Точка с запятой — «Грамота.ру» – справочно-информационный Интернет-портал «Русский язык»

Точка с запятой

§ 130. Точка с запятой ставится между независимыми предложениями, объединяемыми в одно сложное предложение без помощи союзов, особенно если такие предложения значительно распространены и имеют внутри себя запятые (о запятой между независимыми предложениями, объединенными в одно сложное, см. §§ 137 и 138), например:

Между тем чай был выпит; давно запряженные кони продрогли на снегу; месяц бледнел на западе и готов уж был погрузиться в черные свои тучи, висящие на дальних вершинах, как клочки разодранного занавеса.

Лермонтов


Все вокруг застыло в крепком осеннем сне; сквозь сероватую мглу чуть видны под горою широкие луга; они разрезаны Волгой, перекинулись через нее и расплылись, растаяли в туманах.

М. Горький

§ 131. Точка с запятой ставится между независимыми предложениями, объединяемыми в одно сложное предложение и связанными между собой:

1. Союзами но, однако, все же, тем не менее и т. п., особенно если эти предложения значительно распространены или имеют внутри себя запятые (о запятой перед этими союзами см. §§ 137 и 138). например:

У меня была только синяя краска; но, несмотря на это, я затеял нарисовать охоту.

Л. Толстой


Казалось бы, совершенно ей незачем было к нему ездить, и он сам был не слишком ей рад; однако ж oна ездила и проживала у него по целым неделям, а иногда и более.

Герцен

Примечание. Перед союзом а точка с запятой ставится лишь в том случае, когда связываемые им предложения значительно распространены и имеют внутри себя запятые, например:

Мне послышалось, что он заплакал; а надо вам сказать, что Азамат был преупрямый мальчишка, и ничем бывало, у него слез не выбьешь, даже когда он был и помоложе…

Лермонтов


Кругом тебя одни чудаки, сплошь одни чудаки; a поживешь с ними года два-три, и мало-помалу сам, незаметно для себя, становишься чудаком.

Чехов

2. Союзами и и да (в значении «и») лишь в том случае, когда они соединяют два предложения, которые без них были бы разделены точкой. (В таких случаях предложения, начинающиеся союзами

и, да, являются по характеру связи присоединительными.) Например:

Он читал книгу, думая о том, что читал, останавливаясь, чтобы слушать Агафью Михайловну, которая без устали болтала; и вместе с тем разные картины хозяйства и будущей семейной жизни без связи представлялись его воображению.

Л. Толстой


Почти каждый вечер попозже они уезжали куда-нибудь за город, в Ореанду или на водопад; и прогулка удавалась, впечатления неизменно всякий раз были прекрасны, величавы.

Чехов

§ 132. Точка с запятой ставится между распространенными однородными членами предложения, особенно если внутри хотя бы одного из них есть запятые, например:

Во мраке смутно представлялись те же неясные предметы: в некотором отдалении черная стена, такие же движущиеся пятна; подле самого меня круп лошади, которая, помахивая хвостом, широко раздвигала задними ногами; cпина в белой черкеске, на которой покачивалась винтовка в черном чехле и виднелась белая головка пистолета в шитой кобуре; огонек папиросы, освещающий русые усы, бобровый воротник и руку в замшевой перчатке.

Л. Толстой


Здесь были люди из города и из станиц и хуторов, задержанные по подозрению в том, что они советские работники, партизаны, коммунисты, комсомольцы; люди поступком или словом оскорбившие немецкий мундир; люди, скрывавшие свое еврейское происхождение; люди, задержанные за то, что они без документов, и просто за то, что они люди.
Фадеев

§ 133. Точка с запятой ставится между значительно распространенными придаточными предложениями, подчиненными одному и тому же главному, если между придаточными нет сочинительного союза, особенно когда внутри таких придаточных имеются в свою очередь придаточные предложения, например:

Не потерплю, чтоб развратитель огнем и вздохов, и похвал младое сердце искушал; чтоб червь презренный, ядовитый точил лилеи стебелек; чтобы двухутренний цветок увял еще полураскрытый.
Пушкин

Разница та, что, вместо насильной воли, соединившей их в школе, они сами собою кинули отцов и матерей и бежали из родительских домов cвоих; что здесь были те, у которых уже моталась около шеи веревка и которые, вместо бледной смерти, увидели жизнь, и жизнь во всем разгуле; что здесь были те, которые, по благородному обычаю, не могли удержать в кармане своем копейки. ..

Гоголь

§ 134. Точка с запятой ставится между группами независимых предложений, а также между группами придаточных предложений, относящихся к одному главному, если необходимо указать границы между группами предложений в отличие от границ между отдельными предложениями, например:

В саду было множество ворон, гнезда их покрывали макушки деревьев, они кружились около них и каркали; иногда особенно к вечеру, они вспархивали, целыми сотнями, шумя и поднимая других; иногда одна какая-нибудь перелетит наскоро с дерева на дерево и все затихнет…

Герцен


Люди этой партии говорили и думали, что все дурное происходит преимущественно от присутствия государя с военным двором при армии, что в армию перенесена та неопределенная, условная и колеблющаяся шаткость отношений, которая удобна при дворе, но вредна в армии; что государю нужно царствовать, а не управлять войском, что единственный выход из этого положения есть отъезд государя с его двором из армии; что одно присутствие государя парализует 50 тысяч войска, нужных для обеспечения его личной безопасности; что самый плохой, но независимый главнокомандующий будет самого лучшего, но связанного присутствием и властью государя.

Л. Толстой

§ 135. Точка с запятой ставится в конце рубрик перечисления, если рубрики эти не являются самостоятельными предложениями, но достаточно распространены, и особенно если внутри их уже есть какие-либо знаки препинания, например:

Такой способ употребления мин заставил предъявить к ним требования:
1) чтобы оторвавшаяся от якоря и плавающая на поверхности мина не могла повредить натолкнувшееся на нее судно;
2) чтобы при постановке заграждения не было всплывших мин, могущих указать место заграждения, и такие мины тонули;
3) увеличить безопасность постановки мин.

Академик А. Н. Крылов

Oxford Выбор запятой в Microsoft Word

Microsoft 365, Microsoft Word, Office 2003, Office 2007, Office 2010, Office 2013, Office 2016, Office 2019, Office 2021 / Office LTSC, Office 365, Office XP /

Word может предупредить вас об «Оксфордской» или порядковой запятой независимо от того, предпочитаете ли вы использовать дополнительную запятую или нет.

Это функция последних версий Word 365 и Word 2021/2019, начиная с Word XP (2002 г.).

Оксфордская запятая — одна из тех грамматических вещей, о которых большинство людей не беспокоятся, но которые могут оооочень возбудить других. Вопрос в том, ставить ли запятую в конце списка например:

Word, Excel, PowerPoint и Outlook

ИЛИ оксфордская версия с запятой …

Word, Excel, PowerPoint , и Outlook

3 запятая делает смысл понятным. Например: «

Моим родителям, Айн Рэнд и Богу. » может означать, что родителей зовут Айн Рэнд и Всемогущий. Добавление запятой может исключить эту (маловероятную) возможность.

Но для других лишняя запятая — это вопрос стиля или ясности. Одна точка зрения состоит в том, чтобы использовать дополнительную запятую только тогда, когда это необходимо для ясности. Руководства по стилю варьируются в зависимости от Оксфордской запятой.

Microsoft Word использует проверку запятых в Оксфорде начиная с Word 2002 (XP). Единственное, что изменилось, это расположение настроек.

Word 365, Word 2021, 2019 и 2016

Файл | Опции | Проверка | Стиль письма | Затем прокрутите длинный список «Настройки» до пункта «Соглашения о пунктуации».

Oxford Comma — установите этот флажок, чтобы использовать запятую в списках. Отсутствующая оксфордская запятая будет показана красной пунктирной линией с предложением « Запятая перед «и» или «или» может сделать это более ясным».

Word 2013, Word 2010, Word 2007

Word 2007, Word 2010 и Word 2013: Файл | Опции | Проверка | Стиль письма | Настройки | Только грамматика | Требовать.

Значение по умолчанию — « Не проверять », поэтому большинство людей даже не подозревают, что Word может проверять наличие оксфордских/серийных запятых.

Другие варианты:

Всегда: Предпочитается запятая Oxford/Serial. Предупреждать, если НЕТ лишней запятой

Никогда: Oxford/Serial запятая НЕ требуется. Предупреждать, если ЕСТЬ лишняя запятая

Word 2003 и Word XP (2002)

В Word 2002 и Word 2003: Инструменты | Опции | Орфография и грамматика | Настройки.

Как проверка грамматики Word работает на практике? Мы попробовали несколько примеров с включенной и выключенной запятой. Результаты не такие, как вы могли ожидать. Протестировано со словарем американского английского Word. Оксфордские предложения с запятыми выделены оранжевым цветом.

Исправление:  Последний пример не является строго примером оксфордской запятой, даже несмотря на то, что система грамматики Word жалуется на него, когда выбрано «Никогда».

В левых примерах «Всегда» только первая цитата Уоррена Зевона отмечена синей волнистой линией. Нам кажется, что все четыре строки с черным текстом должны быть отмечены средством проверки грамматики Word, когда выбран вариант «Всегда».

Справа оранжевые линии должны быть помечены как неправильные (синяя волнистая линия). Они, но не для знаменитой поговорки Супермена. Является ли Word правильным, является спорным вопросом.

Пример «Линн Трасс» — ошибка. Если последние два предложения неверны в примере «Никогда», то их версии «без запятой» слева должны быть неправильными, когда настройка изменена на противоположную. Этого не происходит, что выглядит неправильно.

Проверка грамматики в английском языке сложна, и программное обеспечение выполняет замечательную, но несовершенную работу. Мораль этого, как и всех проверок Word Grammar, заключается в том, что эта функция не идеальна и не может заменить корректуру. Ошибка, о которой Office Watch слишком хорошо осведомлены.

Office for Mere Mortals — это место, где тысячи людей могут найти полезные советы и рекомендации по работе с Word, Excel, PowerPoint и Outlook.

Попробуйте. Вы можете отписаться в любое время. Мы никогда не спамили и не продавали адреса с тех пор, как мы начали более двадцати лет назад.

Недействительный адрес электронной почты

ACT English Help

• Войти
• Биографии репетитора
• Подготовка к тесту

  СРЕДНЯЯ ШКОЛА

  • ACT Репетиторство
  • SAT Репетиторство
  • Репетиторство PSAT
  • ASPIRE Репетиторство
  • ШСАТ Репетиторство
  • Репетиторство STAAR

  ВЫСШАЯ ШКОЛА

  • Репетиторство MCAT
  • Репетиторство GRE
  • Репетиторство по LSAT
  • Репетиторство по GMAT

  К-8

  • Репетиторство AIMS
  • Репетиторство по HSPT
  • Репетиторство ISEE
  • Репетиторство по ISAT
  • Репетиторство по SSAT
  • Репетиторство STAAR

  Поиск 50+ тестов

• Академическое обучение

  репетиторство по математике

  • Алгебра
  • Исчисление
  • Элементарная математика
  • Геометрия
  • Предварительное исчисление
  • Статистика
  • Тригонометрия

  репетиторство по естественным наукам

  • Анатомия
  • Биология
  • Химия
  • Физика
  • Физиология

  иностранные языки

  • французский
  • немецкий
  • Латинский
  • Китайский
  • Испанский

  начальное обучение

  • Чтение
  • Акустика
  • Элементарная математика

  прочее

  • Бухгалтерский учет
  • Информатика
  • Экономика
  • Английский
  • Финансы
  • История
  • Письмо
  • Лето

  Поиск по 350+ темам

• О
  • Обзор видео
  • Процесс выбора наставника
  • Онлайн-репетиторство
  • Мобильное обучение
  • Мгновенное обучение
  • Как мы работаем
  • Наша гарантия
  • Влияние репетиторства
  • Обзоры и отзывы
  • Освещение в СМИ
  • О преподавателях университета

Мы открыты в субботу и воскресенье!

Звоните прямо сейчас, чтобы записаться на обучение:

(888) 888-0446

Студенты, нуждающиеся в помощи ACT English, получат большую пользу от нашей интерактивной программы. Мы разбираем все ключевые элементы, чтобы вы могли получить адекватную помощь по ACT English. Имея под рукой обязательные концепции обучения и актуальные практические вопросы, вы получите много помощи от ACT English в кратчайшие сроки. Получите помощь сегодня с нашей обширной коллекцией необходимой информации ACT English.

• ДЕЙСТВИЕ Английский

• Исправление грамматических ошибок

• Ошибки во фразах, пунктах и ​​предложениях

• Ошибки аппозитивных и прерывающих фраз

• Аппоститивные ошибки

• Ошибки прерывания фразы

• Ошибки соединения

• Ошибки коррелятивного соединения

• Другие ошибки соединения

• Ошибки подчиненного соединения

• Ошибки размещения модификатора

• Неоднозначные ошибки модификатора

• Висячие ошибки модификатора

• Неуместные или прерывающие ошибки модификатора

• Другие ошибки во фразах, пунктах и ​​предложениях

• Ошибки параллельной структуры

• Фрагмент предложения и ошибки сочетания предложений

• Пунктуационные ошибки

• Ошибки апострофа

• Ошибки двоеточия

• Ошибки запятой

• Ошибки, связанные с дефисами, тире и скобками

• Ошибки точки, восклицательного и вопросительного знаков

• Ошибки кавычек

• Ошибки точки с запятой

• Ошибки использования слова

• Ошибки соглашения

• Modifier-Word Ошибки измененного соглашения

• Modifier-Word Modifier Ошибки исчисляемости

• Ошибки модифицированного номера слова-модификатора

• Другие ошибки соглашения Modifier-Word Modifier

• Ошибки согласования местоимений и антецедентов

• Другие ошибки местоимений-антецедентов

• Ошибки местоимения-предшествующего рода

• Ошибки местоимения-предшествующего числа

• Ошибки согласования подлежащего и глагола

• Ошибки составных тем

• Простые ошибки темы

• Ошибки использования

• Другие ошибки использования

• Ошибки в прилагательных и наречиях в сравнительной и превосходной степени

• Условные и идиоматические ошибки использования

• Другие ошибки в прилагательных и наречиях

• Ошибки предлога

• Ошибки использования местоимений

• Другие ошибки в местоимениях

• Другие ошибки в использовании местоимений

• Ошибки использования относительного местоимения

• Ошибки в местоимении

• Ошибки в притяжательных местоимениях

• Ошибки в субъективных и объективных местоимениях

• Ошибки формирования глагола

• Другие ошибки использования глаголов

• Ошибки наклонения глагола

• Ошибки времени глагола

• Голосовые ошибки глагола

• Эффективное написание и редактирование

• Вставка и удаление контента

• Вставка контента

• Удаление содержимого

• Реорганизация контента

• Разделение, объединение или изменение порядка абзацев

• Разделение, объединение или изменение порядка предложений

• Проверка содержимого

• Анализ контекстной релевантности

• Анализ эффективности

• Избегайте двусмысленности и избыточности

• Введение, переходы и выводы

• Понимание референтов

• Выбор слов, стиль и тон

Если у вас стынет в жилах кровь от мысли о том, что вы должны распознавать неверные запятые и оборванные причастия, раздел английского языка ACT, скорее всего, станет основным источником опасений, когда вы приблизитесь к завершению своей школьной карьеры. Состоит из семидесяти пяти вопросов с несколькими вариантами ответов, на которые нужно ответить в течение сорока пяти минут, даже студенты, которые преуспели в своих курсах английского языка и письма, могут оказаться в тупике. При подготовке к разделу ACT English важно понимать, что в тесте используются два основных типа вопросов, и быть готовым к каждому из них. Нужны ли вам лучшие репетиторы английского языка ACT в Атланте, репетиторы английского языка ACT в Хьюстоне или лучшие репетиторы английского языка ACT в Сан-Франциско, работа с профессионалом может вывести ваше обучение на новый уровень.

В большинстве вопросов в разделе английского языка ACT проверяются способности учащихся выявлять и исправлять широкий спектр распространенных грамматических ошибок, допущенных в указанном слове или в составе указанной фразы или предложения. Куда ставятся запятые в списках? Как вы форматируете косвенные цитаты? Какое соединение имеет логический смысл? Повторение правил стандартной английской грамматики может помочь вам подготовиться к ответам на эти вопросы, а чтение достаточно сложных материалов любого жанра может закрепить полученные знания, предоставив вам примеры грамматических понятий в действии. Не забывайте: вам не нужно уметь называть конкретный тип ошибки, чтобы правильно ответить на вопрос ACT English — вам просто нужно выбрать вариант ответа, который ее исправит!

Так же, как важно укреплять свои грамматические знания при подготовке к разделу ACT English, также важно понимать, что не все вопросы ACT English сосредоточены на мельчайших деталях. В этом разделе также предлагается учащимся действовать в качестве редакторов в более широком смысле, предлагая изменения в отрывке под рукой и прося их выбрать наиболее эффективный вариант. Какой переход работает лучше всего? Добавляет ли эта фраза что-нибудь к аргументу? Где следует поместить это предложение в первом абзаце? Все эти вопросы вы можете задать себе в разделе ACT English. Эти вопросы часто требуют от вас рассмотрения контекста, тона и основной идеи отрывка в целом. Практика описания особенностей статей или отрывков может быть чрезвычайно полезной и поможет вам улучшить вашу способность точно понимать, что входит в определение характера отрывка. Вы можете попрактиковаться самостоятельно или попробовать репетиторство по английскому языку ACT.

Раздел ACT English может показаться особенно трудным для изучения из-за множества различных грамматических ошибок, которые могут появиться в тесте, а также из-за разнообразия форм, которые могут принимать эти грамматические ошибки. Бесплатные ресурсы ACT English от Varsity Tutors могут помочь вам создать подробный план обучения, помогая вам распознавать и работать над понятиями, которые вы считаете наиболее сложными. Начиная с одного из наших диагностических тестов ACT English, вы знакомитесь с вопросами, взятыми из каждой концепции, протестированной в этом разделе, и позволяете вам понять, насколько вы готовы к каждому из них. Затем вы можете работать над улучшением своей способности исправлять определенные ошибки и принимать определенные типы решений по редактированию, работая с нашими практическими тестами ACT по английскому языку или карточками ACT по английскому языку в заданной концепции. Хорошим первым шагом будет регистрация бесплатной учетной записи средств обучения, которая отслеживает ваши баллы и ваш прогресс по мере использования каждого из наших бесплатных инструментов. Также доступна бесплатная цифровая книга для подготовки к ACT.

Просмотр различных типов вопросов, представленных в разделе английского языка ACT, имеет и другие преимущества, помимо подготовки к экзамену. Вы можете получить пользу от работы с репетитором английского языка ACT. Практически каждый курс колледжа требует той или иной формы письменных заданий, будь то эссе или отчеты о лабораторных работах, и более четкое понимание сложных грамматических понятий может помочь вам избежать двусмысленности или, что еще хуже, неправильного понимания вашими читателями. Кроме того, помимо коллегиальной среды, письменное общение является частью большинства вакансий, а это означает, что умение писать четко и точно может помочь вам представить себя в качестве привлекательного кандидата при подаче заявления на работу вашей мечты.