Повысить оригинальность текста в антиплагиате быстро и недорого

ANCAT.RU – лучший онлайн-сервис для моментального повышения оригинальности любого текста: курсовой, дипломной, реферата, диссертации, статьи.

Основное требование к курсовой или дипломной работе – её уникальность. При сдаче работы она проверяется с помощью специальных сервисов. Они сверяют загруженные файлы с данными, полученными из поисковых систем, обрабатывая миллионы документов. В качестве результата показывается степень оригинальности сдаваемой студентом работы.

Как повысить оригинальность работы самостоятельно?

Повысить оригинальность документа можно несколькими способами:

• С помощью синонимайзера – результаты огорчат низкой читабельностью текста, воспринять его нормально невозможно;
• Путём рерайта – долго, дорого, нужно найти грамотного рерайтера, разбирающегося в теме диплома, курсовой или простого реферата;
• Заменой кириллических символов на латинские – эффективно, но программа проверки уникальности с лёгкостью вычислит подобные махинации.

Переписывать реферат вручную – утомительно. Если это диссертация, то уникализация займёт безумно много времени. Можно заказать рерайт текста вручную, но отыскать хорошего исполнителя трудно. Если дипломная работа или ВКР слишком сложная, рерайтер будет переделывать её несколько дней, а то и недель. Действовать через программу синонимизации бесполезно, её результаты раскусит любой грамотный школьник.

Лучший способ повышения оригинальности текста для Антиплагиат.Вуз, для Антиплагиат.Ру

Повышение оригинальности текста для Антиплагиат.Вуз, для Антиплагиат.Ру и других систем проверки обеспечит наш сервис. Принимаем любые работы, будь то статья или технически сложная дипломная работа. Требование одно – документ необходимо представить в Ворде, в формате файла *.docx. Сервис обеспечивает искусственное повышение оригинальности за пару минут. Услуга предоставляется без необходимости регистрации.

как повышать антиплагиат. Повысить уникальность (оригинальность) текста онлайн

Как повысить уникальность текста в 2020 году

Ключевая фраза «как повысить оригинальность текста» является высокочастотным запросом в Интернете. Такие запросы вводят, прежде всего копирайтеры или рерайтеры сайтов, а также некоторые студенты, которые пишут уникальные курсовые или дипломные проекты, потому что им намного проще скачать готовую студенческую работу и потом ее переделать под высокую оригинальность

Давайте попробуем разобраться почему некоторые авторы специализированного текста заинтересованы в способах, которые позволяют пройти проверку на плагиат?

А всё потому, что алгоритмы ранжирования поисковика google, yandex и других поисковых систем не позволяю продвинуться сайтам на высокие позиции в поисковиках, а также преподавателя хотят, чтобы студенты сами работали над рефератами, контрольными и самостоятельными работами и эссе и не копировали всё с интернета.

 И как быть если нужно повысить уникальность текста, а речь идёт, о какой-нибудь научной разработке или  например, в автобиографии конкретных личностей? На самом деле таких вариантов очень много, а тексты поисковикам нужны уникальные и без этого ты никак не сможешь занять лидирующие позиции.

У нас можно заказать повышение оригинальности текста антиплагиат онлайн 

⇓

А теперь давайте подробней рассмотрим самые популярные способы повышения оригинальности текста в 2020 году.

ОГЛАВЛЕНИЕ:

Как повысить уникальность текста в 2020 году

Пошаговая инструкция: как повысить уникальность текста

Каким сервисом пользоваться для проверки уникальности?

Сначала проверить оригинальность текста

Затем сохранить первоначальный вариант

Выбрать способ обработки информации

Делаем приблизительно на 15-20% оригинальности выше

Сохраняем текстовый файл на компьютере

Новые способы как повысить оригинальность текста

Очень глубокая корректировка текста

Перевод документа своими словами

Перефразировка текста: использование фраз-синонимов или эпитетов

Использование программ-синонимайзеров

Добавить автоматические переносы в документ

Использование последовательности слов шингл

Сделать перевод текста с другого языка

Тексты, которые не индексируются в поисковых системах

Попробуйте заменить некоторые русские буквы на греческие

Не использовать повторяющиеся слова

Корректировка текстов с конца предложения

Использование наречия «непосредственно»

Методы, которые НЕ РАБОТАЮТ

Перефразировка текста и его перестановка внутри предложения

Перестановка абзацев и предложений местами

Увеличение или уменьшение длины предложений

Перекрашивание фраз в белый цвет

Не вставлять скрытый текст

Пошаговая инструкция: как повысить уникальность текста

Каким сервисом пользоваться для проверки уникальности?

Прежде всего всем копирайтерам, рерайтерам, студентам и всем кому нужна такая услуга следует учитывать то, что выбирать малоизвестный сервис для проверки текста на плагиат бессмысленно – так как после сдачи статьи для сайта или научного журнала, курсовой или дипломной работы вас в 99% случаев будут проверять платной европейской программой, которую сложно будет обмануть.

 В России самыми популярными сервисами для проверки текстов на уникальность являются сайты Antiplagiat, Advego Plagiatus, ETXT и прочие ресурсы.

Сначала проверить оригинальность текста

Как правило, текст копируется, а затем проверяется в рабочей области программы или сайта. Студент запускает проверку на уникальность и ждем результат. Самое интересное, что сервисы проверки показывают разную оригинальность – например, оригинальность одного и того же текста может быть по-разному оценена.

Затем сохранить первоначальный вариант

Итак, мы проверили текст на оригинальность, и результат проверки нас совсем не устроил (слишком маленький процент уникальности, например 38%).

В нашем случае рекомендуем сделать резервную копию вашей статьи, чтобы вернуться к ней в случае, если корректировка окажется недопустимой.

Выбрать способ обработки информации

Если копия статьи или текста есть, то возвращаемся к начальному документу и определяем правильный метод обхода на антиплагиат. Для каждого конкретного случая будет свой способ обработки документа.

Делаем приблизительно на 15-20% оригинальности выше

После того как мы определились со способом обхода, обрабатываем текст методом, который показывает максимальный результат при повторной проверке на платных сервисах. Обычно текст повышается на 15-20%, а бывает и больше. Европейские сервисы проверки на плагиат часто занижают значение оригинальности примерно на эту величину за счет «высокотехнологичных» инструментов поиска.

Сохраняем текстовый файл на компьютере

Когда оригинальность достигнута, сохраняем готовый документ, отправляем его преподователю или своему заказчику и ждем результат утверждения.

А теперь, когда определена пошаговая инструкция давайте подробнее рассмотрим популярные способы обхода антиплагиат.

Новые способы как повысить оригинальность текста

Очень глубокая корректировка текста

Самый лучший метод сделать оригинальным текст. Сервис определения оригинальности считает уникальность низкой? Переделываем текст, чтобы минимизировать совпадения с другими подобными статьями, размещёнными в сети.

Перевод документа своими словами

Ещё один вполне честный способ сделать текст оригинальным. Мы читаем чужую статью и стараемся передать его своими словами, опуская ненужные на наш взгляд детали и выделяя основные положения. Действенность способа в данном случае ограничена словарным запасом автора и его умением обрабатывать информацию.

Перефразировка текста: использование фраз-синонимов или эпитетов

Синонимы помогают избежать повторения слов, но порядок слов в предложении от такой замены не меняется. Поэтому рекомендуется использовать не только синонимы, но и различные эпитеты — они позволяют разнообразить исходный текст, сделать его более ярким. Но не переусердствуйте — в конце концов, мы же не художественную прозу пишем, а статьи.

Что касается таблиц и формул, то в исходном, текстовом формате, формате они будут расцениваться сервисами проверки на оригинальность, как дубли с других ресурсов, тогда как распознать текст на картинке программы-антиплаиаторы не могут.

Использование программ-синонимайзеров

Данный способ тождественен предыдущему, работает только в том случае, если нам надо повысить оригинальность на незначительную величину — например, те же пресловутые 5-10% запаса для успешного прохождения проверки на платной программе заказчика.

Добавить автоматические переносы в документ

Способ добавления переносов слов в документ позволяет добавить немного оригинальности.

Использование последовательности слов шингл

Шингл — это такая выделенная в тексте последовательность из нескольких слов. Некоторые программы проверки на оригинальность основаны на этом правиле. Но, нужно учитывать, что каждый последующий шингл «захватывает» слово из предыдущего шингла, таким образом образуя своеобразную «цепочку» из фраз — «звеньев».

Итак, для того чтобы сделать этот метод «против» программ, мы делаем замену синонимами только первые и последние слова в каждой такой связке. Такие действия до сих пор могут хорошо повысить уровень оригинальности нашего текста.

Сделать перевод текста с другого языка

Сервисы проверки на плагиат, обычно, ищут соответствия в русскоязычном сегменте Интернета, таким образом, для повышения оригинальности текста мы можем использовать переведённые фрагменты из иностранных ресурсов.

Перевод в таких документах следует делать качественно, а не при помощи переводчиков гугла, так как статья может быть плохо читаема.

Тексты, которые не индексируются в поисковых системах

При проверки текста сервисы используют поисковые системы для нахождения предложений и фраз, которые были скопированы с других источников. Если вы найдёте сайты, которые не индексируются в поисковых системах, то можно копировать тексты без риска быть уличённым в плагиате. Имейте ввиду, что найти какую-либо полезную и уникальную информацию, можно разве что на закрытых форумах, куда вас могут не пустить, а если и пустят сначала, то после того, как вы разместите закрытую информацию в своей статье вас могут заблокировать.

Попробуйте заменить некоторые русские буквы на греческие

Многие сервисы умеют находить замену букв латинского алфавита, но замена на греческом ещё актуальна. Например: если вы заменяете часть букв в словах, которые проверяются программой, как плагиат, то 100% процент оригинальности повысится. Всегда учитывайте, что программисты тоже не стоят на месте, и, скорее всего, в будущем, когда вы будете пытаться увеличить оригинальность текста таким способом, антиплагиатные сервисы могут определять такой вид обмана.

Не использовать повторяющиеся слова

Чем больше в вашем тексте или статье будут повторятся специфические слова или фразы, то соответственно тем меньше будет процент оригинальности текста. Советуем не повторяться и конечно же помнить о синонимах и местоимениях.

Корректировка текстов с конца предложения

Имеется в виду сложноподчинённые предложения, в которых вторая часть предложения подчиняется первой части. Если вы сможете грамотно поменять их местами, то оригинальность вашего текста немного увеличится. Но, не следует так поступать, если при этом полностью или частично теряется смысл абзаца: какую выгоду от оригинальности, если текст становится нечитаемым?

Использование наречия «непосредственно»

Есть мнение, что использование наречий (например, слова «напрямую», которое можно непосредственно использовать практически в любом предложении) позволяет разнообразить документ и повысить его оригинальность. Но вставлять такие наречия следует не чаще, чем 2-3 раза на 1000 символов текста, так как в файле будет много «воды».

На этом статью о методах, повышающих уникальность (оригинальность) текста, закончим и поговорим о способах, которые только считаются действенными, но по факту ничем не помогут вам в нелёгком деле обмана антиплагиата.

Методы, которые НЕ РАБОТАЮТ

Перефразировка текста и его перестановка внутри предложения

Например, если попытаетесь переставить ЧАСТЬ текста с начала предложения в конец, вы не добьётесь высокой уникальности текста. Русский язык гибкий, но разработчики ПО по проверке уникальности давно к этому адаптировались.

Перестановка абзацев и предложений местами

Сервису неважно, какое предложение идёт первым, а какое — вторым, главное, что внутри предложения все «связи» остаются на прежних местах.

С абзацами тоже не советуем пробовать — только зря потратите время.

Увеличение или уменьшение длины предложений

Неважно, каким предложениями вы оперируете: простыми или сложносочинёнными, которые состоят из простых. Запятая, поставленная вместо точки, или точка, появившаяся там, где в оригинале была запятая не повысят оригинальность текста.

Перекрашивание фраз в белый цвет

Перекрашивать часть предложений в белый цвет — ещё один способ, обречённый на провал. Потому что при вставке в рабочую область программы весь документ потеряет форматирование — и то же самое произойдёт при проверке заказа вашим преподавателем.

Не вставлять скрытый текст

Как и в предыдущем подразделе скрытый текст наверняка обнаружится при тщательной проверке.

Как закодировать текст в Word от плагиата: эффективные методы

Большинство контента на российских ресурсах проходит проверку уникальности различными сервисами. По тому, как закодирован текст в Word от плагиата, судят о его оригинальности.

Из-за ошибок и несовершенства систем проверки ученикам, студентам и людям, занимающимся наполнением сайтов, приходится многократно переделывать часть контента. Ведь некоторые сервисы анализа уникальности часто бракуют всю работу, даже если она написана самостоятельно.

Даже самый ответственный автор может столкнуться с низким показателем уникальности текста.

Как работают современные антиплагиаты

Системы, которые проверяют уникальность, с помощью специально разработанного алгоритма сравнивают загруженный word-файл, какой-либо графический или текстовый документ с открытым контентом в интернете. Они анализируют полученный материал и выдают результат проверки в виде отчета, где указывается процент заимствования и ссылки на первоисточники.

Алгоритмы таких систем похожи. Они различаются лишь числом проверяемых за 1 проход слов или фраз и расстоянием между ними.

Большинство программ анализирует только текстовые файлы.

Но есть и такие сервисы, которые могут определить оригинальность картин, фотографий и даже целых сайтов.

Способы обхода систем проверки следующие:

• перестановка некоторых слов и фраз или замена их на синонимы, подходящие по смыслу;
• изменение кодировки текста;
• вставка в текст иностранных букв или невидимых знаков.

Антиплагиат- это система для проверки текста на уникальность.

Принцип замены

Раньше некоторые пользователи обходили системы распознавания антиплагиата путем перестановки фраз, предложений, а иногда даже абзацев. Главное, чтобы не терялся смысл. Другие заменяли синонимом каждое 3-5 слово, и уникальность поднималась до приемлемого уровня.

Но эти методы уже устарели и не действуют. Алгоритмы обновили, появилась необходимость найти и использовать новые способы снижения процента заимствования.

Сейчас для повышения оригинальности путем замены пользуются специально разработанными программами-синонимайзерами.

Они могут подобрать одинаковые по значению слова и фразы к любому фрагменту текста. Но часто эти системы выдают полную бессмыслицу. Поэтому иногда приходится прогонять через подобные программы один и тот же контент по несколько раз.

Для ускорения процесса замены слов на синонимы можно воспользоваться синонимайзером.

Действенно ли менять кодировку в Word

Есть множество других методов повышения процента оригинальности. Один из них — смена кодировки в Word. Его цель — запутать систему анализа, обмануть ее. Такой прием является сложным процессом, который заставляет программу проверки считать, что полностью или частично скачанный материал имеет высокий процент уникальности.

Этот вариант считается хорошим, ведь в результате изменения кода какого-либо контента текст или графический файл визуально не меняется.

А его оригинальность при проверке на антиплагиат оказывается нормальной. Найти и обезвредить такой уникальный алгоритм кодировки нельзя.

Часто он состоит из множества программных строк и ключей, подобрать их почти невозможно. Даже если они будут найдены, достаточно поменять всего 1 строку шифра и системы антиплагиата опять покажут высокий уровень оригинальности.

Но иногда после этого процесса пользователь получает нечитаемый текст. Поэтому приходится тратить время, чтобы подыскать подходящий вариант кодировки.

Поднимет ли уникальность замена букв на символы иностранного алфавита

Иногда пользователи, пишущие контент, повышают процент антиплагиата следующим способом. Они просто меняют часть символов на похожие латинские знаки. Например, вписывают вместо А, В, О, Р и т. д. одинаковые по написанию буквы английского алфавита.

Этот метод не новый, и большинство программ давно научилось выискивать подобные изменения текста и снижать за это уровень его оригинальности.

Такие знаки легко можно увидеть и в Word. Если скопировать в него скачанный контент, то эти символы будут подчеркнуты красным или другим цветом.

Но большинство программ нацелено на проверку только английских букв в русскоязычных текстах. Поэтому если взять похожие знаки других стран с алфавитом, отличным от латинского, то система может не распознать подмены и процент окажется высоким.

Программа может распознать замену некоторых символов латиницей.

Добавление скрытых символов в текст

Студенты придумали следующий оригинальный вариант увеличения уникальности. Они вставляют символы, написанные самым мелким шрифтом, или буквы, окрашенные в белый цвет. Такие знаки не видны в тексте, визуально не выделяются на общем фоне, а программы-анализаторы показывают высокую оригинальность.

Но разработчики систем антиплагиата знают эти способы и борются с ними. Тем более что при внесении этого контента в Word и нажатии кнопки «Очистить формат» большинство скрытых символов становятся видимыми.

В 2017 г. СМИ писали о студенте, который додумался создать в дипломной работе между 2 словами невидимый объект типа «Надпись» размером с 1 букву. Юноша вставил в него более 20 тыс. знаков контента, состоящего из 40 фрагментов одного и того же оригинального текста по 500 символов каждый.

Программа проверила материал и выдала отчет о высокой уникальности.

Эти знаки определялись как рисунок и не были видны в Word. Но программа-анализатор приняла их за необрабатываемый текст, прибавила все знаки к общему количеству и вывела приемлемый процент оригинальности.

Данный способ часто применяют студенты в своих работах.

Как самому перекодировать текст

Сервисы по выявлению процента уникальности уже могут обнаружить большинство ухищрений, на которые идут пользователи. Но эти системы пока не научились распознавать метод кодирования текста. Поэтому есть смысл применить его при написании текста.

Программист может изменить внутренний код.

Каждый документ имеет какую-либо раскладку (KOI8-U, Windows-1251, ASCII и т. д.) со своим внутренним кодом. Если научиться модифицировать его правильно, то можно получить на выходе текст, визуально не отличающийся от первоисточника. Но профессиональную кодировку может сделать лишь программист.

Самому изменить его сложно, т. к. при его открытии появляется бессмысленный набор знаков, назначение которых понимает только профессионал. Простому пользователю, чтобы разобраться в них, потребуется несколько недель или месяцев.

Но можно попробовать сделать псевдошифрование. Метод заключается в следующем. Чтобы текст прошел антиплагиат, необязательно менять внутренний код, достаточно сменить его раскладку. Этот метод хуже, но большинство систем показывают высокую уникальность.

Смена кода в Word

В этой программе тексту можно придать не только нужный формат (docx или doc), но и задать любую раскладку. Нужно только правильно выполнить приведенную последовательность действий.

Для смены кода нужно:

1. Найти нужный документ и открыть его.
2. Войти в пункт меню «Файл» и нажать на кнопку «Сохранить как».
3. Выбрать любое имя.
4. В поле «Тит файла» отыскать надпись «Простой текст» и кликнуть по ней.
5. Нажать кнопку «Сохранение».
6. В появившемся окне выбрать нужную кодировку и записать файл в ПК.

Если все сделано правильно, то появится текст. При неверном написании символов или слов процедуру повторяют до получения читабельного варианта.

Некоторые кодировки применяются к определенным языкам. ​​​​​​

Замена кодировки в блокноте

Иногда обойти систему анализа оригинальности удается с помощью перемещения контента из Word в текстовый редактор «Блокнот», а затем вставки его обратно.

Смена кодировки.

Чтобы сменить кодировку, надо сделать следующее:

1. Открыть word-файл и скопировать текст.
2. Вставить его в блокнот.
3. В меню нажать на «Файл» и выбрать «Сохранить как».
4. Указать в нижнем поле открывшегося окна раскладку контента, а в остальных — его тип и имя.
5. Сохранить текстовый файл.
6. Перенести его в Word.

Работа с изображениями

Кодирование рисунка или фотографии требует навыка. При попытке зашифровать графический файл, а затем открыть его в редакторе, в тексте появится абракадабра из непонятных символов и программа антиплагиата откажется принимать контент.

Чтобы все было корректно распознано, рекомендуется поступить так:

1. Открыть документ.
2. С помощью меню «Файл» выбрать необходимые параметры.
3. Перейти в пункт «Дополнительно» и кликнуть по полю «Общие».
4. Согласиться с методом преобразования.
5. Выбрать надпись «Кодированный текст».
6. Подобрать кодировку и нажать на кнопку «Сохранить».

Наглядная инструкция по изменению кодировки рисунку.

Альтернативные методы повышения уникальности

Чтобы тексты прошли проверку, лучше писать их самостоятельно. Но это возможно, когда человек знает тему. Другой способ — сделать пересказ контента. Для этого потребуется прочитать его и написать своими словами.

Часть пользователей повышает оригинальность с помощью программ-переводчиков.

При написании темы они вводят ее название на иностранном языке в поисковую строку. Интернет выдает сайты, посвященные этой теме.

Пользователь переводит любой из них и получает оригинальный текст. Но из-за несовершенства программ-переводчиков иногда приходится исправлять часть контента.

ПЕРЕДЕЛАТЬ ТЕКСТ В УНИКАЛЬНЫЙ ОНЛАЙН

Почему нужны именно уникальные тексты?

Работа в Интернете и учеба требует, чтобы все тексты и материалы являлись уникальными. Прежде всего, это связано с охраной авторских прав и наведение порядка на сайте в Интернете, а также для лучшей индексации материалов. При помощи уникальности определяются и те учащиеся и студенты, которые не желают учиться и просто скачивают готовые работы из Интернета. На сегодняшний день, все это становится все более сложным, ведь появляются и совершенствуются программы проверки уникальности. Это позволяет преподавателям быстро проверять работы и отделять те, которые имеют низкий уровень уникальности от действительно оригинальных.

Кроме того, более строгой становится и политика поисковых систем. Для того чтобы сайт поднимался в рейтинге, необходимо, чтобы большая часть тестов и материалов имели высокую уникальность.

Так как можно поднять оригинальность, чтобы не иметь неприятностей?

Как улучшить уникальность в онлайн режиме?

Необходимость в улучшении качества текстов необходимо в следующем случае:

• если необходимо быстро и без усилий улучшить уникальность;
• при работе над обработкой текстов и когда имеется желание упростить свою работу.

В режиме онлайн можно рассчитывать на свои силы или на возможности. Которые предоставляет искусственный интеллект. Какой из способов будет использован – решать уже тем, кто нуждается в улучшении уникальности.

Ручной способ вполне понятен. Необходимо проверять и изменять те слова и словосочетания, которые отмечаются как неуникальные. Стоит остановиться на программном способе.

В этом случае исправление уникальности доверяется специальным программам. Для работы потребуется найти сервис, использующий принцип автоматического подбора синонимов. Она позволяет решить вопрос переделать текст в уникальный онлайн. Для этого можно взять текст, который нужно улучшить, вносится в программу. Нажатие кнопки, некоторое время ожидания и готово! Таким способом можно получить ровно столько текстов, сколько необходимо с высокой уникальностью.

Загрузите файл для повышения

10 онлайн сервисов проверки текста на уникальность [мой обзор уникализаторов]

По поводу уникальности текста ходит много разных слухов. В основном, говорят про важность уникальности люди мало сведущие в реальном поисковом продвижении.

Лично я знаю много случаев, когда неуникальные тексты занимали ТОП и получали органический трафик. Поэтому миф о том, что текст ОБЯЗАТЕЛЬНО должен быть уникальным является мифом.

Но я все же пользуюсь именно уникальными текстами и требую от копирайтеров высокой уникальности, чтобы меня не обвинили в плагиате и не отправили жалобу, например, DMCA от Google.

Для справки: процентная ставка совпадений предоставленной информации с другими онлайн-публикациями называется уникальностью текста.

Для того чтобы не получить плагиат, собственникам интернет ресурсов следует знать, как проверить текст на уникальность. Об этом мы и поговорим в данной статье.

Алгоритмы для уникализации текстов

Сегодня в интернете есть много бесплатных и платных сервисов для проверки текста. Рабочие процессы всех инструментов для определения плагиата включают в себя применение шингловых или корреляционных алгоритмов. Эти методы отличаются принципами работы:

• Шингловые алгоритмы выявляют совпадения текстовых фрагментов. В процессе проверочных действий из статьи удаляются все стоп-слова. Далее оставшийся материал разбивается на шинглы. Проводится подбор фраз для поисковиков. На основании полученных предложений происходит сравнение с информацией в интернете. После некоторого периода сверки пользователь узнает уникальность текста в виртуальном режиме. Результат проверочных действий также содержит неуникальные фразы и ссылки на страницы с ними. На основании этих данных копирайтер может изменить исходник и повысить процент исключительности.
• Корреляционные (нешингловые) алгоритмы проверяют уникальность статей другим способом. Они выявляют не однотипные предложения и словосочетания, а схожесть смысла. Эти алгоритмы гораздо жестче, так как сравнивают материалы целиком, а не фрагментарно.

Процесс написания уникального текста

Уникализация текста довольно трудоемкий процесс, проще написать новый текст с нуля, чем уникализировать готовый.

Но если вы все же собираетесь уникализировать уже написанный текст, то нужно его просто прочитать и переделать своими словами (привет кэп очевидность!). А потом проверить сервисами уникальности и поправить, где есть неуникальные куски.

Можно использовать такие рекомендации:

• минимизировать использование технических терминов и спецслов;
• исключить цитаты, популярные фразы, нормативные документы;
• можно заменять цифровые значения буквенными.

Но в этом случае текст становится более водянистым и малосодержательным. А это хреново.

Теперь рассмотрим, как написать уникальный текст для сайта с нуля. Сначала я просматриваю ТОП 10 конкурентов, смотрю о чем они пишут, составляю план статьи на основе этих конкурентов.

Дальше по плану просто раскрываю каждый пункт, добавляю своей стилистики. То есть получается не просто еще одна безликая статья безликого копирайтера, а именно МОЯ статья с моей подачей и стилем. Я могу даже ругнуться в ней матом, если я это делаю в своих других статьях (но я матом не ругаюсь совсем).

Отлично будет еще, если вы хорошо шарите в теме статьи и можете туда вписать какие-то профессиональные детали, так называемая добавочная ценность. Тогда рейтинг текста повышается в глазах поисковиков. Я это видел не раз на своих статьях.

После создания текста его нужно проверить на наличие схожих кусков.

Какая должна быть уникальность текста на сайте?

В ТЗ копирайтерам я ставлю не менее 90%. В этом случае никто не сможет предъявить мне или моим клиентам, что они воруют чужие тексты.

Как сделать текст уникальным онлайн — сервисы антиплагиата

Сегодня сервисов для выявления плагиатчиков в интернете много. Проверка уникальности онлайн предлагается:

• AntiPlagiarism.NET;
• Адвего Плагиатус;
• Текст.ру;
• Content Watch и многими другими.

Давайте разберем каждый инструмент подробно. А чтобы вам было лучше и понятней, какой сервис хороший, а какой хреновый, я сделал сравнение. Я взял кусок из своей статьи в блоге и проверил его на уникальность во всех сервисах. Вы увидите конечный результат каждой проверки, и в конце я сделаю выборку лучших сервисов. Итак, поехали…

Text.ru

Я давно пользуюсь сервисом text.ru, с помощью него можно быстро и бесплатно проверить на уникальность текст или сайт. В основу его работы заложен корреляционный алгоритм.

Достоинства сервиса:

• простота проверок благодаря отсутствию настроек;
• анализ уникальности текстов в режиме онлайн;
• возможность добавления статьи в очередь без ожидания окончания проверочных действий;
• 15 тысяч символов для единоразовой проверки зарегистрированным пользователям;
• формирование ссылок результатов, возможность открытия и закрытия доступа к контенту.

Онлайн-проверка уникальности не единственная услуга text.ru. На нем также предоставляются SEO-анализ материала, процентное соотношение заспамленности, воды, наличие смешанных слов, довольно неплохой набор для опытных и начинающих копирайтеров.

И вот, какой результат показал текст ру по проверке моего текста.

Уникальность 45%, не совсем близко к истине, но посмотрим другие результаты.

Advego.com

Advego Plagiatus – старейшина мира копирайтеров. Данная программа проверки уникальности пользуется огромным спросом в РФ. Работает она на лексических повторениях и шинглах. Есть в этом сервисе и интересный инструмент, который обнаруживает подмену русских букв на английские символы.

Анализ текста проводится с помощью приличного количества полезных инструментов. На Адвего используются две методики проверочных действий: быстрая и полная. Сервис поддерживает двух декапчеров: собственного и Antigate.

Проверяет информацию во многих поисковых системах. Результаты проверки уникальности предоставляет по словам и фразам. За один раз проверяет текст размером до 1000 килобайт. Можно использовать программу в бесплатном и платном режиме.

И вот что показал сервис для моего текста – 3%. Вот это уже ОЧЕНЬ близко к истине.

AntiPlagiarism.NET

Инструментарий AntiPlagiarism.NET очень широкий. Программа работает на шингловом и корреляционном алгоритмах. Может проверить текст и контент. Достоинства программы:

• стандартный, экспресс, глубокий, на рерайт режимы проверки;
• поддержку любых антикапчеров;
• проверку уникальности папками, файлами, сайтами;
• онлайн-анализ;
• функцию сравнения текстовых сообщений;
• возможность проверить изображения;
• SEO-сервис.

Программа для проверки уникальности предоставляется пользователям в ряде вариаций для разных ОС. Но конечно минус программы в том, что это ПРОГРАММА. То есть ее нужно скачивать на компьютер, устанавливать и потом еще платить после того, как закончится демо версия.

Программа показала 6% уникальности для моего текста. Неплохо.

Antiplagiat.ru

Как они сами себя называют первой и лучшей системой в нашей стране по проверке плагиатов, но на самом деле давайте посмотрим на реальные результаты моего исследования.

Сервис показал 100% уникальность текста! Вот это круто! Оказывается, мой текст уникальный.

А в интернете полно негативных отзывов об этом сервисе.

Поэтому делайте вывод сами.

Be1.ru

Многофункциональный сервис, в котором можно провести анализ сайта, определить CMS, узнать код ответа сервера и много других полезных функций, в числе которых инструмент определения антиплагиата.

Итак, сервис показал 20% уникальности. Лучше, но не точно.

Content-watch.ru

Сервис специализируется на проверке уникальности, очень разрекламирован. В бесплатной версии можно проверить текст 3 раза, дальше начинаются платные тарифы. Посмотрим, что показал сервис по моему тексту.

88% уникальности. Вот это да! За что платить деньги здесь??

Progaonline.com

Сервис по работе с текстами, в котором можно проверить орфографию и пунктуацию, сделать фонетический и морфологический разбор слова, есть синонимайзер и проверка уникальности.

Давайте посмотрим, что показал сервис.

4% — отличный результат! Кстати, сервис полностью бесплатный.

Pr-cy.ru

Старый хороший сервис с большим количеством полезных инструментов. В основном, бесплатных:

• Проверка посещаемости
• Ответа сервера
• Whois домена
• Анализ ссылок
• Проверка позиций
• Проверка скорости сайтов
• И многое другое

Для моего отрывка сервис показал уникальность 6%. Очень хороший результат.

Antiplagius.ru

Также как и антиплагиат ру сервис позиционирует себя как самый популярный в России по повышению и проверки уникальности. Хотя на самом деле это вранье. Сервис платный, да и есть отзывы (не купленные) о его работе. Вообще, я думаю сервисы принадлежат одним владельцам (или владельцу).

В общем, а нафиг оно нужно платно, если есть отличные бесплатные сервисы!

Etxt.ru

Старая биржа копирайтинга, достаточно неплохая, я пользуюсь ей с 2012 года. Вот и есть у них еще сервис (и десктопную программу можно скачать) по определению уникальности.

По результатам проверки сервис показал 2% уникальности (самый лучший результат, кстати), но это было жутко долго. Это была самая долгая проверка.

Общие результаты

Итак, я показал вам 10 сервисов и теперь выделяю лучшие из них. Анализ лучших я сделал по следующим параметрам: бесплатность, скорость проверки, длина текста.

И вот моя тройка лидеров:

1. место — адвего — 3%
2. место — progaonline — 4%
3. место — pr-cy — 6%

И для закрепления посмотрите наглядное видео, как я в режиме реального времени сравниваю несколько сервисов уникальности.

Если вам понравилась статья, была полезной, то не стесняйтесь, поделитесь ею в социальных сетях. Если у вас остались вопросы – пишите их в комментариях.

Как изменить код текста, чтобы обойти Антиплагиат

Студенты очень страдают при разработке научных работ, ведь им зачастую необходимо изменить код текста, чтобы обойти антиплагиат. Сделать это бывает намного сложнее, чем может показаться с первого взгляда. Но если подойти к этому процессу с умом и не давать панике охватить вас, то вы увидите, что все проще, чем могло показаться.

Очень часто этот нехитрый прием помогает повысить процент уникальности текста. Справиться с задачей под силу даже гуманитариям, не имеющим глубоких знаний в компьютерных технологиях. Здесь главное – четко следовать всплывающим подсказкам и придерживаться последовательности при выполнении команд. В случае неудачи всегда можно вернуться к первоначальной точке. Итак, разберемся, как же изменять код текста.

Меняем код в ворде

Задать текстовому документу можно не только определенный формат, но и кодировку. Для этого вам необходимо проделать следующее:

• Выбираем необходимый файл
• Нажимаем команду «Сохранить как»
• Указываем место сохранения
• Устанавливаем необходимую кодировку
• Обязательно меняем имя нового файла, чтобы сохранить оба варианта текста

Как правило, сохраняем документы в форматах docx или docx. Затем проверяем на плагиат оба варианта.

В ворде 10 смена кодировки немного отличается. Поэтому проще всего преобразовывать текст в третьем или седьмом ворде. Для этого исходный документ сохраните первоначально в этих версиях, а затем уже смените кодировку.

Меняем кодировку в блокноте

Иногда обойти антиплагиат удается с помощью переноса текста из ворда в блокнот, а затем возвращение его обратно. Для этого выполняем такие действия:

• В блокнот вставляем нужный текст
• Выбираем команду «сохранить как»
• Указываем имя файла и тип
• Выбираем необходимую кодировку
• Сохраняем
• Сохраненный файл переносим в ворд

Работаем с изображением

• Если вы попытаетесь открыть изображение в ворд, на страничке появятся непонятные символы.
• Чтобы получить читаемый документ делаем так:
• Открываем документ
• Выбираем параметры с помощью вкладки «файл»
• В строке «дополнительно» находим раздел «Общие»
• Подтверждаем преобразование файла
• Выбираем команду «Кодированный текст»
• Выбираем нужную кодировку и подтверждаем действие

Иногда при смене кодировки можно поменять шрифт, что тоже положительно скажется на качестве кодированного текста.

Заключение

Для чего же нужна смена кодировки? Текстовые процессоры в ПК автоматически выбирают кодировку, при которой документы отображаются наиболее корректно. Но ведь перед нами стоит задаче не просто удобного распознавания текста, а обход системы антиплагиат. Поэтому нам необходимо заставить эту коварную компьютерную программу отойти от привычных шаблонов и принять нашу работу за уникальную.

Алгоритм каждой версии антиплагиата работает по-своему. Но принцип, в общем-то, у всех одинаковый. Любой незнакомый программе документ она не сможет распознать, а, значит, пропустит без проверки.

Ваша главная задача при смене кодировки – сохранять все документы, присваивая им новые имена. В противном случае ранние версии текста будут утеряны. Как вы сами смогли убедиться, изменить код текста, чтобы обойти антиплагиат не так уж и сложно.

В этом процессе главное не торопиться и следовать согласно инструкции.

Как обойти антиплагиат? — «Antiplagiat-киллер»

Для обхода антиплагиата следует ориентироваться на комплексный подход. Специалисты рекомендуют обратить внимание на структуру и содержание исходного текста. Не рекомендуется использовать замену символов – с кириллицы ни латинские буквы, так как большинство программ сразу распознают подобную проблему и останавливают проверку при выявлении большого количества мультиязычных изменений.

Способы, как обойти Антиплагиаты в 2019 году

Наиболее распространенный способ повысить уникальность текста и обойти Антиплагиат – это рерайт. Он предполагает изменение структуры текста, без потери смыслового содержания. Смысловое наполнение текста остается аналогичным, но структура, как и лексическое наполнение, могут заменяться. Для этого активно используются синонимы, словосочетания, идентичные по смыслу исходной фразе (синонимичные обороты).

При оформлении работ несложной категории: небольших докладов, рефератов построчный рерайт без изменения смысла исходного материала – оптимальное средство для того чтобы обойти Антиплагиат онлайн. Но пользователю следует внимательно вчитываться в полученный текст, не допускать пропусков, искажения информации. Помимо уникальности, требуется сохранить читабельность.

Быстрый, но менее качественный способ – применить функционал электронного онлайн переводчика. Для этого нужно открыть статью, скопировать текст, сделать перевод на английский. Далее текст на английском снова переводится на русский (целесообразно использовать Google Переводчик).

Недостаток способа заключается в плохом качестве получаемого текста. При его вычитке преподаватель или другой специалист может заметить некачественное содержание и отклонить работу. Желательно подправлять получаемый текст, вычитывать его на предмет наличия ошибок, синтаксических, стилистических корявостей. Еще один недостаток способа – он поднимет уникальность на незначительное количество процентов, так как Антиплагиат выявит совпадения по словам, фразам, структуре предложений. В серьезных работах подобный способ лучше не использовать.

Кодирование символов также следует использовать с осторожностью, так как большинство программ, работающих с уникальностью текста, способны распознавать подмены и сообщать об этом пользователю.

Данные способы в 2019 году менее эффективны нежели в 2006 году, когда система Антиплагиата начала свое функционирование. Поскольку алгоритмы поиска в процессе совершенствуются, и находят всё больше уловок.

Советы по комплексному обходу большинства алгоритмов

Предусматривает следующие этапы:

• анализ структуры текста – определения стиля, смыслового наполнения, основных и факультативных элементов;
• разбивку материала на логические части – установление фактора взаимозаменяемости, дополнения целого содержания новыми лексическими, синтаксическими элементами;
• оценку возможности использования программного обеспечения – синонимайзинга, электронных справочников, словарей;
• поиск смысловых аналогов – переделка содержания под необходимый контекст, работа со справочной литературой.
• ориентацию на автора изначального технического задания и реципиента – установления степени восприятия текста на бытовом уровне.

Одновременно анализируется первоначальный источник, его входные данные, список приложенной литературы и нормативных актов (например, для юридической сферы). Приходится выходить за рамки простой механической обработки текста и сосредоточиться на конструировании уникального содержания.

Может потребоваться анализ иных источников, из которых удобно черпать дополнительную информацию относительно фабулы текста. Не исключены консультации специалистов узкого профиля. При повышении уникальности возможна работа с аудио-, видеозаписями.

Для того чтобы выяснить как обойти антиплагиат и поднять оригинальность текста, учитываются следующие технические нюансы:

• Сама по себе низкая уникальность не свидетельствует о плагиате. У популярных программ проверки разные алгоритмы поиска заимствований. Большинство ресурсов ориентировано на поиск рерайта, связанного с некачественной обработкой исходного текста и воспроизведением заимствованных структур без существенных изменений. Низкая уникальность проявляется в технически сложном тексте, в котором невозможно удалить таблицы, перефразировать отраслевую лексику. В такой ситуации может понадобиться помощь специалиста, готового разобраться в особой тематике и представить заказчику качественный текст.
• Работа с программными средствами не должна быть связана с подгонкой текста под желаемые параметры. Кодирование символов, их замена, вкрапление дополнительных элементов в текст могут сказаться на качестве материала и не устроить заказчика.
• При анализе источников следует использовать структурно-системный подход. Текст — это целое, содержательное буквенно-смысловое наполнение, которое нельзя переделать, руководствуясь исключительно знаковыми перестановками. Учитывается содержание отдельных разделов, глав, параграфов. При необходимости используется методика глубокого рерайта, с привлечением дополнительной справочной информации.

Обойти любой Антиплагиат поможет Antiplagiat.org

Обойти антиплагиаты можно при использовании специальных ресурсов – посредников, готовых взять на себя обязанности создать оригинальный и, главное, — качественный текст. Сделать это можно при наличии текстового документа, предоставленного заказчиком исполнителю.

Наш сервис поможет добиться высокой уникальности текста в приемлемые сроки и без «черных» методов. Принцип работы предусматривает глубокий анализ первоисточника, использование эффективной материально-технической базы для создания текста с высокой уникальностью, не в ущерб качеству материала.

Обратиться к нам за помощью можно оформив заказ, загрузив текст, уникальность которого следует повысить. Для вас результатом сотрудничества с нашим сервисом будет оригинальный текст высокого качества.

Чтобы повысить уникальность своей работы, загрузите её к нам, мы сделаем всё за Вас!

Загрузить работу

Бесплатная проверка на плагиат для студентов онлайн

Академическая честность — ключевой принцип, которого неукоснительно придерживаются все учебные заведения. Академическая честность идет рука об руку с академической честностью и требует 100% новизны в учебе и письме. Однако, имея кучу информации, легко заблудиться. А небольшой недосмотр при перефразировании, копировании / вставке, неточном цитировании и других случаях непреднамеренного плагиата может привести к вредным результатам.

Наша бесплатная программа проверки на плагиат призвана помочь студентам избежать проблем с наиболее типичными ошибками.Имея под рукой средство проверки оригинальности эссе, студенты могут легко обнаружить любую похожую часть, избавиться от нее и представить качественную работу, полную ярких идей и выводов.

Как использовать онлайн-инструмент для проверки на плагиат

Наша программа проверки на плагиат работает круглосуточно и без выходных. Незарегистрированные пользователи могут использовать онлайн-проверку сходства макс. 5 раз в месяц. Зарегистрированные пользователи имеют возможность проверять все свои заказы на плагиат совершенно бесплатно неограниченное количество раз.С нашим онлайн-сканером плагиата для исследовательских работ легко работать. Вам просто нужно скопировать и вставить свой текст в поле и нажать кнопку «Проверить этот текст». Проверяя статью, мы просматриваем несколько онлайн-ресурсов и нашу собственную базу данных научных статей. Техническая часть искателя хорошо продумана — вам нужно подождать всего несколько секунд, и как только вы будете готовы, вы получите отчет о плагиате со всеми выделенными случаями плагиата.

Проверка на плагиат для студентов

Наша программа проверки на плагиат для студентов — гарантия вашего душевного и физического спокойствия.Последствия академической нечестности печальны. Если вам улыбнется удача, вас могут просто попросить повторить задание. В противном случае вы рискуете получить пониженную оценку за курс, вообще не пройти курс и даже будете исключены из университета. Конечно, это не то, что вам нужно, правда?

Наша онлайн-программа для проверки плагиата для студентов проверит и устранит даже малейшие намеки на такую ​​возможность. Как говорится, предупрежден значит вооружен.

Выберите качественный веб-сайт, который перефразирует для вас

Хотите изменить плагиат? Вы в правильном месте

Как вы уже знаете, перефразирование — это искусство изменения структуры и потока контента для предотвращения любых проблем плагиата.Таким образом, контент уникален; и никакого плагиата возникнуть не может. Так как именно это делается? Что ж, есть традиционный способ использования перефразирования с веб-сайта, который эффективно сделает все перефразирование за вас. Альтернативный метод — использовать онлайн-инструмент, который поможет избежать плагиата любыми необходимыми средствами. Сегодня мы рассмотрим, почему вам так важно использовать его, чтобы помочь вам с вашим контентом.

Пожалуйста, помогите перефразировать! Что я должен делать?

Многие пользователи приходят к нам и просят «помогите перефразировать».Есть несколько способов эффективного использования инструмента на этом сайте. Это можно сделать следующими способами:

• Попрощайтесь с плагиатом. Перефразирование сайта — отличный способ получить оригинальный контент, не поднимая пальца. Да, некоторые из нас могут быть занятыми пчелами, и у них просто нет времени на создание оригинального контента самостоятельно. Так зачем напрягать мозг, когда он уже перегружен цифрами 9-5; не говоря уже о вечерних занятиях, которые вы должны посещать? Так что ломая голову над этим заданием из 10 000 слов, вы ничего не добьетесь, если содержание не является подлинным.
• Устраняет повторение перефразирования — это нормально, повторять что-то, и повторять, и повторять! Это, дамы и господа, называется усталостью от письма. Ты не спал всю ночь, пытаясь закончить сочинение. Сейчас 2 часа ночи, ваши глаза еле широко открыты, но, что удивительно, вы все еще печатаете? Горе вам, если вы представите этот документ, не взглянув в точности на то, что вы написали! Вы, вероятно, будете шокированы, обнаружив, что большинство ваших предложений воспроизводят изображения друг друга! Вот тут-то и пригодится инструмент, чтобы спасти положение (вроде Супермена).Есть встроенная функция, которая фактически исключает повторение слов в предложениях. Довольно изящный трюк, да?
• Вы можете заменять цитаты своими собственными предложениями — так что вы видите довольно классную цитату в чьей-то публикации, и искушение слишком велико! Вы также должны иметь это в своем эссе! Но как это сделать, если полиция по плагиату не выследит вас и не взломает дверь в 5 часов утра? Что ж, вот где пригодится ваш удобный инструмент перефразирования плагиата.

Заказать перефразировать справку в Интернете или прочитать шаги ниже

Может быть, для кого-то это может показаться ракетной наукой, но использовать средство для удаления онлайн относительно просто. Каждый инструмент работает по-разному, однако наиболее распространенный процесс выглядит следующим образом:

• Шаг 1. Первое, что вы делаете, это выделяете рассматриваемый текст и копируете и вставляете его в область инструментов, где текст должен быть помещен.
• Шаг 2. Затем вы можете запустить быструю проверку, чтобы узнать, действительно ли какие-либо разделы контента являются плагиатом.Если это так, инструмент эффективно выделяет их (есть некоторые инструменты, которые даже показывают вам публикации, из которых вы заимствовали контент).
• Шаг 3. Итак, теперь, когда вас поймали со спущенными штанами, инструмент выручает вас, аккуратно перефразируя содержание так, чтобы оно было переписано с новой точки зрения.
• Шаг 4. Проверка на плагиат выполняется во второй раз, просто для того, чтобы обезопасить вещи и убедиться, что ваш контент не попадет под пристальный взгляд полиции по борьбе с плагиатом.
• Шаг 5. Теперь готово! Вы даже можете подать свой доклад, вытянув грудь и высоко подняв голову!

Преимущества перефразирования сайта

Наши инструменты с веб-сайта, которые перефразируют для вас, обладают рядом полезных преимуществ, которые улучшают ваш контент и помогают вам следующими способами:

• Доступность 24/7 — Да, вам не нужно беспокоиться о том, что вам понадобится доступ к инструменту, потому что он доступен для вас в Интернете днем ​​и ночью.
• Наша онлайн-справка по перефразированию безгранична — будь то скучная академическая статья, сочный вирусный онлайн-блог, статья, которую можно опубликовать, или ваша личная бессвязная болтовня, наш инструмент перефразирования сможет выполнить все виды перефразирования.
• Быстрая и эффективная онлайн-справка по перефразированию — за несколько минут вы можете получить статью на 20 000 слов с уникальным перефразированием. Поговорим о том, чтобы сэкономить вам это дополнительное время, чтобы посмотреть последний выпуск Eastenders!
• При этом лучший перефразирующий веб-сайт — это брак, заключенный на небесах, когда дело доходит до уникального перефразирования любого аспекта вашего контента.Если вы хотите получить доступ к нашим инструментам, это быстро и просто; все, что вам нужно сделать, это перейти по ссылке на нашем веб-сайте перефразирования и немедленно начать перефразировать свой контент. Вместе давайте избавимся от плагиата!

Свяжитесь с нами сегодня, чтобы получить доступ к нашей программе и ощутить подлинность, как никогда раньше!

Обман и плагиат в онлайн-школе: осведомленность и профилактика

Для школ с надежными онлайн-программами до COVID-19 обучение было таким же сложным и ценным, как и личное обучение.Эти школы, как правило, знают о том, как учащиеся обманывают, и имеют ряд проверенных и надежных методов борьбы с этим. Но для преподавателей, администраторов и учащихся, которые еще не освоили дистанционное обучение, обман может стать серьезной проблемой.

Поскольку онлайн-обучение станет большей частью школьного образования и обучения в колледжах в 2020-2021 учебном году, для учителей и администраторов важно научиться распознавать предупреждающие знаки и разработать политику борьбы с нечестностью в учебе.Используйте это руководство, чтобы узнать, как онлайн-ученики обманывают, узнать об инструментах и ​​методах выявления и борьбы с онлайн-мошенничеством, а также получить внутреннюю информацию о последствиях для учителей и школ.

Как ученики обманывают… и как учителя предотвращают это

В зависимости от предметной области и типа задания учащиеся могут совершать несколько различных видов мошенничества и плагиата. К счастью, учителя часто могут обнаружить и остановить этот тип поведения. Ниже мы рассмотрим некоторые распространенные формы академической нечестности.

Подделка личных данных

Выдача себя за другое лицо в онлайн-обучении заманчиво из-за отсутствия личных требований. Может иметь место несколько различных типов мошенничества с идентификацией, в том числе найм кого-то другого для сдачи экзаменов или викторин или даже найм кого-то для прохождения полного курса вместо вас. С точки зрения заданий, многие банки эссе и бумажные фабрики позволяют студентам покупать законченные работы или попросить кого-нибудь написать для них работу в зависимости от предметной области, длины статьи и требований к исследованиям.Для студентов-мошенников с лишними деньгами этот метод может быть довольно популярным.

Плагиат

Плагиат возникает, когда вы берете чужие слова или идеи и выдаете их за свои, не отдавая должного. Хотя цитировать автора в рамках вашего задания — это нормально, если вы не укажете, где вы взяли цитату или идею, это означает, что это плагиат. Школы и учителя не одобряют это явление, также известное как литературное воровство, по многим причинам. Помимо того, что он был против У.S. Закон об интеллектуальной собственности, плагиат также позволяет студентам избежать тяжелого критического мышления и выдвижения собственных идей. Непреднамеренный плагиат случается, когда студенты случайно забывают что-то процитировать. Хотя преподаватели могут лучше понять, что происходит, штрафы все равно могут быть.

Использование внешних источников

Использование смартфонов, контрабандных заметок или других внешних источников кажется особенно наглым во время очных занятий, но гораздо легче это сделать при обучении онлайн.Этот метод обычно используется при сдаче тестов или написании экзаменационных эссе как способ получить ответы на вопросы теста без изучения. Учащиеся могут делать заметки на своем телефоне, держать учебник открытым или скрытно искать ответы на своем компьютере во время прохождения теста или викторины.

Получение ответов от кого-то еще

Получение ответов на тесты от другого одноклассника или кого-то, кто ранее проходил курс, — это простой способ для учащихся обмануть викторины и тесты.Некоторые студенты могут даже продавать фотографии предыдущих тестов в качестве побочной суеты, в то время как другие могут просто попытаться оказать своим сверстникам услугу, поделившись вопросами. Даже если учащемуся не дают ответов, этот вид обмана все равно позволяет ему точно определить свое обучение и получить несправедливое преимущество перед другими в классе.

Производство

Фальсификация происходит, когда учащиеся сознательно фальсифицируют или создают данные или цитаты, которых на самом деле не существует. Это могло произойти при сборе данных в ходе эксперимента или при использовании установленных данных для подтверждения сделанного утверждения.Фабрикация может быть соблазнительной для студентов, которым не хватает фактических источников, необходимых для поддержки их тезиса, и вместо этого они вырывают существующую информацию из контекста или создают свои собственные данные, которые, кажется, подтверждают их аргументы. Этот тип обмана редко бывает непреднамеренным, и при его обнаружении возникает серьезная проблема.

Это обман? Что ты думаешь?

Вы завершили комплексный проект ранее в школе, получив хорошую оценку. Теперь вы берете другой курс, и кое-что из того, что вы создали для этого более раннего проекта, подходит для нового.Вы решили его использовать.

Вы действительно испытывали трудности в классе в начале семестра и попросили помощи по некоторым контрольным вопросам у одного из ваших одноклассников. В конце концов, вы решили бросить курс, поэтому не имеет значения, что вы это сделали.

Во время прохождения онлайн-теста один из ваших одноклассников спрашивает, хотите ли вы показать экран, чтобы вы могли сравнить ответы и посмотреть, приходите ли вы на одни и те же. Или вы отправляете скриншоты туда и обратно во время экзамена.

Тест, который дал вам профессор, не был строго обозначен как экзамен по открытой книге, но они не сказали, что вы не сможете его сдать. Вы решаете использовать книгу для поиска ответов по мере прохождения вопросов и в конечном итоге использовать информацию, которую вы найдете в учебнике.

Вы очень хотели подготовиться к экзамену по бухгалтерскому учету, но потом что-то всплыло, и вы не смогли. Ваша старшая сестра работает бухгалтером, и она соглашается сидеть с вами, пока вы будете проходить тест, чтобы убедиться, что вы не совершаете глупых ошибок.

Вы придумали отличную тему для статьи и нашли массу отличных исследований, но есть одна часть данных, которую вы просто не можете найти. Поскольку это лишь небольшая часть статьи, вы решаете создать статистику, которая соответствует вашему тезису.

На днях вы разговаривали с этим студентом, который в прошлом семестре учился в том же классе, что и вы. Он упоминает, что у него все еще есть старые тесты, и говорит, что может поделиться ими с вами, просто чтобы вы почувствовали, чего ожидать от следующего экзамена.

В настоящее время вы собираетесь написать статью, которая должна быть запланирована на следующей неделе, и нашли онлайн-эссе, в котором у этого студента, по сути, есть те же аргументы, что вы планировали использовать. Вы решаете использовать их источники, но переформулируете бумагу, чтобы она больше походила на ваш писательский голос.

Вам необходимо пройти этот курс, чтобы получить высшее образование, но он не имеет ничего общего с вашими карьерными устремлениями, и вы знаете, что никогда не воспользуетесь тем, чему научитесь в будущем. Ваш сосед по комнате предлагает помочь вам структурировать бумагу и в итоге пишет для вас кое-что.

Вы нашли отличное исследование для своего эссе, которое действительно связывает статью воедино. Вы можете вспомнить, что он сказал, но ни за что не можете найти, где он находится. Вы добавляете ссылку на аналогичный факт, вместо того, чтобы снова находить реальный источник.

Последствия мошенничества и плагиата

Обман и / или плагиат часто имеют последствия как для учителя, так и для школы. Понимание того, что влечет за собой эти последствия, может помочь студентам понять, что просто не стоит ставить под угрозу их академическое и профессиональное будущее.

Обман

Фальсификация происходит, когда учащиеся сознательно фальсифицируют или создают данные или цитаты, которых на самом деле не существует. Это могло произойти при сборе данных в ходе эксперимента или при использовании установленных данных для подтверждения сделанного утверждения. Фабрикация может быть соблазнительной для студентов, которым не хватает фактических источников, необходимых для поддержки их тезиса, и вместо этого они вырывают существующую информацию из контекста или создают свои собственные данные, которые, кажется, подтверждают их аргументы. Этот тип обмана редко бывает непреднамеренным, и при его обнаружении возникает серьезная проблема.

Плагиат

Установленные школой последствия непреднамеренного плагиата зависят от конкретного учреждения. Большинство кодексов чести и политики академической нечестности ясно дают понять, что ответственность лежит на студенте, независимо от того, преднамеренно ли он совершил плагиат или нет. При этом некоторые правонарушители, впервые совершившие правонарушение, могут получить более мягкое наказание, если они проявят извинение и искренность в своей забывчивости и / или невежестве.

Если имеешь дело с преднамеренным плагиатом, последствия часто совпадают с теми, которые описаны для учащихся, уличенных в обмане.

Ресурсы по мошенничеству и плагиату

Для учителей и администраторов

Плагиат в колледже | Доступные онлайн-колледжи

Ресурсы, помогающие обнаруживать и предотвращать плагиат для учителей и студентов

Плагиат — не новая проблема для академических кругов, но это серьезная проблема. Согласно исследованию Texas Tech, проведенному в 2010 году, 68 процентов преподавателей сообщили, что наблюдали, как студенты «перефразировали или скопировали несколько предложений материала из письменного источника без примечания или ссылки на него в статье» по крайней мере один раз в течение предыдущих трех лет.Но что такое плагиат и как студенты и преподаватели могут распознать его, когда он имеет место? Более того, почему это продолжает оставаться проблемой? Поскольку понимание плагиата — это первый шаг к его предотвращению, в следующем руководстве рассматриваются последние исследования и даются советы экспертов, изучающих эти вопросы. Это руководство также демонстрирует, как правильно цитировать, перефразировать и цитировать текстовые источники, и предоставляет текущие ресурсы, которые объясняют, как распознать плагиат и предотвратить его.

Современный плагиат в колледже

Что вызывает плагиат в университетских городках? Доступ к Интернету, академическая конкурентоспособность или давление со стороны спортивных команд, семьи или консультантов с целью добиться успеха? Опрос президентов колледжей, проведенный Pew Research Center в 2011 году, показал, что большинство (55 процентов) считают, что плагиат в студенческих статьях увеличился за последние 10 лет из-за Интернет-сайтов, блогов и социальных сетей. В 2012 году разработчики Turnitin, популярного программного обеспечения для обнаружения плагиата, обнаружили, что более 50 процентов научных работ содержат плагиат из Интернета.В 2013 году исследовательский центр Pew Research Center опубликовал обновленный отчет о писательских и исследовательских привычках студентов. Почти 70 процентов опрошенных учителей сообщили, что технологии увеличивают вероятность того, что учащиеся будут откладывать дела на потом, использовать ярлыки и намеренно или непреднамеренно плагиат исходных материалов при написании работ.

Какие медиа могут быть плагиатом?

[вкладки] [tab-item title = «Слова»]

Принимать слова другого человека и использовать их как свои собственные, не цитируя, не цитируя или не признавая их, является плагиатом.Эти слова могут быть взяты с веб-сайтов, книг, электронных писем, статей или любых других письменных работ.

[/ tab-item] [tab-item title = «Идеи»]

Использование идей, мнений или теорий другого автора без ссылки на первоисточник является плагиатом. Однако нет необходимости приписывать общие знания, которые относятся к широко известным фактам, найденным во многих местах.

[/ tab-item] [tab-item title = «Изображения»]

Копирование или чрезмерное использование изображений, принадлежащих другому человеку, является визуальным плагиатом.Изображения включают в себя произведения искусства, фотографии, рекламу и логотипы.

[/ tab-item] [tab-item title = «Звуки»]

Использование или имитация звуков или музыки другого человека является плагиатом. Три наиболее распространенных примера — это взятие музыкальной идеи (мелодии), текста другого автора или повторное использование части звукозаписи (сэмпл).

[/ tab-item] [tab-item title = «Нарушение авторских прав»]

Хотя плагиат — это этическая проблема, нарушение авторских прав — это законная конструкция.Владельцы авторских прав имеют право на любое воспроизведение, распространение, создание производных работ, а также публичное отображение или исполнение своих материалов.

[/ tab-item] [/ tabs]

Умышленный и случайный плагиат

В основе академической культуры лежит оригинальное творческое выражение посредством слов, изображений и других средств массовой информации. К сожалению, творческое самовыражение сопряжено с риском плагиата. Согласно Совету администраторов писательских программ, студенты используют множество причин для плагиата, в том числе плохое управление временем, страх неудачи, пренебрежение последствиями и небрежность.Технологии позволяют студентам легко покупать задания на бумажных фабриках и отправлять работы как свои собственные. Даже функции копирования и вставки могут непреднамеренно привести к случайному плагиату.

Преднамеренный плагиат — это когда студент либо сознательно берет на себя оценку чужой работы, копируя и вставляя контент в статью без указания авторства, либо покупает статью, написанную кем-то другим, обычно на онлайн-«бумажной фабрике». Преподаватели часто обнаруживают случаи преднамеренного плагиата, когда текст учащегося непоследователен по стилю, лексике и содержанию, или если преподаватель помнит, что читал те же слова раньше.Случайный плагиат возникает, когда студент не знает, как правильно атрибутировать чужие работы. В результате неправильного цитирования, перефразирования, обобщения или цитирования работа непреднамеренно приписывается студенту.

Независимо от того, является ли плагиат преднамеренным или случайным, после того, как студенты отправят свои законченные работы, они берут на себя ответственность за содержание и точность своих цитат. Инструкторы принимают во внимание несколько факторов, считая плагиат преднамеренным или случайным:

• Это новый ученик с небольшим опытом или старшеклассник, который должен знать лучше?
• Студент копировал и вставлял слово в слово или просто плохо перефразировал?
• Какая часть бумаги была плагиатом?
• Следует ли ученику знать о плагиате, поскольку он был рассмотрен в классе, или они обращались за информацией, чтобы заполнить аргумент?

10 распространенных форм плагиата в колледже

В исследовании 2016 года компания Turnitin провела всемирный опрос примерно 900 преподавателей колледжей.На основе информации, полученной Turnitin, компания-разработчик программного обеспечения составила список под названием «Спектр плагиата». Он содержит 10 наиболее распространенных типов плагиата студентами колледжа. Компания Turnitin присвоила каждому экземпляру памятные имена в надежде, что и студенты, и преподаватели смогут идентифицировать их в будущем.

1.	The Clone	Копирование и вставка, точная копия чужих слов.
2.	CTRL + C	Использование большей части одного текста без изменения содержимого.
3.	Найти-заменить	добавить несколько ключевых слов и фраз и иногда использовать синонимы для вариаций, но с сохранением большей части исходного источника.
4.	Remix	Объединение воедино значительных частей из нескольких источников и представление их как одной исходной идеи.
5.	Recycle	Повторное использование большей части своей предыдущей работы и представление ее как нового содержания.
6.	Гибрид	Сочетание хорошо цитируемых источников с нецитированным контентом.
7.	Mashup	Разрозненная комбинация контента из нескольких источников с минимальными попытками их объединения или их отсутствием.
8.	Ошибка 404	Использование несуществующих цитат или использование вводящей в заблуждение информации об источниках.
9.	Aggregator	Использование правильных цитат во всей работе, но практически полное отсутствие оригинального содержания, идей или аргументов.
10	Re-Tweet	Включает правильную цитату, но в значительной степени опирается на чужую формулировку или структуру, что свидетельствует об отсутствии оригинальной мысли и заинтересованности.

Источник: Turnitin

Плагиат влечет за собой серьезные последствия, в том числе дисциплинарные взыскания.Студенты могут проявлять инициативу, проверяя свою работу на наличие проблем, прежде чем отправлять ее своим преподавателям. Со своей стороны, преподаватели могут выявлять случаи плагиата, проверяя студенческие работы с помощью одного из многих веб-сайтов и доступных программ. Вот восемь онлайн-сервисов, которые проверяют текст на плагиат:

PapersOwl
Этот бесплатный сайт предлагает удобный раздел копирования и вставки для быстрой проверки вашего содержания. Пользователи также могут воспользоваться инструментами для письма, круглосуточной службой поддержки клиентов и функциями чата.

CheckForPlagiarism.net
Этот инструмент проверяет представленные документы на соответствие миллиардам книг, статей, журналов, Интернет-источников и академических журналов, чтобы выявить все, от скрытого до очень серьезного плагиата. Ежемесячная подписка начинается с 20 долларов для студентов и 85 долларов для преподавателей. Для работы веб-сайта требуется только веб-браузер и установка бесплатного Adobe Flash Player. Пользователи отправляют документы онлайн, и после завершения проверки на почтовый ящик пользователя отправляется отчет о плагиате.

Grammarly
Этот бесплатный сервис использует простое окно копирования и вставки вашего контента. Grammarly дает вам обратную связь по грамматике и орфографии вместе с программным обеспечением для обнаружения плагиата. Покупка ежемесячного членства открывает дополнительные возможности.

DupliChecker
Этот бесплатный сайт позволяет пользователям обнаруживать плагиат в любом документе или файле, который копируется или загружается. В течение нескольких секунд сайт генерирует отчет, анализирующий каждое предложение и отображающий все исходные веб-сайты, с которых было скопировано содержимое.Сайт устанавливает ограничения на количество слов и количество раз в день, когда пользователь может выполнять поиск.

Turnitin
Эта комплексная онлайн-программа для проверки плагиата для преподавателей сканирует статьи по огромной базе данных, состоящей из тысяч журналов, миллионов заархивированных статей и миллиардов веб-страниц. Но Turnitin предлагает дополнительные услуги, которые выгодно отличают его от конкурентов, такие как экспертная оценка, управление курсом и онлайн-оценка. Многие средние школы и колледжи имеют подписку на Turnitin.С инструкторов, которым необходимо платить за собственную подписку, взимается плата в размере 3 долларов США за студента в год. После того, как преподаватели создадут учетную запись, студенты могут загрузить свои итоговые работы прямо в Turnitin. Turnitin создает отчеты об оригинальности в течение двух минут после каждой отправки, позволяя инструктору видеть, какие части документа являются производными.

PlagiarismDetect.org
Этот сайт предлагает стандартные и премиальные услуги. Стандартные кредиты составляют 0,05 доллара, а премиальные — 25 центов, и срок их действия никогда не истекает.Стандартная версия предназначена для студентов и преподавателей, которым нужен быстрый и дешевый способ проверки текста. В премиум-сервисе используется технология SMART и многослойное сканирование для большей точности. Сначала пользователи загружают текст (файлы doc, docx, odt или txt) или вставляют его в область проверки. Затем система проверяет его на сходство с частной базой данных и веб-сайтами, открытыми для индексации. В течение одной минуты пользователи будут перенаправлены в раздел результатов, где появятся все области, которые были плагиатом.На участки с плагиатом есть гиперссылки, чтобы упростить проверку источника. В отличие от большинства сайтов, обнаружение плагиата позволяет пользователям проверять текст на английском и испанском языках.

PlagiarismChecker.com
Преподаватели могут проверять студенческие работы на плагиат с помощью средства проверки плагиата, одного из наиболее распространенных сайтов по обнаружению плагиата. Сайт бесплатный, но инструкторы могут проверять только фразы, а не документы целиком. После того, как пользователи введут фразы (или вставят их из компьютерного файла) в поле поиска, средство проверки плагиата предоставит в результаты поиска Google список веб-страниц, содержащих эти фразы.

Quetext
Это средство проверки на плагиат и помощник по цитированию является удобным, быстрым и бесплатным. Покупка членства позволяет пользователям загружать несколько документов одновременно и обеспечивает доступ к более глубокому поиску плагиата и источников.

Предотвращение плагиата в кампусе

Учащиеся могут поддаться искушению использовать письменную работу в качестве плагиата, особенно когда они чувствуют себя вынужденными выполнять.В Интернете есть много письменных ресурсов, таких как бумажные фабрики или даже другие студенты, которые превращают покупку бумаги в простой процесс цифровой банковской транзакции через PayPal, Venmo или другое приложение для прямых платежей. Хотя многие работы, предлагаемые на этих бумажных фабриках, могут быть отмечены средствами проверки на плагиат, такими как Turnitin, студенты все еще находят способы победить систему. Некоторые студенты покупают эссе и используют программное обеспечение для преобразования языков, чтобы изменить порядок слов, вставить синонимы или ввести невидимые промежутки между словами, чтобы избавиться от технологии сканирования на плагиат.Помимо принятия надлежащих мер предосторожности с текущим программным обеспечением для обнаружения плагиата, преподаватели должны обучать своих студентов правильному цитированию, проведению академических исследований для школьных работ и плагиату.

9 главных советов для инструкторов:

1. Поговорите со студентами о плагиате и своих ожиданиях. Найдите время, чтобы объяснить, как правильно цитировать ресурсы (см. Ниже), и проанализировать возможные подводные камни.
2. При назначении проекта проясните, что студенты должны хранить копии своих ссылок на случай плагиата.
3. Разбивайте большие проекты на микрозадания. Если попросить студентов сдать план и черновик, им будет сложнее заниматься плагиатом. Может быть сложно добиться этого в течение нескольких недель, так как студенты могут сменить тему в последнюю минуту. Будьте тверды и потребуйте, чтобы они включили в микрозадания то, что они написали.
4. Требовать, чтобы они использовали последние источники. Это может остановить студентов, которые склонны использовать бумажные фабрики, потому что труднее найти статьи с источниками, достаточно свежими для выполнения задания.Некоторые учителя могут даже потребовать использования определенного количества источников, не больше и не меньше.
5. Попросите студентов вести дневник своего письменного процесса с течением времени и отправлять его в Интернете. Привлечение студентов к ответственности за то, как они разработали и исследовали свою тему, сделает их более склонными к честности.
6. Не назначайте один и тот же проект каждый год. В противном случае, когда студенты узнают, что их друзья уже прошли ваш курс с тем же проектом, они могут попытаться использовать предыдущую работу в качестве источника.
7. Попросите учащихся отправить свои задания в Turnitin, прежде чем сдавать их. Таким образом, вы можете использовать Turnitin в качестве учебного пособия. Студенты узнают, как легко случайно спровоцировать плагиат.
8. Гарантия сурового наказания в начале семестра за сдачу в работу с плагиатом. Хотя вам, возможно, не придется обеспечивать соблюдение своих правил до мельчайших деталей, может быть полезно проявить твердость с самого начала. Проще говоря, вы могли бы изложить политику абсолютной нетерпимости в учебной программе, чтобы не возникало сомнений в серьезности читерства в вашем классе.
9. Наш эксперт Шелли Эррингтон Николсон предлагает учителям не только включать ссылки на соответствующие руководства по цитированию APA и MLA, но и включать образец итоговой работы в свои материалы курса. Это показывает учащимся качество бумаги, которого ожидает от них учитель, и включает правильное форматирование.

Использование правильного цитирования для предотвращения плагиата

У студентов нет оправдания неправильному цитированию источников в своих работах. Неправильное цитирование означает, что идеи и информация в статье принадлежат студенту, даже если они принадлежат другому автору.В целом, это свидетельствует о неуважении к академии и обесценивает опыт колледжа для всех. Для разных дисциплин, профессоров и институтов может потребоваться определенный стиль цитирования (сноски, концевые сноски или цитаты в скобках). Три наиболее часто используемых руководства по стилю в академических кругах — это стиль APA, стиль Чикаго и стиль MLA.

Ресурсы для цитирования

Распространенные ошибки цитирования и исправления

Ниже приведены некоторые распространенные ошибки при цитировании на примере отрывка из реальной книги.Части этого примера используются в онлайн-учебнике по плагиату для студентов Педагогической школы Индианского университета в Блумингтоне. Помните, что в академической статье источник также должен быть указан с помощью сносок, концевых сносок или цитат в скобках, в зависимости от рекомендаций преподавателя. Убедитесь, что вы понимаете ожидания вашего учителя в отношении цитирования, прежде чем начать писать. Лучше задавать вопросы и делать это правильно с первого раза. Перемотка статьи и добавление или изменение форматов цитирования может занять очень много времени.

Пример: исходный текст
«Развитие сложных навыков в классе включает ключевые компоненты, определенные при обучении голубей игре в пинг-понг и боулинг. Ключевыми ингредиентами являются: (1) побуждение к ответу, (2) усиление тонких улучшений или уточнений в поведении, (3) обеспечение передачи управления стимулом путем постепенного отказа от подсказок или сигналов и (4) планирование подкреплений так, чтобы соотношение подкреплений в ответах постепенно увеличивается, и естественные подкрепления могут поддерживать свое поведение.”

Источник : Гредлер, М. Э. (2001). Обучение и обучение: теория на практике (4-е изд.).
Верхняя Седл-Ривер, Нью-Джерси: Прентис-Холл.

ТИП	ПРИМЕР	ИСПРАВЛЕННЫЙ ПРИМЕР
Дословный плагиат: Студент слово в слово копирует текст писателя.	Развитие сложных навыков в классе включает ключевые компоненты, определенные при обучении голубей игре в пинг-понг и боулинг.	Согласно Гредлеру (2001), «Развитие сложных навыков в классе включает ключевые ингредиенты, выявленные при обучении голубей игре в пинг-понг и чашу» (стр. №).
Мозаичный плагиат: Объединение нескольких прямых цитат автора без указания авторства.	Развитие сложных навыков в классе предполагает передачу управления стимулом.	В своей книге о развитии навыков в классе Гредлер выделяет несколько способов, с помощью которых «развитие сложных навыков в классе» обеспечивает «передачу управления стимулом» (стр. №).
Неадекватный перефразирование: Студент перемещает слова писателя и резюмирует основные идеи, но не использует цитаты и не указывает на автора.	Вызвание реакции, планирование подкрепления таким образом, чтобы естественные подкрепители могли поддерживать свое поведение, и обеспечение передачи управления стимулом путем медленного удаления сигналов — ключевые ингредиенты, определенные как для обучения голубей игре в боулинг, так и для развития сложных навыков в классе.	Согласно Гредлеру, к развитию сложных навыков в классе применимы те же факторы, что и к развитию навыков в любой обстановке.Ответ должен быть вызван, а затем усилен по мере приближения к желаемому поведению. Подкрепления следует тщательно планировать, а сигналы снимать постепенно, чтобы можно было передавать и поддерживать новое поведение (2001: страница №). перефразированы.	К развитию навыков в классе применимы те же факторы, что и к развитию навыков в любой обстановке.	Согласно Гредлеру, к развитию сложных навыков в классе применимы те же факторы, что и к развитию навыков в любой обстановке (2001).
Цитата без цитирования: Учащийся использует цитаты вокруг прямой цитаты, но не цитирует источник.	Когда дело доходит до развития навыков, «развитие сложных навыков в классе включает ключевые компоненты, определенные при обучении голубей игре в пинг-понг и боулинг».	По словам Гредлера, когда дело доходит до развития навыков, «развитие сложных навыков в классе включает ключевые ингредиенты, определенные при обучении голубей игре в пинг-понг и миску» (2001: стр. №).

Последствия плагиата в колледже

Установленная в колледжах и университетах политика описывает последствия плагиата. Эти правила являются частью кодекса поведения учащихся каждой школы. В зависимости от тяжести правонарушения последствия могут быть разными: от просьбы переделать бумагу до отчисления. Хотя инструкторы, как правило, проявляют больше понимания в случаях случайного плагиата, они все же обязаны устанавливать последствия.Например, студентам может потребоваться посетить семинар или тренинг, посвященный типам плагиата и способам их предотвращения.

Краткосрочные последствия Переписанная статья: Преподаватель может потребовать от студента переписать статью, если есть подозрения в плагиате. Неудачная оценка: самое мягкое последствие — плохая оценка за работу. Обучающий семинар по борьбе с плагиатом: Семинары разработаны как профилактическая мера против будущих случаев плагиата.Выговор или устное предупреждение: преподаватель или декан информирует учащегося, что еще один случай подозрения в плагиате может привести к письменному предупреждению. Официальное письменное предупреждение: учащийся получает официальное письменное дисциплинарное предупреждение о том, что еще один случай подозрения в плагиате может привести к более суровым дисциплинарным мерам. Потеря кредита: студент получает плохую оценку за курс. Долгосрочные последствия Временная запись стенограммы: студент получает временную запись стенограммы до окончания учебы.Академический испытательный срок: дальнейшее зачисление студента на испытательный срок может быть обусловлено соблюдением политики в отношении плагиата. Студенту могут быть запрещены внеклассные занятия. Постоянная запись стенограммы: Студент получает постоянную запись стенограммы. Отстранение от занятий: учащийся отделяется от школы на определенный период времени с определенными условиями восстановления. Бессрочное отстранение от занятий: считается, что учащийся больше не зачисляется в школу, хотя существуют определенные условия для восстановления.Исключение: учащийся навсегда удаляется из школы, включая ее помещения, программы, мероприятия и мероприятия.

20 ресурсов для студентов и преподавателей

Студенты могут защитить себя от непреднамеренного плагиата, проявляя инициативу и организованность. Существует множество бесплатных веб-сайтов и программных сервисов на основе подписки, которые позволяют студентам проверять свою работу по базе данных статей и отчетов. Студенты могут получить отчет о плагиате с результатами, чтобы они могли внести изменения, прежде чем сдать свои работы.Точно так же преподаватели могут определить, использовали ли студенты плагиат работы, загружая или копируя и вставляя контент на те же веб-сайты. Следующий раздел содержит ссылки на веб-сайты по обнаружению плагиата, а также полезные ресурсы для студентов и преподавателей.

11 Ресурсы для студентов

1. Написание сообщений на доске обсуждений в онлайн-классах
   Важнейшей частью взаимодействия с вашими сокурсниками и профессорами в онлайн-классе является доска обсуждений.Как основной компонент многих курсов, качественные сообщения на досках обсуждения приводят к более полезным и образовательным взаимодействиям и обменам с вашей когортой. В этом руководстве показано, как извлечь максимальную пользу из своих дискуссионных сообщений и вдумчиво взаимодействовать с учителями и одноклассниками.
2. Написание руководства по спасению для студентов колледжей
   Affordable Colleges Online предлагает легкодоступное руководство по цитированию источников, предотвращению плагиата и поиску полезных онлайн-ресурсов. Этот источник может помочь вам от начала до конца, чтобы убедиться, что вы включили все необходимые компоненты оригинальной, точно цитируемой исследовательской работы.
3. Как распознать плагиат Университета Индианы
   Этот сайт предлагает видеоуроки и онлайн-тесты, чтобы помочь студентам узнать о различных случаях плагиата. На сайте также есть раздел ресурсов со ссылками на полезные статьи по цитированию ваших источников.
4. Как избежать плагиата
   Ресурс от Purdue Online Writing Lab — руководство, которое поможет писателям разработать стратегии, позволяющие избежать случайного плагиата. На сайте есть список передовых практик и пример упражнения.
5. 5 наиболее эффективных методов предотвращения плагиата
   Статья из Grammarly о том, как учащиеся могут предотвратить плагиат. Grammarly — это инструмент проверки грамматики, который также выявляет плагиат.
6. Гарвардское руководство по использованию источников
   Серия статей, опубликованная Программой письма Гарвардского колледжа, призванная помочь студентам избежать плагиата в академической письменной форме.
7. Plagiarism.org
   Бесплатный всеобъемлющий ресурс на плагиат, спонсируемый создателями веб-сайтов для проверки плагиата Turnitin, WriteCheck и iThenticate.
8. Учебное пособие по плагиату
   Это краткое руководство от Университета Дьюка шаг за шагом знакомит студентов с концепцией плагиата.
9. Прямо от учеников: умные советы по поиску в Интернете
   Глава о тактике умного онлайн-поиска из книги «Подключенные учащиеся: пошаговое руководство по созданию глобальной классной комнаты».
10. Управление судебных дел Калифорнийского университета в Дэвисе
    Ссылки на публикации не только о плагиате, но и о сотрудничестве и честности, в том числе «Сотрудничество: когда можно, а когда нельзя работать с другими» и «Почему честность имеет значение.»
11. Справочник писателя: как избежать плагиата
    Университет Висконсин-Мэдисон опубликовал этот документ для использования в качестве раздаточного материала для студентов по предотвращению плагиата в академической письменной форме.

9 Ресурсы для учителей

1. Стратегии борьбы с плагиатом для исследовательских работ
   Документ, содержащий советы и полезные советы для преподавателей, которые обеспокоены плагиатом в высшем образовании.
2. International Journal for Educational Integrity
   Журнал основан в 2005 году как платформа для исследований в междисциплинарной области академической честности.
3. Ресурсы для учителей: как обнаружить плагиат
   Краткое руководство по обнаружению плагиата с подробными ссылками, разработанное для преподавателей Массачусетского технологического института.
4. Преподавание и обучение с помощью технологий
   Публикация Университета штата Пенсильвания, в которой представлены инструменты для распознавания и предотвращения плагиата.
5. Школа этического воспитания
   Организация, которая обучает стратегиям и продвигает программы, поддерживающие этику в образовании.Организация проводит открытый конкурс для старшеклассников и студентов колледжей на создание общественных объявлений о академической честности.
6. SafeAssign
   Инструмент от Blackboard.com, который сравнивает отправленные задания с набором источников для предотвращения плагиата, а также создает возможности, помогающие учащимся определить, как правильно атрибутировать ресурсы, а не перефразировать.
7. Turnitin Веб-трансляции плагиата
   Веб-трансляции и видеоролики о плагиате, в том числе «Ответ на плагиат: планы и стратегии уроков» и «Спектр плагиата.Интернет-трансляции доступны в библиотеке Turnitin.
8. Управление судебных дел Калифорнийского университета в Дэвисе
   Публикации о плагиате для профессорско-преподавательского состава, в том числе «Создание атмосферы академической честности: советы по предотвращению мошенничества» и «Меры по предотвращению мошенничества».
9. Международный центр академической честности
   Организация, созданная для борьбы с мошенничеством, плагиатом и академической недобросовестностью в сфере высшего образования. Участники получают такие преимущества, как доступ к сотням печатных и онлайн-ресурсов о плагиате, сетевые возможности и ежегодная конференция.

Ресурсы о плагиате | Колледж гуманитарных наук

Определение и виды плагиата:

Плагиат — это форма обмана или мошенничества; это происходит, когда студент искажает работу другого как свою собственную. Плагиат может состоять в использовании идей, предложений, абзацев или всего текста другого человека без надлежащего подтверждения, но он также включает в себя использование или разрешение другому человеку написать или существенно изменить работу, которую студент затем представляет как свою собственную.Хейвуд Эрлих из Университета Рутгерса определяет следующие типы плагиата:

• Мошенничество : прямая покупка или копирование всей статьи, возможно, с добавлением нового введения или заключения. В некоторых случаях такое копирование может повлечь за собой нарушение авторских прав.
• Существенный плагиат : широко распространенное или значительное заимствование материала, выдача заимствованных отрывков за оригинал, отсутствие цитируемых свидетельств или библиографических источников или других подходящих источников.
• Случайный плагиат : маломасштабное заимствование, копирование, загрузка или вставка без соответствующей цитаты, упоминания или подтверждения.

К этому добавим:

• Слишком много помощи : злоупотребление помощью репетитора или другого более опытного читателя. Нанять или позволить кому-то существенно изменить или написать задание.
• Непреднамеренный плагиат : плагиат по незнанию. Учащийся может не осознавать, что он делает неправильно, или может не знать, как правильно цитировать источники.

[верх]

Почему студенты занимаются плагиатом?

• Потому что они не научились подходящим способам цитирования источников, особенно Интернет-источников (см. «Как предотвратить плагиат до его появления» ниже).
• Потому что они недавно вышли из культуры, у которой другие взгляды на плагиат. (Обсуждение этого вопроса, по которому имеются противоречивые свидетельства, см. В Buranen, Lise, «But I wasn’t Cheating: Plagiarism and Cross-Cultural Mythology», Myers, and Dryden, L.М., «Далекое зеркало или в Зазеркалье? Плагиат и интеллектуальная собственность в японском образовании», в Лизе Боранен и Элис М. Рой [ред.], Перспективы плагиата. Олбани: Государственный университет Нью-Йорка, 1999, также Майерс, Шарон, «Опрашивающий автора (его): ESL / EFL, наука и преподавание о плагиате».
• Потому что Интернет сделал плагиат одновременно и соблазнительным, и легким, с помощью функции вырезания и вставки или бумажных фабрик, где можно быстро купить и загрузить эссе на любую тему.(Чтобы узнать, что доступно в Интернете, посетите такие сайты, как School Sucks или a1-TermPaper.)
• Потому что, как преподаватели, мы не разрабатывали задания, которые затрудняли бы плагиат (см. «Как предотвратить плагиат до того, как он произойдет», ниже).
• Потому что мы живем в культуре, которая рассматривает мошенничество и плагиат как незначительное преступление, о чем свидетельствуют следующие статистические данные (с веб-сайта о плагиате):
  • Почти 80% студентов хотя бы раз признаются в обмане — Центр исследований академической честности.
  • 36% студентов признались в плагиате письменных материалов — исследование Psychological Record.
  • 90% студентов считают, что мошенников никогда не ловят или никогда не наказывали должным образом — опрос US News and World Report.
• Потому что некоторые студенты, перегруженные тяготами дома, работы и семьи, из отчаяния выбирают легкий путь.

[верх]

Как предотвратить плагиат до его появления:

• Включив соответствующую формулировку в свой учебный план.Колледж свободных и творческих искусств предлагает следующее:
  • Плагиат — это форма обмана или мошенничества; это происходит, когда студент искажает работу другого как свою собственную. Плагиат может состоять в использовании идей, предложений, абзацев или всего текста другого человека без надлежащего подтверждения, но он также включает в себя использование или разрешение другому человеку написать или существенно изменить работу, которую студент затем представляет как свою собственную. Любое задание, которое будет признано плагиатом, получит оценку «F».Обо всех случаях плагиата в Колледже свободных и творческих искусств будет сообщено декану колледжа, и о них можно будет сообщить сотруднику по судебным вопросам университета для принятия дальнейших мер.
• Обращая внимание на серьезность плагиата как правонарушения, с первого дня занятий. Вы можете указать, что у SFSU есть Кодекс поведения студентов, доступный на стр. 704 Бюллетеня 2001-02, или онлайн.
• Обучая студентов правильно цитировать и цитировать источники.Вы можете найти некоторые из нижеперечисленных сайтов полезными:
• Построив задания так, чтобы плагиат не был легким вариантом
  • Ограничьте выбор студентами тем для сочинений и меняйте эти темы от семестра к семестру, чтобы работы не передавались от студента к студенту.
  • Создавайте темы, которые требуют от студентов реального мышления, например, сравнение двух стихотворений, двух идей философов и т. Д. Учащиеся вряд ли найдут готовые сочинения по темам, которые возникают вне взаимодействия в классе.
  • Избегайте тем, по которым студент может найти источник в Интернете: обзоры фильмов / музыки / ресторанов, стандартные статьи на тему «Озабоченность По умиранием и смертью», «Защита философии Сократом» или «Азиатские женщины и СМИ США «, которые доступны для скачивания.
  • Роберт Харрис предлагает множество «стратегий предотвращения», в том числе
    • требуются определенные компоненты в бумаге
    • требует, чтобы этапы процесса были превращены в
    • Требуется аннотированная библиография
    • попросите студентов написать мета-комментарий в день сдачи эссе, в котором они описывают свой процесс, возникшие проблемы и так далее.
• Требовать от студентов сдать печатную копию любой страницы, с которой они цитируют, будь то книга, журнал или веб-сайт. Вам не нужно на них смотреть, если только у вас не возникнут другие подозрения.

[верх]

Что делать, если вы считаете, что задание является плагиатом:

Предостережение : Для нас, преподавателей, плагиат — серьезное нарушение академической чести, которое, когда мы обнаруживаем его, может вызвать у нас что угодно — от разочарования и ужаса до откровенного гнева на попытку студента обмануть нас.Но многие студенты занимаются плагиатом из-за отчаяния, непонимания и явного невежества, и когда мы противостоим им, мы должны действовать осторожно и быть открытыми для того, чтобы выслушать их ответ. Одна хорошая практика, которая поможет выявить плагиат: в начале семестра соберите несколько писателей, написанных студентами в классе, и сохраните их для сравнения, если это необходимо, позже. Однако не думайте, что из-за того, что ученик плохо пишет в классе и его написание вне класса заметно улучшилось, ученик совершил плагиат; многие студенты научились следовать этапам процесса написания вне уроков, чтобы создавать значительно лучше написанные и лучше вычитанные статьи.Кроме того, если вы назначаете несколько внеклассных работ в течение семестра, ведите простой учет типов ошибок, которые обычно делает каждый студент, чтобы вы могли заметить внезапный скачок в способностях. Хотя у большинства преподавателей есть довольно чувствительный радар для плагиата эссе, иногда вы можете почувствовать общее подозрение, но не сможете указать пальцем на то, что не так. Вот несколько вещей, которые вы могли бы рассмотреть:

• Бумага не по теме задания.
• Резкие изменения стиля, тона, словарного запаса.
• Цитаты со смешанными стилями или вообще без цитат.
• Очень старые ссылки; ничего актуального
• Ошибки форматирования
• Вещи, от которых хочется сказать: «Как ты думаешь, насколько я тупой?» (веб-адрес, оставленный на странице, чужое имя, покрытое Wite-Out, чужое имя, не покрытое Wite-Out).

Несмотря на «плохие новости» о том, что Интернет увеличил количество видимых плагиатом статей, есть и «хорошие новости»: студенты могут легко находить и копировать информацию в Интернете, но это просто Нам, как преподавателям, так же легко найти источник, из которого они скопировали.Вот как это сделать:

• Перейдите в поисковую систему, например Google (другие поисковые системы будут работать аналогично).
• В поле поиска введите строку того, что, вероятно, будет уникальным языком из статьи с плагиатом, и заключите ее в кавычки — это даже не обязательно должно быть полное предложение, просто строка слов, которые, вероятно, такие вещи, которые в первую очередь вызывают ваш маленький предупреждающий звонок.
• Затем нажмите «Поиск», и Google выдаст вам список всех страниц в Интернете, на которых появляется эта строка слов (вот почему вы хотите найти что-то, что может быть уникальным).Не вставляйте весь отрывок, потому что ученик мог его несколько изменить, а движок ищет именно то, что вы поместили в кавычки.
• Возможно, вам придется попробовать несколько разных фрагментов текста, прежде чем вы выберете тот, который вызовет всплытие источника.

Если через поисковую систему ничего не обнаруживается, вы можете продолжить поиск на соответствующих сайтах газет или журналов или в базе данных, такой как Lexis / Nexis, доступной через нашу библиотеку. В последние годы появился ряд онлайн-сервисов по обнаружению плагиата, самая известная из которых — плагиат.org и Turnitin.com. Суть его такова: вы заставляете студентов отправлять вам свои работы в электронном виде; затем вы отправляете их на такой сайт, как turnitin.com. Они просматривают документы через свой сложный процесс поиска (который включает в себя базы данных документов, за просмотр которых вам пришлось бы заплатить) и отправляют вам отчет с указанием онлайн-источников для статьи, если таковые имеются.

[вверху]

Работа со студентами, подозреваемыми в плагиате:

• Соблюдайте осторожность. Подобно тому, как плагиат является серьезным преступлением, обвинение кого-либо в плагиате является серьезным обвинением.
• Обратитесь за помощью, если вы не знаете, что делать дальше. Обсудите ситуацию с доверенным коллегой или заведующим кафедрой или позвоните Сьюзан Шиманофф в офис колледжа по телефону 8-7440 для получения совета.
• Если у вас есть доказательства источника, прямо изложите свои выводы и посмотрите, как ученик отреагирует.
• Если у вас нет источника, но, тем не менее, вы уверены, что статья является плагиатом, попробуйте следующее:
  • Ничего не напишите на бумаге, кроме «пожалуйста, посмотрите меня».
  • Проведите студента по бумаге, попросив его или ее более подробно объяснить вам идеи. Попросите учащегося определить слова, которые, по вашему мнению, не встречаются в его или ее словарном запасе.
  • Выразите недоумение по поводу того факта, что работа 1) не похожа на студенческую, или 2) представляет собой внезапный скачок в письменных способностях, учитывая то, что у вас есть в ваших записях.
  • Спросите, мог ли ученик получить немного больше помощи, чем положено в этом конкретном эссе, или мог ли он использовать источники, не цитируя правильно.
  • Если студент признает плагиат или неуместную помощь, пожалуйста, следуйте приведенным ниже процедурам, чтобы сообщить в офис колледжа.
    
• Если у вас нет доказательств и студент не признает плагиат, вы зашли в тупик. Лучшее, что мы можем сделать в такой ситуации, — это выразить озабоченность ученику и надеяться, что он или она извлекут уроки из этого опыта.

[верх]

Колледж свободных и творческих искусств Процедуры расследования случаев плагиата

Если вы считаете, что учащийся отправил задание с плагиатом, следует соблюдать следующие правила:

1. Встреча со студентом.Если у вас есть источник, из которого было взято плагиат задания, поговорите с учащимся и расскажите об обстоятельствах, которые привели к плагиату (см. «Почему учащиеся занимаются плагиатом»). Если у вас нет доказательств, но вы все же убеждены, что студент совершил плагиат, следуйте приведенным выше советам, чтобы справиться с ситуацией. Если учащийся признает плагиат или если вы считаете, что у вас достаточно веских доказательств, чтобы заслуживать отчета, следующим шагом будет наложение штрафа. (Примечание: этот шаг очень важен.Даже если плагиат имел место в заключительном эссе и семестр закончился, студент должен услышать от учителя о том, что он или она обнаружил в работе студента.)
2. Градуировка. У вас есть возможность поставить оценку «0» или «F» за рассматриваемое задание; Вы не можете, в соответствии с политикой Академического Сената, просить студента отозвать или поставить студенту «F» за курс из-за плагиата. Вы также можете, особенно если ваше обсуждение приводит вас к мысли, что плагиат был непреднамеренным, назначить меньшее наказание и / или позволить студенту повторить задание.
3. Сообщите заведующему отделом или директору программы или его / ее уполномоченному, заполнив копию Отчета о плагиате Колледжа гуманитарных и креативных искусств [загрузить PDF или Word Doc] и передав его руководителю отдела или директору программы / координатору со вспомогательными материалами, если необходимо. Заведующий кафедрой или программный директор / координатор должен направить копию отчета без сопутствующих материалов заместителю декана Колледжа гуманитарных и креативных искусств, который будет вести учет инцидента и направить копию координатору университета. студенческих судебных дел.Эти отчеты позволят нам отследить повторных нарушителей и получить представление о масштабах проблемы. Студенту будет отправлено письмо из офиса Колледжа, информирующее о том, что Колледж получил отчет и направил его в Управление по делам студентов.
4. Действия, выполняемые заведующим отделом или директором программы, или его / ее назначенным лицом. По своему усмотрению, заведующий кафедрой или директор программы может потребовать, чтобы студент встретился с ним или с ней, и может потребовать, после их собственной встречи со студентом, чтобы студент также встретился с заместителем декана Колледжа либеральных и творческих способностей. Искусство.Отчет о том, что произошло на встрече с заведующим кафедрой или директором программы, должен сопровождать запросы заместителя декана о встрече со студентом. Колледж свободных и творческих искусств не одобрит отказ от участия в курсе студента, который представил плагиат в этом классе.

Политика университета в отношении плагиата

[вверху]

Дополнительные ресурсы в печати или в Интернете

• Отчет о плагиате / мошенничестве, Колледж свободных и творческих искусств [PDF или Word]

Могут быть интересны следующие книги:

• Перспективы плагиата и интеллектуальной собственности в постмодернистском мире.Лиз Буранен и Элис М. Рой, изд. Олбани: State University of New York Press, 1999.
• Студенческое мошенничество и плагиат в эпоху Интернета: тревожный звонок. Энн Латроп и Кэтлин Фосс. Энглвуд, Колорадо: Безлимитные библиотеки, Inc., 2000.
• Украденные слова: набеги на истоки и разрушения плагиата. Томас Мэллон. Нью-Йорк: Ticknor & Fields, 1989.

И следующие сайты:

[вверху]

% PDF-1.7 % 366 0 объект > эндобдж xref 366 80 0000000016 00000 н. 0000001951 00000 н. 0000002271 00000 н. 0000002302 00000 н. 0000002370 00000 н. 0000003093 00000 н. 0000003509 00000 н. 0000003575 00000 н. 0000003831 00000 н. 0000003957 00000 н. 0000004075 00000 н. 0000004266 00000 н. 0000004479 00000 н. 0000004689 00000 н. 0000004902 00000 н. 0000005106 00000 п. 0000005296 00000 н. 0000005449 00000 н. 0000005625 00000 н. 0000005814 00000 н. 0000005910 00000 н. 0000006004 00000 н. 0000006100 00000 н. 0000006196 00000 н. 0000006292 00000 н. 0000006387 00000 н. 0000006483 00000 н. 0000006579 00000 п. 0000006675 00000 н. 0000006771 00000 н. 0000006866 00000 н. 0000006961 00000 п. 0000007056 00000 н. 0000007305 00000 н. 0000007505 00000 н. 0000007994 00000 н. 0000008759 00000 н. 0000009437 00000 н. 0000011432 00000 п. 0000011574 00000 п. 0000011924 00000 п. 0000012191 00000 п. 0000012214 00000 п. 0000014663 00000 п. 0000014686 00000 п. 0000017032 00000 п. 0000017055 00000 п. 0000018677 00000 п. 0000018700 00000 п. 0000019158 00000 п. 0000019842 00000 п. 0000023666 00000 п. 0000024209 00000 п. 0000024294 00000 п. 0000024600 00000 п. 0000025122 00000 п. 0000025359 00000 п. 0000025627 00000 н. 0000026024 00000 п. 0000026619 00000 п. 0000026995 00000 п. 0000028582 00000 п. 0000028605 00000 п. 0000030351 00000 п. 0000030374 00000 п. 0000031935 00000 п. 0000031958 00000 п. 0000033587 00000 п. 0000033610 00000 п. 0000041708 00000 п. 0000047925 00000 п. 0000048019 00000 п. 0000049841 00000 п. 0000050379 00000 п. 0000050511 00000 п. 0000096167 00000 п. 0000096211 00000 п. 0000113293 00000 н. 0000002411 00000 н. 0000003071 00000 н. трейлер ] >> startxref 0 %% EOF 367 0 объект > / Метаданные 361 0 R / Имена 370 0 руб. / OpenAction [371 0 R / FitH 910] / Контуры 372 0 R / FICL: Enfocus 363 0 R / PageLayout / SinglePage / PageMode / UseOutlines / Страницы 358 0 R / StructTreeRoot null / Нитки 368 0 R / Тип / Каталог / PageLabels 357 0 руб. >> эндобдж 368 0 объект [ 369 0 руб. ] эндобдж 369 0 объект > >> эндобдж 370 0 объект > эндобдж 444 0 объект > транслировать Hb«`g`6 eahfQdLUx MSc9A |% s ~ & O: u90LθZzG [ob2.gQv4ŵz> $ / [9 [} TF =.

Последствия плагиата для студентов

Если вы используете чьи-то слова или идеи, не указав на них должным образом, вы можете совершить плагиат. Точные последствия плагиата зависят от правил вашего учреждения и типа плагиата, но общие последствия включают:

• Штрафы
• Неудача
• Привлечение к дисциплинарной ответственности
• Отстранение от занятий или исключение из вашего университета

Если не считать немедленных последствий, то, что вас поймают на плагиате, скорее всего, нанесет черную отметку в вашей академической или профессиональной деятельности, что создаст проблемы для вашей будущей карьеры.Чтобы избежать плагиата и других видов академической нечестности, важно правильно цитировать свои источники в каждом письме, которое вы отправляете.

Последствия плагиата для студентов

Плагиат в колледжах может быть преднамеренным или случайным, но почти всегда имеет серьезные последствия. Обычно вы можете найти подробную информацию о политике вашего учреждения в отношении плагиата в его кодексе академического поведения.

Случайный плагиат

Если вы непреднамеренно используете плагиат и в прошлом у вас не было нарушений, то большинство колледжей понизят вашу оценку или откажутся от прохождения курса.Вам также может потребоваться посетить семинар по плагиату и способам его предотвращения. Некоторые университеты могут поместить вас на дисциплинарный испытательный срок.

Умышленный плагиат

Если вы намеренно совершаете плагиат (например, путем копирования и вставки текста или перефразирования идей другого автора без ссылки на источник), вы, вероятно, не сможете выполнить задание или пройти курс, подвергнетесь дисциплинарному взысканию и, возможно, будете отстранены.

Если ваш колледж обнаружит, что вы совершили прямой плагиат (т.е. отправив документ, который полностью или по большей части является чьей-то работой, и выдав ее за свою), вас могут исключить из вашей программы и университета.

Плагиат этого типа, вероятно, появится в вашем постоянном досье и будет иметь долгосрочные последствия для вашей карьеры. Некоторые университеты даже аннулируют вашу степень спустя долгое время после того, как вы закончите учебу, если обнаружат, что вы использовали плагиат в своей диссертации.

Что говорят университеты о плагиате:

« Каковы штрафы за нарушение кода?
К нарушениям Кодекса академической честности относятся очень серьезно.Ошибочно воспринимаемая краткосрочная выгода от этих действий не стоит долгосрочных последствий наказания.

Санкции за нарушение кодекса включают потерю кредита за задание, плохую оценку за курс, постоянную отметку в транскрипте и отчисление из университета. Второе нарушение приведет к отстранению от занятий или увольнению из университета ». — Американский университет

«Студент, признанный виновным в нарушении академической дисциплины, подлежит любой из следующих санкций:

• Исключение из школы.
• Отстранение от занятий в школе на определенный срок.
• Отказ в засвидетельствовании курса, в котором имело место проступок, или оценки, или отличия, или отказа в ученой степени; выставление неудовлетворительной оценки по курсу; аннулирование и отзыв кредита, степени, отличия или степени, ранее зачисленных, присужденных или присвоенных.
• Дисциплинарный испытательный срок. Дисциплинарный испытательный срок может включать консультации с преподавателями или персоналом; ограничения студенческих льгот; запрет на участие в мероприятиях или мероприятиях Школы или Университета; запреты занимать должности или участвовать в студенческих или школьных организациях и мероприятиях.
• Указание преподавателям выставить нулевую оценку за данное задание.
• Инструкция преподавателям предоставить письменное изложение обвинения регистратору SPH в запечатанном конверте. Этот конверт будет помещен в академическое досье студента. Если с тем же студентом произойдет еще один инцидент академической нечестности, первый конверт будет открыт, и информация в нем будет рассмотрена с новой информацией. В этом случае документация по обоим инцидентам останется открытой и останется в личном деле учащегося.
• Письмо с предупреждением, которое должно быть помещено в личное дело ученика ». — Бостонский университет

«Достижения и профессиональные знания в предметной области включают ваше осознание того, что ни то, ни другое не может быть достигнуто обманом. Преподаватель имеет право поставить вам пятерку за одно задание, выполненное в результате обмана, без определения того, есть ли у вас промежуточные знания соответствующего фактического материала.

Это подходящая академическая оценка за непонимание или несоблюдение основных правил академического обучения и исследования.Инструктор имеет право выставить окончательную оценку F за курс, если вы использовали плагиат для части курса, даже если вы успешно и, предположительно, честно прошли оставшуюся часть курса.

Следует понимать, что любой студент, который сознательно способствует плагиату или другому мошенничеству, например, позволяет другому студенту скопировать работу или экзаменационный вопрос, виновен так же, как и студент-обманщик ». — Калифорнийский университет в Беркли,

Последствия плагиата для исследователей

В академических кругах и других исследовательских профессиях плагиат имеет серьезные личные и профессиональные последствия.Обвинение в плагиате может серьезно навредить вашей репутации; это может привести к потере финансирования исследований и даже к потере вашей должности.

Плагиат имеет как краткосрочные, так и долгосрочные последствия для вашей исследовательской карьеры. В одном из примеров китайские исследователи попытались опубликовать статью о плагиате в журнале Journal of Korean Medical Science . Когда их поймали, исследователям запретили писать в журнал на пять лет.

Если вы академик или исследователь, совершивший плагиат, вам будет сложно найти другую должность.Кроме того, вам будет сложно найти журналы, в которых будут публиковаться ваши работы, или инвесторов, желающих профинансировать ваше исследование.

Какая у вас оценка за плагиат?

Сравните свою статью с более чем 60 миллиардами веб-страниц и 30 миллионами публикаций.

• Лучшая программа для проверки плагиата 2020 года
• Отчет о плагиате и процентное содержание
• Самая большая база данных о плагиате

Scribbr Проверка на плагиат

Последствия плагиата для других специалистов

Плагиат — это не только академическая проблема: он считается серьезным правонарушением во всех профессиональных областях.В то время как общественные деятели и писатели часто несут самые серьезные последствия плагиата, другие профессионалы также могут столкнуться с серьезными последствиями на работе.

Если вы обнаружите плагиат, это может положить конец вашей карьере, испортить вашу репутацию и снизить ваши перспективы трудоустройства.

Пример плагиата сенатора США

В 2014 году сенатор США Джон Уолш был вынужден отказаться от участия в выборах, когда было обнаружено, что он использовал плагиат для своей последней работы, когда получал степень магистра в Военном колледже армии США.

В конце концов, следуя установленным процедурам расследования неправомерных действий в учебе, Военный колледж аннулировал степень магистра Уолша. Процедура включала прогон статьи Уолша с помощью программного обеспечения для обнаружения плагиата.

Прочтите реальные истории об известных людях, уличенных в плагиате: Джо Байден, Моника Кроули, Джейн Гудолл, Фарид Закария, Джона Лерер и Карл-Теодор цу Гуттенберг.

Правовые последствия плагиата

Помимо ущерба репутации и карьеры, плагиаторы могут столкнуться с юридическими последствиями, будь то студенты или работающие профессионалы.

Нарушение авторских прав

Самая серьезная юридическая проблема — нарушение авторских прав. Если вы публикуете плагиат, у автора оригинального текста могут быть законные основания подать на вас в суд. Если автор выиграет, вам придется выплатить денежную компенсацию в дополнение к любым судебным издержкам, которые вы можете понести во время процесса.

3 совета по предотвращению плагиата

Плагиат иногда бывает преднамеренным, но часто он совершается непреднамеренно студентами или профессионалами, которые не знают, как правильно указать свои источники.Чтобы избежать плагиата, необходимо уделять особое внимание тому, где вы находите информацию и как вы представляете ее в своих собственных текстах.

1. Следите за своими источниками : каждый раз, когда вы записываете цитату или идею, не забудьте также записать полную информацию об источнике, в котором вы ее нашли.
2. Цитируйте правильно : Если вы используете чьи-то слова — даже если это всего лишь короткая фраза — четко обозначьте цитату, используя кавычки или форматирование цитат, и убедитесь, что вы процитировали точные слова автора.
3. Цитируйте свои источники : Каждый раз, когда вы цитируете или перефразируете источник, включайте ссылку на автора оригинала и показывайте читателю, где вы нашли информацию. Существует много разных стилей цитирования с разными правилами, но самое главное — цитировать четко и последовательно. Машины цитирования могут помочь вам в этом.
4. Используйте средство проверки на плагиат : Даже если вы уверены, что не занимались плагиатом, автоматическая проверка на плагиат может выявить такие ошибки, как пропущенные цитаты и перефразированные отрывки, которые слишком похожи на исходный текст.

Проверка на плагиат для школьников

Программа Scribbr для проверки плагиата обнаруживает сходство между вашей статьей и обширной базой данных веб-контента и публикаций. В течение 10 минут вы можете убедиться, что (случайно) не занимались плагиатом.

Мы также сравнили лучшие программы проверки плагиата для исследовательских работ. Для каждой программы проверки на плагиат вы можете найти процент обнаруженного плагиата в наших тестовых документах и ​​прочитать более подробный обзор плюсов и минусов.

Часто задаваемые вопросы

Что будет, если вы начнете заниматься плагиатом?

Последствия плагиата зависят от типа плагиата и контекста, в котором он происходит. Например, отправка всего документа кем-то другим будет иметь самые серьезные последствия, в то время как случайные ошибки цитирования считаются менее серьезными.

Если вы студент, то вы можете не пройти курс, быть отстраненным или исключенным, или вам придется посетить семинар по плагиату. Это зависит от того, было ли это вашим первым нарушением или вы уже совершали это раньше.

Как ученый или профессионал, плагиат серьезно вредит вашей репутации. Вы также можете потерять финансирование на исследования и / или работу, и даже можете столкнуться с юридическими последствиями за нарушение авторских прав.

Что такое самоплагиат?

Самоплагиат означает повторное использование ранее отправленного вами задания.

Считается академическим нечестным преподносить что-то новое, если вы уже получили за это признание и, возможно, отзывы о нем в прошлом.

Самоплагиат может принимать несколько форм:

• Серьезная: повторная отправка работы, которую вы уже отправили для получения оценки, в другой класс или отправка статьи из научного журнала в несколько разных журналов. Если ваша предыдущая работа была опубликована, вас могут даже наказать за нарушение авторских прав.
• Умеренное: повторное использование абзацев или больших разделов ранее отправленного задания.
• Мягкий: сбор и выбор определенных идей, небольших фраз или данных из предыдущего задания.

Хотя совершенно нормально возвращаться к старым идеям при написании на аналогичную тему, чтобы освежить свою память, переработка или повторное использование контента часто является самоплагиатом. Если вы продолжите это делать, не забудьте процитировать себя.

Многие учреждения имеют правила в отношении самоплагиата в своих руководствах или кодексах чести. Если вы не уверены, спросите своего профессора.

Если вы хотите быть уверенным, что не слишком полагаетесь на прошлую работу, подумайте о том, чтобы запустить ее с помощью Scribbr’s Own Sources Checker.

Как выявляется плагиат?

Плагиат может быть обнаружен вашим профессором или читателями, если тон, форматирование или стиль вашего текста различаются в разных частях статьи или если они знакомы с источником плагиата.

Многие университеты также используют программное обеспечение для обнаружения плагиата, такое как Turnitin’s, которое сравнивает ваш текст с большой базой данных из других источников, отмечая любые обнаруженные сходства.

Совершить плагиат случайно может быть проще, чем вы думаете. Перед подачей статьи рассмотрите возможность использования средства проверки на плагиат, чтобы убедиться, что вы не пропустили ни одной цитаты.

Насколько точны средства проверки на плагиат?

Точность зависит от используемой вами программы проверки на плагиат.Scribbr — самая точная программа проверки плагиата. Многие бесплатные программы проверки на плагиат не могут обнаружить плагиат или ложно помечают текст как плагиат.

Взгляните на это сравнение бесплатных и платных программ проверки на плагиат, чтобы студенты могли найти наиболее точную программу проверки на плагиат.

Точность определяется двумя факторами: алгоритмом (который распознает плагиат) и размером базы данных (с которым сравнивается ваш документ).

Размер базы

Многие бесплатные программы проверки плагиата проверяют вашу работу только на веб-сайтах, а не на книгах, журналах или статьях, ранее отправленных другими студентами.Следовательно, эти средства проверки на плагиат не очень точны, поскольку они пропускают много плагиата.

Алгоритм

Большинство средств проверки на плагиат способны обнаружить только «прямой плагиат» или случаи, когда предложения в точности совпадают с предложениями в исходном источнике. Однако хорошая программа проверки на плагиат также способна обнаружить «лоскутный плагиат» (предложения, в которых изменены некоторые слова или используются синонимы).

Вы должны сослаться на общеизвестные факты?

Общие знания технически не нуждаются в цитировании.Однако вы должны быть особенно осторожны, чтобы эти знания на самом деле считались общепринятыми.

Общие знания включают в себя информацию, которую средний образованный читатель принял бы за истину, не нуждаясь в дополнительной проверке источника или цитирования.

Общеизвестные знания должны быть широко известны, неоспоримы и легко проверяться. В случае сомнений всегда цитируйте свои источники.