Чем отличается профессия от специальности?

Если вы не до конца понимаете разницу между профессиями и специальностями среднего профессионального образования, то вы попали на нужную страницу. Расскажем простыми словами.

Десятилетиями в нашей стране существовала система профессионального образования, включавшая в себя три уровня:

1. Начальное профессиональное образование (училища и профессиональные лицеи)
2. Среднее профессиональное образование (техникумы и колледжи)
3. Высшее профессиональное образование (институты, университеты, академии)

Все было просто и понятно. Выбираешь желаемый уровень образования и подаешь документы в соответствующее учебное заведение.

Вступивший в силу в 2013 году закон Федеральный закон «Об образовании» исключил такой уровень как начальное профессиональное образование. Уровня НПО не стало. Училища были преобразованы в техникумы.

Возникла путаница. Обращаясь в техникум или колледж люди не всегда понимают, образование какого уровня им предлагают там получить.

Сейчас в колледжах и техникумах можно получить образование двух уровней:

1. Квалифицированный рабочий. Студент, обучающийся на этом уровне, получает профессию. Это как раз тот уровень образования, которое ранее давали в училищах. Рабочее профессия и ничего более. Занимать даже незначительные руководящие должности с таким образованием не получится.
2. Специалист среднего звена. Закончив техникум или колледж, такой студент получит специальность. Этот тот уровень образования, которое раньше называли средне-специальным или техникумовским.

Простой совет

Когда вы подаете документы в колледж или техникум и при этом сомневаетесь того ли уровня образования вам предлагают программу обучения, просто спросите:

А это профессия или специальность?

Если получите ответ, что это профессия, значит это уровень училища. Если это специальность, то это более высокий уровень образования, что предпочтительнее.

Дополнительное профессиональное образование

Было бы несправедливо, не упомянуть еще один уровень подготовки — дополнительное профессиональное образования. На этом уровне слушатель может пройти профессиональную подготовку, переподготовку и повышение квалификации.

В рамках ДПО возможно получить как классическую профессию, например, сварщик, электромонтер, автослесарь, так и пройти подготовку на курсах современных профессий — СММ-менеджер, тестировщик, дизайнер социальных сетей и другие — большой перечень курсов обучения современным профессиям можно найти на портале бизфабрика ру.

Остались вопросы? Задавайте в комментариях.

Чем отличается профессия от специальности?

Быть или не быть, работать или не работать – этот вопрос занимает человека много веков подряд. Мы можем получить перспективную специальность, но впоследствии освоить совершенно иную профессию. Чем же отличаются эти категории и почему так важно понимать разницу?

Что такое профессия и специальность?

Профессия – это род занятий или трудовой деятельности, требующий определённой подготовки, квалификации, знаний. Умения могут приобретаться либо в процессе получения образования, либо на практике. Круг профессий предельно широк и объединяется в категории: экономические, технические, педагогические и т.д.

Специальность – комплекс навыков, умений и знаний, приобретённых в процессе обучения и подтверждённых в соответствующем порядке. Они необходимы для выполнения конкретной работы и соотносятся с одной или несколькими профессиями. Так, студент-юрист может стать адвокатом, прокурорским работником, полицейским или юрисконсультом, а может превратиться в продавца общепита.

Разница между профессией и специальностью

Итак, главное отличие – в объёме понятия. Специальность – общий термин, который объединяет группу профессий. Они могут требовать каких-то дополнительных навыков либо полностью укладываться в те объёмы, которые были получены в ходе обучения. В то же время, специальность требует особой подготовки. Профессия может быть освоена и без неё – на практике (певец, актёр).

Отличие профессии от специальности

Объём понятия. Профессия – это частная категория, которая обозначает конкретное направление деятельности, в то время как специальность – общая.

Подготовка. Для получения специальности необходимо пройти обучение, сдать экзамены. Овладеть профессией можно и на практике (журналист, писатель, строитель), если она требует либо таланта, либо физических навыков.

Необходимость подтверждения. Профессия может соответствовать роду деятельности человека и в большинстве случаев не требует никакой аттестации или экзаменов. А вот специальность нужно подтверждать. Это может быть защита дипломного проекта, государственные экзамены, тестирование.

Формальное выражение. Профессия приносит человеку реальный доход, а основным её выражением является востребованность персоны. Специализация же подтверждается документом государственного образца, который действует на определённой территории.

Чем отличается профессия от специальности?

Каждому человеку знакомы термины «профессия» и «специальность», но когда возникает вопрос, в чем их разница, даже взрослый человек не сразу сможет дать логичный ответ. В памяти возникают слова преподавателей в учебных заведениях, но формулировка понятий остается неточной и не полностью раскрывает суть. Юношам и девушкам также хорошо известны эти слова – они очень часто применяются в общении.

В особенности термины становятся важны тогда, когда дело касается выпускников, ведь для них пришло время профориентации. Поэтому мы подготовили для вас статью, которая поможет понять суть и разницу этих двух понятий, а также поможет правильно использовать их в разговоре.

Определение понятия специальность

Это довольно узкое понятие, обозначающее углубленное изучение какой-либо профессии. По сути, это ответвление одной определенной техники, науки, предмета или ремесла, такие углубленные знания позволяют занимать особенные должности. Специальность могут получить лишь те люди, которые освоили нужное образование, приобрели квалификацию и навыки для будущей работы, а также получили диплом, свидетельство или сертификат, подтверждающий знания и умения. Специальность может быть взаимосвязана сразу с несколькими категориями профессий, ведь специализация – это узкое направление обучения определенному ремеслу.

Чтобы легче было понять разницу между специальностью и профессией, углубимся в категории занятости. Вначале необходимо уточнить, что существует несколько видов профессий, рассмотрим один из них – технический – более подробно. Общее понятие технической профессии делится на множество специальностей: токари, веб-программисты, инженеры или автомеханики. Во время обучения на факультете все эти направления связаны некоторыми общими предметами, такими как информатика, физика и математика. Изучение точных наук является общим для всех профессий, а вот при разделении на специальности появляется множество углубленных предметов. Во время специализации кафедры архитекторов и механиков преподают совершенно разные программы, хоть при этом они и остаются в одной категории занятий.

Точно так же можно описать любую другую категорию образования, ведь профессия – это общее понятие, а специализация – это множество ответвлений и подкатегорий профессии. Приведем несколько примеров связи этих двух понятий:

• профессия врач содержит следующие специальности: дерматолог, фтизиатр, травматолог, кардиолог, медсестра, инфекционист и другие;
• работа преподавателя делится на перечень разных дисциплин – география, история, биология, математика, физика, экономика или правоведение;
• категория занятости слесарей разделяется на несколько подкатегорий – сантехник, автослесарь, механик, инструментальщик, аварийно-восстановительный слесарь;
• образование программиста имеет множество ответвлений, таких как веб-разработчик, постановщик проектов, испытатель программ, программист С++ или Delphi.

При выборе колледжа, вуза или университета вам предстоит ознакомиться с двумя взаимосвязанными терминами, такими как «специализация обучения» и «направление обучения».

Для лучшего понимания сути специальности ознакомимся подробнее с этими двумя выражениями.

Под специализацией обучения подразумевается комплекс навыков, способностей и сведений, которыми будет обладать выпускник высшего учебного заведения. Полученные знания позволят работать в определенной сфере деятельности, связанной с приобретенной квалификацией.

Направление образования отличается от специализации тем, что охватывает больше знаний профессиональной деятельности. Проще говоря, если специализация углубленно изучает только один подвид профессии, то направление изучает взаимосвязанную область подкатегорий. Также существуют такие термины, как «область знаний» и «группа специальностей». Они разделяют науки на несколько категорий, таких как естественные, гуманитарные, образовательные и технические.

Эта система классификации специальностей присутствует только в высших учебных заведениях.

Что такое профессия?

Под термином «профессия» понимается трудовая деятельность, для которой необходимы специализированное образование и практическая подготовка. Профессиональная деятельность требует от работника владения определенными знаниями и умениями, которые приобретаются в специальных учебных заведениях или во время самостоятельных практических тренировок. Также овладеть профессией и повысить свою квалификацию можно на предприятиях, которые согласны обучать новых сотрудников.

Рассмотрим подробнее суть этого понятия.

• Термин обозначает перечень навыков, способностей и компетенций, которыми владеет определенный человек. Применяется слово в разных выражениях, например, «Дочь окончила университет и приобрела профессию ветеринара» или «Его профессия – учитель».
• Сообщество профессионалов – круг людей, занимающихся конкретной деятельностью, и связывает их между собой именно схожая профессия. Такие люди имеют похожие цели, умения, интересы и квалификацию.
• Профессия, необходимая человеку, имеет довольно узкий спектр работы – это облегчает жизнь, улучшает качество труда и раскрывает возможность развиваться и путешествовать. Такой ограниченный характер деятельности обусловлен внедрением разделения труда – необязательно изучать много профессий, ведь есть возможность заказывать услуги или покупать товар, созданный на массовом производстве.
• Род деятельности – этот контекст описывает профессию как разновидность труда.

Как уже упоминалось выше, занятость разделяют на несколько видов, основываясь на общей сфере использования, сходстве в образовательной базе и результатах обучения. Категория бывает преподавательская, медицинская, строительная, техническая и экономическая. В каждом виде содержится достаточно много разнообразных профессий, например, экономист, архитектор, преподаватель, врач, переводчик или адвокат. Каждая категория занятий подвергается углубленной специализации – это означает подробное изучение некоторых нюансов ответвления профессии. К примеру, общее медицинское направление делится на огромное количество специальностей, таких как хирурги, терапевты, стоматологи, психиатры и многие другие.

Основные отличия

Из прочитанного можно понять, что основная разница этих двух терминов заключается в объеме информации. Специальность – это узкое направление образования в подкатегориях занятий. Термин «профессия» отличается тем, что он шире раскрывает направления обучения, это понятие является общим, без углубления в специфику. О разнице этих двух понятий ярко говорят примеры специализации в разных профессиях, например, общее название «врач» скрывает за собой подкатегории педиатров, окулистов, лаборантов, венерологов или ортопедов.

Также немаловажным различием является то, что для приобретения профессии бывает достаточно заниматься практическими упражнениями или тренировками. Таким способом можно научиться простой работе – быть официантом, продавцом или уборщиком. А вот для получения специальности абитуриент обязан пройти обучение в колледже или вузе и получить подтверждающий квалификацию документ. Диплом о повышении уровня знаний не будет действителен повсеместно – он дает преимущества только на ограниченных документом территориях. Специализация сильно зависит от должности, которую вы хотели бы занять: часто вакансии руководящих профессий требуют наличия углубленных знаний в своей сфере деятельности.

Разобравшись с терминами «специальность» и «профессия», также будет разумно ознакомиться со взаимосвязанными с ними понятиями, такими как «специализация», «квалификация» и «должность». Если вы детально изучите все выражения, при поиске учебного заведения во время разговора вы точно не запутаетесь в словах.

Ознакомимся с терминологией подробнее.

• Специализация – термин обозначает сам процесс, во время которого студент получает квалификацию в рамках своей кафедры. Вот несколько примеров специализации врачей:
  1. для терапевтов это углубление в изучение болезней дыхательных путей, желудочно-кишечного тракта и сердечно-сосудистой системы;
  2. для ЛОРа – обучение диагностике патологии ушей, носа, горла, шеи и головы;
  3. для травматолога – получение знаний по лечению заболеваний и травм опорно-двигательной системы человека.
• Квалификация – это уровень мастерства, приобретенный студентом или работником в процессе обучения или трудовой деятельности. Степень профессиональных знаний можно совершенствовать в течение всей жизни при помощи специальных курсов по поднятию квалификации. Это актуально для тех профессий, которые сильно изменяются из-за прогресса.
• Должность – это понятие обозначает положение, которое занимает сотрудник на предприятии или в учреждении. В зависимости от должности работник должен выполнять определенные трудовые обязанности, прописанные в договоре приема на работу.

Чтобы закрепить полученные знания о терминах, предлагаем прочитать фразу, содержащую каждый из них: «Антонина окончила колледж по специальности «учитель-предметник» и прошла специализацию «учитель начальных классов», затем получила квалификацию «учитель математики» и устроилась работать в школу на должность «учитель математики» по профессии «учитель».

Чем отличается профессия от специальности?

Люди часто путаются в терминах, отчего и возникает путаница во многих жизненных ситуациях. Разница между профессией и специальностью на первый взгляд кажется незначительной, однако в разговоре это может продемонстрировать неграмотность говорящего, что будет особенно нехорошо в беседе с работодателем. Разбираться в этих понятиях важно даже для собственного самоопределения в жизни, чтобы наконец понять на какую специальность нужно учиться для того чтобы овладеть той или иной профессией.

Что такое профессия?

Это достаточно узкое понятие, которое касается одного вида деятельности. Оно подразумевает владение набором навыков, которые позволят выполнять ту или иную работу. Овладеть профессией можно разными путями. Например, если отец кузнец и ребенок с детства наблюдал за ним, он даже интуитивно сможет ковать металл. С другой стороны можно стать профессионалом в каком-то деле опытным путем, изучая его с помощью проб и ошибок. Также профессию можно получить в учебном заведении или просто от учителя.

Профессия всегда связана с конкретной деятельностью. Например, этим понятием нельзя обозначить слово юрист, так как это слишком «широкое» слово. С другой стороны прокурор или адвокат по делам недвижимости будут названием именно профессий. Они подразумевают узкий набор навыков, которые позволяют делать четко разграниченную работу. В ситуациях, когда юрист занимается одновременно недвижимостью и делами о наследстве можно смело сказать, что он овладел двумя профессиями.

Кроме сказанного, можно утверждать, что профессия не нуждается в доказательствах. Этот термин подразумевает факт – человек умеет делать конкретную вещь и это реальность. Хорошо или плохо он это делает, вопрос скорее квалификации, а не самого понятия профессии.

Что такое специальность?

Специальность в свою очередь понятие более широкое, так как подразумевает обучение человека навыкам в определенном направлении. Грубо говоря, специальность это то, чему учат в университетах. Обширный круг знаний, который направлен на полноценное развитие личности в определенном направлении. Например, на историческом факультете, историки учат не только саму историю, но и право, и философию, и язык, и иностранные языки.

Наличие той или иной специальности у человека должно быть подтверждено дипломами государственного образца. Эти документы могут котироваться или не котироваться на определенных степенях трудоустройства, в зависимости от престижности выбранного места. При этом после получения специальности человек может работать где угодно, даже не в рамках изучаемого.

Например, абитуриент выбирает направление неврология и поступает в ВУЗ. Там его обучают множеству курсов, касающихся не только человеческих нервов, но и всему, что может помочь гармоничному развитию личности учащегося и его будущей деятельности. Далее этот человек может и не стать невропатологом, но набор полученных навыков позволит ему работать, например, в лечебном санатории. Так специальность может включать в себя множество профессий.

Что общего в профессии и специальности?

Обобщить эти два понятия может их направленность. Оба они определяют границы образованности человека, его кругозор и количество навыков. Называя свою профессию или специальность, и не вдаваясь в подробности человек, может четко объяснить свою деятельность. Если сказать, «я юрист» или «я юрист по операциям с недвижимостью», для человека несведущего в этом фраза будет звучать одинаково.

При этом также общими являются такие параметры:

• И специальности и профессии нужно обучаться, не бывает так, что профессия «врожденная», бывают только люди, склонные к той или иной специальности.
• И то, и другое подразумевает набор освоенных навыков, которые нужно применять в будущем.
• Часто овладевая специальностью, человек выбирает себе и профессию, после или во время общего образования начинает углубляться в одно из направлений, профессия как бы вытекает из специальности, сужая, но конкретизируя род его деятельности

Что бы ни было общего в понятиях специальности и профессии, все равно это два абсолютно разных слова с разными значениями, поэтому их важно отличать, чтобы не допустить речевую ошибку в деловой беседе. На бытовом уровне это может быть и не замеченным, однако на профессиональном это очень вероятно.

Чем отличается профессия от специальности?

Разница между этими понятиями довольно существенна. Основная ее суть заключается в обширности понятий. Специальность подразумевает под собой обучение нескольким профессиям, при этом не говоря о том, что человек занимается именно этим. Если же он говорит, что его профессия на протяжении десяти лет именно криминальный журналист, то сомнений в этом быть не может, на деле он не может неожиданно оказаться продавщицей мороженого (исключая намеренную ложь, которая к описанию терминов не имеет никакого отношения). При этом даже если человек дипломированный специалист, он может работать кем угодно.

Вот ряд второстепенных отличий специальности от профессии:

1. Профессию можно получить разными путями, специальности же нужно обучаться в сертифицированном учебном заведении.
2. Когда обучают специальности, могут давать знания по многим смежным направлениям, включая даже общеобразовательную информацию. Профессиональный же набор навыков не подразумевает под собой ничего лишнего и второстепенного.
3. Получение специальности призвано расширить кругозор человека, дать ему навыки, которые пригодятся в определенном направлении. Профессия наоборот сужает интересы человека, ограничивая их более подробным изучением определенных данных и наук.

Отличие между этими понятиями стоит определить на интуитивном уровне, размышляя о своем собственном опыте. Разобравшись, какая специальность была вами получена, и какая в итоге ваша профессия, понять, где что будет очень просто. Молодым же людям, которые не могут выбрать профессию рекомендуется сначала определиться с направлением деятельности – специальностью, а далее уже выбирать свою профессию.

суть понятий, их характеристика и отличия :: BusinessMan.ru

Пытаясь дать вразумительный ответ на вопрос о том, чем отличается специальность от профессии, даже взрослые люди нередко заходят в тупик, находя в памяти только какие-нибудь общие понятия с нечеткой формулировкой.

Детям и подросткам эти термины, конечно, также знакомы, ведь они являются частью лексикона практически каждого человека. Однако чтобы правильно и уместно использовать эти слова в речи, следует понимать их суть, а также то, чем отличается профессия от специальности.

Что представляет собой профессия

Говоря о профессии, люди обычно подразумевают какой-либо род занятий или вид трудовой деятельности, осуществление которой невозможно без приобретения знаний, квалификаций или практической подготовки.

При этом овладеть профессией можно обучаясь в соответствующем заведении или в результате обширного практического опыта. Исходя из определенных сходств в результатах и получаемых знаниях или наличия общей сферы применения, профессии объединены в несколько категорий:

• Технические.
• Экономические.
• Педагогические.
• Медицинские.
• Строительные.

Чтобы понять, чем отличается профессия от специальности и должности, нужно дать определения этим терминам.

Специальность: определение, понятие, особенности

В отличие от профессии, специальность может быть присвоена только тому человеку, который прошел необходимое обучение, освоил законодательно утвержденную программу (навыки, умения, знания) и получил документ, подтверждающий этот факт (диплом, свидетельство). При этом полученные знания могут относиться к нескольким видам профессий. Специальность – это более узкое понятие.

Возвращаясь к указанной выше классификации, можно более иллюстративно объяснить, чем отличается специальность от профессии. Примеры специальностей, входящих в технические профессии: инженер, конструктор, архитектор, веб-программист, автомеханик и другие. Общим для них становится углубленное изучение физики, математики, информатики и прочих точных наук. Наряду с этим автомеханик и архитектор получают совершенно разные знания в рамках своих специальностей.

Должностью называют место в конкретной компании, ее структурную единицу. Должность указана в штатном расписании и предназначена для замещения физическим лицом с подходящей квалификацией.

Следовать за мечтой

Выбирая профессию и специальность, люди руководствуются самыми разными мотивами. Зачастую ответственность возлагают на юных выпускников, которые должны определить сферу своей будущей трудовой деятельности. Здесь важно не растеряться перед обилием (или, наоборот, скудностью) вариантов и выбрать именно то занятие, которое будет приносить радость и удовлетворение наряду с достойной оплатой. Конечно, есть соблазн предоставить решение родителям или еще кому-нибудь, однако вряд ли они смогут сопоставить предпочтения другого человека с его потребностями, способностями и потенциалом. Часто в таких случаях выбор делается из экономических соображений.

Получить адекватную помощь в профориентировании можно, обратившись к соответствующему психологу. Такие специалисты применяют различные игровые методики, тесты и консультации. Затем, анализируя полученные данные, они выдают свои рекомендации.

Безусловно, стоимость образования и возможности семьи абитуриента – также важный фактор, но он не должен быть определяющим. Существуют различные программы, помогающие получать скидки на обучение. Также есть возможность найти более простое и недорогое учебное заведение в других городах. Еще одним вариантом для получения желаемой профессии становится зачисление в бесплатные колледжи и техникумы.

Так чем отличается специальность от профессии?

Итак, можно сделать вывод, что разница между этими понятиями в их объеме. Профессия – более широкий, общий термин, который может охватывать определенное количество специальностей. Например, доктор – это и педиатр, и эндокринолог, и терапевт, и многие другие.

Главное, чем отличается специальность от профессии, – это то, что для овладения первой обязательно требуется обучение, а полученный документ действителен на ограниченной территории. Вторая же может быть приобретена в результате практических тренировок и упражнений (строители, продавцы, водители).

Особенность некоторых профессий в том, что для их приобретения невозможно обойтись без уникальных личных качеств и талантов: это, например, певцы, актеры, музыканты, художники. Лучшими профессионалами и специалистами неизменно становятся только те люди, которые следуют за своим призванием, искренне любят и вникают в то, чем занимаются. Любимое дело – путь к финансовому и личному успеху!

Какую специальность выбрать после 9 класса

Читать: 5 мин.

Система среднего образования устроена таким образом, что каждый школьник с помощью родителей может выбрать один из двух вариантов:
1. Учиться в школе до 9 класса и уйти в колледж (или другое учреждение среднего профессионального образования).
2. Учиться до 11 класса, а потом поступать или в колледж, или в вуз.

Количество специальностей среднего профессионального образования в России почти в 1.5 раза больше, чем количество специальностей высшего. После 9 класса можно освоить и рабочие профессии и творческие, а можно начать обучение в таких сферах, как медицина, IT, педагогика, экономика и т.д. При том, что выбор специальностей после 9 класса широкий, мы считаем, что он должен быть очень осознанным. И даже более осознанным, чем выбор специальности после 11 класса. Почему?

Важно помнить — основное общее образование, аттестат о котором дают после 9 класса, не дает возможности работать ни по одной профессии, в отличие от аттестата о среднем (полном) общем образовании, который получают выпускники после 11 класса. После окончания 11 классов можно работать в торговле, быть секретарем, делопроизводителем или бортпроводником. Если же уходить из школы после 9 класса и поступать в колледж, то бросить колледж в таком случае нельзя, так как имеющийся у вас аттестат после 9 классов школы не даст возможности трудоустроиться.

Тесты для выбора будущей профессии

Покинуть школу после 9 или после 11 класса — это серьезный выбор для старшеклассника и его родителей. Поводов уйти из школы после 9 класса может быть несколько. Первый и самый жизненный — плохие отметки. К сожалению, на девятиклассника давят учителя, завуч, директор: если ГИА 9 он сдал на низкие баллы, учится с тройками и двойками, то рискует плохо сдать и ЕГЭ, что плохо отразится на общем рейтинге школы. Поэтому учителя «не рекомендуют» оставаться в 10 классе, а идти в колледж.

Второй повод — это понимание, что в школе не дадут знаний и практики по тем дисциплинам, которые нужны для вашей будущей профессии. Проще говоря, школа станет пустой тратой времени. Так поступают будущие художники, актеры, музыканты, спортсмены.

Сориентироваться в выборе профессии после 9 класса вам помогут несколько наших тестов:
✔ «Колледж или вуз» — бесплатный тест на образование, он поможет вам сделать выбор между средним профессиональным и высшим.
✔ «Личность и профессии» — бесплатный тест на профессию, с помощью которого вы подберете профессии из разных областей, которые подойдут вам по особенностям характера, темпераменту.
✔ Методический комплекс «Профмастер» — тестирование и консультация психолога, которые помогут определиться с направлением среднего профессионального образования, выбрать несколько конкретных колледжей, в которые у вас есть все шансы поступить.

Список профессий

Список специальностей среднего профессионального образования с описанием и уровнем зарплат вы найдете в разделе профессий. Давайте обсудим наиболее востребованные профессии среднего профессионального образования в 2021 году — те профессии, в которых можно преуспеть без диплома вуза.

Востребованные профессии после 9 класса
(по отраслям)

Творчество и искусство.
Артист цирка/эстрады, певец, актер театра/кино, музыкант, художник — творческие профессии, в которых можно работать и успешно зарабатывать уже после окончания колледжа. Конкурс в колледжах искусства и культуры, театральных и киношколах высокий. Чтобы поступить в самые престижные из них, нужно успешно пройти творческое испытание и иметь в аттестате средний бал не ниже 4,5.

Информационные технологии.
Если вы планируете строить карьеру в IT-сфере, то ограничиваться одним только колледжем не стоит. Для карьерного роста необходимы также вуз и постоянное самообучение. Тем не менее, есть профессии, в которых практические профессиональные навыки проще получить именно в колледже: системный администратор, разработчик ПО, специалист по информационной безопасности, тестировщик, разработчик мобильных приложений, технический писатель.

СМИ и коммуникации.
Профессии этой отрасли предполагают умение и желание взаимодействовать с людьми, грамотную письменную и устную речь. А эти навыки можно освоить даже в школе. Профессии: копирайтер, корректор, администратор в гостинице/ресторане, секретарь-референт.

Дизайн и медиатехнологии.
Дизайнерские объекты делают мир вокруг нас красивее и удобнее. Ведь так и внутренний мир человека становится прекраснее. В области дизайна работают не только художники или гениальные модельеры, но и мастера, которые ежедневно проектируют мебель, одежду, создают сайты, анимацию. Профессии: web-дизайнер, верстальщик, дизайнер полиграфической продукции, иллюстратор, закройщик, киномеханик.

Педагогика.
В этой сфере приветствуется высшее образование, но есть несколько специальностей, в которых эмпатия и любовь к детям важнее научных знаний и наличия диплома вуза: воспитатель, педагог начальных классов, педагог дополнительного образования.

Инженерия и машиностроение.
В будущем стоит ожидать тотальную роботизацию всех сфер человеческой жизни: роботы в космосе, роботы на производствах, медицинские роботы, роботы дома, роботы для детей. Для всех этих областей нужны как инженеры-конструкторы, так и сервисные инженеры и техники, которые их будут обслуживать. Профессии: автослесарь, арматурщик, электромонтажник, техник-монтажник, робототехник, авиационный техник.

Транспорт.
Несмотря на то, что сфера грузовых и пассажирских перевозок рискует измениться под воздействием беспилотных технологий, пока специалисты в области транспорта и логистики очень нужны. Профессии: водитель автотранспорта, водитель спецтехники, машинист электропоезда, диспетчер, докер-механизатор.

Медицина и красота.
Медицина – это интереснейшая и перспективная сфера деятельности, в которой человек может приносить реальную пользу. Начать ее изучать можно и в колледже, хотя в этом случае ваш путь получится долгим и тернистым.
В сфере красоты обучение гораздо короче и проще, но для трудоустройства важны опыт работы и портфолио. Профессии: медицинский лабораторный техник, медсестра/медбрат, фельдшер, косметолог, специалист по маникюру, стилист (парикмахер, имиджмейкер).

Безопасность.
Безопасность в России обеспечивают несколько государственных структур и служб, основные из них: Министерство обороны (армия), МВД (полиция), ФСО (спецслужба для охраны руководства страны), ФСБ (охрана границ, террористическая и информационная безопасность), СВР (разведка), МЧС (ликвидация чрезвычайных ситуаций), суды, пожарная служба. Во многих спецслужбах можно начинать работать после колледжа, хотя за карьерой и званиями необходимо будет идти в академию. Профессии: полицейский, военнослужащий, техник пожарной безопасности, пожарный.

Пищевые технологии.
Повар, пекарь, кондитер. Повар — одна из немногих специальностей, которым не учат в вузе. Чтобы стать поваром в ресторане с мишленовской звездой, конечно, придется стажироваться за границей и много учиться. Но стать востребованным поваром и успешно работать можно и после колледжа.

Профессии после 9 класса для девушек

Помня об особенной женской роли как жены, мамы и в то же время профессионала, предлагаем список востребованных профессий после 9 класса, в которых женщинам работать интересно и комфортно. Если девушка пойдет учиться на эти специальности, то они ей пригодятся как в работе, так и в повседневной жизни:

Профессии после 9 класса для мальчиков (парней)

И предлагаем 10 хорошо оплачиваемых и востребованных профессий для молодых людей. Мы не любим делить профессии на мужские и женские, но есть профессии, в которых мало или нет совсем женщин. К традиционно мужским специальностям, которые можно получить после 9 класса, относятся:

Помните, что колледж — это не запасной аэродром, если учишься на тройки. Выбор среднего профессионального образования — это ранняя профориентация, он должен быть вдвойне осознанным. Поступить в хороший престижный колледж бывает трудно, потому что больше 50% старшеклассников сегодня поступают именно в колледжи, а не в вузы.

Удачи в выборе профессии и успехов в ГИА!

Автор: Ольга Биккулова, ЦТР «Гуманитарные технологии»

Если вы хотите получать наши свежие статьи о профессиях, подпишитесь на нашу рассылку.

Какую специальность выбрать? | Сайт института экономики и управления

ВЫБОР ПРОФЕССИИ – важное и ответственное решение каждого человека, принимаемое  вначале его самоутверждения в обществе. Профессия должна давать возможность человеку реализовывать себя как личность, свои способности, умения, знания и навыки. Выбор профессии определяет многое в нашей жизни, а именно: карьеру, социальное и материальное положение, успехи, неудачи, моральную и душевную удовлетворенность, а также образ жизни.

В выборе профессии играет немаловажную роль определение ее востребованности – спроса в обществе и в мире, популярности – частоты выбираемой профессии, а также принятие требований и специфики избираемой профессии. Решение выбора лежит в определении соответствия возможностей, способностей, личностных качеств и интересов человека с теми качествами, наличия которых требует выбранная профессия.

Очень важно верно определить, что действительно нужно человеку, вступающему в мир профессий. Возможно вам поможет наш День открытых дверей, который проводился в этом году дистанционно.

Перечень направлений подготовки по образовательным программам высшего образования, предоставляемых Институтом в 2019-2020 учебном году:

Направление подготовки «ЭКОНОМИКА»

Экономист, используя типовые методики и учитывая действующую нормативно-правовую базу, подготавливает и проводит расчеты экономических и социально-экономических показателей деятельности хозяйствующих субъектов, а затем представляет результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами. Он разрабатывает экономическую часть планов предприятий. Подробнее..

Направление подготовки «МЕНЕДЖМЕНТ»

Менеджмент как специальность охватывает достаточно широкий горизонт направлений деятельности, которые позволят удовлетворить амбиции каждого, кто готов приложить усилия. В первую очередь менеджмент изучает рычаги воздействия на людей, позволяющие ими эффективно управлять. Многие компании давно пришли к выводу, что их самый ценный ресурс – люди, и поэтому они фокусируют внимание на создании благоприятного микроклимата в коллективе. Подробнее…

Направление подготовки «УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ»

Специальность «Управление персоналом» входит в десятку самых популярных и востребованных специальностей. Она объединяет в себе образование в области менеджмента и специальную психологическую подготовку, что позволяет подготовить квалифицированного менеджера по персоналу с широкими возможностями трудоустройства в отечественные и зарубежные организации и представительства разного профиля работы. Подробнее…

Направление подготовки «ГОСУДАРСТВЕННОЕ И МУНИЦИПАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ»

Специалист по государственному и муниципальному управлению – специалист, занятый в области исследования теории и практики государственной службы, кадровой политики и местного самоуправления. Деятельность специалиста по государственному и муниципальному управлению представляет собой работу с применением знаний системы государственного и муниципального управления, экономики и юриспруденции, муниципальных финансов и бюджета, оценки инвестиционных проектов, а также навыков управления государственной и муниципальной собственностью. Подробнее…

Направление подготовки «БИЗНЕС-ИНФОРМАТИКА»

Бизнес-информатика — одна из самых молодых и перспективных специальностей современного высшего образования, новая область профессиональной деятельности, формирующаяся на стыке экономики, менеджмента и информационно-коммуникационных технологий (ИКТ). Специальность связана с подготовкой предприятия к автоматизации, проектированием, внедрением ИС, организацией ИКТ-службы, управлением, разработкой и эксплуатацией ИС. Специалист бизнес-информатики – это специалист, который получил образование в области экономики, менеджмента, права и ИКТ и занимается проектированием, внедрением, анализом и сопровождением КИС. Подробнее…

Направление подготовки «ТОРГОВОЕ ДЕЛО»

Специальность «Торговое дело» на сегодняшний день очень популярна, востребована и предлагает хорошие перспективы для дальнейшего карьерного роста. Карьера в области коммерции начинается с должности простого ассистента коммерсанта либо с коммерческой деятельности в небольшой торговой компании, что впоследствии даёт возможность перспективного карьерного роста, вплоть до руководителя компании с достойной заработной платой. Подробнее…

Направление подготовки «ФИНАНСЫ И КРЕДИТ»

Финансист подготовлен к профессиональной организационно-управленческой, планово-экономической, финансово-кредитной и научно-исследовательской деятельности в сфере управления финансами и кредитом в соответствии с фундаментальной и  специальной подготовкой. Подробнее…

Медицинский вуз — подходящее место для выбора специальности? | JAMA

Выбор специальности новым врачом важен на многих уровнях. Удовлетворенность студента карьерой и личная самореализация будут зависеть от конкретных атрибутов его или ее работы. Было обнаружено, что удовлетворенность врача коррелирует как с удовлетворенностью пациентов ¹ , так и с клиническими результатами. ² Общество также заинтересовано в выборе карьеры студентов-медиков.Эффективность системы здравоохранения США и доступ к медицинской помощи для городской бедноты и сельского населения зависят от количества и соотношения врачей общего профиля и врачей-специалистов. ³ К сожалению, нынешний процесс выбора специальности студентами-медиками оптимально не служит ни студенту, ни обществу.

Большинство будущих врачей делают окончательный выбор специальности на третьем и в начале четвертого курса медицинской школы, всего после двух-трех лет профессиональной социализации. ^{4 , 5} Выбор специальности был описан как оценка соответствия предполагаемым атрибутам потенциальных специальностей, ⁶ , которые могут включать личность, доход, образ жизни, интеллектуальные задачи, технологическую ориентацию, клинические навыки, географические возможности и потенциал для исследования или лидерства. Студенты должны точно понимать как свои потребности, так и особенности изучаемой специальности.

Для некоторых студентов подтверждены ранее существовавшие впечатления об их предпочтениях в определенной специальности, в то время как другие могут отвергать ранние предпочтения, когда они приобретают новые или уточненные представления о специальностях или обнаруживают те, которые ранее не рассматривали.Другие ученики могут развить новое понимание самих себя, которое больше не кажется совместимым с прежними предпочтениями. ^{6 , 7} Дополнительные предикторы выбора специальности могут включать демографические характеристики, ⁸ аспекты опыта медицинской школы, ⁹ и личностные черты. ¹⁰ Например, старшая студентка из небольшого городка, которая посещает государственную медицинскую школу с обязательным третьим курсом работы клерком по семейной медицине, скорее всего, выберет ординатуру первичной медико-санитарной помощи.Молодой мужчина из пригорода, который ценит технологии выше гуманизма и посещает частную школу, с большей вероятностью выберет специальность на базе больницы. ⁸

Эти характеристики могут предсказать выбор, но не всегда могут привести к полноте соответствия. Студенты вынуждены принимать решение раньше, обычно после немногим более года краткого ознакомления со специальностями в клинической практике. Разобраться в своих способностях и профессиональных приоритетах, особенно в молодом возрасте, — сложная задача.Угадать, как эти сильные стороны и потребности могут развиваться в течение всей карьеры, еще сложнее. Некоторые студенты, несмотря на то, что они считают лучшим выбором специальности, делают иной выбор из-за практических препятствий, таких как оценки, семейные предпочтения и финансы. ¹¹

Кроме того, за исключением тех студентов, которые выберут академическую карьеру, имидж специальности может быть искажен фильтром традиционной академической среды. ¹² Это связано с тем, что карьера большинства учителей и образцов для подражания в медицинских вузах сильно отличается от их более многочисленных неакадемических коллег.Очевидно, что в общественной практике и академической медицине вознаграждения и давление различны. Кроме того, распространенность и острота заболевания в академических медицинских центрах отличается от таковых в обществе. В нашей университетской больнице, например, операции на гипофизе и трансплантации печени проводятся чаще, чем аппендэктомии. Это вряд ли может дать точную картину жизни типичного хирурга.

Советует популярная книга, посвященная ознакомлению нынешних и будущих студентов-медиков с медицинской карьерой «.. . Обдумывая свой выбор, ознакомьтесь с обычными повседневными задачами, которые являются частью работы, и спросите себя, увлечет ли вас выполнение их изо дня в день и сделает ли вас счастливым. Восстановить разорванное сухожилие спортсмена на выходных может быть весело и сложно, но вы можете обнаружить, что не можете выносить оценку боли в пояснице десять раз в день ». ¹³ К сожалению, у большинства студентов нет возможности во время критического третьего и раннего четвертый год обучения репрезентативным образом жизни и работы местных врачей, будь то хирурги общей практики, семейные врачи, патологи или любой другой специалист.

Есть свидетельства того, что более точное восприятие образа жизни и работы по данной специальности может изменить типы или количество студентов, выбирающих эту специальность. Большая часть этих исследований проводилась в семейной практике. Проспективные исследования показывают, что требование прохождения третьего года семейной практики клерка или длительной клинической практики увеличивает вероятность выбора этой специальности. ¹² В Нью-Мексико учащиеся, включенные в учебную программу первичной медико-санитарной помощи, которая включала длительную клиническую практику по месту жительства, начиная с первого года обучения, с большей вероятностью сохраняли прежний интерес к семейной практике, чем их коллеги по традиционной учебной программе. ¹⁴

Более глубокое знакомство с семейной практикой не всегда повышает интерес студентов к специальности. Многие студенты, поступающие в медицинские вузы, заинтересованные в семейной практике, разочарованы относительно низким престижем этой специальности в академической среде. ^{15 , 16} Одно исследование пришло к выводу, что по мере того, как некоторые студенты получают более точное представление об образе жизни и характеристиках практики, их уровень предпочтения семейной практики снижается. ¹⁷ Но независимо от того, приводит ли большее или меньшее количество студентов к выбору специальности из-за большего количества знаний и опыта, вероятно, будет полезно, если увеличатся шансы на лучшее соответствие. Выбор других специальностей менее изучен, но есть также свидетельства того, что академический медицинский центр искажает образы повседневной жизни по специальностям, отличным от семейной практики. ¹⁸

Ставки для выбора подходящей специальности высоки. Неудовлетворенность и разочарование врачей — обычное явление, и, похоже, оно возрастает. ^{19 , 20} По крайней мере, 1 из 3 врачей уходит или меняет практику в течение 5 лет после завершения обучения. ²¹ Примерно четверть выпускников медицинских вузов меняют специальность или кардинально меняют карьеру после окончания учебы. ⁷ Среди женщин-врачей 31% «возможно, возможно или определенно» отказались бы снова поступить в медицину, если бы им представилась вторая возможность, а 38% «возможно, возможно или определенно» сменили бы свою специальность. ²² Хотя это обычно объясняется стрессом от практики под управляемым медицинским обслуживанием, возрастающей угрозой судебных разбирательств и давлением в сторону снижения заработной платы, также возможно, что некоторая часть неудовлетворенности возникает из-за несоответствия врача и специальности, которое может быть вызвано искажениями. изображения специальности из медицинского вуза. ²³

Студенты, сталкивающиеся с трудным выбором между специальностями, могут извлечь большую пользу из возможности поработать с врачами за пределами академического медицинского центра, прежде чем принять окончательное решение. Отдельные студенты должны активно искать такие возможности, а медицинские школы должны делать все возможное, чтобы им помочь. Мы считаем, что следует еще раз подумать об отсрочке выбора специальности для всех студентов, возможно, путем возврата к универсальной стажировке, которая могла бы включать практику в условиях сообщества и ротацию в таких областях, как общественное здравоохранение и профилактическая медицина.

Дополнительные исследования по выбору специальности повышают вероятность того, что студенты будут располагать достаточной информацией, чтобы сделать лучший выбор для себя и общества. Между тем, предоставление студентам лучших возможностей сформировать реалистичное представление о своей потенциальной будущей карьере было бы хорошим первым шагом.

1. хаас АОук EFPuopolo А.Л.Бурстин HRCleary PDBrennan TA Связано ли профессиональное удовлетворение терапевтов общей практики с удовлетворением пациентов? J Gen Intern Med. 2000; 15122–128 Google ScholarCrossref 2. Уильямс ESKonrad TRLinzer M и другие. Уточнение оценки удовлетворенности работой врача: результаты опроса врача о трудовой жизни. Группа исследования удовлетворенности карьерой SGIM. Общество общей внутренней медицины. Med Care. 1999; 371140-1154Google ScholarCrossref 3.

Совет по последипломному медицинскому образованию, Десятый отчет: Распределение врачей и проблемы здравоохранения в сельских и городских районах .Вашингтонская государственная типография, 1998 год;

4 Кассебаум DGSzenas П.Л. Карьерная нерешительность студентов-медиков и отказ от специальности: дороги не идут. Acad Med. 1995; 70937- 943Google ScholarCrossref 5.Babbott DLevey GSWeaver СОКиллиан CD Отношение студентов-медиков к внутренней медицине: исследование выпускников медицинских вузов США в 1988 г. Ann Intern Med. 1991; 11416-22Google ScholarCrossref 6.Burack JHIrby DMCarline JDAmbrozy DMEllsbury KEStritter FT Исследование путей выбора специальности студентами-медиками: примерка возможных «я». Acad Med. 1997; 72534-541Google ScholarCrossref 7.Jarecky Р.К.Шварц RWHaley JVDonnelly М.Б. Стабильность выбора медицинской специальности в Университете Кентукки. Acad Med. 1991; 66756-761Google ScholarCrossref 8. Мартини CReloski Я.Барзанский BXu GFields S Медицинский вуз и характеристики студентов, которые влияют на выбор профессии врача широкого профиля. JAMA. 1994; 272661-668Google ScholarCrossref 9.Campos-Outcalt DSenf JPust R Предпочтение семейной практики по специальности до и после требуемого клерка. Fam Pract Res J. 1992; 12213-221 Google Scholar 10. Куттс-ван Дейк LCBray Дж. Х. Мур SRogers J Проспективное исследование того, как гуманизм и психосоциальные убеждения студентов связаны с подбором специальностей. Acad Med. 1997; 721106-1108Google ScholarCrossref 11.Ниман Л.З.Гольберт DBremer CCNieman ЖЖ Принятие карьерных решений по специальности студентами третьего курса медицинского факультета. Fam Med. 1989; 21359-363 Google Scholar12.Bland CJMeurer LNMaldonado G Детерминанты выбора специальности первичной медико-санитарной помощи: нестатистический метаанализ литературы. Acad Med. 1995; 70620-641Google ScholarCrossref 13.

Bernal DLEpps CH Показатели жизнедеятельности: работающие врачи рассказывают правду о медицинской школе и практике . Принстон, штат Нью-Джерси Петерсон, 1994; 88

14. Кауфман AStewart MWaterman р и другие.Эксперимент в Нью-Мексико: инновации в образовании и институциональные изменения. Acad Med. 1989; 64285-294Google ScholarCrossref 15.Schafer SSберег WФранцузский LTovar Дж. Хьюз Шерст N Отказ от семейной практики: почему студенты-медики переходят на другие специальности. Fam Med. 2000; 32320-325 Google Scholar, 16, Брирли WDSimpson WBaker Р.М. Семейная практика как выбор специальности: эффект доврачебного и медицинского образования. J Med Educ. 1982; 57449-454Google Scholar17.Miller KEFox BCMitchell GL Восприятие семейной практики студентами-медиками и частными семейными врачами. Fam Med. 1996; 2833-38Google Scholar 18.Bauer Р.Л.Венкатачалам HMForrester RHHarris GDDiehl А.К. Влияние амбулаторной ротации внутренних врачей на выбор студентами карьеры. Acad Med. 1997; 72147-149Google ScholarCrossref 19.Linzer MKonrad TRDouglas J и другие.Управляемый уход, нехватка времени и удовлетворенность работой врача: результаты исследования трудовой жизни врача. J Gen Intern Med. 2000; 15441-450Google ScholarCrossref 20.Burdi MDBaker LC Восприятие врачами автономии и удовлетворенности в Калифорнии. Health Aff (Миллвуд). 1999; 18134-145Google ScholarCrossref 22.McMurray JEWilliams ESchwartz Доктор медицины и другие. Удовлетворенность работой врача: разработка модели с использованием качественных данных.Группа исследования удовлетворенности карьерой SGIM. J Gen Intern Med. 1997; 12711-714Google ScholarCrossref 23.Jennet П.Кишиневский М.Брянт Охотник KL Основные изменения в медицинской карьере после окончания медицинского вуза. Acad Med. 1990; 6548-49 Google ScholarCrossref

Выбор специальности с карьерой в медицине®

Лишь около четверти (26%) студентов-медиков придерживаются своей изначальной предпочтительной медицинской области или специальности на протяжении всего медицинского вуза. ¹ И примерно три четверти выпускников сообщают, что работали в области или специальности, которую они изучали во время учебы в медицинской школе.

Независимо от того, на каком этапе вы планируете свою карьеру врача, вы, вероятно, захотите начать процесс подачи заявления на получение вида на жительство и процесса согласования, чувствуя себя хорошо информированным и уверенным, а не беспокойным и сомневающимся в своих решениях. Верно?

Вот несколько советов и полезных ресурсов из программы AAMC Careers in Medicine (CiM):

До

• Будьте активны и начните рано .Ожидание добавляет напряжения и стресса. И, в конце концов, вы будете рады, что у вас было как можно больше времени. Более того, заблаговременное рассмотрение вариантов специальности и практики поможет вам эффективно подготовиться к подаче заявления на резидентство.
  
  Прочтите о том, что участвует в исследовании и оценке специальностей, и о том, почему нужно начинать рано в медицинской школе
  

• Подумайте о том, кто вы и чего хотите от своей карьеры и жизни (стиль ).Чем точнее вы отточите свое видение будущего, тем легче будет определить ваше место в медицине.
  
  Начните самоанализ с прохождения профильных тестов CiM (т.
  

• Взгляните на специальные профили CiM, чтобы увидеть широкий спектр специальных возможностей . С более чем 135 медицинскими специальностями и ограниченным опытом во время учебы в медицинской школе существует гораздо больше возможностей для карьеры, чем вы можете себе представить.
  

Нет

• Спешите определиться со специальностью как можно быстрее. Этот подход часто заставляет учеников позже отступать из-за хлыстового (и неэффективного) опыта.
  

• Подождите, пока судьба откроет вам вашу специальность. Нет особенной феи, которая бы ударила тебя по голове. Это может показаться более расслабленным подходом, но оставляет ощущение, что вы не контролируете ситуацию.
  

• Попытайтесь обыгрывать систему, пытаясь отразить кандидатов на резидентство, которые в конечном итоге вошли в вашу предпочтительную область или специальность . Вместо этого сосредоточьтесь на том, чтобы стать лучшим студентом-медиком, коллегой и будущим врачом, которым вы можете быть, что лучше всего подготовит вас к успеху.

Узнайте, что еще может предложить CiM!

---

1 Отчет по резидентам. Ассоциация американских медицинских колледжей. Таблица A1.Преемственность предпочтения специальности в анкете для зачисления студентов и в анкете для выпускников 2020 года.

Специализированная медицинская карьера — Работа, зарплата и требования к образованию

Процветающая сфера здравоохранения предлагает одни из лучших возможностей карьерного роста в стране. Однако не все хотят быть врачом или медсестрой. В медицине существует множество профессий, которые требуют специальной подготовки для выполнения очень конкретной работы.

В этом разделе представлена ​​актуальная и надежная информация о различных медицинских специальностях.Мы предоставляем подробную информацию о карьере, такую ​​как перспективы трудоустройства, зарплата, обучение, образование и многое другое. Мы поможем вам подобрать подходящую для вас карьеру в области здравоохранения или врача.

После того, как вы прочитаете эту страницу, посвященную Specialty Medical Careers, продолжайте просматривать обширное руководство по карьере на нашем веб-сайте для получения дополнительной информации о вариантах работы, требованиях к образованию и заработной плате.

Статьи по теме:
50 лучших онлайн-колледжей и университетов 2019
Лучшие онлайн-колледжи по штатам
Лучшие онлайн-степени

Избранные онлайн-школы

Аудиологи

Образование и сертификаты, необходимые аудиологам

Лица, желающие сделать карьеру аудиолога, должны получить степень доктора аудиологии (Au.D.), предпочтительно из колледжа или университетской программы, аккредитованной Советом по академической аккредитации, до начала работы в области аудиологии.

Аудиологу необходима лицензия для работы в любом штате, хотя требования к получению лицензии различаются в зависимости от штата.

Сертификация аудиолога

не требуется, но настоятельно рекомендуется. Сертификация аудиолога демонстрирует приверженность данной области и желание узнать больше об аудиологии. Некоторые работодатели требуют сертификации.

Аудиологи могут получить Сертификат клинической компетентности в области аудиологии (CCC-A) через Американскую ассоциацию речи, языка и слуха. Сертификация проводится Американским советом аудиологии.

Найдите лучшую школу для себя: 50 лучших медицинских и фармацевтических программ в мире сегодня

Что они делают

Людям с проблемами слуха и равновесия аудиолог может изменить их жизнь к лучшему.Карьера аудиолога включает обследование людей, испытывающих проблемы с равновесием, слухом или другими проблемами, связанными с ухом, диагностику проблемы и назначение соответствующего лечения. Лечение может быть таким же простым, как очистка ушной серы, или сложным, как установка и программирование пациента кохлеарных имплантатов.

Аудиологи делают многое для людей с нарушениями слуха, будь то установка слуховых аппаратов или консультирование по чтению по губам, языку жестов и другим формам общения.Карьера аудиолога включает использование аудиометров, компьютеров и других устройств для проверки слуха и равновесия пациентов, а также для определения степени ущерба, если таковой имеется.

Карьера аудиолога включает в себя учет личной информации своих пациентов и планов лечения, а также изменение плана лечения по мере необходимости. Перед разработкой плана лечения аудиологи также должны оценить влияние потери слуха на пациента психологически.

Аудиологи иногда специализируются на детях, пожилых людях или на разработке продуктов, помогающих защитить слух рабочих во время работы.

Основная информация о карьере

Средняя зарплата за 2017 год	75 920 долларов США
2016, Кол-во рабочих мест	14 800
Прогноз роста занятости, 2016-2026 гг.	21%
Требования к начальному образованию	Докторантура или профессиональная степень
2017, Высшая заработная плата 10%	111 150 долл. США
2017, Самая низкая заработная плата 10%	51 300 долл. США

Ассистенты стоматолога

Требуются ассистенты стоматолога для обучения и сертификации

Требования к образованию ассистентов стоматолога зависят от штата.В некоторых штатах ассистенты стоматолога должны закончить аккредитованную программу и, возможно, сдать государственный экзамен. Типичная программа ассистента стоматолога, такая как сертификат ассистента стоматолога или диплом ассистента стоматолога, занимает один год, однако некоторые школы предлагают двухгодичную программу ассистента стоматолога.

Комиссия по стоматологической аккредитации (CODA) утвердила более 285 программ обучения стоматологической помощи.

В некоторых штатах формальное образование не требуется; люди, ищущие карьеру ассистента стоматолога, могут изучить свои обязанности во время обучения на рабочем месте.

В некоторых штатах требуется сертификация ассистентов стоматолога, хотя требования к сертификации различаются в зависимости от штата. Чтобы стать сертифицированным ассистентом стоматолога, необходимо сдать экзамен на сертифицированного ассистента стоматолога (CDA), предоставленный Национальным советом стоматологической помощи (DANB).

В некоторых штатах требуется, чтобы ассистенты стоматолога имели лицензию или регистрировались в DANB для выполнения определенных задач, таких как коронковая полировка, в кабинете стоматолога.

Найдите лучшую школу для вас: Степени в области медицины и здравоохранения Источник: Интернет, Associate, Bachelor’s, Master’s

Что они делают

Ассистенты стоматолога — это улыбающееся лицо стоматологической клиники, поскольку они обычно являются первым профессионалом, с которым пациент взаимодействует при посещении стоматолога.Задачи ассистента стоматолога различаются в зависимости от того, на кого он работает и в каком штате.

Карьера ассистента стоматолога включает в себя приветствие пациентов, обсуждение с ними надлежащей гигиены полости рта и помощь в подготовке их к стоматологическому лечению и процедурам. Ассистент стоматолога стерилизует все необходимые инструменты и разложит их для стоматолога, когда он прибудет для работы с пациентом.

Ассистенты стоматолога обычно остаются поблизости во время стоматологической процедуры или лечения, передавая стоматологические инструменты по мере необходимости и сохраняя сухость во рту пациентов.Карьера ассистента стоматолога также может включать обработку рентгеновских снимков и выполнение лабораторных работ под руководством стоматолога.

В зависимости от штата ассистенты стоматолога могут также выполнять нанесение герметика, нанесение фтора, коронковую полировку или применение местных анестетиков.

Ассистенты стоматолога выполняют некоторую административную работу, ведут записи о стоматологическом лечении, составляют расписание приема пациентов и работают с пациентами по оплате и выставлению счетов.

Основная информация о карьере

Средняя зарплата за 2017 год	37 630 долл. США
2016, Кол-во рабочих мест	332 000
Прогноз роста занятости, 2016-2026 гг.	19%
Требования к начальному образованию	Премия после окончания средней школы
2017, Высшая заработная плата 10%	53 130 долл. США
2017, Самая низкая заработная плата 10%	26 170 долларов США

Стоматологи-гигиенисты

Образование и сертификаты, необходимые стоматологам-гигиенистам

В большинстве случаев люди, желающие стать стоматологом-гигиенистом, должны получить степень младшего специалиста по стоматологической гигиене.Сертификат стоматологической гигиены, бакалавр стоматологической гигиены и магистр стоматологической гигиены также существуют, но менее распространены для стоматологов-гигиенистов.

Частные стоматологические кабинеты обычно требуют, чтобы стоматолог-гигиенист имел степень младшего специалиста или сертификат в области стоматологической гигиены. Лица, заинтересованные в исследованиях, преподавании или клинической практике в государственных или школьных программах здравоохранения, обычно нуждаются в степени бакалавра или магистра.

Стоматологи-гигиенисты должны иметь лицензию в каждом штате, хотя требования к лицензированию различаются в зависимости от штата.

Найдите лучшую школу для вас: Степени в области медицины и здравоохранения Источник: Интернет, Associate, Bachelor’s, Master’s

Что они делают

Стоматологи-гигиенисты — это те дружелюбные люди, которые разговаривают с вами — обычно о гигиене зубов — в то время как вы не можете говорить, потому что они заняты чисткой ваших зубов. Карьера стоматолога-гигиениста включает удаление зубного камня, пятен и налета небольшими ручными и электрическими инструментами, проведение рентгеновских снимков и нанесение любых необходимых герметиков и фторидов на зубы пациента до того, как стоматолог увидит пациента.Карьера стоматолога-гигиениста также включает анализ планов ухода за пациентами и лечения.

Стоматологи-гигиенисты — это ресурс для пациентов по общей гигиене полости рта и уходу за полостью рта, например, по правильной чистке зубов и зубной нитью, а также по советам по выбору лучшей зубной щетки.

Карьера стоматолога-гигиениста включает обсуждение с пациентами связи между питанием и гигиеной полости рта. Основная цель стоматолога-гигиениста — профилактический уход, чтобы зубы пациентов оставались здоровыми как можно дольше.

Задачи, возложенные на стоматолога-гигиениста, варьируются в зависимости от штата. В некоторых штатах стоматологам-гигиенистам разрешается устанавливать и вырезать временные пломбы и пародонтальные повязки.

Основная информация о карьере

Средняя зарплата за 2017 год	$ 74 070
2016, Кол-во рабочих мест	207 900
Прогноз роста занятости, 2016-2026 гг.	20%
Требования к начальному образованию	Ассоциированная степень
2017, Высшая заработная плата 10%	101 330 долл. США
2017, Самая низкая заработная плата 10%	$ 51 180

Техники-стоматологи

Образование и сертификаты Требуются зубные техники-лаборанты

Карьера в зуботехнической лаборатории требует диплома об окончании средней школы и обучения на рабочем месте.

Программы формального образования для зубных техников-лаборантов также доступны в профессиональных школах, общественных колледжах и некоторых университетах.

Техники стоматологических лабораторий могут пройти сертификацию через Национальный совет по сертификации в области технологий стоматологических лабораторий в шести различных областях специализации: ортодонтические аппараты, коронки и мосты, полные зубные протезы, частичные протезы, имплантаты и керамика. Техники стоматологических лабораторий также могут получить Сертификат компетентности через Национальный совет по сертификации в области технологий стоматологических лабораторий.

Найдите лучшую школу для вас: Степени в области медицины и здравоохранения Источник: Интернет, Associate, Bachelor’s, Master’s

Что они делают

Хотя получение коронок, мостов и зубных протезов — это не очень весело, помимо стоматолога есть еще один человек, которого вы должны поблагодарить за то, что процесс прошел гладко, — техник зуботехнической лаборатории. Техники стоматологической лаборатории фактически создают коронки, мосты или зубные протезы по слепкам, которые делают стоматологи.

Хотя техники зуботехнической лаборатории обычно не взаимодействуют с пациентом, они очень тесно работают со стоматологом. Следуя конкретным указаниям стоматолога, техник стоматологической лаборатории должен смешать гипс и пасты, чтобы заполнить формы или слепки, покрыть и позволить им закрепиться и проверить результат с помощью устройства, имитирующего прикус пациента.

Карьера зубного техника-лаборанта иногда включает внесение небольших изменений в новые коронки, мосты или зубные протезы.

Помимо работы над новыми коронками, мостами или зубными протезами, техники зуботехнической лаборатории ремонтируют сломанные или треснувшие зубные протезы.

Карьера техника в зуботехнической лаборатории включает работу с различными небольшими ручными инструментами и материалами, такими как воск, пластик и фарфор. Карьера в зуботехнической лаборатории также включает время от времени использование компьютерных программ.

Техники стоматологической лаборатории могут специализироваться на следующем: ортодонтические аппараты, коронки и мосты, полные протезы, частичные протезы, имплантаты и керамика.

Возможности карьерного роста

Техник в зуботехнической лаборатории может продвинуться в большой лаборатории до роли супервизора и начать обучение новых техников. Некоторые техники зуботехнических лабораторий переходят к созданию собственной лаборатории.

Основная информация о карьере

Средняя зарплата за 2017 год	35 250 долл. США 90 255
2016, Кол-во рабочих мест	2,200
Прогноз роста занятости, 2016-2026 гг.	13%
Требования к начальному образованию	Диплом средней школы или эквивалент
2017, Высшая заработная плата 10%	59 890 долларов США
2017, Самая низкая заработная плата 10%	22 540 долл. США 90 255

Стоматологи

Образование и сертификаты, необходимые стоматологам

Стоматологи должны окончить аккредитованную стоматологическую школу и получить государственную лицензию до начала практики.Лица, поступающие в стоматологическую школу, должны уже иметь степень бакалавра, как правило, ученую степень. Научная степень, такая как бакалавр биологии, дает преимущество при поступлении в стоматологическую школу, хотя технически для поступления не требуется специальной степени бакалавра.

Студенты, планирующие поступить в стоматологическую школу после ее окончания, должны сдать приемный стоматологический тест (DAT) на первом году обучения в колледже. Результаты DAT в сочетании со средним баллом и рекомендациями влияют на вероятность того, что учащиеся примут их в стоматологическую школу.

Стоматологическая школа всегда включает студентов, работающих с реальными пациентами под наблюдением лицензированного стоматолога. Все девять стоматологических специальностей требуют от одного до двух лет дополнительного обучения, прежде чем практиковать по специальности. Стоматологи, намеревающиеся преподавать или исследовать полный рабочий день, потратят еще от двух до пяти лет на продвинутую стоматологическую подготовку.

Каждый штат требует, чтобы стоматологи получали лицензию до начала практики, хотя в конкретных штатах требования к лицензированию различаются.Кроме того, стоматологи, практикующие одну из девяти специальностей, также должны иметь лицензию по своей специальности.

Найдите лучшую школу для себя: 50 лучших медицинских и фармацевтических программ в мире сегодня

Что они делают

Стоматологи дарят пациентам здоровье и уверенность, которую может вызвать только красивая белая улыбка. Стоматологи обычно проявляют терпение один или два раза в год для общих осмотров, при необходимости планируя дополнительные услуги для лечения проблем с зубами, деснами или другими частями рта.

Некоторые из наиболее распространенных услуг, предоставляемых стоматологами, включают: удаление кариеса с зубов, заполнение полостей, восстановление треснувших или сломанных зубов, абстрагирование зубов, выпрямление зубов для исправления проблем с прикусом, нанесение герметиков на зубы и отбеливание зубов.

При выполнении своих повседневных обязанностей стоматологи используют различные инструменты, от зеркал для рта, щеток и зондов до рентгеновских аппаратов, лазеров, сверл, скальпелей и цифровых сканеров. Стоматологи также предоставляют пациентам анестетики перед болезненными процедурами и выписывают рецепты на антибиотики и другие лекарства.

Карьера стоматолога включает изготовление моделей и обмеров различных стоматологических приспособлений, таких как зубные протезы, и объяснение пациентам, как ими пользоваться и ухаживать за ними. Карьера стоматолога также включает обучение пациентов правильному питанию, использованию зубной нити, фтора и чистки зубов для оптимального здоровья полости рта.

Частные стоматологи курируют административные задачи и штат стоматологов-гигиенистов, зубных ассистентов, зубных техников и регистраторов.

Хотя большинство стоматологов являются врачами общей практики, есть области, в которых стоматологи могут специализироваться, например: пародонтологи, стоматологи-специалисты в области общественного здравоохранения, челюстно-лицевые хирурги, эндодонты, стоматологи и челюстно-лицевые радиологи, ортодонты, патологи полости рта, детские стоматологи или ортопеды.

Основная информация о карьере

Средняя зарплата за 2017 год	$ 158 120
2016, Кол-во рабочих мест	153 500
Прогноз роста занятости, 2016-2026 гг.	19%
Требования к начальному образованию	Докторантура или профессиональная степень
2017, Высшая заработная плата 10%	208 000 долл. США 90 255
2017, Самая низкая заработная плата 10%	70 000 долл. США

Розничная оптика

Требуется образование и сертификаты для выдачи оптики

Людям, желающим сделать карьеру оптика, обычно требуется как минимум аттестат средней школы; они изучают специфику своей профессии посредством формального обучения без отрыва от производства.Некоторые общественные колледжи и технические школы также предлагают степень младшего специалиста по оптике или годовой сертификат по оптике.

Специалистам по оптике необходима лицензия в 23 штатах. Для получения лицензии обычно требуется окончить утвержденную программу или пройти обучение. В дополнение к лицензированию оптики должны сдать одно или несколько из следующего: государственный письменный экзамен, государственный практический экзамен или сертификационные экзамены. В большинстве штатов оптики должны проходить курсы повышения квалификации, чтобы продлить лицензию.

Сертификация для оптиков является добровольной; они получают сертификаты по выдаче очков, по выдаче контактных линз или по тому и другому. В большинстве штатов оптики должны сдать экзамены как Американского совета по оптике (ABO), так и Национальной службы проверки линз по контракту (NCLE), чтобы получить сертификат.

Найдите лучшую школу для вас: Степени в области медицины и здравоохранения Источник: Интернет, Associate, Bachelor’s, Master’s

Что они делают

То, как люди выглядят в очках, влияет на их первое впечатление у всех, кого они встречают; Оптика, продающая очки, играет важную роль в использовании очков.Оптики помогают людям выбрать оправу для очков или тип контактных линз, которые лучше всего подходят их потребностям и стилевым предпочтениям. Они также подходят к очкам в соответствии с предписаниями офтальмологов и оптометристов.

Подбирая очки, оптики измеряют глаза клиентов, в частности ширину или толщину их роговиц.

Карьера оптика-оптика включает создание рабочих заданий для техников офтальмологической лаборатории и описание необходимого типа линз.Когда покупатель приходит за новыми очками, оптик в последний момент вносит необходимые изменения для обеспечения оптимального комфорта.

Карьера оптика-оптика включает в себя починку сломанных очков и объяснение правильного ухода за очками и контактными линзами.

Карьера оптика

также связана с выполнением задач по техническому обслуживанию бизнеса, таких как ведение учета продаж, составление рецептов клиентов и заказ инвентаря.

Основная информация о карьере

Средняя зарплата за 2017 год	36 250 долл. США 90 255
2016, Кол-во рабочих мест	77 600
Прогноз роста занятости, 2016-2026 гг.	15%
Требования к начальному образованию	Диплом средней школы или эквивалент
2017, Высшая заработная плата 10%	24 040 долл. США 90 255
2017, Самая низкая заработная плата 10%	58 750 долл. США 90 255

Техники офтальмологической лаборатории

Обучение и сертификаты Требуются лаборанты офтальмологической лаборатории

Карьера офтальмологического лаборанта не требует формального образования, помимо диплома средней школы, так как большинство техников проходят обучение на рабочем месте, начиная с самых базовых навыков и постепенно осваивая новые технические навыки.

Некоторые общественные колледжи и профессиональные училища выдают сертификаты офтальмолога-лаборанта. Некоторые программы предусматривают ученичество.

Техникам офтальмологических лабораторий не требуются специальные сертификаты или лицензии.

Найдите лучшую школу для вас: Степени в области медицины и здравоохранения Источник: Интернет, Associate, Bachelor’s, Master’s

Что они делают

Если вам нужны очки или контактные линзы, их изготовит офтальмолог.Техники офтальмологической лаборатории вырезают линзы в соответствии с предписаниями, формируют и вставляют линзы в оправу, а иногда покрывают линзы тонированными красителями или покрытиями. Карьера офтальмологического лаборанта включает полировку и проверку каждой пары готовых очков или контактных линз, гарантируя, что они имеют высочайшее качество для владельца.

Техники офтальмологических лабораторий все чаще используют автоматизированное оборудование для создания линз; однако некоторые техники все еще создают линзы вручную.Станки также могут использоваться в процессе полировки и отделки.

Помимо очков, офтальмологические лаборанты могут создавать линзы для таких инструментов, как телескопы и бинокли.

Техник офтальмологической лаборатории, используемый в небольшой лаборатории, может завершить весь процесс, в то время как техник офтальмологической лаборатории, работающий в более крупной лаборатории, может специализироваться на одном конкретном этапе процесса изготовления линз.

Возможности карьерного роста

Техники офтальмологических лабораторий, работающие в крупных лабораториях, могут продвинуться в своей карьере до руководящих должностей и обучать новых техников офтальмологических лабораторий.Некоторые технические специалисты могут также создать собственную лабораторию.

Основная информация о карьере

Средняя зарплата за 2017 год	35 250 долл. США 90 255
2016, Кол-во рабочих мест	82 200
Прогноз роста занятости, 2016-2026 гг.	13%
Требования к начальному образованию	Диплом средней школы или эквивалент
2017, Высшая заработная плата 10%	59 890 долларов США
2017, Самая низкая заработная плата 10%	22 540 долл. США 90 255

Оптометристы

Образование и сертификаты, необходимые оптометристам

Карьера оптометриста начинается со степени доктора оптометрии (OD).Люди, заинтересованные в карьере оптометриста, должны пройти вступительный тест на оптометрию (OAT), прежде чем они смогут записаться на программу OD.

После завершения четырехлетней программы OD некоторые оптометристы также участвуют в годичной программе резидентуры для повышения квалификации по специальности.

Оптометристам нужна лицензия для работы в любом штате. Получение лицензии на оптометрию включает в себя окончание программы OD в аккредитованной школе оптометрии и прохождение всех разделов национальных советов по оптометрии.В некоторых штатах требуется дополнительный экзамен. Во многих штатах оптометристы должны посещать курсы повышения квалификации, чтобы сохранить свою лицензию.

Найдите лучшую школу для себя: 50 лучших медицинских и фармацевтических программ в мире сегодня

Что они делают

Большинство людей согласятся, что у них хорошее зрение, поэтому, будем надеяться, они регулярно посещают оптометриста. Оптометристы помогают пациентам сохранить свои глаза как можно более здоровыми, а также быстро диагностировать и лечить любые глазные заболевания, травмы или расстройства.Карьера оптометриста также включает в себя назначение очков и контактных линз.

Обычный визит к оптометристам обычно включает тесты на близорукость или дальнозоркость, а также на любые глазные заболевания, такие как глаукома. Некоторые пациенты обращаются к оптометристам по конкретным вопросам, таким как терапия зрения, реабилитация слабовидящих или пред- и послеоперационный уход в отношении хирургии глаза. Карьера оптометриста также включает беседы с пациентами об общем уходе за глазами и о том, как правильно чистить и хранить очки или контактные линзы.

Оптометристы могут работать в группе с другими оптометристами или врачами, преподавать или проводить исследования в оптометрических колледжах или работать консультантами в офтальмологической индустрии. Если оптометрист владеет собственным бизнесом, он также может тратить часть своего времени на выполнение общих деловых операций, таких как наем сотрудников и заказ расходных материалов.

Оптометристы могут специализироваться на семейной практике, первичной офтальмологической помощи, детской оптометрии, гериатрической оптометрии, терапии и реабилитации зрения, роговице и контактных линзах, рефракционной и глазной хирургии, реабилитации слабовидящих, глазных заболеваниях или оптометрии общественного здравоохранения.

Основная информация о карьере

Средняя зарплата за 2017 год	110 300 долл. США
2016, Кол-во рабочих мест	40 200
Прогноз роста занятости, 2016-2026 гг.	18%
Требования к начальному образованию	Докторантура или профессиональная степень
2017, Высшая заработная плата 10%	$ 190 090
2017, Самая низкая заработная плата 10%	$ 53 740

Ортопеды и протезисты

Образование и сертификаты, необходимые ортопедам и протезистам

Карьера ортопеда или протезиста начинается со степени магистра ортопедии и протезирования.Как правило, магистерские программы включают клиническое время, позволяющее студентам работать под руководством профессионального ортопеда и протезиста.

Степень бакалавра в любой области дает кандидату право подать заявку на программу магистра ортопедии и протезирования, если кандидат соответствует предварительным требованиям по математике и естествознанию.

Студенты-ортопеды и протезисты также должны пройти годичную ординатуру по своей специальности; если они решат специализироваться как на ортопедии, так и на протезировании, они должны пройти годичную ординатуру по каждой специальности.

После получения степени магистра и прохождения резидентуры ортопеды и протезисты могут сдать сертификационный экзамен, проводимый Американским советом по сертификации в ортопедии, протезировании и педортике.

Найдите лучшую школу для себя: 50 лучших медицинских и фармацевтических программ в мире сегодня

Что они делают

Ортопеды и протезисты помогают людям с отсутствующими конечностями или другими медицинскими ограничениями расширять и упрощать передвижение с помощью протезов, скобок и других медицинских или хирургических устройств.

Карьера ортопеда и карьера протезиста включают интервьюирование пациентов, определение их потребностей и разработку ортопедических и протезных устройств по рецептам врачей.

Процесс, которому подвергаются ортопеды и протезисты при создании нового ортопедического или протезного устройства, включает в себя измерение тела пациента, создание формы части тела, которая будет оснащена корсетом или протезом, затем подгонку, тестирование и внесение любых необходимых корректировок в устройство.

Иногда ортопеды и протезисты заставляют техников по медицинскому оборудованию делать их ортопедические или протезные устройства под их наблюдением.

Карьера ортопеда и карьера протезиста включают в себя обучение пациентов правильному уходу за корсетом или протезом. Если устройство сломалось, его исправит ортопед или протезист.

Ортопеды и протезисты могут работать как в ортопедии, так и в протезировании, или могут специализироваться только на одном.Ортопеды специально работают с поддерживающими медицинскими устройствами, а протезисты — с протезами.

Основная информация о карьере

Средняя зарплата за 2017 год	66 240 долл. США
2016, Кол-во рабочих мест	7 800
Прогноз роста занятости, 2016-2026 гг.	22%
Требования к начальному образованию	Магистр
2017, Высшая заработная плата 10%	104 900 долл. США
2017, Самая низкая заработная плата 10%	36050 долларов США

Провизоры

Образование и сертификаты, необходимые фармацевтам

Карьера фармацевта начинается со степени доктора фармацевтики.Чтобы попасть на большинство программ доктора фармацевтики, человек должен иметь не менее двух-трех лет обучения в бакалавриате или бакалавриата, а также обычно сдавать вступительный экзамен в фармацевтический колледж (PCAT).

Фармацевты, планирующие открыть собственный магазин, иногда предпочитают получить степень магистра делового администрирования (MBA) или степень магистра общественного здравоохранения.

Фармацевты, желающие получить продвинутую должность в аптеке, например, клиническую аптеку или исследовательскую работу, должны пройти дополнительную от одного до двух лет резидентуру после окончания программы доктора фармацевтов.

В каждом штате фармацевтам перед началом практики необходима лицензия. Лицензирование предполагает сдачу двух экзаменов; одна проверка навыков и знаний в области аптек, и одна проверка закона об аптеках в конкретном штате, в котором фармацевт выбирает для практики.

Найдите лучшую школу для себя:
50 лучших онлайн-программ MBA
Онлайн-программы MPH: 30 лучших онлайн-программ магистратуры общественного здравоохранения
50 лучших медицинских и фармацевтических программ в мире сегодня

Что они делают

Фармацевты играют важную роль в том, чтобы помочь людям стать здоровыми или оставаться здоровыми.На фармацевтов возложена чрезвычайно важная ответственность за обеспечение того, чтобы назначенные врачом лекарства были правильно приготовлены, распределены и проинструктированы, как их использовать для пациентов. Карьера фармацевта включает в себя супервизию техников аптек и стажеров-фармацевтов.

Фармацевты должны не только убедиться, что лекарство изготовлено правильно в соответствии с предписанием врача, но они также должны проверять его состав на соответствие любым другим лекарствам, которые использует пациент, чтобы гарантировать отсутствие опасных или нездоровых взаимодействий между лекарствами.

Карьера фармацевта включает в себя частое общение с клиентами напрямую, обучение их правильному приему лекарств, предупреждение о возможных нормальных побочных эффектах и ​​предоставление общих рекомендаций по здоровью.

Фармацевты также должны регулярно работать со страховыми компаниями и заполнять страховые формы.

Если фармацевт владеет собственным магазином или управляет сетевой аптекой, он тратит больше времени на выполнение бизнес-задач. Фармацевты, работающие в университетах или на фармацевтических производителей, проводят исследования и тестируют новые лекарства.

В дополнение к своим разнообразным повседневным обязанностям фармацевты участвуют в курсах повышения квалификации, чтобы идти в ногу с постоянно развивающимися достижениями фармакологии.

Фармацевты обычно работают либо в розничной торговле, либо в одной из следующих специальностей: клинические фармацевты, фармацевты-консультанты или профессора колледжа.

Основная информация о карьере

Средняя зарплата за 2017 год	$ 124 170
2016, Кол-во рабочих мест	312 500
Прогноз роста занятости, 2016-2026 гг.	6%
Требования к начальному образованию	Докторантура или профессиональная степень
2017, Высшая заработная плата 10%	159 410 долл. США
2017, Самая низкая заработная плата 10%	87 420 долл. США

Техники в аптеке

Образование и сертификаты Требуются технические специалисты в аптеке

Карьера фармацевта обычно требует как минимум диплома об окончании средней школы или его эквивалента, хотя некоторые также посещают высшее образование, такое как одногодичная программа сертификации аптечных технологий.Технический персонал аптек многое узнает о своей работе в процессе обучения без отрыва от производства.

В большинстве штатов есть правила для технических специалистов аптек, хотя в разных штатах правила различаются; в большинстве штатов требуется все или некоторые из следующего: аттестат об окончании средней школы или его эквивалент, проверка на наличие судимости, окончание формальной программы обучения, сдача экзамена, оплата сборов и прохождение курсов повышения квалификации.

Даже в штатах, не требующих сертификации для технических специалистов аптек, сертификация настоятельно рекомендуется, поскольку она дает преимущество при поиске работы.Совет по сертификации технических специалистов аптек (PTCB) и Национальная ассоциация работников здравоохранения (NHA) обеспечивают сертификацию технических специалистов аптек.

Найдите лучшую школу для вас: Степени в области медицины и здравоохранения Источник: Интернет, Associate, Bachelor’s, Master’s

Что они делают

Техники в аптеке — правая рука фармацевта, поскольку они работают напрямую с покупателями и помогают распределять лекарства по рецепту.

Техники в аптеке обычно работают в розничных аптеках или в больницах. Карьера фармацевта включает в себя общение с клиентами и медицинскими работниками для получения необходимой информации для получения рецепта. Они считают таблетки, измеряют лекарства, составные или смешанные лекарства, а также упаковывают и маркируют рецепты. Фармацевт просматривает все лекарства, которые готовит фармацевт.

Техник в аптеке, работающий в больнице, готовит большое количество лекарств, а также ходит по больнице, распределяя лекарства.

Карьера техника в аптеке также включает выполнение общих обязанностей в аптеке, таких как прием платежей, работа со страховыми исками, ответ на телефонные звонки и общение с клиентами.

Основная информация о карьере

Средняя зарплата за 2017 год	31 750 долл. США
2016, Кол-во рабочих мест	402 500
Прогноз роста занятости, 2016-2026 гг.	12%
Требования к начальному образованию	Диплом средней школы или эквивалент
2017, Высшая заработная плата 10%	$ 46,980
2017, Самая низкая заработная плата 10%	22 000 долл. США 90 255

Врач-ортопед

Образование и сертификаты, необходимые ортопедам

Для поступления в школу подиатрии и получения степени доктора подиатрической медицины (DPM) необходимо получить степень бакалавра и сдать общенациональный медицинский экзамен под названием MCAT (вступительный тест в медицинский колледж).После зачисления студент проходит те же курсы, что и студенты с другими медицинскими степенями, такими как анатомия и физиология.

Студенты последних двух лет обучения в школе проводят много времени в клинических ротациях, чтобы получить опыт в таких областях, как общая хирургия, педиатрия и спортивная медицина, и все это под наблюдением квалифицированных врачей.

После получения степени ортопед должен подать заявление на трехлетнюю резидентуру, а также может продолжить свое обучение в определенных сферах стипендии в течение дополнительных нескольких лет.Ортопеды также могут принять решение стать сертифицированным советом по хирургии, ортопедии и первичной медико-санитарной помощи.

Ортопеды также участвуют в программах непрерывного медицинского образования и конференциях.

Найдите лучшую школу для себя: 50 лучших медицинских и фармацевтических программ в мире сегодня

Что они делают

Карьера ортопеда — это сложная профессия для людей, которые любят помогать другим, уделяют особое внимание деталям, хорошо себя чувствуют и хотят изучать механику и физиологию стоп.Ортопеды должны обладать устным пониманием, а также навыками решения сложных проблем и научными навыками.

Ортопеды диагностируют и лечат заболевания, травмы и деформации стопы, голеностопного сустава и голени, а также проводят операции и устанавливают переломы.

Ортопеды могут работать в качестве детского ортопеда, спортивного ортопеда или продвинутого хирургического ортопеда, а также в других областях.

Ортопеды занимаются системными заболеваниями, такими как артрит, и ведут пациентов, страдающих проблемами стоп, связанными с диабетом.Они также направляют пациентов к другим врачам и специалистам, если обнаруживают более серьезные медицинские проблемы. Ортопеды также прописывают лекарства, физиотерапию и корректирующие устройства, чтобы еще больше способствовать заживлению заболеваний и деформаций стопы.

Многим врачам-педиатрам необходимы деловые и финансовые навыки, так как многие ортопеды теперь владеют собственными клиниками и медицинскими кабинетами.

Основная информация о карьере

Средняя зарплата за 2017 год	$ 127 740
2016, Кол-во рабочих мест	11 000
Прогноз роста занятости, 2016-2026 гг.	10%
Требования к начальному образованию	Докторантура или профессиональная степень
2017, Высшая заработная плата 10%	208 000 долл. США 90 255
2017, Самая низкая заработная плата 10%	50 930 долл. США 90 255

* Заработная плата, количество рабочих мест и рост занятости обеспечены

31 Лучшая специальность выбора профессии для медсестер

При выборе карьеры медсестры потенциальные медсестры могут сосредоточиться на специализированных областях медицины.В следующем списке представлен 31 карьерный путь медсестры, а также требования для успешного получения каждой должности.

Это руководство подчеркивает основную роль медсестер в каждой специализации и включает прогнозируемые темпы роста числа рабочих мест и данные о средней заработной плате. Общий обзор каждого варианта карьеры медсестры может помочь потенциальным специалистам определить, соответствует ли специальная карьера медсестры их профессиональным целям.

Выбор профессии, на которую следует обратить внимание

Мы выбрали 31 лучшую работу медсестры с учетом их заработной платы, условий работы и высокого спроса.Человек, желающий сделать карьеру медсестры, может обратиться к этому списку, чтобы определить свою идеальную роль.

1. Дипломированная медсестра по диализу

Сертифицированные медсестры по диализу, специализирующиеся на одной из самых быстрорастущих специальностей, помогают людям, у которых есть серьезные проблемы с почками.

• Как стать им: Сертифицированной медсестре по диализу необходимо 2 000 часов опыта ухода за нефрологическими и диализными пациентами в течение двух лет. Каждый кандидат также должен пройти 15 часов непрерывного образования в области нефрологии, получить лицензию зарегистрированной медсестры (RN) и пройти сертификационный тест.
• Прогнозируемый рост рабочих мест: Увеличение на 7% по сравнению с 2019-2029 годами
• Средняя зарплата: 73831 доллар в год

2. Юрисконсульт-медсестра

Сертифицированная медсестра-консультант использует свой опыт для консультирования по медицинским искам, предлагая информацию о системе здравоохранения.

• Как стать им: Этим консультантам требуется лицензия RN, но степень бакалавра медсестер (BSN) не всегда требуется.
• Прогнозируемый рост рабочих мест: Увеличение на 7% по сравнению с 2019-2029 годами
• Средняя зарплата: 78 658 долларов в год

3. Медсестра-акушерка

Медсестра-акушерка рожает и оказывает медицинскую помощь матери и ребенку до, во время и после родов. Они проводят гинекологические осмотры, оказывают дородовую и послеродовую помощь и предоставляют информацию о планировании семьи.

• Как стать им: Медсестре-акушерке требуется степень магистра медсестринского дела (MSN).Многие работодатели ищут кандидатов, прошедших специальную программу для акушерок.
• Прогнозируемый рост рабочих мест: Увеличение на 12% по сравнению с 2019-2029 годами
• Средняя зарплата: 97 787 долларов в год

4. Медсестра-анестезиолог

Медсестра-анестезиолог обеспечивает пациентам анестезию во время операции и может помочь в уходе за пациентами во время их пребывания в операционной.

5. Медсестра, ведущая дело

Менеджер медсестры следит за прогрессом пациента, предлагает альтернативные методы лечения и оценивает уход.

6. Медсестра-педагог

Преподаватели медсестер сочетают страсть к обучению с клиническим опытом для разработки, оценки и реализации образовательных программ для медсестер в школах, университетах и ​​колледжах.

7. Практикующая медсестра

Практикующие медсестры (НП) предоставляют первичную и специализированную помощь, часто работая в сотрудничестве с врачами. В некоторых штатах НП разрешают содержать собственные клиники.

8. Медсестра-исследователь

Медсестры-исследователи создают отчеты на основе анализа и исследований, собранных в области сестринского дела.Они стремятся улучшить медицинские услуги.

• Как стать им: Хотя кандидаты RN с номерами BSN имеют право, люди с номерами MSN или выше имеют больше шансов получить должность.
• Прогнозируемый рост рабочих мест: Увеличение на 7% по сравнению с 2019-2029 годами
• Средняя зарплата: 72 446 долларов в год

9. Медсестра по информатике

Медсестры по информатике предоставляют медицинские данные врачам, медсестрам, пациентам и другим поставщикам медицинских услуг, а также проводят обучение по обновленным приложениям.

• Как им стать: Медсестре по информатике нужен как минимум BSN, хотя многие работодатели требуют, чтобы кандидаты имели MSN в области информатики здравоохранения, управления качеством или управления здравоохранением.
• Прогнозируемый рост рабочих мест: Увеличение на 32% по сравнению с 2019-2029 годами
• Средняя зарплата: 84 273 долларов в год

10. Медсестра педиатрической эндокринологии

Детские медсестры, специализирующиеся в области эндокринологии, помогают детям с заболеваниями и расстройствами, влияющими на эндокринную систему, а также знакомят пациентов и их родителей с проблемами полового развития и роста.

11. Медицинская сестра

Путешествующие медсестры предоставляют медицинские услуги медицинским учреждениям и больницам с краткосрочными потребностями.

• Как им стать: Кандидату на эту должность необходима лицензия RN, два года опыта медсестры в одном или нескольких учреждениях и BSN.
• Прогнозируемый рост рабочих мест: Увеличение на 7% по сравнению с 2019-2029 годами
• Средняя зарплата: 80 000 долларов в год

12.Главный медсестра

Старшие медсестры предоставляют помощь в стратегическом планировании, административном руководстве и опыте высшего руководства в организациях здравоохранения.

13. Медсестра

Медсестры-администраторы обеспечивают управленческую поддержку и специализированные человеческие ресурсы в медицинских учреждениях. Они также набирают, обучают и нанимают персонал, а также занимаются различными бизнес-аспектами в организациях здравоохранения.

14. Медсестра интенсивной терапии

Медсестры интенсивной терапии работают в отделениях интенсивной терапии больниц, часто сотрудничая с бригадами для обеспечения наилучшего ухода.

15. Медсестра по диабету

Медсестры, работающие с диабетом, работают с людьми, страдающими диабетом, предоставляя им информацию для пациентов, включая информацию о фитнесе и питании.

• Как им стать: Каждый кандидат должен стать RN и работать в учреждении, специализирующемся на диабете. Медсестре по диабету требуется MSN и 500 часов работы в диабетической клинике.
• Прогнозируемый рост рабочих мест: Увеличение на 13% по сравнению с 2019-2019 годами
• Средняя зарплата: 66 484 долларов в год

16.Практикующая семейная медсестра,

Практикующая семейная медсестра заботится о большинстве недугов человека на протяжении всей его жизни. Они обследуют пациентов, диагностируют болезни и назначают лечение.

17. Медсестра по вопросам политики здравоохранения

Медсестры, занимающиеся политикой здравоохранения, работают с пациентами на социальном уровне, разрабатывая политику, направленную на улучшение здоровья населения, анализируя законы и предлагая новые стратегии там, где это необходимо.

• Как стать им: Медсестре, занимающейся политикой здравоохранения, необходимы лицензия RN, BSN и MSN, а также прохождение 10-недельной резидентуры в соответствующем учреждении.
• Прогнозируемый рост рабочих мест: Увеличение на 32% по сравнению с 2019-2029 годами
• Средняя зарплата: 64 168 долларов в год

18. Медсестра-хирург

Медсестры медико-хирургического профиля выполняют несколько видов работ, включая уход и наблюдение за взрослыми пациентами, работу с лекарствами и помощь в операциях.

19. Медсестра-адвокат

Медсестра-адвокат обеспечивает связь между медицинскими работниками, врачами и пациентами для изучения альтернативных вариантов лечения.

20. Медсестра-поверенный

Поскольку немногие поверенные обладают медицинскими знаниями о медсестрах, они обычно пользуются большим спросом. Эти профессионалы работают в различных учреждениях, включая юридические отделы больниц и судебные фирмы.

• Как им стать: Медсестре-юристу нужны лицензии BSN и RN, за которыми следует трехлетнее обучение в юридической школе и успешная сдача экзамена на адвоката.
• Прогнозируемый рост рабочих мест: Увеличение на 4% по сравнению с 2019-2029 годами
• Средняя зарплата: 78 658 долларов в год

21.Медсестра по обезболиванию,

Медсестра, занимающаяся обезболиванием, осматривает пациентов и помогает определить причину боли, прежде чем проконсультироваться с другими медсестрами и врачами, чтобы выбрать правильный курс лечения.

22. Медсестра перианестезии

Медсестра, занимающаяся перианестезией, работает с людьми, вышедшими из наркоза.

• Как им стать: Медсестре, занимающейся перианестезией, нужна лицензия RN и BSN, а также многолетний опыт работы. Каждый кандидат может проходить факультативные занятия по перианестезии и анестезии и стремиться проработать 1800 часов в условиях перианестезии перед сдачей сертификационного экзамена.
• Прогнозируемый рост рабочих мест: Увеличение на 45% по сравнению с 2019-2029 годами
• Средняя зарплата: 161 000 долларов в год

23. Психиатрическая медсестра

Психиатрические медсестры используют опыт и знания в области психического здоровья, чтобы помочь своим пациентам справиться с психическими заболеваниями, помогая им избежать инвалидности, социальной изоляции и других проблем.

• Как им стать: Этим медсестрам нужен BSN аккредитованного колледжа.Кандидатам, планирующим поставить диагноз или назначить лекарства, требуется степень магистра или выше.
• Прогнозируемый рост рабочих мест: Увеличение на 7% по сравнению с 2019-2029 годами
• Средняя зарплата: 66 906 долларов в год

24. Медсестра-травматолог

Медсестры-травматологи работают в отделениях неотложной помощи и центрах неотложной помощи.

25. Медсестра-ортопед

Медсестры-ортопеды предлагают помощь пациентам, страдающим заболеваниями опорно-двигательного аппарата, такими как эндопротезирование суставов или артрит.

26. Неонатальная медсестра

Неонатальная медсестра работает с недоношенными детьми, как правило, в отделениях интенсивной терапии.

27. Педиатрическая медсестра

Педиатрические медсестры работают с детьми в отделениях интенсивной терапии или клинических учреждениях, оказывая специализированную помощь.

28. Гериатрическая медсестра

Гериатрические медсестры работают с пожилыми пациентами в домах престарелых или больницах, решая специфические проблемы этих пациентов, такие как слабоумие, артрит, проблемы с сердцем или легкими.

29. Медсестра общественного здравоохранения

Медсестры общественного здравоохранения заботятся обо всех группах населения, обычно уделяя особое внимание профилактической медицине, обучая пациентов вопросам здоровья и способам улучшения.

• Как им стать: Медсестра общественного здравоохранения должна иметь лицензию RN и BSN, а также опыт работы обычной медсестрой. Некоторые медсестры общественного здравоохранения имеют MSN.
• Прогнозируемый рост рабочих мест: Увеличение на 7% по сравнению с 2019-2029 годами
• Средняя зарплата: 59 560 долларов в год

30.Медсестра онкологии

Медсестра-онколог оказывает специализированную помощь онкологическим больным в клинических центрах, на дому или в больницах, проводя химиотерапию и другие виды лечения.

31. Медицинская сестра

Медсестра лечит и диагностирует пациентов с серьезными заболеваниями в больницах и клиниках.

Помощник врача — Изучите карьеру в сфере здравоохранения

Чем занимается фельдшер?

Помощник врача (PA) — это лицензированный медицинский работник, имеющий ученую степень и способный оказывать непосредственный уход за пациентами.Они работают с пациентами всех возрастов практически во всех областях специализации и первичной медико-санитарной помощи, занимаясь диагностикой и лечением общих заболеваний и работая с незначительными процедурами.

В условиях растущей нехватки поставщиков медицинских услуг PA являются важной частью современного командного подхода к здравоохранению. Они увеличивают доступ к качественной медицинской помощи для многих групп населения и сообществ.

Сфера деятельности

Конкретные обязанности PA определяются их лечащим врачом и законодательством штата, но они предоставляют многие из тех же услуг, что и терапевты.Они практикуют в каждом штате и в самых разных клинических условиях и по специальностям.

В обычный день в роли и обязанности PA входят:

• Обход и обследование пациентов
• Диагностика болезней
• Хирургическая помощь
• Заказ и интерпретация лабораторных исследований и рентгеновских лучей
• Назначение лекарств
• Разработка планов лечения и управление ими
• Консультирование пациентов по вопросам профилактического ухода и оптимальных методов лечения

Хотя PA работают в сотрудничестве с наблюдающим врачом, это не означает, что они работают под непосредственным наблюдением врача.Большинство из них работают независимо, работая в рамках установленной практики, определенной законодательством штата. Например, в каждом штате есть правила и положения, касающиеся того, какие типы лекарств может выписывать PA. Все, что не входит в этот список, требует дополнительной консультации врача.

Помощник врача против практикующей медсестры

Часто роль помощника врача путают с ролью практикующей медсестры. Хотя они выполняют аналогичную роль, их варианты обучения и специализации сильно различаются.

ПА получает образование в области общей медицины и обучается по модели учебной программы, ориентированной на заболевание, аналогичной модели студента-медика. У них также есть возможность специализироваться в различных областях после получения степени.

С другой стороны, практикующие медсестры получают высшее образование в соответствии с моделью обучения и практики, ориентированной на пациента. Они также обычно выбирают основную специальность перед тем, как начать свою аспирантуру, и впоследствии работают с этой конкретной группой пациентов.

Специализации

Поскольку у PA есть возможность преуспеть практически в любой области медицины, типы помощников врача охватывают множество ролей, специальностей и подспециализированных областей. У PA есть возможность специализироваться в одной или нескольких областях на протяжении всей своей карьеры. Эта универсальность — главное преимущество роли PA.

Некоторые из наиболее распространенных областей специализации включают:

• Анестезия
• Кардиология
• Дерматология
• Скорая помощь
• ЛОР / Отоларингология
• Семейная медицина
• Общая врачебная практика
• Внутренняя медицина
• Неврология
• Акушерство и гинекология (акушерство и гинекология)
• Радиология
• Педиатрия
• Хирургия

Для того, чтобы специализироваться в определенной области, часто требуется повышение квалификации.Как правило, ПА должны пройти стипендию или ординатуру, чтобы практиковать по специальности или подспециальности. Дополнительные требования к обучению, сертификаты, роли, обязанности и такие вещи, как оплата труда, различаются в зависимости от специальности.

Рабочая среда

PA обычно используются в больницах, кабинетах врачей, амбулаторных центрах и домах престарелых. Большую часть времени они проводят на ногах, обходя пациентов и работая с ними. Они также несут ответственность за административные обязанности, такие как обновление историй болезни, ведение заметок и общение с пациентами в Интернете.

Типичный PA работает полный рабочий день, 40 часов в неделю. Эта роль часто может потребовать дополнительных часов. Их смены различаются, и им может потребоваться работать по ночам, в выходные или праздничные дни. Эта роль также обычно требуется, чтобы время от времени дежурить.

Стать помощником врача

Работодатели обращают внимание на несколько квалификаций при отборе кандидатов на должность PA. Они ищут кандидатов, которые обладают сильными коммуникативными навыками, состраданием и сочувствием, сосредоточены на уходе за пациентами, а также способны решать проблемы и хорошо работать под давлением.

PA выходят на поле со степенью магистра по аккредитованной программе PA. Кроме того, у большинства из них есть предыдущий опыт работы с пациентами и сильное желание сделать карьеру в сфере здравоохранения.

Требования к высшему образованию

Хотя у всех разные пути к тому, чтобы стать PA, после школы большинство из них начинают со степени бакалавра с упором на курсовую работу по естествознанию.

Типичный путь к тому, чтобы стать сертифицированным PA (PA-C), включает:

Как и в большинстве случаев в сфере здравоохранения, для сохранения сертификации PA должны участвовать в непрерывном образовании каждые два года и сдавать повторный аттестационный экзамен каждые 10 лет.

Карьерные возможности и перспективы

По данным Бюро статистики труда, средняя годовая зарплата ПА составляет 115 300 долларов. Это зависит от местоположения, опыта и того, работают ли они по специальности.

Ожидается, что занятость в ОТ вырастет на 31% с 2019 по 2029 год. Это намного быстрее, чем в среднем, и связано с расширением медицинских услуг и сосредоточением внимания на экономии затрат.

Ожидается, что врачи и медицинские учреждения будут нанимать больше ОТ для оказания первичной медико-санитарной помощи и помощи при проведении медицинских и хирургических процедур.Технологии и более широкое использование личного общения с пациентами также расширит использование помощников врача.

Кроме того, введенные государством законодательные ограничения на количество часов, отработанных врачами-ординаторами, становятся все более распространенными и побуждают больницы использовать ОТ для оказания некоторых услуг врачей-ординаторов. Наилучшие возможности будут в тех штатах, где ООПТ будет иметь более широкий спектр практики.

От медсестры до фельдшера: Во многих случаях нынешние медсестры предпочитают переходить на роль практикующей медсестры.Однако, в зависимости от будущих целей, некоторые могут выбрать себе роль помощника врача. Их прошлый опыт пациентов определенно будет ценным по мере их прогресса в обучении. Чтобы медсестра могла стать помощником врача, ей необходимо либо убедиться, что она соответствует предварительным условиям и требованиям к высшему образованию, либо выполнить предварительные условия и требования к высшему образованию, необходимые для подачи заявления на программу помощника врача. Затем, после завершения двухлетней программы помощника врача, им необходимо будет получить сертификат для практики в качестве помощника врача.

От практикующей медсестры до помощника врача: Несмотря на то, что роли практикующей медсестры и помощника врача схожи, существуют некоторые различия, из-за которых практикующая медсестра может пройти дополнительное обучение и перейти к роли помощника врача. Чтобы практикующая медсестра стала помощником врача, ей сначала необходимо либо убедиться, что они соответствуют предварительным условиям и требованиям к высшему образованию, либо выполнить предварительные условия и требования к высшему образованию, необходимые для подачи заявления на программу помощника врача.После завершения двухлетней программы помощника врача им необходимо будет получить сертификат для практики в качестве помощника врача.

От физиотерапевта до помощника врача: Физиотерапевт может захотеть стать помощником врача по разным причинам. Чтобы физиотерапевт стал помощником врача, ему необходимо либо убедиться, что он соответствует предварительным условиям, либо выполнить требования к высшему образованию, необходимые для подачи заявления на программу помощника врача.После завершения двухлетней программы помощника врача им необходимо будет получить сертификат для практики в качестве помощника врача.

По номерам

7 признаков того, что вам следует подумать о том, чтобы стать хирургом

---

Если вы хотите сделать карьеру в медицине, возможно, вы хотели узнать больше о том, чтобы стать хирургом.Хотя вы можете думать, что хорошо подойдете для хирургической специальности, вы также знаете, что эта работа — это не только разрезы и наложения швов. Как узнать, правильный ли путь — стать хирургом?

Это правда, что существует много разных типов хирургов, но в целом у них, как правило, есть ряд общих характеристик. Посмотрите, что эти врачи говорят об отличительных чертах великого хирурга. Возможно, вы даже обнаружите, что это поле подходит вам больше, чем вы думали ранее.

Хотя хирурги занимаются бесчисленным множеством узких специальностей, все они, как правило, имеют ряд общих характеристик. Посмотрите, что эти врачи говорят об отличительных чертах хорошего хирурга. Возможно, вы даже обнаружите, что это поле подходит вам больше, чем вы думали ранее.

Стать хирургом может быть хорошим выбором, если…

1. У вас отличная координация рук и глаз

Чтобы стать успешным хирургом, ваша мелкая моторика должна быть безупречной.Доктор Инна Хусейн, ларинголог и заместитель директора резидентуры по симуляционному обучению в Медицинском центре Университета Раш, быстро поняла это во время анатомической лаборатории в медицинской школе.

«Было удивительно видеть, насколько мы сложны внутри», — вспоминает доктор Хусейн. «Все мышцы и сосуды — это было сложнее, чем я предполагал».

Из-за этой сложности, даже при использовании оборудования для выполнения операций, движения хирургов должны быть скрупулезными и контролируемыми.Зрительно-моторная координация и ловкость рук часто сводятся к естественным способностям; однако практика также помогает улучшить эти навыки. Также могут помочь занятия за пределами медицинской сферы.

«Я обнаружил, что такие развлекательные мероприятия, как тай-чи и обучение игре на музыкальном инструменте, сделали меня лучшим хирургом».

«Я обнаружил, что такие развлекательные мероприятия, как тай-чи и обучение игре на музыкальном инструменте, помогли мне стать лучшим хирургом», — говорит хирург-ортопед д-р.Лукас Бадер.

2. Вы можете адаптироваться в любой момент.

Хирургические процедуры не всегда идут по плану. Хирурги должны сохранять хладнокровие, когда происходит что-то неожиданное. Вы также должны уметь приспосабливаться на лету, и это касается не только выполнения ваших обязанностей в операционной.

«В хирургии может произойти много непредсказуемых вещей, и часто это сбивает ваши планы», — сказал доктор.- говорит Хусейн. Она также добавляет, что «одна из самых сложных вещей — это отсутствие предсказуемого графика».

3. У вас есть выносливость

Учитывая непредсказуемый характер операции, вы можете долгие часы стоять на ногах и пропускать приемы пищи. Вот почему, как указывает доктор Хусейн, важна физическая выносливость.

Не менее важна умственная выносливость. Вы не можете позволить своему разуму блуждать во время операции, независимо от того, как долго она длилась.Доктор Бадер считает, что концентрация так же важна для хирургов, как и для спортсменов. Он сравнивает выполнение операции с участием в спортивном мероприятии с высокими ставками.

«Вы находитесь в этом невероятно напряженном и сосредоточенном состоянии, где ваша основная цель — работать на высоком уровне для улучшения здоровья пациента», — объясняет доктор Бадер.

4. Вам нравится работать с другими людьми

Хотя операция может показаться изолированной областью, на самом деле вам нужно часто взаимодействовать с другими людьми.Вы будете общаться с другими врачами и членами медицинской бригады до, во время и после операции.

Если вы планируете стать хирургом, вам также необходимо научиться разговаривать с пациентами. Вы должны уметь эффективно общаться с кем-то, кто собирается или недавно перенес операцию.

«Вы можете сделать самую лучшую техническую операцию, но если они не получат должного последующего ухода, у пациентов может не быть хорошего результата», — предлагает доктор Хусейн.

5. Вы — прирожденный лидер

Хирургия часто требует наличия надежной медицинской бригады. Для крупных операций может потребоваться состав, в который входят хирурги, анестезиологи, фельдшеры, хирургические техники, медсестры и многие другие. Должен быть один четкий капитан, отвечающий за все, чтобы все были на одной волне.

«Как хирург, вы являетесь лидером в операционной», — говорит д-р Хусейн.

Др.Гэри Линьков, медицинский директор City Facial Plastics, согласен с тем, что хирурги должны давать четкие указания. Он считает, что ключевая часть эффективного руководства — это способность точно оценивать своих коллег.

«Возможность оценить сильные и слабые стороны своих коллег позволяет хирургам составлять индивидуальный план команды для достижения наиболее желаемого результата для пациента», — предлагает доктор Линьков.

6. Вам нравится узнавать что-то новое.

Область медицины постоянно развивается, и великие хирурги постоянно работают над обучением новым хирургическим методам, медицинским технологиям и исследованиям в области здравоохранения.

«Это обостряет жизненно важные навыки, такие как критический анализ и творчество, и держит хирурга в напряжении», — говорит доктор Линьков.

7. Вам нравится видеть конкретные результаты

Не многие врачи могут увидеть заметные улучшения у своих пациентов. Фактически, многие врачи в первую очередь работают над предотвращением возникновения проблем со здоровьем. Хирургия совсем другая.Это часть того, что изначально привлекло доктора Хусейна к тому, чтобы стать хирургом.

«Хирургия укрепила меня, когда я сделала ротацию отоларинголога», — делится она. «Участие в операциях, наблюдение за тем, как мы удаляем раковые образования с головы и шеи, а затем снова собираем пациентов, внушали трепет».

Видите себя хирургом?

Для того, кто обладает многими из перечисленных выше черт, стать хирургом чрезвычайно полезно.Если вы чувствуете, что попадаете в эту категорию, возможно, пришло время более серьезно подумать о том, как действовать дальше.

Медицинский факультет Университета Святого Георгия ежегодно выпускает успешных хирургов. Общение с практикующим хирургом может дать вам инсайдерскую информацию о том, как на самом деле работать в операционной. Начните разговор сегодня с , связавшись с выпускником .

---

профессий в медицине — Медицинская школа Купера Университета Роуэн

На главную> Студентам> По делам студентов>

Карьера в медицине

Выбор карьеры по специальности в медицине может быть сложной задачей.В то время как многие студенты поступают в медицинский вуз с представлением о том, в какой области специальности они могут быть заинтересованы, большинство студентов несколько раз меняют свое мнение в течение следующих четырех лет. В CMSRU мы создали структурированный процесс, который будет направлять и помогать студентам в выборе карьеры. Узнав о своих предпочтениях, вы откроете дверь к множеству возможностей, которые повлияют на вашу карьеру врача. Наш план предполагает комплексный подход, включающий:

• Знакомство с различными специальностями во время занятий, организованных программой CMSRU «Карьера в медицине», проводимой Управлением по делам студентов
• Персональное руководство и совет через нашу систему консультативных колледжей
• Управляемое использование программы «Карьера в медицине» AAMC (CiM®)

https: // www.aamc.org/cim

Программа CiM включает четыре этапа:

1. Понимание себя (1-2 года) — Честная самооценка является основой всего процесса и имеет решающее значение для принятия правильных карьерных решений. Программа предлагает несколько инструментов самооценки, включая Индекс предпочтений в области медицинских специальностей (MSPI), который студентам предлагается заполнить после зачисления в университет.
2. Изучение возможностей (2-3 года) — Дополнительные сведения о специальностях и других возможностях карьерного роста помогут определить, насколько вам лучше всего подходит медицина.
3. Выбор специальности (3-4 года) — Соответствие вашему пониманию того, кто вы есть, с подходящими специальностями.
4. Получение вида на жительство (3-4 года) — Рекомендации по написанию биографической справки и заявления на проживание, прохождению собеседования для получения вида на жительство и участию в Матче.

Следуя этим шагам, программа «Карьера в медицине» (CiM®) предназначена для оказания помощи студентам:

• Определение карьерных целей
• Изучение специальности и возможности практики
• Выбор специальности
• Выбор и подача заявления на участие в программах резидентства, соответствующих их карьерным целям
• Принятие правильных карьерных решений

Некоторые из основных моментов программы CiM:

• Многие блюда могут быть одинаково удовлетворительными
• Для принятия правильного карьерного решения требуется работа
• Нет конкретных способов определить, какая специальность вам больше всего подходит
• Нет причин делать этот выбор в одиночку — получение информации и отзывов от консультантов, преподавателей и сотрудников поможет вам принять это решение
• Вы сами отвечаете за свою карьеру; вы должны активно использовать предоставленные инструменты и руководствоваться советниками, преподавателями и персоналом

Карьера в медицине (CiM®) Группы интересов

Карьера в группах по интересам в медицине в CMSRU соответствует программе CiM AAMC и финансируется через Управление по делам студентов (OSA) в сотрудничестве с Ассоциацией студенческого самоуправления (SGA).

Анестезиологическая группа по интересам

The Anesthesiology Interest Group — это организация, созданная для стимулирования интереса и получения актуальной информации в области анестезиологии и ее узких специальностей. Цель группы — познакомить студентов-медиков первого, второго и третьего курсов с областью анестезиологии и связать их с врачами и ординаторами посредством информационных сессий и других мероприятий, проводимых в течение года.

Кардиологическая группа по интересам

Кардиологическая группа по интересам (CIG)

CMSRU — это управляемая студентами организация, которой поручено знакомить студентов CMSRU с областью кардиологии. CIG знакомит студентов со специальностями и узлами специальностей, которые могут быть изучены по программе ординатуры или стипендии в области кардиологии, и предоставляет членам возможности обогащения образования за счет обзора ключевых тем и литературы по кардиологии и презентаций ключевых лидеров в области кардиологии.

Группа по интересам дерматологии

Группа по интересам дерматологов была создана, чтобы предоставить группу поддержки студентам, рассматривающим карьеру в дерматологии, и предоставить студентам возможность взаимодействовать с другими студентами и участниками в области дерматологии.

Диагностическая радиология и интервенционная радиология Группа по интересам

Группа по интересам диагностической радиологии и интервенционной радиологии направлена ​​на то, чтобы помочь студентам больше узнать об области интервенционной радиологии, в том числе о путях к карьере в этой области, а также рассмотреть и обсудить общие процедуры, выполняемые врачами IR.Группа проводит образовательные встречи, мероприятия и способствует участию в местных собраниях и конференциях.

Группа по интересам в области неотложной медицины

Группа по интересам неотложной медицины в CMSRU нацелена на содействие раннему ознакомлению с областью EM через возможности слежки, карьерного наставничества, процедурных семинаров, моделирования и регулярного взаимодействия с преподавателями и резидентами из CUH ED. У участников есть доступ к таким возможностям, как ежегодная Ночь в ED, дидактические симуляторы, грандиозные раунды CUH ED, теневые регистрации и расписание региональных встреч ACEP в Нью-Джерси.Основанная в первый год работы CMSRU, EMIG гордится тем, что остается одной из самых активных групп интересов на территории кампуса.

ENT Группа интересов

Группа по интересам ЛОР (отоларингология) направлена ​​на ознакомление с этой областью, предлагает возможности для взаимодействия с преподавателями, исследовательские возможности и практику с физическим осмотром и хирургическими навыками. Если вас интересует эта конкурентоспособная специальность, мы настоятельно рекомендуем эту группу в доклинические годы.

Группа по интересам семейной медицины (FMIG)

Группа по интересам семейной медицины (FMIG) была создана, чтобы помочь студентам CMSRU узнать больше о практике семейной медицины и о том, как перейти к семейной медицине в качестве специальности. В течение года группа проводит образовательные мероприятия по семейной медицине, в том числе мероприятия с участием внешних спикеров, практикующих специалистов по семейной медицине Купера и различных вспомогательных специалистов. Группа также способствует слежке, наставничеству и исследовательским возможностям для студентов, практикующих семейную медицину Купера.

Гастроэнтерология (ГИ) Группа интересов

Группа по интересам в области гастроэнтерологии (GI) в CMSRU посвящена расширению доступа к области гастроэнтерологии через возможности слежки, вебинары, сбор средств, карьерное наставничество и взаимодействие с профессионалами. Члены работают в тесном сотрудничестве с Группой по интересам клинического питания, чтобы лучше понять особенности человеческого тела. За последние несколько лет группа по интересам GI сыграла важную роль в национальной гонке Spin4 Crohn’s & Colitis Ride.

Группа по интересам гематологии и онкологии (HOIG)

Группа по интересам гематологии-онкологии (HOIG) направлена ​​на развитие интереса к карьере в области гематологии, онкологии или любой смежной области. Планируется, что журнальные клубы будут посвящены темам в данной области, дискуссиям / группам с практикующими врачами обо всем, от их образа жизни до их карьеры и исследований, а также волонтерских / благотворительных мероприятий.

Инфекционные заболевания (ID) Группа интересов

Группа по интересам инфекционных заболеваний (ID) стремится предоставить студентам CMSRU возможность продолжить карьеру в области ID.Цель этой группы — связать студентов с врачами ID, чтобы получить наставничество и больше узнать об этой области. Студенты также узнают об исследованиях и уходе за пациентами, образе жизни при выборе карьеры ID и процессе подачи заявления на проживание.

Внутренняя медицина (IM) Группа интересов

Группа по интересам внутренней медицины (IM) поощряет и развивает у студентов любопытство в отношении знания физического диагноза, клинических рассуждений и взаимодействия с пациентами.Наша группа предлагает студентам совместные возможности для развития практических навыков и формулирования своих карьерных устремлений, включая учебные туры в больнице, вечерние занятия в симуляционной лаборатории, программу «Приятель» для резидентов и обсуждения с врачами. Благодаря этому и другому опыту группа по интересам внутренней медицины помогает студентам приобрести и расширить свои навыки и понимание основных аспектов медицинской практики, которые они могут применять сейчас и в будущем.

Специальная группа по неврологии

Neurology Interest Group стремится предоставить студентам CMSRU возможность узнать больше о неврологии. Эта группа стремится познакомить заинтересованных студентов с различными аспектами неврологии путем организации лекций и групп с участием опытных врачей-неврологов и посещений, планирования стационарных и амбулаторных возможностей слежки для студентов и объединения заинтересованных студентов с наставниками по неврологии.Группа по интересам неврологии также укрепляет важные неврологические концепции для всех студентов, включая неврологический физический осмотр и поддерживает тесные наставнические отношения с кафедрой неврологии в Здравоохранении Университета Купера.

Группа по интересам AANS-Нейрохирургия

Целью Группы по нейрохирургии является повышение интереса к нейрохирургии, знакомя студентов с различными специальностями в этой области.Участникам доступны возможности скрытия, нетворкинг и советы наставничества.

акушер-гинеколог Группа интересов

Группа по интересам акушерства и гинекологии занимается изучением областей акушерства и гинекологии, связывает студентов с наставниками и предоставляет возможности слежки. Студенты находятся в тесном контакте с различными сотрудниками отделения акушерства и гинекологии в Cooper University Health Care, часто общаются и посещают мероприятия факультета, такие как Grand Rounds и журнальные клубы.Группа сотрудничает с различными другими студенческими группами CMSRU, включая Американскую ассоциацию женщин-медиков, Студентов-медиков для выбора и Группу по интересам семейной медицины.

Группа по интересам офтальмологов

Группа по интересам офтальмологии (OIG) была создана, чтобы предоставить студентам ресурсы и возможности для дальнейшего изучения невероятной области офтальмологии. Для заинтересованных студентов OIG — это место, где заинтересованные студенты могут изучить эту область.Группа проводит ежегодную лекцию от нынешних офтальмологов и ординаторов, разрабатывает возможности слежки и способствует проведению нескольких практических мероприятий по вскрытию в течение года.

Ортопедическая группа по интересам

Ортопедическая группа по интересам (OG) занимается предоставлением наставничества, исследовательских возможностей, слежки, рецензирования и журнальных клубов студентам-медикам CMSRU, интересующимся ортопедической специальностью. Подача заявки на ординатуру-ортопед — это конкурентный процесс, который требует самоотверженности и активного планирования для достижения успеха.OG тесно сотрудничает с жителями и преподавателями Купера, чтобы предоставить студентам необходимые инструменты и возможности стать сильными кандидатами.

Группа по интересам детей

Группа по интересам педиатров CMSRU стремится помочь своим студентам в достижении профессиональных целей, расширить наши текущие знания о педиатрии и ее узких областях, а также улучшить здоровье и благополучие детей в Камдене, штат Нью-Джерси. Встречи варьируются по содержанию от панелей вопросов и ответов педиатрического факультета до планирования возможностей обслуживания детей Камдена.Другие ресурсы включают, среди прочего, возможности для преподавателей и возможности обслуживания, удобные для педиатров.

Группа по интересам пластической хирургии

Группа по интересам пластической хирургии предназначена для связи студентов CMSRU с врачами в области пластической хирургии в Cooper University Health Care. У студентов есть возможность пообщаться с хирургами, узнать об этой области и о том, как подготовиться к карьере, а также о возможностях исследования.

Физическая медицина и реабилитация (PM&R) Группа интересов

Группа по интересам в области физической медицины и реабилитации нацелена на предоставление студентам большего количества знаний в этой области и возможностей для общения с врачами в этой области.

Психиатрическая группа по интересам

Психиатрическая группа по интересам стремится предоставить студентам возможности для исследований, слежки, наставничества и получения образования по специальности психиатрия.

Группа по интересам ревматологии

Цель группы по ревматологии — познакомить студентов с областью ревматологии, выходящей за рамки того, что предлагается в учебной программе. Мы стремимся проинформировать студентов о самой области, как выглядит повседневная жизнь, и дать некоторое представление о будущем ревматологии. Через эту группу выстраиваются и поддерживаются отношения между студентами CMSRU и отделом ревматологии Купера, которые позволяют сотрудничать в исследованиях, скрывать возможности и осуществлять общее наставничество.

Хирургическое общество Рудольфа К. Камишиона

Хирургическое общество Рудольфа К. Камишиона стремится обеспечить наставничество и профориентацию для студентов, которые хотят получить более широкое представление о широте хирургических областей. Хирургическое общество Рудольфа К. Камишиона работает над созданием доступа к слежке и исследовательским возможностям для студентов-медиков посредством координации с резидентами CUHC и лечащими врачами. Эта группа координирует работу панелей и дискуссионных форумов и предоставляет студентам базу данных «CMSRU Surgery Alumni».Каждый год общество сотрудничает с другими медицинскими школами в проведении симпозиума по хирургии. Хирургическое общество Рудольфа К. Камишиона в течение года также организует семинары по хирургическим навыкам, включая наложение швов, анатомические обзоры и лаборатории визуализации. Хирургическое общество Рудольфа К. Камишиона также участвует в проектах по распространению информации и общественных работ, чтобы вдохновить молодежь Камдена.

Группа по интересам спортивной медицины

Группа по интересам спортивной медицины предназначена для ознакомления студентов-медиков с областью спортивной медицины и различными возможностями, с помощью которых студент может продолжить карьеру в этой области.Эта группа по интересам разработала программу слежки в сотрудничестве с Cooper Bone и Объединенным институтом, чтобы студенты могли получить опыт участия в спортивных мероприятиях Университета Роуэн и других школьных мероприятиях.

Ультразвуковая группа по интересам

The Ultrasound Interest Group фокусируется на ультразвуковой визуализации, чтобы отразить растущую полезность и возможности карьерного роста, связанные с ультразвуком.

Группа по интересам урологии

Урологическая группа по интересам предоставляет студентам CMSRU возможность изучить множество интересных тем, которые определяют эту отрасль медицины.Эта группа стремится включать как тех, кто потенциально может сделать карьеру в урологии, так и тех, кто просто хочет больше узнать об урологических темах, с которыми они наверняка столкнутся в своей клинической практике. Мы надеемся, что включение обоих типов студентов будет стимулировать обсуждение, которое даст базовое понимание этой конкретной отрасли медицины, а также предоставит форум для тех, кто заинтересован в этом как в карьере, чтобы расширить эти базовые знания.

.