткий список дел, мой друг.

Как вы будете использовать все дополнительное время, которое у вас будет?

Начинайте новый абзац с каждой новой идеей

Если вы не привыкли писать короткие абзацы или вам трудно нарушить «Официальные правила написания английского языка», которые вы выучили в гимназии, используйте это правило thumb:

Каждый раз, когда ваши идеи «поворачивают за угол» и движутся в другом направлении, пытаясь нажать клавишу возврата и начать новый абзац.

Если вы это читаете, то с большой вероятностью Интернета не было, когда вы учились в гимназии! Это означает, что вы научились писать для печати, а не для Интернета.

Найдите время, чтобы адаптировать свой стиль письма к новой среде, и не бойтесь отказываться от правил, которые не работают.

2. Включите подзаголовки, чтобы облегчить просмотр страниц.

В Интернете читатели, как правило, просматривают страницу, часто сразу решая, будут они читать всю страницу или нет.

Ваши подзаголовки - если они сделаны правильно - могут быть откровенными союзниками вашей статьи в этот решающий момент.

Лучшие подзаголовки:

  • Умные и многообещающие: доставляют информацию и пробуждают любопытство
  • Появляются через каждые несколько абзацев: Используйте подзаголовки, чтобы изложить предпосылку статьи, шаг за шагом
  • Используйте числа, если вы написали сообщение в виде списка: пронумерованных подзаголовков помогают читателю почувствовать удовлетворение по мере продвижения по вашему контенту (см. эту статью для примера этого)

В моей книге Master Content Marketing , я научите, как подзаголовки играют важную роль в создании приятного формата блога.Подзаголовки предназначены не только для читателей . Подзаголовки помогут вам как создателю контента , тоже.

Подзаголовки - важный шаг в «4-дневной системе создания контента», которую я преподаю.

Хорошо продуманные подзаголовки помогают создателям контента структурировать свои идеи. Это пример метода форматирования блога, который помогает на нескольких уровнях.

Возьмите Master Content Marketing , чтобы узнать больше о том, как создавать контент с помощью 4-дневной системы создания контента.Он содержит множество примеров форматирования контента - сама книга отформатирована так, чтобы ее было легко просматривать и читать!

Нужен пример подзаголовков в действии? См. Пронумерованные подзаголовки в этой статье. Они обеспечивают структуру и информируют читателя о ходе выполнения каждый раз, когда они переходят от одного подзаголовка к другому.

3. Добавляйте маркированные списки в любое место, где вы делитесь последовательной информацией

Маркированные списки пугают людей! Может, они думают, что являются единственной территорией копирайтеров?

Я рад сообщить, что писатели с любыми способностями могут легко использовать возможности маркированных списков.Первый шаг - понять, где имеет смысл добавлять маркированный список.

Мое эмпирическое правило?

Каждый раз, когда я пишу предложение или абзац, содержащие последовательную информацию, я составляю маркированный список.

Вот как это выглядит:

Мне очень нравится сорбет, особенно когда на улице тепло. Мои любимые вкусы напоминают мне мои любимые тропические фрукты, такие как сладкое манго, спелый ананас, терпкая маракуйя и пикантный лимон.

Обратите внимание, что предыдущее предложение содержит список элементов, разделенных запятыми? Это сигнал к созданию маркированного списка.Вот пример того, как отформатировать тот же текст:

Мне очень нравится сорбет, особенно когда на улице тепло. Мои любимые вкусы напоминают мне мои любимые тропические фрукты, например:

  • Сладкое манго
  • Спелый ананас
  • Пирог из маракуйи
  • Пикантный лимон

При добавлении этого короткого маркированного списка вокруг текста появляется достаточно свободного пространства. Это привлекательно, и его очень легко просмотреть.

Несколько дополнительных советов для маркированных списков (в виде маркированного списка!):

  • Начинайте маркированные списки с той же части речи. Это помогает создать симметрию и плавность, что облегчает их чтение.
  • Цельтесь не более чем на 6-7 пуль. Более того, и вы рискуете составить утомительный список.
  • Подумайте о добавлении форматирования, чтобы придать маркерам дополнительный стиль. Обратите внимание, как я выделил первую часть маркеров в этом списке жирным шрифтом? Это делает их быстрее и легче снимать.

Если возможно, возьмите в привычку использовать маркированный список хотя бы один раз в каждой создаваемой вами части письменного контента.Чем больше вы их используете, тем легче их собрать.

4. Используйте цитаты для выделения и визуального интереса.

Не знаете, что такое цитата? Взгляните:

Это цитата. Превращение части вашего текста в цитату - простой способ выделить важные части вашего контента, чтобы люди обратили на это дополнительное внимание.

Одна из лучших особенностей цитат - это то, что они созданы с пространством сверху, снизу и по бокам.Таким образом, добавление цитаты автоматически добавляет лишнее пустое пространство в формат вашего блога.

Сохраняйте цитаты для отдельных мыслей или идей, которые вы хотите, чтобы люди запомнили.

Когда вы освоите их, вы начнете писать запоминающиеся строчки с цитатами!

5. Добавьте ссылки как для визуального интереса, так и для поисковой оптимизации.

Ссылки на вашей странице представляют потенциал - каждая ссылка дает посетителю вашего сайта возможность узнать больше о вашей теме.

Они также добавляют визуальный интерес к вашей странице, потому что имеют другой цвет или стиль.

И, конечно же, они важны для поисковой оптимизации! Для каждого создаваемого вами письменного контента:

  • Добавьте обратные ссылки на ранее опубликованный контент, который поддерживает тему, о которой вы пишете сейчас.
  • Добавьте ссылки с ранее опубликованного контента на вашу текущую страницу или сообщение. Это один из способов, которым ваш хорошо ранжируемый существующий контент может поддерживать ваш новый контент.
  • Добавьте внешние ссылки на авторитетный онлайн-контент, который вы нашли, который поддерживает информацию в вашем сообщении или странице

Люди не часто думают о ссылках как о методе форматирования блога, но они добавляют визуальный интерес и имеют мощный поиск преимущества движка, поэтому обязательно добавляйте их при форматировании контента.

Примеры форматирования контента: ссылки отсутствуют

BIG Brand System - это веб-сайт, посвященный помощи людям в создании онлайн-бизнеса, который им нравится.Здесь вы найдете информацию для каждого этапа роста вашего бизнеса, от планирования вашего бренда на основе его индивидуальности до запуска вашего веб-сайта и создания вашего первого предложения.

Вот тот же текст с интересными ссылками, которые приглашают вас перейти по ним:

BIG Brand System - это веб-сайт, посвященный помощи людям в создании онлайн-бизнеса, который им нравится. Здесь вы найдете информацию для каждого этапа роста вашего бизнеса, от планирования вашего бренда на основе его индивидуальности до запуска вашего веб-сайта и создания вашего первого предложения.

6. Используйте хотя бы одно изображение, чтобы добавить смысла своим словам

Изображения передаются через часть нашего мозга, которая полностью отделена от того, где обрабатываются слова.

И они общаются быстро - изображения обретают смысл примерно за 13 миллисекунд.

Это 13/1000 секунды…

Это, друг мой, серьезная огневая мощь!

Это одна из причин, по которой вы видите, что так много создателей онлайн-контента используют мощные изображения вместе с контентом.В сочетании с заголовком изображения - отличный способ привлечь внимание в верхней части страницы.

Вы только посмотрите на разницу. Вот эта информация словами:

«… группа нейробиологов из Массачусетского технологического института обнаружила, что человеческий мозг может обрабатывать целые изображения, которые видит глаз, всего за 13 миллисекунд - первое свидетельство такой высокой скорости обработки».

Вот та же информация в графической форме:

Какую из них вы запомните? Слова или синяя круговая диаграмма с крошечным срезом размером в миллисекунду?

Найдите время, чтобы попотеть форматированием вашего контента

По большей части я придерживаюсь подхода «не парьтесь о мелочах» в бизнесе.

За прошедшие годы я встретил слишком много людей, которых сдерживает потребность сделать свой блог «идеальным» перед тем, как опубликовать его.

Но когда дело доходит до того, чтобы потратить несколько дополнительных минут на полировку веб-страницы или сообщения в блоге с форматированием?

Потрудитесь над форматированием.

Используйте приведенные здесь примеры форматирования контента, чтобы вдохновить вас на то, чтобы выделить немного дополнительного времени в свой график создания контента, чтобы вы могли:

  1. Добавьте пустое пространство на свою страницу, написав более короткие абзацы
  2. Включите подзаголовки , чтобы сделать формат вашего блога легко просматривать
  3. Добавляйте маркированные списки везде, где вы делитесь последовательной информацией
  4. Плетите цитатами , чтобы подчеркнуть запоминающиеся идеи
  5. Добавьте ссылки как для визуального интереса, так и для поисковой оптимизации
  6. Используйте хотя бы одну image , чтобы добавить смысла вашим словам

Это может показаться сложной задачей, но как только вы начнете последовательно форматировать контент для удобства чтения, вы не сможете публиковать страницы без этого дополнительного шага.



Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *